[魅力語文]詩詞鑒賞--高考中表達(dá)技巧常用關(guān)鍵給分詞及其表達(dá)效果攻略

1、 魅力語文詩詞鑒賞-高考中表達(dá)技巧常用關(guān)鍵給分詞及其表達(dá)效果攻略【重要修辭方法全攻略】【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:00:21001.比喻用一種事物或情景來比作另一種事物或情景?！咀饔谩坑型怀鍪挛锾卣?，把抽象的事物形象化的作用，更加生動更加形象感人?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:00:36002.比擬把物當(dāng)作人來描寫叫擬人，或把人當(dāng)作物來描寫叫擬物?！咀饔谩坑写偈棺x者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)的更形象、生動的作用?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:01:15

2、003.設(shè)問先提出問題，接著自己把看法說出?！咀饔谩繂栴}引入，帶動全篇，中間設(shè)問，承上啟下，結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。21:01:33【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:01:33004.反問用疑問的形式表達(dá)確定的意思?！咀饔谩坑脕砑訌?qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:02:03005.樂景與哀景的關(guān)系：一般情況下，是樂景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法。以樂景寫哀情或以哀景寫樂情，可以起到一倍增其哀樂的效果?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 

3、;21:02:34005.借代借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。【作用】使語言簡練、含蓄?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:03:08006.對偶用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對句子或短語來表達(dá)兩個相對或相近【作用】語言簡練，整齊對稱（從形式看）；意義集中含蓄（從內(nèi)容看）。21:03:39【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:03:39007.夸張對事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述?！咀饔谩扛怀?、更鮮明地表達(dá)事物?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/1

4、0/13 21:04:03008.用典用典是古詩詞中常用的一種表現(xiàn)方法?！咀饔谩科鸬胶?、洗練、委婉和聯(lián)想翩翩等作用；使詩歌語言精煉，增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動性和含蓄性；可收到言簡意豐、耐人尋味的效果；增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力，在增強(qiáng)了作品意蘊(yùn)的同時，也給閱讀造成了一定的影響?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:05:13【提示】古詩詞中的用典有以下幾種情形：點(diǎn)化前人語句；引用神話故事；運(yùn)用歷史故事。009.點(diǎn)化(化用)對前人書面作品的語言和群眾的口頭創(chuàng)造，進(jìn)行再加工再創(chuàng)造，賦予它新的內(nèi)容和意境?？煞?種：字詞點(diǎn)化、內(nèi)容升華、意境開拓。21

5、:06:01【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:06:01010.反復(fù)疊字疊詞疊句：【作用】增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用，更加生動形象。思想感情的表達(dá)更為綿密曲折，音節(jié)流美，增強(qiáng)語言的音樂美、修辭美?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:06:57011.排比把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:07:13012.雙關(guān)在有些詩歌尤其是民歌中，作者為了表達(dá)出一種委婉含蓄的情感，往往采用隱語、雙關(guān)的修辭手法?！咎丶壗處煛恳速e陳

6、雪老 2015/10/13 21:07:53【重要表現(xiàn)手法全攻略】21:08:19【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:08:19001.直抒胸臆：就是詩人在其詩作中袒露襟懷，不假掩飾地抒發(fā)激情、快意或愁緒?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:09:43002.間接抒情：詩人們往往借助多種修辭藝術(shù)，委婉地表達(dá)自己的思想感情。（分為借景抒情、托物言志，情景交融。）【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:10:16004.情景交融：這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場景中

7、，借對這些自然景物或場景的描摹刻畫抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。情景交融包括3種形式，一是景中寓情，二是以景結(jié)情，三是緣情寫景。21:10:32【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:10:32005.樂景與哀景的關(guān)系：一般情況下，是樂景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法。以樂景寫哀情或以哀景寫樂情，可以起到一倍增其哀樂的效果。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:11:18006.渲染與烘托：渲染與烘托本都是中國畫中的一種技法，渲染是指國畫中，在需要強(qiáng)調(diào)的地方，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，顯出物象陰

8、陽向背，以加強(qiáng)藝術(shù)效果，這樣一種加濃形象的手法。詩歌中則是指對環(huán)境、景物等做多方面的正面描寫形容，以突出形象?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:11:40烘托是用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。用于詩歌創(chuàng)作，指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。也就是不說本意，只說與此有關(guān)的其他事物，達(dá)到突出本意的目的。對同一事物，可以從正面渲染，也可以從側(cè)面烘托?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:12:16007.襯托與對比：襯托就是利用事物間的近似或?qū)α⒌臈l件，用一些事物為陪襯來突出所要表現(xiàn)的事物的

9、表現(xiàn)手法。它可以使被陪襯的事物顯得更加突出、形象。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:12:30分正襯和反襯。正襯就是利用事物的相似的條件來突出主體。反襯就是主體與襯體相反，襯體從反面作背景，襯托主體。對比就是把不同的兩個事物或一個事物的兩個不同方面進(jìn)行對照，使好的顯得更好，壞的顯得更壞。用對比的方法，揭示了矛盾，對比鮮明，反差強(qiáng)烈，具有震撼人的力量。008.虛實(shí)結(jié)合：【定義】在詩歌欣賞中，虛與實(shí)是相對的，如有者為實(shí)，無者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；具體為實(shí)，隱者為虛；有行為實(shí)，徒言為虛；當(dāng)前為實(shí)，未來是虛；已知為實(shí)，未知為虛等等。詩歌的“

10、虛”，是指直覺中看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:14:22具體說來，詩歌中的“虛”包括以下3類：一神仙鬼怪世界和夢境。詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實(shí)。這就叫以虛象顯實(shí)境。二已逝之景之境。這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)時卻不在眼前。設(shè)想的未來之境。這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂?！皩?shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。簡單說，“虛”的方法，其實(shí)也就是作者想象聯(lián)想的方式，從我們讀過的作品來看，主要有2種

11、：一是遙想，二是夢境。而眼前之景之事則為實(shí)。“虛實(shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間。虛景和實(shí)景的關(guān)系，有時是相反相成形成強(qiáng)烈的對比，從而突出中心的；有時則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出中心的。21:15:47【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:15:47009.動靜結(jié)合：這種寫景方式，往往是在一種意境里描寫動態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動襯靜的方式（這里的“動”含動與聲：如“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”“喧”為聲），形成意境和形象的和諧統(tǒng)一

12、。因此，動靜結(jié)合的寫景手法，與襯托又不可截然分開。動靜結(jié)合：這種寫景方式，往往是在一種意境里描寫動態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動襯靜的方式（這里的“動”含動與聲：如“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”“喧”為聲），形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。因此，動靜結(jié)合的寫景手法，與襯托又不可截然分開?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:16:50010.正側(cè)結(jié)合：對描寫對象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫對象周圍的事物，使對象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。側(cè)面描寫的方式給讀者留下更多的想象余地?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:17:260

13、11.點(diǎn)面結(jié)合：點(diǎn)面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。往往得到指出一點(diǎn)，隱括全面的效果。21:18:03【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:18:03012.細(xì)節(jié)描寫：詩歌中真實(shí)生動的細(xì)節(jié)描寫，能獲得“見微而知著”的效果。【提示】觀察角度的變化描寫要有層次性由遠(yuǎn)到近或由下而上等?？赐痪拔?，觀察者所處的方位不同，角度不同，俯視，仰視，遠(yuǎn)眺，近看，從不同角度描寫，會使讀者對所描寫的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識，獲得更完美的感受?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:18:42013.白描工筆：原是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一，大

14、致接近西洋畫法中的速寫或素描，其特點(diǎn)是用簡練的墨色線條來勾勒畫面，賦形寫意，不事烘托，不施色彩。這種畫法引入到詩歌的創(chuàng)作中，那就是不用形容詞和修飾語，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對象，用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡潔的語言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現(xiàn)作者對事物的感受。工筆，原是一種繪畫的筆法，后指精雕細(xì)刻、重彩濃墨的描繪?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:18:59014.以少總多、以小見大：【了解即可】以少總多應(yīng)具有以下特征概括性：所表現(xiàn)的事物所具有的共性、必然性，能夠啟發(fā)讀者的聯(lián)想。具體性：

15、指所表現(xiàn)的事物具有個性、偶然性，體現(xiàn)為感性的，能夠限制讀者的聯(lián)想。015.詩中有畫：就是在寫景詩歌中，運(yùn)用工筆手法，描寫出一個個畫面，表現(xiàn)一種意境。蘇東坡稱道王維的詩是“詩中有畫”，這評語十分中肯?！纠纭客蹙S的山水田園詩，總是勾勒一個畫面，透著一股空靈微妙的意蘊(yùn)。21:20:40【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:20:40016.比興手法：比喻本是一種把一事物比成另一本質(zhì)不同的事物的修辭手法，運(yùn)用在詩歌當(dāng)中，也稱比興。詩詞當(dāng)中經(jīng)常運(yùn)用這一手法以達(dá)到形象生動和化實(shí)為虛的藝術(shù)效果。比喻使描寫化實(shí)為虛，形象更生動，情感更濃郁。如果通篇貫穿著這種比興的意象，則是

16、象征?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:21:30017.鋪陳：即詩經(jīng)表現(xiàn)手法中的“賦”?！百x者，鋪陳其事而直言之”，指的是不厭其煩地多角度地進(jìn)行鋪敘陳述?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:21:59018.象征：象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征手法的作用，首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:22:13019.聯(lián)想和想象：多為浪漫主義詩人

17、所采用。21:22:48【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:22:48【例2】李賀的夢天“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉。”【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:23:02【例1】李白常把現(xiàn)實(shí)與夢境、仙境，自然界與人類社會打成一片。大膽豐富的想象也常表現(xiàn)為夸張手法的運(yùn)用。所謂夸張即故意地對事物進(jìn)行夸大或縮小的描寫，借以表達(dá)詩人異乎尋常的情感。如李白的 “天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾?！薄咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:23:47調(diào)換順序了?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2

18、015/10/13 21:24:01020.抑揚(yáng)關(guān)系：把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個方面以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分?！靖呒壗處煛亏梓氤踔汹w友 2015/10/13 21:24:05辛苦雪主【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:24:11020.抑揚(yáng)關(guān)系：把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個方面以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。21:24:55【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:24:5

19、5021.似貶實(shí)褒：對值得歌頌的對象不正面褒揚(yáng)，而寓褒于貶，正話反說，用貶抑的語氣來褒揚(yáng)，看似貶抑實(shí)為褒揚(yáng)【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:25:17022.似褒實(shí)貶：對應(yīng)該貶抑的對象不直接貶抑，而寓貶于褒，反話正說，用褒揚(yáng)的語氣來貶抑，看似褒揚(yáng)實(shí)為貶抑?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:25:29022.似褒實(shí)貶：對應(yīng)該貶抑的對象不直接貶抑，而寓貶于褒，反話正說，用褒揚(yáng)的語氣來貶抑，看似褒揚(yáng)實(shí)為貶抑。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:25:43023.借古諷今或借古抒懷：借古人抒

20、發(fā)自己的抱負(fù)，表面回憶歷史，敘述古人，實(shí)則抒發(fā)自己對人事物的認(rèn)識?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:25:53023.借古諷今或借古抒懷：借古人抒發(fā)自己的抱負(fù)，表面回憶歷史，敘述古人，實(shí)則抒發(fā)自己對人事物的認(rèn)識?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:26:17024.托物言志【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:26:39【高考中常見意象】（列舉20例）21:27:03【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:27:03【草木類】001.梅花最先開放，傲霜斗雪

21、敢為人先，不畏權(quán)貴君子【解析】梅花沖寒斗雪，玉骨冰肌，孤高自賞，在嚴(yán)寒中最先開放，然后引出爛漫百花散出的芳香，因此，梅花受到了詩人的敬仰與贊頌?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:27:25【例1】宋人陳亮梅花：“一多忽先變，百花皆后香。”詩人抓住梅花最先開放的特點(diǎn)，寫出了不怕打擊挫折、敢為先下先的品質(zhì)，既是詠梅，也是詠?zhàn)约骸！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:28:10【例2】陸游的著名詞作詠梅：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！苯杳坊▉肀扔髯约簜涫艽輾埖牟恍以庥龊筒辉竿骱衔鄣母呱星椴??！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 

22、2015/10/13 21:28:33002.蘭清雅幽香，姿態(tài)優(yōu)美追求淡泊君子隱士【解析】蘭花，清馨不濁，香氣純正，花姿優(yōu)美，體態(tài)勻稱，葉型矯健，交錯變化，韻味飄逸。因古典詩歌中常寫其清雅幽香，芳草自憐，因為蘭花的幽香和姿態(tài)優(yōu)美，故蘭常用來比喻美好的東西。如蘭交喻志同道合之人，蘭涂美好的前途，蘭質(zhì)如蘭一般的品質(zhì)。003.竹本固性直、心空節(jié)貞、綠竹蔥蘢正直謙虛，堅貞高潔隱士君子【解析】.古人把竹子的自然形狀跟人的道德追求聯(lián)系起來。白居易的養(yǎng)竹記就將竹子“本固”、“性直”、“心空”、“節(jié)貞”等特點(diǎn)，比擬君子的品德修養(yǎng)?！纠?】張九齡的詠竹詩和黃門盧侍御詠竹：“高節(jié)人相重，虛心世所知。”贊

23、美竹的氣節(jié)與虛心。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:31:36.玄學(xué)家、隱士、詩人喜歡在綠竹蔥蘢的環(huán)境談玄論道，而這些畫面也越來越多進(jìn)入他們的詩作中?！纠?】常建題破山寺后禪院：“竹徑通幽出，禪房花木深?！薄咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:32:15004.菊花（黃花、東籬）臨秋而開，顏色淡雅凌冰傲霜，不畏權(quán)貴；淡泊名利，不求聞達(dá)志士、君子?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:32:43【解析】.臨秋而開凌冰傲霜，不畏權(quán)貴，堅守晚節(jié)志士【例1】屈原離騷：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之

24、落英?！痹娙艘燥嬄恫突ㄏ笳髯约浩沸械母呱泻图儩??！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:33:17【例2】唐人元稹菊花：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”表達(dá)了詩人對堅貞、高潔品格的追求。其他“寧可枝頭抱香死，何曾吹落百花中”（宋人鄭思肖寒菊）、“寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙”（宋人范成大重陽后菊花二首）等詩句，都借菊花來寄寓詩人的精神品質(zhì)，這里的菊花無疑成為詩人一種人格的寫照。【一級教師】渠縣中學(xué)李 2015/10/13 21:33:33雪幫：是曲徑通幽處 ，禪房花木深【特級教師】宜賓陳雪老&#

25、160;2015/10/13 21:33:36.顏色淡雅-淡薄名利，不求聞達(dá)隱士【例1】孟浩然過故人莊：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:33:42.顏色淡雅-淡薄名利，不求聞達(dá)隱士【例1】孟浩然過故人莊：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:35:10006.落花花落春歸傷春悲秋，青春易逝【例1】杜甫江南逢李龜年“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。”寫在風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境。【特級教師】宜賓陳雪老&#

26、160;2015/10/13 21:35:27005.草隨事序而流轉(zhuǎn)碧草連天觸動憂思思念綿綿表現(xiàn)離別羈旅之情【例1】楚辭淮南小山招隱士：“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”，此二句是寫睹草色而思離人，愁緒幽深。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:36:09007.揚(yáng)花（柳絮）飄忽不定離愁別緒游子思婦、好友相別【例1】蘇軾水龍吟：“細(xì)看不四楊柳花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。”【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:36:24008.楊柳（柳、楊）“柳”者，“留”也，柳枝依依-纏綿悱惻，離愁別緒送別懷人；“柳”多種于檐前屋后，常作故鄉(xiāng)的象

27、征?！纠?】“昔我往矣，楊柳依依”-詩經(jīng)首開了詠柳寄情借柳傷別的先河。【例2】“一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲?！笔惆l(fā)了許渾對故鄉(xiāng)的無限牽掛。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:36:55009.松柏歲寒后凋，高大挺拔正氣凜然，堅貞高潔高潔之士【例1】李白多次稱譽(yù)松的物性，如“松柏本孤直，難為桃李顏。”【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:37:07010.梧桐遇秋先隕悲秋之情孤直失意者【例1】白居易長恨歌的“秋雨梧桐葉落時”就渲染了唐明皇“鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共”的孤寂哀愁?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 201

28、5/10/13 21:38:10【動物類】011.大雁（雁、飛鴻）雁姿雄壯，春秋遷徙，鴻雁傳書雄渾悲壯，思鄉(xiāng)之情，書信來往壯士、游子、懷人?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:38:23【例1】雁來慘淡沙場外，月出蒼茫云海間。宋陸游。借秋空雁陣渲染沙場征戰(zhàn)的雄渾悲壯之貌?！径壗處煛恳速e三中侯 2015/10/13 21:39:28謝謝樓主分享【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:39:37【例2】韋應(yīng)物的聞雁：“故園渺何處？歸思方悠哉。淮南秋夜雨，高齋聞雁來?！痹娙私柩闶闱?，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁

29、和對親人的思念之情?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:39:52【例3】隋人薛道衡人日思?xì)w：“人歸落雁后，思發(fā)在花前。”早在花開之前，就起了歸家的念頭；但等到雁已北歸，人還沒有歸家。這思?xì)w的詩句，含蓄而又婉轉(zhuǎn)?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:41:12【例4】鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄。北宋晏殊清平樂這里是鴻雁傳書?！咎丶壗處煛繌V東初中李 2015/10/13 21:41:42【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:41:47012.蟬棲高飲露志行高潔高潔之士【例

30、1】垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)唐虞世南蟬。鳴蟬成了具有高標(biāo)逸韻人格的象征，成了詩人自己是因為立身高潔而不是因為憑借外在的力量才被重用的表白。另外，因為秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:42:07【例1】李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”起句寫即目之景，在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別感傷之情。三、四句以寄情明月的豐富想象，表達(dá)對友人的無限懷念與深切同情?！咎丶壗處煛恳?/p>

31、賓陳雪老 2015/10/13 21:42:51【例2】宋人賀鑄憶秦娥：“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。”三更月光照在庭院里雪白的梨花上，杜鵑鳥在凄厲地鳴叫著，使人禁不住倍加思念親人，傷心欲絕。詞人通過描寫凄清的景物，寄托了幽深的鄉(xiāng)思。其他又如“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”（唐人秦觀踏莎行）、“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”（宋人王令送春）等，都以杜鵑鳥的哀鳴，來表達(dá)哀怨、凄涼或思?xì)w的情思。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:43:34【例3】唐李商隱也在錦瑟中用“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”來抒寫詩人內(nèi)心

32、極度的哀怨?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:43:58015.酒促人亢奮，引人抒懷富于想象，借酒抒情豪放灑脫，借酒澆愁【例1】唐王維送元二使安西：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。借酒表達(dá)了深厚的強(qiáng)烈的依依惜別之情。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:44:25016.搗衣（搗練）-寒夜搗衣，寄予征人-戰(zhàn)爭停止，離婦思人-憂國憂民、征人離婦【例1】李白子夜吳歌之三：“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征？”【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:44:53

33、【氣象地理類】017.夕陽（斜陽、落日）-凄涼失落，蒼茫沉郁，懷古幽情-游子、思婦、壯士、思鄉(xiāng)懷古【例1】馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思：“夕陽西下，斷腸人在天涯?！薄纠?】王維的使至塞上：“大漠孤煙直，長河落日圓。”【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:45:11013.猿叫聲凄切悲涼凄清憂愁憂思【例1】唐人杜甫登高：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:45:53014.杜鵑（杜宇、布谷、子規(guī)）叫聲凄切悲涼凄清憂愁憂思【提示】古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為

34、杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:46:04018.流水流水不返，延綿不絕時光易逝，情誼綿綿懷古思念、愛恨情長【例1】子在川上曰：“逝者如斯夫？”流水一去不復(fù)返，故古人常以流水喻時光的流逝，慨嘆時光易逝，生命苦短?！纠?】五代李煜虞美人：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。以流水喻感情的綿遠(yuǎn)、悠長、無盡?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:46:42019.秋：秋萬物凋零英雄美人遲暮英雄、美人      

35、0; 秋滿目蒼涼思鄉(xiāng)懷人游子、思婦        秋天高云淡心胸壯闊壯士、良臣【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:46:53【例1】徐再思的水仙子：“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢三更后?！币郧锶盏囊庀髞碓V說離情?！纠?】范仲淹的漁家傲：“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。”借秋天描寫開闊壯觀之景?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:47:28020.月：月有陰晴圓缺人有悲歡離合游子思婦月連接古今，連接異地感嘆時光流逝，追思?xì)v

36、史豪放灑脫者【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:47:37【例1】張九齡望月懷遠(yuǎn)：“海上生明月，天涯共此時，情人怨遙夜，竟夕起相思?！薄纠?】李煜虞美人：“春花秋月何時了，往事知多少?！彼勖\(yùn)的悲劇，盡情地展現(xiàn)在“春花秋月”的時間之流中?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:48:21【注意】一些關(guān)于分析各種表達(dá)技巧的事項001.如推敲方面的煉字、煉句、煉意?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:48:29002.選材方面的虛實(shí)結(jié)合（實(shí)景是詩人描寫的現(xiàn)實(shí)客觀景物，也即眼前之景、可觀之景；

37、虛景是詩人通過感覺、聯(lián)想或想象而虛擬出的景物，也即心中之景、可想之景），虛實(shí)結(jié)合往往是古詩詞意境的基本方法。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:48:34002.選材方面的虛實(shí)結(jié)合（實(shí)景是詩人描寫的現(xiàn)實(shí)客觀景物，也即眼前之景、可觀之景；虛景是詩人通過感覺、聯(lián)想或想象而虛擬出的景物，也即心中之景、可想之景），虛實(shí)結(jié)合往往是古詩詞意境的基本方法。【初級教師】閬中中學(xué)  楊小 2015/10/13 21:48:43好的【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:49:03003.選材方面的反襯：古

38、詩詞表達(dá)技巧中的反襯是相對“正襯”而言的一種表達(dá)技巧。在作品中為了使對某事物的描寫更清楚、突出，而采用相反的、相對立的事物從旁陪補(bǔ)的方法。它與“對比”不同，對比的兩個事物間的關(guān)系是并列的，結(jié)果是突出對比雙方；反襯卻可以明顯地分出襯托的事物和被襯托的事物，突出被襯托的一方。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:49:55005.結(jié)構(gòu)方面的伏筆與照應(yīng)：詩作者在讀者不經(jīng)意處的暗示交代，使詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，文題呼應(yīng)?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:49:55004.內(nèi)容方面的動靜結(jié)合：有時可理解為“以動襯靜”，“動靜相對”

39、?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:49:58006.結(jié)構(gòu)方面的對比：對比是指在作品中把兩個相互對立的事物或同一事物相互矛盾的兩方面并舉出來的一種方法。這種方法適于突出形象特征，揭示形象意義，對于主題的表達(dá)也易產(chǎn)生犀利、深刻的效果。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:50:20007.結(jié)構(gòu)方面的設(shè)問與懸念。008.寓意方面的借景抒情，托物言志、借古諷今、借古抒懷、意在言外，等等。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:50:42009.試題中運(yùn)用了哪種表達(dá)技巧？（表達(dá)技巧或藝術(shù)手法或表現(xiàn)手

40、法）   表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:51:07表現(xiàn)手法：   描寫方式：動靜結(jié)合（以動襯靜）、虛實(shí)結(jié)合（相生）、遠(yuǎn)近上下   抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融 其它寫作技巧： 托物言志象征、抑揚(yáng)、白描、對比、渲染、烘托、反襯、借古諷今、聯(lián)想與想象、樂景哀情哀景樂情之間的關(guān)系【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:51:16修辭手法：比喻、擬人、對比、借代、夸張、

41、排比、雙關(guān)、反復(fù)、襯托、用典、設(shè)問、反問、反語等等【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:51:48篇章結(jié)構(gòu)：首句標(biāo)目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊、渾然天成、畫龍點(diǎn)睛、首尾照應(yīng)、先總后分、鋪墊等等【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:51:58【破釜沉舟】詩歌鑒賞挑戰(zhàn)11分【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:52:35【表達(dá)了作者什么情感類答題】【技巧點(diǎn)撥】其實(shí)在高考詩歌鑒賞中作者常常所要表達(dá)的情感主要有：孤獨(dú)、寂寞、憂愁、惆悵、傷感、煩悶、

42、閑適、歡樂、仰慕、激憤、堅持節(jié)操等等?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:52:47【憂國傷時類】 揭露統(tǒng)治者窮兵黷武；              揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽；              反映離亂的痛苦；     

43、         同情人民的疾苦；              對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂?！咎丶壗處煛繌V東初中李 2015/10/13 21:53:06【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 21:53:14【重點(diǎn)舉例說明】001.揭露統(tǒng)治者窮兵黷武?！纠纭慷鸥Ρ囆?02.揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽?！纠纭慷拍吝^華清宮長安回

44、望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 21:53:46003.反映離亂的痛苦?！纠纭慷鸥Υ和麌粕胶釉冢谴翰菽旧?。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。004.同情人民的疾苦。【例如】杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌05.對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。【例如】杜甫登樓花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。【解析】這是一首感時撫事的詩。作者寫登樓望見無邊春色，想到萬方多難，浮云變幻，不免傷心感喟。進(jìn)而

45、想到朝廷就象北極星座一樣，不可動搖，即使吐蕃入侵，也難改變?nèi)藗兊恼y(tǒng)觀念。最后坦露了自己要效法諸葛亮輔佐朝廷的抱負(fù)，大有澄清天下的氣概?！窘ü髧悺?#160;建功立業(yè)的渴望；              保家衛(wèi)國的決心；              報國無門的悲傷；    

46、60;         山河淪喪的痛苦；              理想不為人知的愁苦心情?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 22:15:44【重點(diǎn)舉例說明】001.建功立業(yè)的渴望?！纠纭坎懿冽旊m壽、陸游書憤002.保家衛(wèi)國的決心?！纠纭客醪g從軍行003.報國無門的悲傷?！纠纭啃翖壖簿┛诒惫掏压?04.山河淪喪的痛苦?！纠纭?/p>

47、陸游示兒、文天祥過零丁洋005.理想不為人知的愁苦心情?！纠纭壳娼舅监l(xiāng)懷人類】思親念友；邊關(guān)思鄉(xiāng)；羈旅愁思；閨中懷人?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 22:17:11【重點(diǎn)舉例說明】001.思親念友?！纠纭客蹙S九月九日憶山東兄弟002.邊關(guān)思鄉(xiāng)?！纠纭糠吨傺蜐O家傲塞下秋來風(fēng)景異003.羈旅愁思?！纠纭棵虾迫凰藿ǖ陆浦鄄礋熶荆漳嚎统钚?。野曠天低樹，江清月近人。溫庭筠商山早行004.閨中懷人?！纠纭客醪g閨怨【生活雜感類】 寄情山水、田園的悠閑； 昔勝今衰的感慨； 借古諷今的情懷； 青春易逝的傷感； 仕途失意的苦悶； 告慰平生的喜悅； 年華消逝

48、，壯志難酬的悲嘆?！局攸c(diǎn)舉例說明】001.寄情山水、田園的悠閑?！纠纭客蹙S山居秋暝、孟浩然過故人莊002.昔勝今衰的感慨?！纠纭拷鐡P(yáng)州慢、劉禹錫烏衣巷003.借古諷今的情懷?！纠纭啃翖壖簿┛诒惫掏压?04.青春易逝的傷感?！纠纭坷钋逭杖鐗袅钭蛞褂晔栾L(fēng)驟005.仕途失意的苦悶?！纠纭堪拙右着眯?06.告慰平生的喜悅。【例如】杜甫春夜喜雨007.年華消逝，壯志難酬的悲嘆?！纠纭刻K軾水調(diào)歌頭赤壁懷古【送別感懷類】 依依不舍的留念； 情深意長的勉勵； 坦陳心志的告白?！九e例說明】言近旨遠(yuǎn)：語言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)；   言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富；

49、60;  意在言外（言外之意）： 言在此而意在彼 弦外音，味外味 言有盡而意無窮；   含蓄蘊(yùn)藉（委婉）： 語意含而不露，或表達(dá)得不明顯，耐人尋味?！局攸c(diǎn)舉例說明】001.依依不舍的留念?！纠纭苛烙炅剽彙⑼蹙S渭城曲002.情深意長的勉勵。【例如】王勃送杜少府之任蜀川003.坦陳心志的告白?！纠纭客醪g芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！窘馕觥窟@是一首送別詩。詩的構(gòu)思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時的孤寂之

50、情；后兩句自比冰壺，表達(dá)自己開郎胸懷和堅強(qiáng)性格。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊(yùn)藉，韻味無窮?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 22:21:14                【評析主旨類問題常用術(shù)語必備】深化意境 深化主旨 意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美 意味深長、耐人尋味 言近旨遠(yuǎn)言簡意豐 意在言外（言外之意） 含蓄蘊(yùn)藉（委婉）【分析手法類問題常用術(shù)語必備】  情景交融、情景相生、情因景生、借景抒

51、情、以景襯情、融情入景、一切景語皆情語。   托物言志 象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達(dá)出來。         襯托、烘托：用一個事物來陪襯另一個事物，以使后者更突出。  卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨。   直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。   懷古傷今、借古諷今：追念古代，傷感現(xiàn)實(shí)。      &#

52、160;           起興：先言它物，以引起所詠之物。            畫龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨。   渲染：描摹色彩以加強(qiáng)效果。   對比：目的是突出一方。   寄寓 寄托：把感情、主題放在一種事物上表現(xiàn)。  開門見山：文章

53、開頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。  以小見大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題。【語言特點(diǎn)類問題常用術(shù)語必備】勾勒：簡潔的語言描寫，介紹事物的大概。 濃墨重彩：描寫詳盡、細(xì)膩。 惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動物。 體物入微 、窮形盡態(tài)（相）：描寫細(xì)致入微、刻畫細(xì)致生動、淋漓盡致。 淺顯易懂：不雕塑飾，不加修飾。平淡無奇 行云流水：結(jié)構(gòu)、語言自然流暢。 形神兼?zhèn)洌赫Z言、結(jié)構(gòu)等形式與內(nèi)容主旨都無可挑剔。 簡潔、洗煉（練）：語言簡練利落。 詩情畫意  富有哲理詞藻華麗 明快：明白通暢。 沉郁頓挫、蒼涼：低沉

54、、蒼勁、舒緩、悲涼等。 雄健、雄渾：雄壯、強(qiáng)健、渾厚。 【文章結(jié)構(gòu)類問題常用術(shù)語必備】做鋪墊：在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。 埋伏筆：前段為后段埋下的線索。 呼應(yīng)、照應(yīng)：前后的互相聯(lián)系。 渾然天成：結(jié)構(gòu)非常完整，如同自然生成的。 【行文技巧類問題常用術(shù)語必備】虛實(shí)相生：虛，多指文章中想像的部分。 【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 22:30:39【其他高考中常遇到的一些參考答案】 構(gòu)思精巧 新穎、獨(dú)樹一幟、別具一格、不落窠臼、不落俗套、自出機(jī)杼頗具匠心 感情細(xì)膩、感情

55、真摯 躍然紙上 曲折 層次分明 一氣呵成 瑯瑯上口【古代詩歌鑒賞及其相關(guān)文史知識點(diǎn)攻略】【詩歌分類】（了解即可）按表達(dá)方式，可分為：敘事詩、抒情詩、哲理詩；按格律，可分為：古體詩、近體詩；按語言，可分為：四言、五言、七言、雜言等；按內(nèi)容，可分為：山水田園詩(寫景詩)、詠物詩、邊塞詩、詠懷詩、詠史詩、贈別詩、悼亡詩、愛情詩等?！緝?nèi)容詳解】【詩】古體詩和近體詩：古體詩也叫“古詩”或“古風(fēng)”，唐人把當(dāng)時新出現(xiàn)的律詩稱為近體詩，而把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的詩稱為古體詩。后人沿襲唐人說法，把唐以前的樂府民歌、文人詩以及唐以后文人依照它們的體式而寫的詩歌

56、，統(tǒng)稱為“古體詩”?！咎丶壗處煛恳速e陳雪老 2015/10/13 22:32:40【內(nèi)容詳解】【詩】古體詩和近體詩：古體詩也叫“古詩”或“古風(fēng)”，唐人把當(dāng)時新出現(xiàn)的律詩稱為近體詩，而把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的詩稱為古體詩。后人沿襲唐人說法，把唐以前的樂府民歌、文人詩以及唐以后文人依照它們的體式而寫的詩歌，統(tǒng)稱為“古體詩”。古體詩按照詩句的字?jǐn)?shù)分為四言古體、五言古體、七言古體、雜言古體。古體詩語言接近口語，形式比較自由，不講求平仄、對仗，表現(xiàn)方法多樣，多有名篇杰作，是一份珍貴的詩歌遺產(chǎn)。    近體詩（又稱格律詩）包括律詩和絕句。律詩

57、有五言律詩和七言律詩，每兩句組成一聯(lián)，每聯(lián)有專門名稱：一、二句稱首聯(lián)； 三、四句叫頷聯(lián)； 五、六句稱頸聯(lián)（腹聯(lián)）； 七、八句叫尾聯(lián)。 每聯(lián)的上句叫出句，下句叫對句。律詩有嚴(yán)格的平仄、押韻、對仗規(guī)定。絕句，又稱“絕詩”，每首四句，常見的有五言、七言兩種。絕句在平仄、押韻的規(guī)則上，完全按照律詩的格式，但對仗比律詩靈活自由，甚至可通篇不對仗?！驹~】 是今體詩之后產(chǎn)生于盛唐，流行于中唐，發(fā)展于晚唐與五代，成就于宋代的一種新詩體。詞又稱長短句（句子字?jǐn)?shù)不等、長短不一）、詩余（由詩歌發(fā)展而來）。根據(jù)詞的長短，詞又分單調(diào)（也叫小令，一般認(rèn)為58字以內(nèi)）、中調(diào)（一般分上下闕，58-96字）、長調(diào)（9

58、6字以上，三闕以上）。詞有詞牌，詞牌嚴(yán)格律定了每首詞的格律和音韻。【曲】 即散曲，分為“小令”、“套數(shù)”。是宋金時期逐漸形成的一種新詩體。曲與詞的最大不同，是曲可在詞規(guī)定的字?jǐn)?shù)中增加襯字，從而增加語言的生動性，更自由靈活地表達(dá)思想與情感?！緮⑹略姟坑休^完整的故事情節(jié)，如石壕吏賣碳翁陌上桑木蘭詩，有的還有典型的人物形象和典型的環(huán)境，如孔雀東南飛。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 22:38:02【抒情詩】主要是借景抒情，即事抒懷（即詠懷詩，作者往往因一事而有感，發(fā)而成詩。）和托物言志（即詠物詩，注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。如于謙的石灰吟：“千錘

59、萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！痹娭幸允易杂鳎磉_(dá)詩人為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心，詠石灰即歌詠光明磊落的襟懷和崇高清白的人格。）【喻理詩】特點(diǎn)：通俗自然，善用比喻說理，耐人尋味，富于理趣。主要寫法：寓理于形象之中（在“景”或“物”的描繪中說理）形象、生動、有趣【例如】白居易賦得古原草送別（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）、朱熹觀書有感（問君哪得清如許）、蘇軾飲湖上初晴后雨（淡妝濃抹總相宜）。議論說理議論與形象描寫相結(jié)合，多用比喻等修辭法。【例如】蘇軾題西林壁（不識廬山真面目，只緣身在此山中）【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13

60、0;22:40:39寓理于抒情之中抒情議論相結(jié)合?！纠纭客醪投派俑问裰荩ê?nèi)存知己，天涯若比鄰）、蘇軾水調(diào)歌頭（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺）?！咀⒁狻?.讀詩時要想詩。詩中的道理，如鹽溶于水“體匿味存，現(xiàn)相無相”，要細(xì)細(xì)品味。2.詩中之“理趣”本身固有 引申而來，其理趣要用辯證觀點(diǎn)分析詩句，“思而得之”。3.一般詩歌也常寓理于抒情之中抒情議論相結(jié)合。有的詩還把議論與敘事、描寫、抒情相結(jié)合，如白居易琵琶行（同是天涯淪落人，相逢何必曾相識）。 【詩歌中常見的語言風(fēng)格】能用來答題的詞一般有：清新淡雅平淡自然明快淺顯 辭藻華麗 委婉含蓄 簡潔洗練 沉郁頓挫 渾厚雄壯 多用口語明白如話

61、、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、筆調(diào)婉約具體解說：【清新】其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套。清新一般是用在寫景詩中，一般詩風(fēng)比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情。清新之風(fēng)常見于大部分山水田園詩人，陶潛的詩特點(diǎn)主要在平淡，有時候也不乏清新，而王維，孟浩然的詩則相對比較清新。【特級教師】宜賓陳雪老 2015/10/13 22:44:36【平淡】平淡不同于平庸與淡而無味，是深厚的感情和豐富的思想用樸素的語言說出，富有情味的，所以說往往平淡而有思致。平淡又稱質(zhì)樸，其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫。平淡首推陶淵明?！窘k麗】其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。李商隱的詩歌不但絢麗，而且朦朧晦澀，李賀的詩也比較絢麗乃至于奇麗，比如錢塘湖春行：幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕琢春泥。【明快】其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，不繞彎子，一語道破，一語中的?！竞啙崱坑直硎鰹橄礋挘ň殻赫Z言簡練利落。 【明白如話】不雕塑飾，不加修飾。 【含蓄】其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，