實(shí)驗(yàn)專題__有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)

1、鐘山一中 楊云華學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解了解常見(jiàn)氣體O2、H2、 CO2制備的原理、裝置(包括發(fā)生裝置、收集裝置以及雜質(zhì)或尾氣的處理裝置)； 2、在掌握氣體性質(zhì)的基礎(chǔ)上，解決實(shí)驗(yàn)組合題，即以O(shè)2、H2、 CO2三大氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)或遷移應(yīng)用其原理和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)為主線，將許多儀器連接起來(lái)形成完整的實(shí)驗(yàn)裝置圖，再根據(jù)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。 3、通過(guò)練習(xí)，系統(tǒng)掌握氣體的制取過(guò)程。 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：氧氣、二氧化碳制備的原理、制取的裝置。 近年來(lái)各年中考近年來(lái)各年中考8分左右分左右復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、 CO2的藥品、反的藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置應(yīng)原理、發(fā)生

2、裝置、收集裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇氣體發(fā)生裝置擇氣體發(fā)生裝置實(shí)驗(yàn)專題 氣體的制取和性質(zhì) 九年級(jí) 化學(xué)根據(jù)氣體的水溶性和密度，選擇氣根據(jù)氣體的水溶性和密度，選擇氣體收集裝置體收集裝置反應(yīng)原理反應(yīng)原理制取的制取的氣體氣體化學(xué)反應(yīng)原理化學(xué)反應(yīng)原理反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件和反應(yīng)條件氣體的水溶氣體的水溶性和密度性和密度 O2H2CO2加熱固體加熱固體發(fā)生反應(yīng)發(fā)生反應(yīng)不易溶于水，不易溶于水，密度比空氣密度比空氣略大略大固液不加固液不加熱反應(yīng)熱反應(yīng)難溶于水，難溶于水，密度比空氣密度比空氣小小固液不加固液不加熱反應(yīng)熱反應(yīng)能溶于水，能溶于水，密度比空氣密度比空氣大

3、大實(shí)驗(yàn)專題 氣體的制取和性質(zhì) 九年級(jí) 化學(xué) Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO22KClO3 = 2KCl + 3O2MnO2或或2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O22H2O2(液液) = 2H2O+O2MnO2固液不加固液不加熱反應(yīng)熱反應(yīng)氣體發(fā)生裝置及操作注意事項(xiàng)氣體發(fā)生裝置及操作注意事項(xiàng)氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置 適用范圍適用范圍 制取的氣體制取的氣體注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)O2首先檢查氣密性首先檢查氣密性 試管口略向下傾斜試管口略向下傾斜 反應(yīng)物斜鋪在試管底部反應(yīng)物斜鋪在試管底部 先預(yù)熱先預(yù)熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品

4、加熱再對(duì)準(zhǔn)藥品加熱加熱高錳酸鉀時(shí)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口試管口放一小塊棉花放一小塊棉花O2、H2、CO2首先檢查氣密性首先檢查氣密性 長(zhǎng)頸漏斗下端管口伸入長(zhǎng)頸漏斗下端管口伸入液面以下液面以下實(shí)驗(yàn)專題 氣體的制取和性質(zhì) 九年級(jí) 化學(xué)固固 + 固固 加熱加熱固固 + 液液 不加熱不加熱氣體的收集裝置氣體的收集裝置收集方法及裝置收集方法及裝置適用范圍適用范圍收集的氣體收集的氣體O2 、H2難溶或不溶于水，難溶或不溶于水，且不與水反應(yīng)且不與水反應(yīng)O2 、 CO2密度比空氣大，且密度比空氣大，且不與空氣中成分反不與空氣中成分反應(yīng)應(yīng)密度比空氣小，且密度比空氣小，且不與空氣中成分反不與空氣中成分反應(yīng)應(yīng)H2 實(shí)

5、驗(yàn)專題 氣體的制取和性質(zhì) 九年級(jí) 化學(xué)排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣法向下排空氣法此裝置的不同用途：1、收集氣體:密度小于空氣的-短進(jìn)長(zhǎng)出密度大于空氣的-長(zhǎng)進(jìn)短出2、瓶?jī)?nèi)裝滿水，用排水法收集氣體并測(cè)量氣體的體積-短進(jìn)長(zhǎng)出。3、把瓶?jī)?nèi)氣體用水壓出進(jìn)行試驗(yàn)-長(zhǎng)進(jìn)短出。氣體氣體狀態(tài)狀態(tài)檢驗(yàn)方法和發(fā)生的現(xiàn)象檢驗(yàn)方法和發(fā)生的現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)方程式化學(xué)反應(yīng)方程式O2H2CO2CO常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)專題 氣體的制取和性質(zhì) 九年級(jí) 化學(xué)無(wú)色無(wú)味無(wú)色無(wú)味氣體氣體通入澄清的石灰水，通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁石灰水變渾濁CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O可燃，火焰呈

6、藍(lán)色，可燃，火焰呈藍(lán)色，燃燒產(chǎn)物只有燃燒產(chǎn)物只有CO2無(wú)色無(wú)味無(wú)色無(wú)味氣體氣體2CO + O2 = 2CO2 點(diǎn)燃2H2 + O2 = 2H2O 將氣體點(diǎn)燃，生成產(chǎn)將氣體點(diǎn)燃，生成產(chǎn)物只有水物只有水無(wú)色無(wú)味無(wú)色無(wú)味氣體氣體點(diǎn)燃用帶火星的木條放入，用帶火星的木條放入，木條復(fù)燃木條復(fù)燃無(wú)色無(wú)味無(wú)色無(wú)味氣體氣體C + O2 = CO2 點(diǎn)燃小結(jié)小結(jié)實(shí)驗(yàn)專題 氣體的制取和性質(zhì) 九年級(jí) 化學(xué)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇氣體發(fā)生裝置。根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇氣體發(fā)生裝置。主要掌握兩類氣體發(fā)生裝置主要掌握兩類氣體發(fā)生裝置: 向上排空氣法：向上排空氣法：密度比空氣大，且不與空氣中密度比空氣大，且不

7、與空氣中 成分反應(yīng)成分反應(yīng) 向下排空氣法：向下排空氣法：密度比空氣小，且不與空氣中密度比空氣小，且不與空氣中 成分反應(yīng)成分反應(yīng)排空氣法排空氣法根據(jù)氣體的水溶性和密度，選擇氣體收集裝置根據(jù)氣體的水溶性和密度，選擇氣體收集裝置:固固 + 固固 加熱加熱發(fā)生裝置與加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制發(fā)生裝置與加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制O2同同固固 + 液液 不加熱不加熱發(fā)生裝置與制發(fā)生裝置與制CO2同同排水法：排水法：難溶或不溶于水，且不與水反應(yīng)難溶或不溶于水，且不與水反應(yīng)氧氣氧氣氨氣氨氣空氣空氣氧氣氧氣氨氣氨氣密度密度(g/L) 1.2931.4290.771溶解性溶解性/不易溶不易溶極易溶極易溶 3 3、已知如下

8、信息：、已知如下信息：右表給出了空氣、氧氣、氨氣在右表給出了空氣、氧氣、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性。標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性。還知實(shí)驗(yàn)室可利用下列反應(yīng)制取氣體還知實(shí)驗(yàn)室可利用下列反應(yīng)制取氣體：2H2O2(液液) = 2H2O+O2MnO22NH4Cl(固固)+Ca(OH)2 (固固) =CaCl2 + 2NH3 + 2H2O根據(jù)上述信息，選擇實(shí)驗(yàn)室制備和收集氧氣和氨氣的裝置根據(jù)上述信息，選擇實(shí)驗(yàn)室制備和收集氧氣和氨氣的裝置( (在空格處打在空格處打) )當(dāng)裝置用來(lái)收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的當(dāng)裝置用來(lái)收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的_端通入端通入( (填填A(yù) A或或B)B)。 當(dāng)裝置當(dāng)裝置 瓶?jī)?nèi)盛

9、有濃硫酸時(shí)，還可以用來(lái)瓶?jī)?nèi)盛有濃硫酸時(shí)，還可以用來(lái)_,_,盛有氫氧化鈉溶液時(shí)，還可以用來(lái)盛有氫氧化鈉溶液時(shí)，還可以用來(lái)_。B B干燥氣體或吸收堿性氣體干燥氣體或吸收堿性氣體除去除去COCO2 2等酸性氣體等酸性氣體實(shí)驗(yàn)專題 氣體的制取和性質(zhì) 九年級(jí) 化學(xué) 4 4、如圖所示裝置是實(shí)驗(yàn)室制備氣體、進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖，根據(jù)所述、如圖所示裝置是實(shí)驗(yàn)室制備氣體、進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖，根據(jù)所述現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：現(xiàn)象回答下列問(wèn)題： 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先應(yīng)檢查A裝置的裝置的_。 若實(shí)驗(yàn)中，若實(shí)驗(yàn)中，B、C裝置中物質(zhì)均無(wú)變化，裝置中物質(zhì)均無(wú)變化，E裝置中出現(xiàn)白色渾濁，則裝置中出現(xiàn)白色渾濁，則A裝

10、置裝置中所盛放的試劑名稱是中所盛放的試劑名稱是_;D裝置的石蕊試液由紫色變裝置的石蕊試液由紫色變?yōu)闉開(kāi) 色，證明氣體與色，證明氣體與_ 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成_ ；A裝置中反應(yīng)裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為的化學(xué)方程式為_(kāi)；E裝置中反應(yīng)的裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為_(kāi)。 若實(shí)驗(yàn)中，若實(shí)驗(yàn)中，C裝置中物質(zhì)變藍(lán)色，裝置中物質(zhì)變藍(lán)色，D、E裝置中無(wú)變化，則裝置中無(wú)變化，則A裝置中所盛放裝置中所盛放的試劑名稱是的試劑名稱是_；B裝置中物質(zhì)由裝置中物質(zhì)由_ 色變?yōu)樯優(yōu)開(kāi) 色，反應(yīng)的色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為_(kāi)，濃硫酸的作用是，濃硫酸的作用是_。氣密性氣密性石灰石或大理石、稀鹽酸石灰

11、石或大理石、稀鹽酸紅紅H2OH2CO3鋅、稀硫酸鋅、稀硫酸黑黑紅紅干燥干燥( (或吸收或吸收H2O) )CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2CuO + H2 = Cu + H2OCa(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O實(shí)驗(yàn)專題 氣體的制取和性質(zhì) 九年級(jí) 化學(xué) 5 5、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?制取純凈的氫氣（不考慮含水蒸氣），驗(yàn)證氫氣已經(jīng)純凈，測(cè)定氫氣的制取純凈的氫氣（不考慮含水蒸氣），驗(yàn)證氫氣已經(jīng)純凈，測(cè)定氫氣的體積。體積?；卮鹣铝袉?wèn)題：回答下列問(wèn)

12、題： 為了達(dá)到上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，各裝置接口（填字母）的正確連接順序是為了達(dá)到上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模餮b置接口（填字母）的正確連接順序是( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 甲裝置的作用是甲裝置的作用是_。 乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 丙裝置的作用是丙裝置的作用是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。實(shí)驗(yàn)專題 氣體的制取和性質(zhì) 九年級(jí) 化學(xué)更上一層樓更上一層樓cedbafgh驗(yàn)證氫氣中的氯化氫是否除盡驗(yàn)證氫氣中的氯化氫是否除盡Zn + 2HCl =ZnCl2 + H2除去濃

13、鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體除去濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體NaOH + HCl =NaCl + H2O 6、硫化氫（、硫化氫（H2S）是一種劇毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，形成氫）是一種劇毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，形成氫硫酸（但溶解度不大）。實(shí)驗(yàn)室里通常用塊狀硫化亞鐵（硫酸（但溶解度不大）。實(shí)驗(yàn)室里通常用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸混合，）與稀硫酸混合，在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答：在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答： 實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為_(kāi) 根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題： 制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用_ 若用若用C裝置收集硫化氫，進(jìn)氣口應(yīng)為裝置收集硫化氫，進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)，原因是，原因是_ _。 為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通入裝置為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通入裝置D。D中所盛的試劑中所盛的試劑應(yīng)該是應(yīng)該是_,現(xiàn)象是現(xiàn)象是_ 為防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置為防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，