二年級下數(shù)學(xué)混合運(yùn)算例1_第1頁
二年級下數(shù)學(xué)混合運(yùn)算例1_第2頁
二年級下數(shù)學(xué)混合運(yùn)算例1_第3頁
二年級下數(shù)學(xué)混合運(yùn)算例1_第4頁
二年級下數(shù)學(xué)混合運(yùn)算例1_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、同級運(yùn)算同級運(yùn)算混合運(yùn)算混合運(yùn)算說出各題的運(yùn)算順序,再計算。說出各題的運(yùn)算順序,再計算。 1698 32106252010 488173316355725224540圖書閱覽室里上午圖書閱覽室里上午有有53人,中午走了人,中午走了24人,下午又來了人,下午又來了38人,閱覽室里下人,閱覽室里下午有多少人?午有多少人?問題:問題:1. 1. 同學(xué)們做什么呢?同學(xué)們做什么呢? 2. 閱覽室里下午有多少人閱覽室里下午有多少人? ?該怎該怎樣列算式?樣列算式?小結(jié):在沒有括號的算式里,只小結(jié):在沒有括號的算式里,只有加法、減法運(yùn)算時,要按有加法、減法運(yùn)算時,要按從左往右的順序計算。從左往右的順序計算。

2、53243867532429293867綜合算式綜合算式分步算式分步算式學(xué)學(xué)習(xí)脫式計算格式習(xí)脫式計算格式532438 2938 67 問題:在書寫時問題:在書寫時, ,我們應(yīng)該注意什么我們應(yīng)該注意什么? ?488171535這樣的題我們是按什么順序計算的這樣的題我們是按什么順序計算的? ?小結(jié):在沒有括號的算式里,小結(jié):在沒有括號的算式里,只有加、減法或只有乘、除只有加、減法或只有乘、除法,都要從左往右按順序計法,都要從左往右按順序計算算。 23611 284 7283問題:想一想,說一說,先算什問題:想一想,說一說,先算什么?再算什么?么?再算什么?2918119164433 1564 1510 5 263224 23464 24下面的計算對嗎?如果不對,把它改正過來下面的計算對嗎?如果不對,把它改正過來 這些綜合算式按什么順序進(jìn)行計算???這些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論