新部編版六年級(jí)語文下冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)

1、新部編版六年級(jí)語文下冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)1. 讀課文魚游到了紙上給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。 金魚游到了他的紙上來啦 一個(gè)女孩驚奇地叫起來 圍觀的人越來越多 大家贊嘆著 議論著 唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己2. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A . 不速之客 隕石，真是自己送上門來的天然史書啊!B .他們匆匆地說了聲“ 對(duì)不起 !”又匆匆地往前跑。C .“行啊 ”，小敏回答說?！敖形腋墒裁炊夹? ”D .“路是自己走出來的! ”徐向前元帥常常告誡自己的子女不要靠爸媽去“鋪路3. 希望是生命的源泉。失去它，生命就會(huì)枯竭。你用心讀了下面這篇文章后，一定會(huì)有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。生之喜

2、悅美國西海岸的邊境城市圣迭（di6戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（t（n）瘓（hum）的威廉叫修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊 病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（ xi n）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它 痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（ shu）神經(jīng)發(fā)出 痛” 的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看

3、來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂uS）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了存在”。從某種 意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn) 醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nuR狂，他把痛楚作為契（q。機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。（ 1）聯(lián)系上下文解釋詞語意思。以手掩面 。契機(jī) 。（2）破折號(hào)的

4、主要用法有表注釋，表語意轉(zhuǎn)換，表聲音延長或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的橫線上A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊 病痛總是早上光臨。B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它 痛楚讓我感到我還活著。 （ 3）你對(duì)“生之喜悅 ”這個(gè)題目的理解：。（ 4）在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（ 5）馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？（ 6）讀了短文后，你有什么感受？請(qǐng)用簡潔流暢的語言寫下來。4. 指出下列破折號(hào)的用法。烏鴉站在籬笆上，凍得只管 呱呱”地叫。他們飛得很高 那么高，丑小鴨不禁感到一種說不出的興奮。百靈鳥唱起

5、歌來了 這是一個(gè)美麗的春天。一只但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是 天鵝 !5. 讀句子，再正確選擇。從前，德國有個(gè)林務(wù)官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃 ”干凈。這句話中冒號(hào)的作用是，引號(hào)的作用是 。（ ）A . 提示下文；表示引用的話B .提示語后的停頓；表示有特殊意義的話C .提示下文；表示有特殊意義的話D .提示語后的停頓；表示著重論述的對(duì)象6. 給下面的句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。不不 他他 意意 同同 你你你 意 意 意7. 正確選擇句中破折號(hào)的作用破折號(hào)的作用主要有三種：A.表示解釋和說明；B.表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折；C.表示聲音的延長。

6、一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人 內(nèi)山老板走了過來。那種正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩一一嚴(yán)肅和慈愛交織的撫摩似的。我又仔細(xì)地看他的臉 瘦。他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：你買這本書吧一一這本比那本好。 ” 我們站在泰山山頂大聲喊：“我們上來啦 一一” 8. 選擇下列句子中引號(hào)的正確用法，請(qǐng)將序號(hào)填在橫線上。A、表示直接引用B、表示著重論述或特定稱謂C、表示諷刺或否定D、表示特殊含義有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗 ”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它。 “滿招損，謙受益?！边@句格言流傳至今已經(jīng)兩千多年了。讀書有 “三到 ”，所謂 “三到 ”就是心到、眼到、口到。9. 下列句子的引號(hào)，表

7、示諷刺的一項(xiàng)是（）A . 臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排 ”。B .只有訪問 “狗國 ”才從狗洞進(jìn)去。C .大興安嶺的“嶺 ”跟秦嶺的 “嶺 ”不打一樣。D .只要看到教室里的那些可愛的“花兒 ”，老師就一點(diǎn)都不覺得累了。10. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A .后來發(fā)生了分歧，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。B .每年清明節(jié)，人們總要用掃墓、植樹等方式來祭奠先人（一般在公歷4 月 5日前后）。C .“我不會(huì)殺豬了，”胡屠戶道：“有我這賢婿，還怕后輩子靠不著怎的？”D .花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。11. 加上合適的標(biāo)點(diǎn)。種子被

8、泥土緊緊地包裹著它不得不把身體縮成一團(tuán)這真難受種子想 我一定要站起來 大口大口地呼吸空氣 那一定會(huì)很好 12. 運(yùn)用不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使下面這一句話表達(dá)出兩種不同的意思。這梨子不大好吃13. 判斷下列句子中引號(hào)的作用。那 “鳥的天堂 ”的確是鳥的天堂啊?。ǎ〢 . 表示特定稱謂B .表示直接引用C .表示諷刺或否定14. 讀課文石榴，我會(huì)寫標(biāo)點(diǎn)?；ㄔ介_越密越開越盛 不久便掛滿了枝頭頓時(shí)感到清爽無比取幾粒放入口中嚼嚼酸溜溜 甜津津的15. 對(duì)號(hào)入座（下面句子中的省略號(hào)起什么作用？選擇恰當(dāng)?shù)睦斫?，將序?hào)填表在橫線上）。A.表明心理活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)；B.表示省略遞增的次數(shù)；C.表示說話結(jié)結(jié)巴巴；D.表示語

9、意的跳躍; 我嘛？縫縫補(bǔ)補(bǔ)”古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下 自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了 是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來??？謝謝上帝，總算活著回來啦。 我不在，你在家里做些什么呢?”16. 閱讀下文，回答問題 奇跡法國著名作家雨果才華出眾_他 20 歲開始發(fā)表作品_剛剛29 歲就創(chuàng)作了轟動(dòng)法國文壇的小說_巴黎圣母院以后又創(chuàng)作了一系列戲劇_詩歌_小說_可正當(dāng)他才華橫溢時(shí)_心臟病發(fā)作了_看著40歲的雨果發(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們惋惜萬分。/雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，開始進(jìn)行體育鍛煉。他每天清晨外出散步、作操，接著跑步、游泳 雨果的健康狀況慢慢好轉(zhuǎn)，體質(zhì)逐漸增強(qiáng)。他又獲得了精力，重

10、新拿起筆，寫出了大量的文學(xué)作品。直到晚年任創(chuàng)作不懈，60 歲時(shí)創(chuàng)作了悲觀世界。80 歲那年寫成了篤爾克瑪。雨果活了84歲?？吹接旯昧诵呐K病卻成了長壽者，人們驚嘆不已：寞是個(gè)奇跡！ ”/奇跡怎么來的呢？生命在于運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行體育鍛煉！ /（ 1）給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。法國著名作家雨果才華出眾他 20 歲開始發(fā)表作品剛剛 29 歲就創(chuàng)作了轟動(dòng)法國文壇的小說 巴黎圣母院 以后又創(chuàng)作了一系列戲劇詩 歌 小說 可正當(dāng)他才華橫溢時(shí) 心臟病發(fā)作了 （ 2）寫出下列詞語的反義詞。逐漸 悲觀 增強(qiáng) （ 3）請(qǐng)概括出短文第二段的段意。（ 4）短文通過記敘身患重病的雨果的事，說明了 。17. 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

11、的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A . “什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)？”B .各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止?？蜌獾卣f，是生產(chǎn)經(jīng)營者普遍缺乏法制意識(shí)、質(zhì)量安全意識(shí)；不客氣地說，是缺德。C . 到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關(guān)部門的高度重視。D .我看他塞上一首，那一聯(lián)云：這“直 ”字似無理，“圓 ”字似太俗。18. 給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。長得這么大 你看那樹多高 哥哥還不滿足為什么它這么直 爸爸 大孩子搖著他的腿19. 讀課文世界上第一個(gè)聽診器，給句子加標(biāo)點(diǎn)。啊 呼吸聲 心跳聲 都聽

12、帶勁了 20. 你知道下面的破折號(hào)起什么作用嗎？芝麻開花 節(jié)節(jié)高。（）A . 解釋說明。B .表示聲音的延長。C .用于話題突然轉(zhuǎn)變。21. 與 “你們一定要記住：這片土地是神圣的。”中的冒號(hào)用法一致的一項(xiàng)是（ ）。A . 媽媽說： ”你怎么還不起床呢？”B .花園里的花顏色真多呀：有紅色，有白色的，有粉色的C .他轉(zhuǎn)身走了：只留下了一本書。22. 下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中引號(hào)用法解釋正確的一項(xiàng)是（）騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”把名字刻入石頭，想“不朽 ”。A . 兩個(gè)都是表示引用B .兩個(gè)都是表示否定諷刺C .依次為表示否定諷刺D .依次為表示引用否定諷刺23. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)趣味故事。古時(shí)候，有個(gè)秀才

13、要招收學(xué)生，他對(duì)窮人子弟不收費(fèi)，對(duì)富豪子弟卻要很多報(bào)酬。他出了一則告示，這樣寫道：“無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可”窮人子弟來，他是一種讀法；富人子弟來，他又是一種讀法。同學(xué)們，你們能用不同的標(biāo)點(diǎn)方法，指出他的這兩種讀法嗎？對(duì)窮人：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可對(duì)富人：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可24. 是哪個(gè) “水葫蘆 ”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩對(duì)虎牙。這里引號(hào)的作用是（ ）A . 表示反語，具有諷刺否定意思。B .表示引用別人的話。C .特指水性好的孩子。25. 他一路唱著歌：啊，在碧綠的草地上歡唱！向中省略號(hào)表示的是聲音的斷斷續(xù)續(xù)。（）26. 找

14、停頓，加標(biāo)點(diǎn)。（ 1） 爸爸 你看 他快活地叫起來這是什么 （ 2）終于 向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆如果不是我們這些海龜根本就不會(huì)受到傷害（ 3）內(nèi)容有分量 盡管文章短小 也是有分量的如果內(nèi)容沒有分量 不管寫得多么長愈長愈沒有分量27. 下列句子中破折號(hào)和其他句子不一樣的一句是（）。A .都要舉行一次世界性的盛會(huì) 諾貝爾獎(jiǎng)的授獎(jiǎng)儀式。B .諾貝爾制造出了能夠安全運(yùn)輸?shù)墓腆w炸藥 黃色炸藥。C .諾貝爾又發(fā)明了世界上第一個(gè)引爆裝置 雷管。D .看到弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，諾貝爾哽咽地說：“我 一定會(huì)繼續(xù)研究 直到成功的?！?8. 讀句子，選擇正確的答案寫在括號(hào)里。從前，德國有個(gè)林務(wù)官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃 ”干凈。這句話中冒號(hào)的作用是，