證據(jù)法》教學大綱

1、證據(jù)法教學大綱 課程編號：T06054 課程名稱：證據(jù)法 evidence law課程類型：專業(yè)課先修課程：法理學、民法學、刑法學、訴訟法學面向對象：本科開課單位：文學與新聞傳播學系總學時數(shù)：36 理論學時：36 其他教學學時：0學分：2一、課程教學目標及學生能力培養(yǎng)要求課程教學目標：通過講授證據(jù)法學基本理論知識和前沿學術成果，使學生理解證據(jù)法學科的基本概念和基本理論，系統(tǒng)掌握證據(jù)法學以及三大訴訟法所規(guī)定的證據(jù)相關原理，做到能夠正確區(qū)分各種證據(jù)的不同特點，并能運用所學的知識解決司法個案及相關法律問題。同時在教學中強化對學生實踐能力的訓練，通過案例研討、課堂辯論等方式，提升學生的法學運用能力。能

2、力培養(yǎng)要求：法律事實的判斷和法律邏輯推理能力；法律思辨和語言表達能力；獨立分析和處理各種訴訟案件證據(jù)的能力；較強的社會交往、溝通與協(xié)作能力。2、 課程的教學內(nèi)容與學習目標第1章 證據(jù)法學概述學時：2課時主要內(nèi)容：1.1證據(jù)法的性質、淵源和立法模式1.2證據(jù)法學的學科定位及研究對象1.3證據(jù)法學的研究方法教學要求：本章內(nèi)容是學生的入門課，要求學生對我國證據(jù)法學的基本框架和體系有清晰的認識，對證據(jù)法的基本概念和原理有所把握，認識我國證據(jù)法的學科定位、研究對象和研究方法。重點、難點：證據(jù)法的概念、證據(jù)法的學科定位、研究對象。其它教學環(huán)節(jié)：無第2章 證據(jù)法的歷史沿革學時：2課時主要內(nèi)容：1.1世界證據(jù)

3、法的歷史沿革 1.2我國證據(jù)法的歷史沿革教學要求：要求學生了解我國和世界證據(jù)法的歷史沿革，理解世界主要國家的古代和近現(xiàn)代證據(jù)立法，掌握我國古今證據(jù)立法的歷史脈絡與主要內(nèi)容。重點、難點：國外證據(jù)立法的特點與自由心證制度、親親相隱在我國證據(jù)法中的體現(xiàn)與作用；我國三大訴訟法的修改與完善。 其它教學環(huán)節(jié)：討論三大訴訟法的修改的意義。第3章 證據(jù)法的歷史發(fā)展學時：2課時主要內(nèi)容：1.1外國證據(jù)法學的歷史發(fā)展1.2中國證據(jù)法學的歷史發(fā)展教學要求：要求學生了解外國證據(jù)法學的歷史發(fā)展，理解并掌握外國證據(jù)法學的歷史發(fā)展。重點、難點：我國古代證據(jù)法學研究的思想與歷史意義；我國證據(jù)法學研究的最新成果與趨勢。 其它教

4、學環(huán)節(jié)：討論我國證據(jù)法學研究的主要特點。第4章 證據(jù)法的基本理論學時：2課時主要內(nèi)容：1.1認識論1.2價值論教學要求：要求學生了證據(jù)法在哲學上以及訴訟上的認識論的不同含義與特點，理解客觀真實與法律真實的區(qū)別和聯(lián)系，掌握證據(jù)法在價值論中的六項內(nèi)容的具體含義與意義。重點、難點：證據(jù)法在哲學上以及訴訟上的認識論的不同含義；客觀真實與法律真實的區(qū)別和聯(lián)系的理解。其它教學環(huán)節(jié)：討論證據(jù)法在價值論中的主要體現(xiàn)。第5章 證據(jù)法的基本原則學時：2課時主要內(nèi)容：1.1基本原則概述 1.2證據(jù)裁判原則1.3程序法定原則1.4無罪推定原則1.5反對強迫自證其罪原則教學要求：要求學生了解基本原則的作用和意義，理解證

5、據(jù)裁判原則與程序法定原則的聯(lián)系和區(qū)別，掌握無罪推定原則與反對強迫自證其罪原則的含義與理論基礎。 重點、難點：程序法定原則及無罪推定原則意義，反對強迫自證其罪原則的理論基礎。 其它教學環(huán)節(jié)：無第6章 證據(jù)概述學時：2課時主要內(nèi)容：1.1證據(jù)的概念1.2證據(jù)的屬性1.3證據(jù)的意義教學要求：要求學生了解證據(jù)的概念及形式，理解英美法系證據(jù)的關聯(lián)性和可采性以及大陸法系證據(jù)的證據(jù)能力和證明力，掌握我國證據(jù)的客觀性、關聯(lián)性和可采性。重點、難點：大陸法系證據(jù)的證據(jù)能力和證明力；我國證據(jù)的客觀性、關聯(lián)性和可采性各自內(nèi)涵以及俺這之間的相互關系。其它教學環(huán)節(jié)：課堂討論、案例講解。第7章 證據(jù)種類學時：3課時主要內(nèi)容

6、：1.1概述1.2物證1.3書證1.4證人證言1.5被害人陳述1.6犯罪嫌疑人、被告人陳述和辯解1.7當事人陳述1.8鑒定意見1.9勘驗、檢查、辨認、偵查實驗筆錄1.10現(xiàn)場筆錄1.11視聽資料、電子數(shù)據(jù)教學要求：要求學生了解證據(jù)種類的概念，理解并掌握三大訴訟中八種具體證據(jù)種類的主要規(guī)定及內(nèi)容。 重點、難點：被害人陳述與當事人陳述區(qū)別；鑒定意見特殊性以及司法體制；視聽資料、電子數(shù)據(jù)的特別規(guī)定與作用。 其它教學環(huán)節(jié)：課堂討論勘驗、檢查、辨認、偵查實驗筆錄的關系。第8章 證據(jù)的分類學時：2課時主要內(nèi)容：1.1證據(jù)分類概述1.2言詞證據(jù)與實物證據(jù)1.3原始證據(jù)與傳來證據(jù)1.4有罪證據(jù)與無罪證據(jù)1.5

7、直接證與間接證據(jù)1.6 本正與反正教學要求：要求學生了解證據(jù)在學理上的分類，理解言詞證據(jù)與實物證據(jù)、原始證據(jù)與傳來證據(jù)、直接證與間接證據(jù)之間的區(qū)別，掌握有罪證據(jù)與無罪證據(jù)、本正與反正的區(qū)別和意義。重點、難點：始證據(jù)與傳來證據(jù)、直接證與間接證據(jù)之間的區(qū)別；有罪證據(jù)與無罪證據(jù)、本正與反正的所產(chǎn)生的各種法律后果。其它教學環(huán)節(jié)：相關案例研討。第9章 證據(jù)規(guī)則學時：3課時主要內(nèi)容：1.1證據(jù)規(guī)則概述1.2關聯(lián)性規(guī)則1.3非法證據(jù)排除規(guī)則1.4傳聞證據(jù)規(guī)則1.5最佳證據(jù)規(guī)則1.6意見證據(jù)規(guī)則1.7口供補強規(guī)則教學要求：要求學生了解證據(jù)規(guī)則的概念與體系，理解關聯(lián)性規(guī)則與非法證據(jù)排除規(guī)則的劃分，掌握傳聞證據(jù)規(guī)

8、則與意見證據(jù)規(guī)則的區(qū)別及聯(lián)系。 重點、難點：我國最佳證據(jù)規(guī)則立法狀況；對口供補強規(guī)則的理解。其它教學環(huán)節(jié)：案例研討、課堂討論。第10章 證明概述 學時：2課時主要內(nèi)容：1.1證明的概念1.2證明的構成1.3證明的分類教學要求：要求學生了解證明的概念，認識和理解證明的構成的內(nèi)容，掌握證明的具體分類。 重點、難點：證明的構成的主要內(nèi)容，證明分類的區(qū)別。 其它教學環(huán)節(jié)：案例分析、討論。第11章 證明對象 學時：2課時主要內(nèi)容：1.1證明對象概述1.2刑事訴訟證明對象1.3民事訴訟證明對象1.4行政訴訟證明對象教學要求：要求學生了解證明對象的含義和意義，理解我國刑事訴訟證明對象的范圍及內(nèi)容，掌握民事與

9、行政訴訟證明對象主要范圍。重點、難點：刑事訴訟證明對象的范圍及內(nèi)容；民事與行政訴訟證明對象主要范圍。 其它教學環(huán)節(jié)：司法考試題分析、案例分析。第12章 證明責任險 學時：2課時主要內(nèi)容：1.1證明責任概述1.2刑事訴訟證明責任1.3民事訴訟證明責任1.4行政訴訟舉證責任 教學要求：要求學生了解證明責任涵義和意義，理解民事訴訟證明責任、行政訴訟舉證責任的主體與內(nèi)容，掌握刑事訴訟證明責任的分配。 重點、難點：民事訴訟舉證責任及分配條件；刑事訴訟證明責任的分配與法律后果。 其它教學環(huán)節(jié)：習題解析、典型案例分析。第13章 證明標準 學時：2課時主要內(nèi)容：1.1證明標準概述1.2刑事訴訟的證明標準1.3

10、民事訴訟證明標準1.4行政訴訟證明標準教學要求：要求學生了證明標準的內(nèi)涵及意義，認識民事訴訟證明標準的基本要求，掌握我國刑事訴訟的證明標準、行政訴訟證明標準的法律規(guī)定。 重點、難點：我國行政訴訟證明標準的特點及司法適用；我國民事與刑事訴訟證明標準的理論基礎。 其它教學環(huán)節(jié)：無第14章 刑事訴訟證明過程 學時：2課時主要內(nèi)容：1.1刑事證據(jù)的收集1.2刑事證據(jù)的保全1.3各種刑事證據(jù)的審查判斷1.4全案證據(jù)的綜合審查判斷教學要求：要求學生了解各種刑事證據(jù)的收集與保全的含義及內(nèi)容，認識與把握各種刑事證據(jù)的審查判斷方法，掌握全案證據(jù)的綜合審查判斷及法律適用。 重點、難點：我國各種刑事證據(jù)的審查判斷的

11、基本規(guī)定；全案證據(jù)的綜合審查判斷的具體運用。 其它教學環(huán)節(jié)：習題解析、課堂討論。第15章 民事、行政訴訟證明過程 學時：2課時主要內(nèi)容：1.1民事訴訟證明過程1.2行政訴訟證明過程教學要求：要求學生了解訴訟證明過程的基本特征和意義，掌握民事訴訟證明過程和行政訴訟證明過程的邏輯與法律規(guī)定。重點、難點：行政訴訟證明過程的邏輯推理；民事訴訟證明過程的法定要求。 其它教學環(huán)節(jié)：無。 第16章 推定與司法認知 學時：2課時主要內(nèi)容：1.1推定1.2司法認知 教學要求：使學生了解推定與司法認知基本含義與作用，理解并掌握推定與司法認知的種類和特點以及具體內(nèi)容。 重點、難點：推定與司法認知各自涵義及作用；推定

12、與司法認知的邏輯關系。 其它教學環(huán)節(jié)：案例分析、課堂討論。三、課程教學重點和難點教學重點：本課程旨在使學生系統(tǒng)掌握證據(jù)法學基本理論和基本知識。重點章節(jié)有證據(jù)法的基礎理論、證據(jù)法的基本原則、證據(jù)的種類、證據(jù)的分類、證據(jù)規(guī)則、證明對象、證明責任、證明標準、推定與司法認知。教學難點：教學難點一是證據(jù)法的基礎理論的講授；二是證據(jù)的種類的認定；三是證據(jù)規(guī)則、證明對象的把握；四是證明責任、證明標準的理解；五是提高學生分析與解決實際問題的能力以及學生實務操作技能的提高。四、課程教材及主要參考書 1.推薦教材樊崇義主編. 證據(jù)法學（第六版），法律出版社，2017.06.2. 推薦參考書1 魏中禮著.刑事偵查學（第三輯），法律出版社，2015.01.2 張保生編.證據(jù)法學（第二版），中國政法大學出版社，2014.09.3何家弘、劉品新著.證據(jù)法學（第五版），法律出版社，2013.08.4王洪著.法律邏輯學（第二版）.中國法制出版社，2016.09. 五、考核方式與評價結構比例考核方式：閉卷考試 評價結構：本門課程考核成績采用百分制計分，以100