部編中考語文文學(xué)常識(Word版)

1、一、中考語文專項練習(xí)：文學(xué)常識1 .下列文學(xué)文化常識說法不正確的一項是（）A.水滸是我國第一部長篇章回體小說，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最 終失敗的全過程，鮮明地表現(xiàn)了官逼民反”的主題。B.門父子三詞客，千古文章八大家”這副對聯(lián)中，提到的 父子三詞客”是蘇洵、蘇軾、蘇轍，八大家”是韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。C.我的叔叔于勒是短篇小說，作者契訶夫，俄國作家，主要作品有短篇小說羊脂 球、項鏈，長篇小說俊友等。D.中國人失掉自信力了嗎選自且介亭雜文，是魯迅先生針對當(dāng)時有些人散布對抗 日前途的悲觀論調(diào)，指責(zé)中國人失掉了自信力這種錯誤論調(diào)，鼓舞民族自信心而寫的。是

2、 一篇富有戰(zhàn)斗力的駁論文，語言尖銳犀利，帶有諷刺意味?！敬鸢浮緾【解析】【分析】C.我的叔叔于勒的作者是法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑。故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握。答題時應(yīng)注意，文學(xué)常識所涵蓋的內(nèi)容非常多， 既有文學(xué)文化常識，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對作品的品 讀、分析等。要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣 就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來；若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運用排除 法，以確定最終選項。2 .對下面三幅書法作品使用字體的判斷正確的一項是（）家越不木A 于個堵山冷<品 *-*贊舉九j段 洛|<

3、;4無方nl道感人臬自 地市桿同二 甑靜沙有英 忌可阜起后 京木米m張A.楷書書楷書【答案】【解析】草書行書 B.行書楷書草書 C.行書草書楷書 mD.草書行【分析】A.東晉王羲之的行書作品蘭亭序，王羲之以行書著名;B.唐朝顏真卿的楷書作品多寶塔碑，顏真卿以楷書見長;C.唐朝懷素的草書作品自敘帖，懷素以草書著名。B。三幅作品分別屬于行書、楷書、草書，故選 故答案為：B 【點評】本題考查書法鑒賞。答題時應(yīng)注意，調(diào)動平時相關(guān)的書法知識的積累，根據(jù)書法 家的主要風(fēng)格，擅長的字體，著名作品，分析書法作品的字體特點，準(zhǔn)確判斷作答。3.某展室的墻壁上貼有不同書體書寫的 科學(xué)”一詞，按書體演變排序正確的一項

4、是 （） 科當(dāng)科上科學(xué)I科學(xué)”A.BD. 【答案】A【解析】【分析】本題考查古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)。根據(jù)所學(xué)，中國的書法藝術(shù) 是以中國漢字的文義為內(nèi)容，以某種字體的書寫為形式的獨特藝術(shù)。從中國殷商時代的甲 骨文、金文，經(jīng)過小篆 （筆法瘦勁挺拔，直線較多。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，手筆懸針”較多。大篆指金文、籀文、六國文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點。），發(fā)展出隸書（書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，呈長方形狀，講究蠶頭雁尾”、-波三折”、）草書（草書是漢字的一種字體，特點是結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿。形成于漢代，是為了書 寫簡便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。卜楷書（更趨簡化，橫平豎直?？瑫锌?/p>

5、模的意思 卜行書（行書是在隸書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書 的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。行”是 行走”的意思，因此它不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。 ），最后形成了中國書法的五種主要字體。小篆創(chuàng)始于秦代； 隸書始于秦朝，成熟并通行于漢魏時代；楷書也稱真書、正書，形成于漢末；行書是介于 楷書和草書之間的一種字體，晉代開始盛行；草書形成于漢初。本題中五種字體分別為行書； 草書； 隸書；楷書； 篆書。根據(jù)以上書體的發(fā)展順序和各自特 點排序為： 篆書； 隸書； 草書；楷書；行書。故選Ao故答案為：A【點評】此題考查學(xué)生對漢字文化常識的了解與運用能力

6、。解答此題，需要了解漢字字體 的演變過程及其特點，根據(jù)圖中字體的筆畫及字形特點來判斷。此題第一幅字大小相兼， 收放結(jié)合，疏密得體，濃淡相融，屬于行書；第二幅字用筆結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿，屬于草 書；第三幅字字形扁方，橫劃長，豎劃短，講究蠶頭雁尾”，屬于隸書；第四幅字以方筆為主，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，布局整齊，屬于楷書；第五幅字筆法瘦勁挺拔，直線較多，起筆有方 筆、圓筆，也有尖筆，手筆 懸針”較多，保存著古代象形文字的明顯特點，屬于篆書。4.下面對名著及文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A.被魯迅稱為神魔小說，林庚稱為童心之作的是中國古典文學(xué)中最有想象力的作品之一 西游記。B.江姐，許云峰，齊曉軒，劉思揚，小蘿卜頭

7、都是長篇小說紅巖中的人物。C.宋代把論語大學(xué)中庸孟子合稱為四書”。D.清代吳敬梓的諷刺小說儒林外史通過貫穿全文的主人公范進(jìn)的故事，抨擊了科舉制 度對人的毒害?！敬鸢浮緿【解析】 【分析】D.分析有誤，應(yīng)該是沒有貫穿全書的人物，通過描寫范進(jìn)中舉前后不 同的境遇，抨擊了封建科舉制度毒害知識分子的罪惡。故答案為：D【點評】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握。文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活 時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的 相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。5 .下列說法不正確的一項是（）A.鈞，舊時對尊長或者上級用的敬詞。如鈞裁”，指對上級裁決的敬稱，也指

8、恭請作出決定。B.古代常用紀(jì)年法有王公即位年次紀(jì)年法、年號紀(jì)年法、千支紀(jì)年法、年號干支兼用法等， 天啟壬戌”為年號千支兼用法。C.詩經(jīng)收錄了我國從西周到春秋時期的詩歌，分為 風(fēng)“雅“頌"三個部分，其中關(guān) 雎選自 風(fēng)”，兼葭選自 雅”。D.小石潭記醉翁亭記均是我國古代文學(xué)游記類作品的經(jīng)典之作，其作者都在唐宋八大家”之列?！敬鸢浮緾【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識和古代文化常識。有敬辭和謙辭，古代紀(jì)年法，文學(xué)常識，涉及面廣，是對學(xué)生的綜合考查。C項說法不正確。兼葭選自詩經(jīng) 秦風(fēng)。不是選自雅”。故答案為：Co【點評】本題考查文學(xué)常識和古代文化常識。答題時應(yīng)注意，根據(jù)題目要求，提取選項中 的

9、關(guān)鍵詞語比對相關(guān)知識，仔細(xì)字斟句酌，歸納辨析正誤。6 .下列文學(xué)常識、文化常識表述有錯誤的一項是（）A.毛澤東的沁園春 雪， 沁園春”為詞牌名，此前所遇天凈沙"、相見歡”、如夢令"、漁家傲”皆為詞牌名。 B.梁啟超旁征博引，從道家的道德經(jīng)莊子到儒家的禮記論語，使敬業(yè)與樂業(yè)具體生動而又富有說服力。C.冕”是古代天子、諸侯、卿、大夫所戴的禮帽，后來專指帝王的禮帽，體育競賽中蟬聯(lián)冠軍即是衛(wèi)冕成功。D.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”中的 風(fēng)騷”是詩經(jīng) 國風(fēng)和楚辭 離騷的并稱，后代用來泛稱文學(xué)?！敬鸢浮緼【解析】 【分析】本題考查對文學(xué)常識和古代文化知識的識記。詞牌，就是詞的格式的

10、名稱。詞則總共有一千多個格式（這些格式稱為詞譜）。詞，又稱長短句。人們?yōu)榱吮阌谟洃浐褪褂茫越o它們起了一些名字。這些名字就是詞牌。有時候，因為它們是同一個格式的若干 變體，幾個格式合用一個詞牌；有時候，因為各家叫名不同，同一個格式又有幾個詞牌。宋詞元曲都很著名，天凈沙，曲牌名 ，又名 塞上秋”，屬北曲越調(diào)，用于 劇曲、套數(shù)或小令。全曲共五句二十八字（襯字除外），第一、二、三、五句每句六字，第 四句為四字句，代表作有 馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思等。故選 Ao故答案為：A【點評】本題考查對文學(xué)常識和古代文化知識的識記。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握選項內(nèi)容，把各個選項和相關(guān)常識進(jìn)行比照對比，字斟句酌辨析正誤，天

11、凈沙是曲牌名。7 下列關(guān)于文化常識、文學(xué)名著的表述，不正確的一項是（ ）A. 司馬遷用畢生精力著成的我國第一部紀(jì)傳體通史史記，劉向整理編輯的國別體史書戰(zhàn)國策，司馬光主持編纂的編年體通史資治通鑒，它們都是我國古代文學(xué)寶庫中的璀璨明珠。B. 我國第一部長篇諷刺小說是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的儒林外史。我國古典小說創(chuàng)作達(dá)到最高水平的標(biāo)志是長篇小說三國演義。C. 律詩共有八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。其中頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。D. 格列佛游記的作者是英國 18 世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家喬納森?斯威夫特。【答案】 B【解析】 【分析】B 項，我國古典小說創(chuàng)作達(dá)到最高水平的標(biāo)志是長篇小說紅樓夢。故答

12、案為： B【點評】本題考查的是文學(xué)、文化常識的識記和辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品、基本的文化常識等有關(guān)的內(nèi)容。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。8 下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（ ）A.沁園春 雪中 稍遜風(fēng)騷”的風(fēng)騷”原指詩經(jīng)里的國風(fēng)和楚辭里的離 騷。B.江城子 密州出獵的作者是蘇軾，字子瞻，自號東坡居士，宋代文學(xué)家。C. 敬稱是表示尊敬的稱呼，我國古代對帝王的敬稱有萬歲、圣駕、陛下等。D. “六經(jīng) ”指六部儒家經(jīng)典著作，它們是論語詩經(jīng)尚書禮記樂經(jīng)周易。【答案】 D【解析】【分析】D.表述有誤，六經(jīng)”指六部儒家經(jīng)典著作，它們是詩經(jīng)尚書禮記樂經(jīng)周易，論語不屬于

13、“六經(jīng) ”。故答案為： D?！军c評】這道題考查對文學(xué)常識和文化常識的積累。文學(xué)常識包括各種常見文體、史書體例、作家作品等，文化常識包括稱謂、歷法、節(jié)氣、職官、地理、文化典籍等。解答此題，關(guān)鍵在于平時的積累，解題時需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。9 選出下列表述有誤的一項（ ）A. 李白，字太白，號青蓮居士，又號 “謫仙人 ” ，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙 ” ，與杜甫并稱為 “李杜” ，而“小李杜 ”指唐代詩人李商隱和杜牧。B. 辛棄疾，字幼安，號稼軒，中國南宋豪放派詞人，人稱詞中之龍，與蘇軾合稱 “蘇辛 ” ， 與李清照并稱濟(jì)南二安破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之是辛棄疾的

14、作品之一。C. “銘”是古代刻于碑版或器物上用以稱功德或申鑒戒的一種文體。這種文體，內(nèi)容多簡短，特別是刻于器物上申鑒戒的銘文，文字短小精悍卻構(gòu)思精巧，一般是用韻的，例如陋室銘。D. 戰(zhàn)國策是中國古代的一部歷史學(xué)名著。它是一部國別體史書，分為12 策， 33 卷，共 497 篇，在我國古典文學(xué)史上亦占有重要地位。展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。鄒忌諷齊王納諫出自該書?！敬鸢浮?A【解析】【分析】A項 是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人”有誤，李白是浪漫主義詩人。故答案為： A【點評】本題考查對文學(xué)常識的掌握。答題時應(yīng)注意，文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品

15、、文體知識、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。10 下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（ ）A. 古代以伯、仲、叔、季表示兄弟姐妹間的排行順序，伯為老大，仲為老二，叔為老三、季排最小。B. 謫，指封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)。如 “滕子京謫守巴陵郡” 即滕子京降職到岳州做太守。C. 贈序是臨別贈言性質(zhì)的文字，內(nèi)容多是勉勵、推重、贊許之辭。送東陽馬生序就是一篇贈序。D. 春是朱自清先生的名篇之一，作者在文中抒發(fā)了對春天的熱愛和對未

16、來的憧憬?！敬鸢浮?A【解析】 【分析】A.說法有誤，古代以伯、仲、叔、季表示兄弟間的排行順序，伯為老大，仲為老二，叔為老三、季排最小。故答案為： A?！军c評】這道題考查對文學(xué)和文化常識的積累能力。文學(xué)常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān)知識。這些知識要在平時的學(xué)習(xí)中分類識記，答題時能準(zhǔn)確地再現(xiàn)這些知識。11 閱讀下列新聞完成題目。新華社長江前線二十二日二時電 英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。同民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽

17、，軍無斗志，紛紛潰退。長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊發(fā)，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中，人民解放軍正以自己英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。（ 1 ）畫出新聞的電頭，它交代了哪些內(nèi)容？有什么作用？（ 2 ）對應(yīng)課文內(nèi)容，你能說出這是寫哪一路軍的戰(zhàn)斗情況嗎？（ 3 ）結(jié)合上下文，解釋下列詞語。經(jīng)營： 。（ 4 ）文中哪些詞語描述國民黨反動派防線崩潰？哪些詞語描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)？（ 5 ）給這則新聞擬個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（ 6 ）學(xué)習(xí)這則新聞，你可聯(lián)想到毛澤東的七律詩人民解放軍占領(lǐng)南京中的哪些詩句？給你怎

18、樣的感悟或啟示？【答案】 （ 1）新華社長江前線二十二日二時電。交代通訊名稱，發(fā)電時間、地點。表明消息報道及時，材料真實可信。（ 2 ）從渡江起點和登陸地點可推斷出是中路軍渡江作戰(zhàn)情況。（ 3 ）本義經(jīng)手管理，此為經(jīng)心營造（ 4 ）摧枯拉朽、毫無斗志、紛紛潰退；萬船齊發(fā)、直取（對岸）、突破（敵陣）、占領(lǐng)、進(jìn)擊、英雄式的戰(zhàn)斗。（ 5 ）我大軍30 萬昨日渡過長江。（ 6） “鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。 ”“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。 ”【解析】 【分析】（ 1）根據(jù)平時學(xué)習(xí)中對電頭的了解可知，這則新聞的電頭是：新華社長江前線二十二日二時電。分析這個電頭可知，它交代通訊名稱，發(fā)電時間、

19、地點。作用是表明消息報道及時，材料真實可信。（ 2 ）人民解放軍百萬大軍渡江時分東、中、西三路大軍，這三路大軍的渡江地點和登陸地點不一樣，因此可從渡江起點和登陸地點可推斷出是中路軍渡江作戰(zhàn)情況。（ 3）根據(jù)平時積累及語境可知這個詞語的意思為：本義經(jīng)手管理，此為經(jīng)心營造。（ 4 ）在理解新聞內(nèi)容的基礎(chǔ)上從新聞中摘取有關(guān)的詞語即可，摘錄時注意句子的主語和褒貶義。描述國民黨反動派防線崩潰的詞語有：摧枯拉朽、毫無斗志、紛紛潰退（貶義詞語），描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)的詞語有：萬船齊發(fā)、直?。▽Π叮?、突破（敵陣）、占領(lǐng)、進(jìn)擊、英雄式的戰(zhàn)斗。（ 5 ）首先要明確提取信息的范圍，有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，就在導(dǎo)語中篩

20、選相關(guān)的信息。沒有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的信息，然后對這些信息整合、歸納、概括，組成表意完整的句子，就是大致的主標(biāo)題了。根據(jù)以上方法可概括這則消息的標(biāo)題為： 我大軍 30 萬昨日渡過長江。（ 6 ）本題第一問要在理解這則新聞內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上再根據(jù)平時積累答題。第二問屬于開放試題，只要能結(jié)合本文主旨談自己的感受，文從字順即可。【點評】（ 1 ）本題考查新聞電頭的知識以及電頭的作用。電頭，又叫做"消息頭 " ，是消息體裁的外在標(biāo)志。它是用來表示稿件發(fā)出的單位、地點以及時間地。電頭多放在新聞稿件的開頭，用括號或比較顯著的字體區(qū)別于正文。電頭的作用是表明消息報道及時

21、，材料真實可信。答題時要結(jié)合具體內(nèi)容分析。（ 2 ）本題考查理解文章內(nèi)容的能力，答題時只要反復(fù)閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后再根據(jù)文章內(nèi)容答題即可。（ 3 ）本題考查理解詞義的能力。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，一定要多積累、運用詞語，提高自己理解詞語的能力。做題時，一定要結(jié)合語言環(huán)境理解詞義。（ 4 ）本題考查篩選詞語的能力，答題時要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求篩選詞語即可。（5）本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。做這樣的題，首先，要明確新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)。其次，要明確新聞標(biāo)題的要求和寫作方法。答題時，首先要明確提取信息的范圍，有導(dǎo)語的 新聞?wù)Z段，就在導(dǎo)語中篩選相關(guān)的信息。沒有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，應(yīng)在主

22、體部分篩選相關(guān)的 信息，然后對這些信息整合、歸納、概括，組成表意完整的句子，就是大致的主標(biāo)題了。（6）本題考查知識的積累及運用能力，還考查個性化閱讀能力。做這樣的題，首先要求 學(xué)生平時要注意記憶、積累古詩文名篇名句，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析，默 寫時還要注意字形的書寫一定要正確、規(guī)范、整潔。而個性化閱讀，則要在理解文章內(nèi)容 和主旨的基礎(chǔ)上談從中受到的啟示或感悟。這樣的題為開放性試題，只要答案符合題意即 可。12 .下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）A.戰(zhàn)國策是東漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國歷史編寫的一部編年體史書，唐雌不辱使命就 出自其中的魏策。B.詞，興起于唐五代，極盛于宋。在唐五代時

23、，一般稱為 曲“曲子詞”，后來才稱為 詞”， 又稱長短句”。C.出師表是三國時期的政治家、軍事家諸葛亮向蜀漢后主進(jìn)的一篇表，南宋詩人陸游 曾稱贊它說： 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?！盌.魚我所欲也出自孟子，論述了孟子的一個重要主張義重于生，當(dāng)義和生不能兩 全時應(yīng)該舍生取義?！敬鸢浮緼【解析】【分析】A項，有誤，戰(zhàn)國策是一部國別體史書。故選Ao故答案為：A【點評】本題考查的是文學(xué)文化常識的辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品， 基本的文學(xué)常識等有關(guān)的內(nèi)容。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。13 .下列不是東山魁夷的作品的是（）A.一片樹葉B聽泉 C.冬天之美 D.與風(fēng)景對話

24、【答案】C【解析】【分析】東山魁夷，日本風(fēng)景畫家、散文家。1908年7月生于橫濱。原名新吉，畫號魁夷。主要作品有散文集聽泉和風(fēng)景的對話探求日本的美等。著有東 山魁夷11卷。一片樹葉（節(jié)選）被選入蘇教版初中教材。故答案為：C【點評】冬天之美是法國喬治桑的一篇散文。表達(dá)了作者厭棄奢侈、揮霍的所謂大都市生活，向往樸實、和諧、自然的鄉(xiāng)村生活。14 .下列有關(guān)文學(xué)常識和文化知識的表述，不正確的一項是（）。A.詩經(jīng)是中國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱詩三百”，這些詩歌分為 風(fēng)“雅“頌"三個部分。B.我國四部古典文學(xué)名著三國演義水滸傳西游記紅樓夢的作者分別是元 末明

25、初的羅貫中、施耐庵，明代的吳承恩和清代的曹雪芹。C.變色龍的作者契訶夫是俄國作家，代表作有小說裝在套子里的人、劇本萬尼 亞舅舅等。D.寓言一般比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。故事的主人 公都是人格化的動植物或其他事物。【答案】D【解析】 【分析】寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體 裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事 物。D項中提到故事的主人公都是人格化的動植物一點，不準(zhǔn)確。故答案為：D【點評】本題考查文學(xué)常識的掌握能力。解答時注意細(xì)節(jié)，文學(xué)知識多進(jìn)行系統(tǒng)整理，便 于識記。15 .下列對文學(xué)常識和名著

26、知識的表述不正確的一項是（）A.資治通鑒是由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共 1362年間的史事。課文孫權(quán)勸學(xué)選自其中。iB.駱駝祥子的作者老舍是語言大師，他創(chuàng)造性地運用北京市民的口頭語，把頂平凡的話調(diào)動得生動有力”，給通俗樸素的文字又增添了 親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑的味兒 ”，使人一讀就能感受到小說的民族風(fēng)格 和地方特色。C.簡愛的人生追求由兩個基本旋律”構(gòu)成：她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的精神女兒；她又像 17世紀(jì)英國作家班揚筆下的 基督徒”一樣，追求超越個人幸福 的至高境界， 夢幻”和 求索”是貫穿小說的比喻。 D.威尼斯商人是英國戲劇家莎士比亞

27、的早期作品，是一部具有極大社會諷刺性的喜劇。這部劇作的一個重要文學(xué)成就， 就是塑造了夏洛克這一惟利是圖、冷酷無情的高利貸者的典型形象?！敬鸢浮緾【解析】【分析】考查文學(xué)常識的掌握情況。C項簡愛貫穿小說的比喻是旅行“和 求索故答案為：C【點評】本題的難度較大，十分考驗學(xué)生對于文學(xué)常識的識記，需要學(xué)生在閱讀名著名篇 的過程中了解文學(xué)常識。16 .語文實踐活動。 名著知識解答。（1）【名著館】水滸傳中有一人能日行五百里，行走如飛，他是戴宗，綽號為。本為監(jiān)獄長，后因 （人名）在 （地名）題反詩入獄。（2）【朗讀廳】A 在朗讀者第六期中，一盞青燈、一杯熱茶，光亮中斯琴高娃把對母親的依戀和感懷娓娓道來，這

28、一幕打動的不只有節(jié)目主持人董卿，熒屏外的觀眾也在一邊感嘆老戲骨字正腔圓的臺詞范，一邊也感動于斯琴高娃對自己母親的深情。朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命。將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是朗讀者的魅力。B 班級要舉行 “我愛朗讀 ”的經(jīng)典誦讀比賽，請你為這個活動設(shè)計一條活動標(biāo)語,至少使用一種修辭手法。（不超過20 個字）初中三年，課本中一定有許多打動你的課文，請選擇你一篇你喜歡的文章參加比賽，并說說你喜歡的理由?！敬鸢浮?（ 1 ）神行太保；宋江；潯陽樓（ 2 ）春像一杯淡淡的清茶，引發(fā)我無眠的思緒。【解析】 【分析】（ 1）答這種題，必須要熟悉原著的情節(jié)內(nèi)容。記死硬背作者名字、書名

29、及書中的重要人物的名字。（ 2 ）一問，設(shè)計一條活動標(biāo)語。要構(gòu)思新穎，語言簡明。字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明。要注意不要脫離 “我愛朗讀 ”這個主題。二問，喜歡的理由可以有如下考慮：文章寫了什么；怎么寫的（用什么手法寫的，語言美體現(xiàn)在哪些方面）；寫文章的目的；這篇文章表達(dá)了作者什么情感；帶給你的感受是什么，讀完文章的收獲。故答案為：（ 1 ）神行太保；宋江；潯陽樓（ 2 ）春像一杯淡淡的清茶，引發(fā)我無眠的思緒?！军c評】此題主要考查學(xué)生對明珠只是級人物的掌握情況及語言表達(dá)能力。17 根據(jù)材料要求，完成下列問題。百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠

30、祖先。學(xué)校正在開展以 “揚孝道美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。（ 1 ）請你寫出一句與父愛、母愛有關(guān)的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。（ 2）請你從三個不同方面就 “中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議，用簡潔的語言分條表述。【答案】 （ 1 ）兒行千里母擔(dān)憂。養(yǎng)兒方知父母恩。誰言寸草心，報得三春暉。（ 2 ） A 好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報父母。 B 幫父母干一些力所能及家務(wù)活。 C 經(jīng)常與父母交流，拉拉家常。 D 記住父母的生日，送上祝福。 E 父母下班回家后給父母按摩，幫他 們消除疲勞?！窘馕觥?【分析】（ 1）此題需要注意所寫名言、俗語或古詩是關(guān)于 “父愛、母愛”主題的，同時注意如果選古詩，前后

31、兩句要連貫。(2)就 中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議，可以從日常生活的小事中思考。關(guān)注父母的身體 和精神。18 .漢字書法是中華民族獨創(chuàng)的，以獨特的筆法、結(jié)構(gòu)和章法成為富有美感的藝術(shù)，被譽(yù)為 無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂為弘揚中華傳統(tǒng)文化，某校七年級(10)班開展 走進(jìn)墨香書法”活動，請你參與并完成任務(wù)。(1)【活動一 材料探究】材料一：3幅不同字體的書法作品。*黑手氏/=1-金對 島曝冷AMpi-iM* 於雪 K/八Jf.-.tE 號|4之張旭草/顏真副梢出王承之行行上圖中三種書法作品，用比喻的手法說出他們各自的美感，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.楷書如人端正站立 B.楷書如人漫步行走 C.

32、楷書如人正襟危坐 D.楷書如人正襟危坐 行書如人悠然行走 行書如人端正站立 行書如人散漫隨意 行書如人隨性亂舞 草書如人隨性起舞 草書如人隨性起舞 草書如人漫步行走 草書如人散漫隨意(2)【活動二觀點交流】在開展活動前，余樂同學(xué)說：現(xiàn)在都是智能時代了，我們還需 要什么 走進(jìn)墨香書法？ ”你同意他的觀點嗎？請闡述理由?！敬鸢浮?1) A(2)不同意。因為體味書法魅力能修身養(yǎng)性，提高我們個人的文化素養(yǎng)；再者書法是中華 民族獨有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，我們有義務(wù)傳承并將之發(fā)揚光大?！窘馕觥俊痉治觥渴紫攘私鉂h字字體特點：草書結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿，有章草、今草、 狂草之分；楷書形體方正，筆畫平直；行書不像草書那樣

33、潦草，也不像楷書那樣端正，寫 起來很輕松。然后從人的肢體動作的角度打比方的，可以是楷書如人端正站立，行書如人 悠然行走，草書如人歡快舞蹈。故選Ao書法與中國的文化相表里，是整個民族精神的外化。在幾千年的書法發(fā)展史上，修身立 品、完善人格，始終是書法的主旋律，書法也成了中國傳統(tǒng)文化中最具經(jīng)典標(biāo)志的民族符 號，我們有義務(wù)傳承并將之發(fā)揚光大。據(jù)此回答即可。故答案為：A;不同意。因為體味書法魅力能修身養(yǎng)性，提高我們個人的文化素養(yǎng)； 再者書法是中華民族獨有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，我們有義務(wù)傳承并將之發(fā)揚光大。【點評】 本題考查書法鑒賞。答題時應(yīng)注意，把各個選項對照相應(yīng)書法作品，結(jié)合書體 特點和比喻句特征，然后提

34、取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。本題考查表述自己的觀點看法。答題時應(yīng)注意：結(jié)合書法的悠久歷史，對文化和人的成 長的積極作用表述見解，開門見山，觀點明確，有條有理，主次分明，用詞恰當(dāng)，言簡意賅。19 某班擬開展以 “漫步古詩苑”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。（ 1 ）【古詩分類】班委會準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在 “思鄉(xiāng) ”主題類的一句是（ ）A.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。B.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。C.深林人不知，明月來相照。D.因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（ 2 ）【詩人競猜】班委會舉行“詩人競猜 ” 的猜謎活動，請仿照示例，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句。示例：（謎面）最恨凡塵世，一生獨愛菊。 （謎底）陶淵明（謎面） 。 （謎底）陸游（3）【新聞撰寫】班上還舉行了“古詩