奉賢區(qū)2012學(xué)年初三化學(xué)第一學(xué)期期末考試

1、奉賢區(qū)2012學(xué)年初三化學(xué)第一學(xué)期期末考試（2013、1）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40一、選擇題(共20分)27自然災(zāi)害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球，以下災(zāi)害中，其中屬于化學(xué)變化的是 A冰雪融化 B房屋倒塌 C森林失火 D樹枝折斷28人們以茶品味健康生活，能夠聞到各種茶的獨(dú)特香味，原因之一是 A. 分子的大小改變了 B. 分子間有間隙 C. 分子在不停運(yùn)動(dòng) D. 分子變成了原子29小王同學(xué)在一紙疊的小船中加入適量的水，后用酒精燈直接加熱，紙船竟然安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是 A紙不是可燃物 B沒有和氧氣接觸 C

2、沒有達(dá)到著火點(diǎn) D水能滅火30金屬釩被譽(yù)為“合金的維生素”。五氧化二釩（V2O5） 中釩元素的化合價(jià)為 A3 B+1 C+3 D+531將生活中常用的下列物質(zhì)分別加入到水中，不能形成溶液的是 A.白糖 B.白醋 C.食用油 D 食鹽32將紅熱的菜刀浸入水中急速冷卻時(shí)，可發(fā)生反應(yīng)3Fe4H2O Fe3O44H2。則該反應(yīng)中作還原劑的是 AH2OBFe CFe3O4DH233化學(xué)用語與含義相符的是 A2Cl2兩個(gè)氯原子 B 鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)C2SO22個(gè)二氧化硫 D3N 3個(gè)氮元素34互為同素異形體的一組是A.水和雙氧水 B氧氣和液氧 C紅磷和白磷 D鎂條和鎂粉35圖中“”和“”分別表示兩種不

3、同的原子，則表示物質(zhì)是化合物的圖示是 36二氧化硫是空氣污染物之一，關(guān)于其描述正確的是 A二氧化硫的摩爾質(zhì)量為64g/mol B1mol SO2中約含有6.02×1023個(gè)原子C2mol SO2的質(zhì)量為64 g D3mol SO2中含有3mol氧原子37下列說法錯(cuò)誤的是A紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白色煙霧B木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體 D硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味38、某學(xué)生測(cè)定的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是 A用10mL量筒取了7.4mL水 B用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為16.7gC測(cè)得某粗鹽中食鹽的

4、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5% D用pH試紙測(cè)得某次酸雨的pH約為6.539電解水的實(shí)驗(yàn)中，不能觀察到的現(xiàn)象是A電極上有氣泡產(chǎn)生 B有氫氣和氧氣生成C玻璃管中的水減少 D兩根玻璃管的上方聚集了無色氣體40二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物質(zhì)X在一定的條件下制得。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+4X CH3OCH3+H2O，則X的化學(xué)式為 AC2H5OH BH2O2 CC2H4 DH241物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途錯(cuò)誤的是 A.焦炭：冶煉金屬 B.干冰：人工降雨 C.活性炭：殺菌消毒 D.氮?dú)猓罕Ｗo(hù)氣42右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圈代表純凈物

5、，則所屬的類別是A. 單質(zhì)、氧化物 B.單質(zhì)、含氧化合物 C. 化合物、氧化物 D.化合物、含氧化合物43現(xiàn)有200克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，要使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則需要A蒸發(fā)掉100克水 B加入20克氫氧化鈉 C蒸發(fā)90克水 D加入200克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液44. 為了延緩食品變質(zhì)，包裝時(shí)不會(huì)采用 A充入氧氣 B充入氮?dú)?C放入一小包鐵粉 D真空包裝45、欲檢驗(yàn)高溫煅燒后的石灰石是否完全分解，可選用的試劑是 A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.澄清石灰水 D.稀鹽酸46、下列圖像中，能正確反映所對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是 A B C DA加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 B向

6、一定量的水中不斷加入氯化鈉C向一定量飽和的食鹽溶液中不斷加水D向二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液七、填空題(共20分)47化學(xué)幫助我們從認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)開始認(rèn)識(shí)世界。(1) 空氣與我們密不可分，其中含量最多的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。二氧化硫排放到空氣中引起的環(huán)境問題是 ，化學(xué)研究者建議用堿性物質(zhì)吸收二氧化硫以減少其排放。(2) 二氧化碳被認(rèn)為是溫室效應(yīng)的元兇之一，目前科學(xué)家正致力于研究海洋封存二氧化碳其中一個(gè)辦法是將其固體沉入海底。二氧化碳固體俗稱 （3）水被稱為生命之源，如果水源被破壞，尋找到的新水源需經(jīng)檢測(cè)和處理后，才能成為飲用水。新水源中的泥沙經(jīng)靜置后，通?？梢酝ㄟ^ （填操作名稱）將其除去

7、。水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的 性(4) 醋酸是生活中的常用物質(zhì)，不僅可做調(diào)味劑，也可用于除去水垢。醋酸C2H4O2摩爾質(zhì)量是 ，各元素的原子個(gè)數(shù)比是 ，0.5mol C2H4O2中約含 個(gè)氫原子48. 一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其 化學(xué)式C24H38O4，“塑化劑”是由_種元素組成的，其中1mol“塑化劑”中碳、氫、氧元素的物質(zhì)的量之比為_，1mol“塑化劑”中含有氧原子與_molH2O中含氧原子數(shù)相等。49甲物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖，a、b、c、d為圖象中的四個(gè)點(diǎn)。t2時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為_。t1時(shí)，50g水中最多

8、能溶解甲物質(zhì)_g。要使甲物質(zhì)的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是_。甲物質(zhì)的溶液分別處于a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)時(shí)，溶液中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是_（選填下列編號(hào)）。cd= b a c=d a= b cab= d ca= bd50 過氧化鈉（Na2O2)是一種淡黃色固體。某次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過氧化鈉固體的棉花放入右圖燒杯中，緩慢倒入二氧化碳后發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來。（1） 實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭先后熄滅的現(xiàn)象說明了二氧化碳的一些化學(xué)性質(zhì)。（2） 棉花為什么會(huì)燃燒呢？同學(xué)們聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí)，推理出棉花要燃燒，除了滿足

9、“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足的條件是：_。提出問題：在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供條件的呢？查閱資料：在常溫下過氧化鈉和二氧化碳能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：經(jīng)過討論后，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；（2）把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)；（3）推動(dòng)注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi)，并固定活塞的位置；（4）一段時(shí)間后，在a處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）干燥管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色；（2）帶火星的木條復(fù)燃；（3）飽和石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)分析：（1）D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是_；（2）B裝置中濃硫酸吸水干燥的作用，C裝置的作用是_。

10、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）“小木條復(fù)燃”說明過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生了_； （2）“飽和的石灰水變渾濁”說明反應(yīng)_(填“吸收”或“放出”）熱量，也使棉花滿足了燃燒的條件。八、簡(jiǎn)答題(共20分)51根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格： A B C D E F G (1)裝置A、C中儀器的名稱_、_；(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選擇上述_（填序號(hào)）裝置，用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_。A裝置少作改動(dòng)，可以進(jìn)行_(寫反應(yīng)的化學(xué)方程式）的實(shí)驗(yàn)。(3)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，除用到上述裝置某一裝置外，還需要用到下列玻璃儀器組合中的_才能完成實(shí)驗(yàn)。I、漏斗、燒杯、玻璃棒 II、滴管、量筒

11、、試管 III、集氣瓶、表面皿、廣口瓶(4)用提純得到的氯化鈉固體和水配制10%的氯化鈉溶液，配制得到的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因_。 (5)在裝置B中用25克大理石與100克稀鹽酸完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)）制取二氧化碳，裝置B中所得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為116.2克。試計(jì)算：可制得_摩爾二氧化碳。參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量是多少？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）大理石中碳酸鈣的百分含量為_。濃硫酸52、任何科學(xué)結(jié)論都要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)是重要的學(xué)科能力。為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、氫氣、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用下列盛有藥品的儀器（圖中夾持儀器等均省略），檢驗(yàn)防空洞內(nèi)氣體成分。（假設(shè)B、C、D吸收完全） 甲組逐一檢驗(yàn)是否含有上述某一種氣體，檢驗(yàn)其中是否含有二氧化碳的方