版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2021-2022學(xué)年度九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷考試范圍:九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué);滿分:100分;考試時(shí)間:100分鐘;出題人;數(shù)學(xué)教研組題號(hào)一二三總分得分注意事項(xiàng):1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1將一個(gè)圓盤(pán),一個(gè)皮球和一個(gè)長(zhǎng)方體模型按如圖所示的方:式擺放在一起,其左視圖是( )A BCD2下列說(shuō)法正確的是( )Atan80°<tan70°Bsin80°<sin70° Ccos80°<cos70°D以上都不對(duì)3如圖,已知銳角的頂點(diǎn)在原點(diǎn),始邊在x軸的正半軸上,終邊上
2、一點(diǎn)p坐標(biāo)為(1,3),那么tan的值等于 ( )AB3CD4 學(xué)校升旗要求學(xué)生穿校服,但有一些粗心大意的學(xué)生忘記了,若有學(xué)生 l200名,沒(méi) 有穿校服的學(xué)生有 60 名,則任意叫一名學(xué)生沒(méi)有穿校服的概率是( )ABCD 5從某班學(xué)生中隨機(jī)選取一名學(xué)生是女生的概率為,則該班女生與男生的人數(shù)比是( ) ABCD6如圖,P為O外一點(diǎn),PA切O于點(diǎn)A,且OP=5,PA=4,則sinAPO等于( )POA·ABCD7如圖所示,在房子外的屋檐E處安有一臺(tái)監(jiān)視器,房子前有一面落地的廣告牌,那么監(jiān)視器的盲區(qū)在( )AACEBBFDC四邊形BCEDDABDD8河堤的橫斷面如圖所示,堤高是5米,迎水坡
3、的長(zhǎng)是13米,那么斜坡的坡度是()ABCD9如圖,圓柱的俯視圖是( )A B C D10小剛身高1.7m,測(cè)得他站立在陽(yáng)光下的影子長(zhǎng)為0.85m,緊接著他把手臂豎直舉起,測(cè)得影子長(zhǎng)為1.1m,那么小剛舉起的手臂超出頭頂( )A0.5mB0.55mC0.6mD2.2m11如圖,小芳和爸爸正在散步,爸爸身高1.8m,他在地面上的影長(zhǎng)為2.1m若小芳比爸爸矮0.3m,則她的影長(zhǎng)為( )A1.3mB1.65mC1.75mD1.8m12如圖,是由6個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體,那么這個(gè)幾何體的俯視圖是( )13 如圖,AB 是O的直徑,弦 AC、BD 相交于點(diǎn)P,等于( )AsinBPCBcosBPCC
4、tanBPCDcotBPC14有一個(gè) 1 萬(wàn)人的小鎮(zhèn),隨機(jī)調(diào)查 3000 人,其中 450 人看中央電視臺(tái)的晚間新聞. 在該鎮(zhèn)隨便問(wèn)一個(gè),他(她)看中央電視臺(tái)晚間新聞的概率是( )A.ABC0D115下列幾何體,圓錐、正方體、圓柱、長(zhǎng)方體,左視圖、主視圖和俯視圖完全相同的幾何體是( )圓錐 正方體 圓柱 長(zhǎng)方體A BCD16下列事件中,是必然事件的為( )A我市夏季的平均氣溫比冬季的平均氣溫高;B每周的星期日一定是晴天;C打開(kāi)電視機(jī),正在播放動(dòng)畫(huà)片;D擲一枚均勻硬幣,正面一定朝上.17下列光源的光線所形成的投影不能稱(chēng)為中心投影的是( )A探照燈B太陽(yáng)C路燈D臺(tái)燈評(píng)卷人得分二、填空題18一位畫(huà)家
5、把邊長(zhǎng)為1米的7個(gè)相同正方體擺成如圖的形式,然后把露出的表面涂上顏色,那涂色面積為 米2.19如圖,0的半徑為4 cm,BC是直徑,若AB=10 cm,則AC= cm時(shí),AC是0的切線20用6個(gè)球(除顏色外沒(méi)有區(qū)別)設(shè)計(jì)滿足以下條件的游戲:摸到白球的概率為,摸到紅球的概率為,摸到黃球的概率為.則應(yīng)有 個(gè)白球, 個(gè)紅球, 個(gè)黃球.21要在一個(gè)矩形紙片上畫(huà)出半徑分別是4cm和1cm的兩個(gè)外切圓,該矩形紙片面積的最小值是 cm2.解答題22已知sinA =,則cosA = tanA = 23若是銳角,且 tan=1,則= 24口袋中放有 3 個(gè)紅球與 11 個(gè)黃球,這兩種球除顏色外沒(méi)有任何區(qū)別,從口
6、袋中任取一個(gè)球,取到黃球的概率是 25有 2名男生和 2 名女生,王老師要隨機(jī)地兩兩一對(duì)為他們排座位,一男一女在一起的概率是 26如圖,是一個(gè)圓形轉(zhuǎn)盤(pán),現(xiàn)按分成四個(gè)部分,分別涂上紅,黃,藍(lán),綠四種顏色,自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),停止后指針落在綠色區(qū)域的概率為 27當(dāng)你乘坐的車(chē)沿一條平坦的路向前行駛時(shí),你前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它們前面那些矮一些的建筑物后面去了如圖所示,當(dāng)你所在的位置在 范圍內(nèi)時(shí),你會(huì)看到后面那座高大的建筑物28如圖,的正切值等于 29答案:如圖,5個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的立方體擺在桌子上,則露在表面的部分的面積為 30如果一個(gè)立體圖形的主視圖為矩形,則這個(gè)立體圖形可能是 (只需填
7、上一個(gè)立體圖形)31如圖,點(diǎn) 0是ABC 的內(nèi)切圓的圓心,若BAC=80°,則BOC= 32計(jì)算:的結(jié)果是 33拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 34一只袋內(nèi)裝有2個(gè)紅球、3個(gè)白球、5個(gè)黃球(這些球除顏色外沒(méi)有其它區(qū)別),從中任意取出一球,則取得紅球的概率是_35如圖是一個(gè)被等分成6個(gè)扇形可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針指向紅色區(qū)域的概率是 .紅紅紅白白藍(lán)36 如圖所示,DB 切O于A,A= 66°,則D= 評(píng)卷人得分三、解答題37如圖,張斌家居住的甲樓 AB 面向正北,現(xiàn)計(jì)劃在他家居住的樓前修建一座乙樓 CD,樓高約為 l8m,兩樓之間的距離為 21m,已知冬天的太陽(yáng)高度
8、最低時(shí),太陽(yáng)光線與水平線的夾角為 30°.(1)試求乙樓 CD 的影子落在甲樓 AB 上的高 BE 的長(zhǎng);(2)若讓乙樓的影子剛好不影響甲樓,則兩樓之間的距離至少應(yīng)是多少?38畫(huà)出下列幾何體的三種視圖 39如圖,在半徑為27m的圓形廣場(chǎng)中央點(diǎn) 0的上空安裝一個(gè)照明光源S,S射向地面的光束呈圓錐形,其軸截面SAB 的頂角為 120°,求光源離地面的垂直高度 SO.40先確定圖中路燈燈泡的位置,再根據(jù)小浩的影子畫(huà)出表示小潔身高的線段.41如圖所示,F(xiàn)表示路口交通信號(hào)燈的位置,一輛小汽車(chē)停在一輛貨車(chē)后面,點(diǎn)C表示 小汽車(chē)司機(jī)的頭部,間小汽車(chē)司機(jī)抬頭向正前方望去,他能否看到信號(hào)燈F
9、?為什么?42如圖,在ABC 中,C= 90°,A = 30°,0 為AB 上一點(diǎn),BO=m,O的半徑為 cm,當(dāng)m在什么范圍內(nèi)取值,直線BC 與O相離?相切?相交?43如圖,放在直角坐標(biāo)系中的正方形的邊長(zhǎng)為4現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):轉(zhuǎn)盤(pán)被劃分成4個(gè)相同的小扇形,并分別標(biāo)上數(shù)字1,2,34,分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩次轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針?biāo)赶虻臄?shù)字作為直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)(第一次作橫坐標(biāo),第二次作縱坐標(biāo)),指針如果指向分界線上,則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)(1)請(qǐng)你用樹(shù)狀圖或列表的方法,求點(diǎn)落在正方形面上(含內(nèi)部與邊界)的概率;(2)將正方形平移整數(shù)個(gè)單位,則是否存在某種平移,使點(diǎn)落在正方形面上的概率為?若存
10、在,指出一種具體的平移過(guò)程?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由 44如圖,有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)分成五個(gè)相等的扇形,并在每個(gè)扇形上分別標(biāo)上數(shù)字“1,2,3,4,5”五個(gè)數(shù)字,小明轉(zhuǎn)動(dòng)了 100 次,并記錄下指針指向數(shù)字 1 的次數(shù).轉(zhuǎn)動(dòng)次數(shù)指向“ 1”的次數(shù)指向數(shù)字“ 1”的頻率2024076012801810021 (1)請(qǐng)將上表補(bǔ)充完整. (2)根據(jù)上表,估計(jì)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),指針指向“1”的概率是多少?45從4 條長(zhǎng)度為“2,3,4,5、”的線段中隨意取 3 條,剛好能組成一個(gè)三角形的概率是多少?你能說(shuō)明其中的理由嗎?46已如圖所示,梯子 AB 長(zhǎng)為 2. 5米,頂端A靠在墻壁上,這時(shí)梯子底端 B 與墻角的距離為1. 5 米,梯子滑動(dòng)后停在 DE的位置上,測(cè)得 BD 的長(zhǎng)為0. 5 米,求梯子頂端A 下滑了多少?47已知等腰三角形的底邊長(zhǎng)為20,面積為,求這個(gè)等腰三角形的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)及腰長(zhǎng).48在ABC中,C=90°,a+b=14,c=10,求cosA,.49如圖(1)所示為一上面無(wú)蓋的正方體紙盒,現(xiàn)將其剪開(kāi)展成平面圖,如圖(2)所示已知展開(kāi)圖中每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為1(1)求在該展開(kāi)圖中可畫(huà)出最長(zhǎng)線段的長(zhǎng)度?這樣的線段可畫(huà)幾條?(2)試比較立體圖中與平面展開(kāi)圖中的大小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《湖湘文學(xué)教育論》課件
- 《竹與中國(guó)文化》課件
- 小學(xué)一年級(jí)10到20加減法練習(xí)題口算
- 防校園欺凌講座心得體會(huì)
- 《病例神經(jīng)內(nèi)科》課件
- 服裝行業(yè)前臺(tái)服務(wù)要點(diǎn)
- 礦產(chǎn)行業(yè)人才培養(yǎng)總結(jié)
- 課堂氛圍與學(xué)習(xí)積極性提升計(jì)劃
- 家政服務(wù)行業(yè)客服工作總結(jié)
- 安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢化學(xué)試題
- 東方電影學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- DB44∕T 1379-2014 化妝刷-行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- 幼兒專(zhuān)注力訓(xùn)練-運(yùn)筆練習(xí)-連線練習(xí)-可打印(共26頁(yè))
- 超外差調(diào)幅收音機(jī)課設(shè)報(bào)告——內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)
- 3.2熔化和凝固-人教版八年級(jí)上冊(cè)課件(21張PPT)pptx
- 2017衢州新城吾悅廣場(chǎng)開(kāi)業(yè)安保方案
- 名師工作室考核評(píng)價(jià)表.doc
- 公司宣傳品管理辦法1
- 人教版(PEP)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)歸納(三年級(jí)起點(diǎn))
- 工作分析案例
- 現(xiàn)代CMOS工藝基本流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論