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文檔簡介
1、人教PEP版四年級英語上冊全冊知識點匯總Unit 1 My classroom一、核心詞匯常見物體名稱:classroom教室 window窗戶 blackboard黑板 light 電燈 picture 圖畫 door f J teacher * s desk 講臺 computer 計算機fan風(fēng)扇wall墻壁floor地板二、了解詞匯1 .其他:TV電視really (表示興趣或驚訝)真的near距離近 clean打掃h(yuǎn)elp幫助2 .常見的方位介詞:in在里面on在上面under 在下面三、核心句型1. We have a new classroom.我們有間新教室。解讀:“We ha
2、ve”意為“我們有拓展:此句中主語為第一人稱復(fù)數(shù)形式,故謂語動詞用have;當(dāng)主 語為第三人稱單數(shù)形式時,謂語動詞用haso2. Let , s go and see!我們?nèi)タ纯窗?解讀:let' s是let us的縮寫形式,但let' s是包括聽話者在 內(nèi)的“我們”,let us不包括聽話者。3. 一 Where is it?它在哪兒?一 It' s near the window.就在窗戶旁邊。解讀:where用來詢問物體或人的位置或方位?;卮饡r用in, on, under, near等方位介詞。4. What' s in the classroom?教室里
3、有什么?解讀:這是詢問某處有什么的句型,其中what' s是what is的縮 寫形式。拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么,可以用“What' s on/under/near+名詞?” 來提問。5. Let me clean the windows. 我來擦窗戶。解讀:me是I的賓格形式。let me后面要接動詞原形。四、了解句型1. Open the door.開2. Turn on the light. 打開燈。3. Close the window.關(guān)窗戶。4. Put up thepicture.張貼圖畫。5. Clean the blackboard擦黑板。 6.
4、 The door is orange, f 是橘黃色的。Unit = My schoolbag一、核心詞匯常見物品名稱:schoolbag書包 maths book數(shù)學(xué)書 English book英語書Chinese book語文書 storybook故事書 candy糖果 notebook筆記本 toy玩具 key鑰匙 二、了解詞匯1 .其他:wow哇;呀lost丟失cute可愛的2 .副詞短語:s。much非常地三、核心句型1. I have a new schoolbag.我有一個新書包。解讀:I have意為“我有”用來表達(dá)自己擁有某物。拓展:此句中主語為第一人稱單數(shù)形式,如果主語為
5、第三人稱單 數(shù)形式,則have應(yīng)改為haso2. 一 What * s in your schoolbag?你書包里有什么?一 An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks. 一本英語書,一本語文書,一本數(shù)學(xué)書和三本故事書。解讀:“What' s in?”意為“里面有什么?”用來詢問 某處有什么東西。拓展:你想知道書桌里有什么,可以說“What' s in the desk?"3. 一 What colour is it?什么顏色的?It' s green.是綠色的。解讀:
6、這是用來詢問物體顏色的句型。拓展:如果提問的物體是復(fù)數(shù)形式,則可以說"What colour are they?”。四、了解句型1. Put your Chinese book in your desk.把你的語文書放到你 的書桌里。解讀:“put+名詞+介詞短語”表示把某物放到某處。2. I lost my schoolbag.我弄丟了我的書包。解讀:lost是lose的過去式形式,表示此動作是過去的某個時 間發(fā)生的。3. It' s blue and white.是藍(lán)白色的。UnitMy friends一、核心詞匯1 .常見描述人外貌和性格特征的單詞:strong強壯的f
7、riendly 友好的quiet安靜的2 .常見身體部位單詞及短語:hair頭發(fā) longhair長頭發(fā) shorthair短頭發(fā)3 .常見物品名稱:shoe鞋glasses眼鏡brown shoes棕色的 鞋blue glasses藍(lán)色的眼鏡a green bag 一個綠色的書包 二、了解詞匯1 .常見物品名稱:hat (常指帶檐的)帽子2 .其他:his他的or或者right正確的;對的her她的三、核心句型1. 一 WhatJ s his name?他叫什么名字?一 His name is Zhang Peng.他叫張鵬。解讀:此句型用來詢問他人的姓名。his意為“他的二拓展:詢問“她叫
8、什么名字?”應(yīng)用"What' s her name?”回答 時說 “Her name is 2. He' s tall and strong.他又高又壯。解讀:此句型用來描述他人的性格或外貌特征。拓展:he' s/she' s分別是he is和she is的縮寫形式。其后 的形容詞還可以是 short, thin, friendly, quiet, cute, good 等。3. He has glasses and his shoes are blue.他戴眼鏡,穿藍(lán)色 鞋子。解讀:此句型也可用來描述他人的外貌特征。has是have的第三 人稱單數(shù)形
9、式。拓展:若要描述第三人稱“她”,則可以用句型“She' sShe has ”。4. 一 Who is he?他是誰?一 He is Wu Yifan.他是吳一凡。解讀:此句型用來詢問他人的姓名或身份。拓展:詢問“她是誰是應(yīng)用"Wh。is she?”,回答時說“She is二 四、了解句型1. He * s very friendly.他很友好。解讀:friend意為“朋友”,后加ly變?yōu)樾稳菰~,意為“友好的二2. Shet s a cute, cute girl.她是一個很可愛很可愛的女孩。3. She * s quiet and friendly.她既安靜又友好。4. 一
10、 Is he Wu Yifan?他是吳一凡嗎?一 Yes. You, re right.是的。你答對了。UnitMy home一、核心詞匯1 .常見表示家庭居室的單詞:bedroom臥室living room客廳; 起居室study書房kitchen廚房bathroom浴室;洗手間2 .常見表示生活物品的單詞:bed床phone電話table桌子 sofa長沙發(fā)fridge冰箱3 .常見描述生活中動作的短語:watch TV看電視read a book 讀書4 .描述方位的短語:near the phone在電話旁邊 under the table在桌子下面 on the table在桌子上二
11、、了解詞匯1 .常見描述生活中動作的短語:have a snack吃零食 have a nap 小睡一會兒 take a shower洗澡2 .其他:find找到them他(她、它)們?nèi)?、核心句?. 一 Where is she?她在哪兒?一 She is in the kitchen.她在廚房。解讀:此句型用來詢問某人或某物的位置。拓展:若主語為復(fù)數(shù),則此句應(yīng)改為"一 Where are they? They are in the kitchen. "。其他可以表示方位的介詞有 in/on/under/near 等。2. They, re in the door.它們在
12、門上。解讀:此句型用來表達(dá)某人或某物在某地。句型結(jié)構(gòu)為“主語+be 動詞(is/are)+介詞短語.”拓展:若主語為單數(shù),則此句應(yīng)改為“It,s in the door. 3. 一 Is she in the living room?她在客廳里嗎?一 No, she isn, t.不,她不在。解讀:此句是一般疑問句,用來判斷某人或某物是否在某地。拓展:當(dāng)主語為復(fù)數(shù)時,則此句應(yīng)改為“Are they+介詞短語?”“Yes, they are. /No, they aren, t.”。4. Open the door, please.請開門。解讀:此句型用來提出行動建議。四、了解句型1. She,
13、 s in the kitchen.她在廚房里。解讀:此句型用來表達(dá)某人或某物在某地。She' s是she is的 縮寫形式。2. 一 Is it in your desk?在你的書桌里嗎?一 No, it isn, t.不,不在。解讀:此句是一般疑問句,用來判斷某物的位置,回答時用“Yes, it is."或"No, it isn' t.3. Go to the living room. Watch TV.去客廳??措娨?。解讀:此句型以動詞原形開頭,用來提出行動建議。4. Look at that room.看那個房間。解讀:look at意為“看”,后面
14、接名詞或代詞UnitDinner , s ready一、核心詞匯1 .常見表示食物的單詞:beef牛肉chicken雞肉noodles面 條 soup 湯 vegetable 蔬菜2 .常見表示餐具的單詞:chopsticks筷子bowl碗fork餐叉 knife 刀 spoon 勺3 .常見描述生活中動作的短語:use chopsticks使用筷子二、了解詞匯.1 .常見生活中的短語:help yourself為(自己)取用pass me the blow把碗遞給我today * s special今天的特價食品2 .其他:dinner (中午或晚上吃的)正餐ready準(zhǔn)備好pass給; 遞
15、try試;嘗試三、核心句型1. What * s for dinner?晚餐吃什么?解讀:此句型用來詢問用餐的食物。What' s是what is的縮寫 形式。for在此句中意為“當(dāng)作;作為:拓展拓口果想問早餐吃什么,應(yīng)用"What' s for breakfast?2. 一 What would you like?你想吃什么?一 I' d like some soup and bread, please.我想要一些湯 和面包。解讀:此句型用來征求晚餐意見。r d like是I would like的縮寫形式,意為“我想要”,后而接名詞。1. 1 d like
16、 some vegetables, please.我想要蔬菜。解讀:此句型用來表達(dá)自己的用餐意愿。4. 一 Would you like a knife and fork?你想要刀叉嗎?一 No, thanks. I can use chopsticks.不了,謝謝。我會用筷 子。解讀:此句型用來提出餐具使用建議,可以用“Yes, please. ”或 “No, thanks. I can use ”回答。5. 一 Would you like some soup?你想喝湯嗎?一 Yes, please!是的,想要!解讀:此句型用來提出用餐建議,可以用“Yes, please. ”或“No,
17、thanks.回答。6. 一 Help yourself.隨便吃吧。一 Thanks.謝謝。解讀:此句型用來請對方自便用餐。7. 一 Can I have a knife and fork, please?我可以用刀叉嗎?一 Yes, John, but try chopsticks for noodles.可以,約翰, 但是請試試用筷子吃而條。解讀:此句型用來征求使用某種餐具。四、了解句型1. Dinner, s ready.晚餐準(zhǔn)備好 了。解讀:dinner, s是dinner is的縮寫形式。拓展:如果想表達(dá)早餐準(zhǔn)備好了,可以用“Breakfast is ready.Unit U Mee
18、t my family!一、核心詞匯1 .常見表示家庭成員之間稱呼的單詞:parents父母cousin同 輩表親(或堂親)uncle舅父;叔父;伯父;姑父;姨夫aunt姑母;姨母baby brother 嬰兒小弟弟2 .常見表示職業(yè)的單詞:doctor醫(yī)生cook廚師 driver司機 farmer 農(nóng)民 nurse 護(hù)士3 .表示詢問可數(shù)名詞數(shù)量的短語:how many多少二、了解詞匯1 .生活中常用的單詞:people人們but但是little小的 puppy 小狗 job 1:作 basketball 籃球2 .常見的表示職業(yè)的短語:football player足球運動員 basketball player籃球運動員 baseball player棒球運動員3
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