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文檔簡介
1、第一單元檢測題一:填空題1、 生物體都是由(細胞)構(gòu)成的,(細胞)是生物體的基本單位。2、 生物體生長發(fā)育的過程,就是細胞不斷(生長)、(繁殖)、(衰老)、(死亡)的過程。3、 我們每個人的生命都是從一個(細胞)開始的。4、 受精卵大約經(jīng)過(6)周就長成了一個有模有樣的胎兒,各種器官都已形成。5、 胎兒大約在媽媽的(子宮)里呆大約(9)個月,就準備瓜瓜落地了。6、 (生長)、(發(fā)育)、(衰老)、(死亡)是人必然經(jīng)歷的連續(xù)過程。7、 人的一生可以分(發(fā)育期)、(成熟期)、(漸衰期)和(衰老期)四個時期,每個時期又可以分為不同的階段,青春期屬于(發(fā)育期)。8、 10-20歲,身高和體重增長較快,這
2、個年齡階段被稱為(青春期)。9、 (生物的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象),叫做遺傳。10、 (生物體的親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)特征或生物特性上的差異),叫做變異。11、 (遺傳)和(變異)是生命最基本的特征,是生物界普遍存在的現(xiàn)象。12、 洋蔥表皮是由(細胞)構(gòu)成的。絕大多數(shù)生物都是由(細胞)組成的。13、 (顯微鏡)的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍,把人類帶入了一個(微觀世界)。顯微鏡是人類認識(微觀世界)的重要觀察工具。14、 荷蘭生物學(xué)家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(顯微鏡),并發(fā)現(xiàn)了微生物。15、 英國科學(xué)家(羅伯特虎克)最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的細胞
3、結(jié)構(gòu)。16、 生物細胞的(形態(tài))是多種多樣的,(不同生物)的細胞是不同的,生物(不同器官)的細胞也是不同的,其功能也有很大的差異。17、 人類(觀察工具)的改進,使人類觀察的范圍擴大,發(fā)現(xiàn)了緊靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密。18、 顯微鏡的主要組成部分(目鏡)、(調(diào)焦螺旋)、(載物臺)、(物鏡)和(反光鏡)等。19、 子女和父母之間一般都或多或少的保持著一些相似的特征,這種現(xiàn)象稱為(遺傳)。20、 受精卵在子宮里大約經(jīng)過(3周)后,形成一個有腦和脊椎骨的胚胎;再過大約(6周),胚胎就長成一個有模有樣的胎兒。21、 我們在出生之前,住在媽媽的(子宮)里,且一住就是大約(9個月)。22、 第一個
4、發(fā)現(xiàn)和提出細胞這個名稱的人是(羅伯特虎克)。23、 世界上最早的顯微鏡是(列文虎克)發(fā)明的。24、 光學(xué)顯微鏡可把物體放大到1500倍,電子顯微鏡可以放大到(200萬)倍。25、 (細胞學(xué)說)的建立,倍譽為19世紀自然科學(xué)的3大發(fā)現(xiàn)之一。2、 選擇題1、 下列有關(guān)細胞的說法錯誤的是(C)A、 不同生物體的細胞是不同的 B、細胞的形狀千差萬別C、同一生物體上的細胞是完全相同的 D、細胞是構(gòu)成生物體的基本單位2、 下面關(guān)于青春期開始的說法正確的是(B)A、 一般男孩比女孩早 B、一般情況下女孩比男孩早C、男孩女孩都一樣 D以上說法都不正確3、 男孩的模樣(D)A、 一定像媽媽 B、一定像爸爸 C、
5、一定像爺爺 D可能誰都不像4、 望天樹是我國最高的一種樹,高達80多米,一粒小小的種子能長成一棵參天大樹,這是(D)發(fā)生變化的結(jié)果A、 樹干 B、樹根 C、樹葉 D、細胞5、 顯微鏡的前身是由(A)構(gòu)成的A、 兩個凸透鏡 B、一個凸透鏡一個凹透鏡 C、兩個凹透鏡 D、兩個平面鏡6、 關(guān)于細胞的說法錯誤的是(C)A、 不同生物的細胞是不同的 B、細胞的結(jié)果千差萬別C、同一生物體上的細胞是完全相同的D、同一棵植物上的不同部位的細胞其功能可能是不同的。7、 動植物的后代與親代之間存在著不同的特征,我們把這種現(xiàn)象叫做(B)A、 遺傳 B、變異 C、變態(tài) D、傳承8、 構(gòu)成生命體的“積木”是一種微小的結(jié)
6、構(gòu),虎克把他命名為(D)A、 細菌 B、病毒 C、輪蟲 D、細胞9、 人得成熟期指的下列的那個年齡階段(B)A、 從出生到20歲B、20到40歲C、40到60歲D、60歲以后10、 我們的生命是從(A)A、 一個細胞開始的 B、兩個細胞開始的C、有的人是從一個細胞開始的,有的人是從兩個細胞開始的D、無法確定是從幾個細胞開始的11、 試管嬰兒是(B)A、 在試管中長大的嬰兒B、是母親身體內(nèi)長大的嬰兒C、是體內(nèi)受精的嬰兒D、無法確定12、雙胞胎(C、D)(多選題)A、一定長得很像 B、性別一定相同 C、有的長得很像,有的則不是很像 D、性別有的相同,有的不同。13、“種瓜得瓜種豆得豆”指的是自然界
7、中的(A)A、遺傳現(xiàn)象 B、變異現(xiàn)象 C、遺傳和變異現(xiàn)象 D、無法確定是何種現(xiàn)象14、對于我們青少年學(xué)生來說,搞好青春期衛(wèi)生保健至關(guān)重要,下面各項中不正確的是(A)A、早上要多睡懶覺 B、不挑食、不偏食 C、經(jīng)常參加體育鍛煉 D、經(jīng)常咨詢心理醫(yī)生,使自己的心理和生理都健康發(fā)展。15、男孩的模樣(D)A、一定像媽媽 B、一定像爸爸 C、一頂像爺爺 D、可能誰都不像16、關(guān)于青春期開始的說法,以下正確的是(B)A、一般男孩比女孩早 B、一般女孩比男孩早 C、男孩女孩都一樣 D、以上都不正確17、下列有關(guān)細胞的說法錯誤的是(C)A、不同生物體的細胞是不同的 B、細胞的形狀是千差萬別的C、同一生物體上
8、的細胞是完全相同的 D、細胞是構(gòu)成生物體的基本單位三:判斷題1、 一棵楊樹上的細胞都是完全相同的。 (×)2、 人身體上的不同部位的細胞是不同的。 ()3、 胎兒是靠吸收媽媽身體里的營養(yǎng)而慢慢長大的。 ()4、 受精卵大約經(jīng)過3周后,就形成了一個有腦和脊椎骨的胚胎。 ()5、 我們在媽媽的肚子里的生長過程大致是:受精卵-胚胎-胎兒 ()6、 青春期開始的年齡階段,一般男孩比女孩早兩年。 (×)7、 在青春期發(fā)育階段,我們要合理飲食,加強體育鍛煉。 ()8、 孩子一定像媽媽或爸爸中的一個。 (×)9、 小明的媽媽是天生的卷發(fā),則小明一定是卷發(fā)。 (×)10
9、、雙胞胎的各部分的特征都應(yīng)該是完全一樣的。 (×)11、細胞學(xué)說的建立被譽為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 ()12、今天的電子顯微鏡可以把物體放大到200萬倍。 ()13、細胞是生物體最基本的結(jié)構(gòu)單位,也是生物體最基本的功能單位。 ()14、所有的生物體都是由細胞構(gòu)成的,在生物界中無一例外。 (×)15、“一豬生九仔,連母十個樣”。這個諺語說的就是遺傳現(xiàn)象。 (×)16、太空椒是因為它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異,所以才長得果大色艷,籽少肉厚的。 ()17、父母雙方都是高個子,因為遺傳的緣故,所以子女都是高個子。 (×)18、一棵桃樹上的所有細胞的結(jié)構(gòu)和功能
10、都是完全相同的。 (×)19、所有人的青春發(fā)育期開始的年齡都是相同的。 (×)20、青春期是由兒童發(fā)育到成人的過渡時期,是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段。 ()21、人的生老病死是一種自然現(xiàn)象。 ()22、在我們出生之前,媽媽的子宮就是我們溫暖的家。 ()23、幾乎所有的生物都是由細胞組成的,每種生物體上的細胞都是完全相同的。 (×)24、我們的身體內(nèi)有很多個細胞,這些細胞的壽命與我們的壽命是一樣長的。 (×)25、小狗的毛色和它媽媽的不同,這是一種遺傳現(xiàn)象。 (×)26、遺傳和變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象。 ()27、我們在使用顯微鏡觀察時,可以一邊觀
11、察,一邊做記錄。 ()四、連線題:1、遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象,請將下列有關(guān)遺傳和變異的諺語用連線的方式分類。 一母生九子,連母十個樣 世界上找不到兩片完全一樣的樹葉 種瓜得瓜、種豆得豆遺傳現(xiàn)象 一樹之果有苦有甜,一母之子有愚有賢 龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞 虎父無犬子變異現(xiàn)象 桂實生桂,桐實生桐2、 把相符的內(nèi)容用線連接起來: 這棵樹上的蘋果,底部的大,頂部的小遺傳 小軍的耳朵與他的爸爸的非常相似 小明和小華是雙胞胎,他們的樣子可真像啊變異 這只小狗的毛色怎么與它媽媽的差別這么大3、 將下列人物同他的內(nèi)容連起來: 袁隆平 第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細胞”這個名稱列文虎克 第一個指出微生
12、物與人類健康的關(guān)系羅伯特·虎克 雜交水稻之父巴斯德 最早制成可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡 五、簡答題:1、青春期是人身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。怎樣搞好青春期的衛(wèi)生保???請把你的意見寫下來。答:(1)加強體育鍛煉;(2)合理飲食;(3)保證充足的睡眠;(4)經(jīng)常進行心理咨詢。2、小華吃完了一個又大又甜的桃子,他將桃核種在了院子里,并推斷這棵桃樹結(jié)出的桃子也一定是又大又甜。他做這種推斷的根據(jù)是什么?答:生物的遺傳現(xiàn)象。4、 在使用顯微鏡時應(yīng)該注意哪些問題?答:(1)反光鏡不能直接對著太陽,否則會傷害眼睛;(2)使用時要小心,鏡頭不要碰著玻片;(3)不能用手觸摸目鏡和物鏡;(4)使用顯微鏡
13、時要輕拿輕放,以防止顯微鏡損壞。5、 一棵小樹苗為何能成長為一棵參天大樹?請簡單解釋其中的道理。答:絕大多數(shù)生物體都是由細胞構(gòu)成的,細胞和生物體一樣,都要經(jīng)過生長、繁殖、衰老和死亡的過程。細胞的生長也需要不斷的吸收營養(yǎng),也不斷的向外排出廢物。細胞通過細胞分裂使數(shù)目不斷增多,通過生長不斷長大,從而使生物體不斷長大。6、 小明和爸爸的體貌特征非常相似,請解釋這其中的道理。答:遺傳是生命現(xiàn)象最基本的特征之一。在生命發(fā)展演變過程中,親子代之間特征相似,且代代相傳。小明和爸爸的體貌特征非常相似,這是遺傳了他爸爸的特征。7、 生物變異現(xiàn)象有什么利弊?答:利:例如,牛群中可能出現(xiàn)肉質(zhì)較佳的牛,也可能出現(xiàn)產(chǎn)奶
14、較多的牛。人們挑選這樣的牛進行大量繁殖,經(jīng)過不斷的選育,就能得到肉質(zhì)好或產(chǎn)奶多的新品種。弊:例如,有一些小麥品種在高水肥的條件下產(chǎn)量很高,但是由于植株高,抗倒伏能力差,大風(fēng)一來,就會大片大片的倒伏,既影響產(chǎn)量,又不容易收割。新型草莓個兒大,營養(yǎng)價值高,但不易儲存。使用生長激素的家禽長得快,但人食用后不利于健康。8、 通過觀察生物細胞,你有什么發(fā)現(xiàn)?答:通過觀察生物細胞,發(fā)現(xiàn)生物細胞的形態(tài)是多種多樣的。同一植物或動物,其身體各個器官的細胞形態(tài)是不同的,即便是同一器官的細胞,也由于不同的組織,其形態(tài)功能也會不同。例如葉表皮細胞和葉肉細胞就是這種情況。9、 下表是某人在不同年齡時的體重和身高:年齡3
15、510121620253040身高(厘米)98110126140168178178178178體重(千克)131825456670717072分析以上表格中的數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?答:人的青春期一般為1020歲。通過以上表格中的數(shù)據(jù)可以看出,此人在青春期的年齡階段中,身高和體重增長較快。第二單元檢測題一、 填空題:1、 人獲得能量的來源有(糖類)、(脂肪類)和(蛋白質(zhì))等。2、 如果進食過量,多余的營養(yǎng)就會被身體以(脂肪)的形式儲存起來,形成(肥胖)。3、 通過(烤火)、(補充食物)、(運動)等方式可以讓身體發(fā)熱。4、 吃火鍋或者辣椒時,身體會感到發(fā)熱,這是由于(刺激使血液循環(huán)加快)引起的。
16、5、 影響擺擺動快慢的因素是(擺線的長短),而與(擺錘的重量)無關(guān)。6、 鉆木取火利用了(摩擦生熱)的原理。7、 電磁鐵在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,如(電磁起重機)、(電鈴)、(磁懸浮列車)等都利用了電磁鐵。8、 燈泡的能量來自于(電能),燈泡將(電能)轉(zhuǎn)化為(光能)和(熱能)。9、 每餐攝入的食物當(dāng)中應(yīng)當(dāng)以(五谷)類最多,其次是(瓜菜水果)類,適量吃些(奶品以及肉、魚、蛋類),(油、糖和鹽類)要少吃。10、在電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,獲得的磁力就(越大)。11、我們需要的能量主要來源于(食物)。12、發(fā)現(xiàn)慣性定律的科學(xué)家是(牛頓)。13、發(fā)現(xiàn)電能生磁的科學(xué)家是(奧斯特)。二、選擇題:
17、1、15秒內(nèi),下面的擺擺動的次數(shù)最多的是(D)A、擺線長30厘米,擺重15克B、擺線長15厘米,擺重20克C、擺線長25厘米,擺重20克 D、擺線長10厘米,擺重50克2、下面現(xiàn)象屬于摩擦生熱的是(A)A、冬天摩擦雙手取暖B、冬天腳冷時跺跺腳C、汽車輪胎需要有花紋D、火車在剎車時發(fā)出尖銳的聲音3、 下列能量轉(zhuǎn)化由熱能轉(zhuǎn)化為動能的是(D)A、風(fēng)力發(fā)電B、用塑料摩擦頭發(fā)產(chǎn)生靜電 C、小朋友從滑梯頂端滑下D、汽車燃燒汽油產(chǎn)生動力。4、 輪胎上溝紋的主要作用是(A)A、增加與地面的摩擦 B、排出雨水和泥水 C、增加車身的緩沖5、 下列維生素有利于兒童骨骼生長的是(B)A、維生素A B、維生素D C、維
18、生素E6、由于摩擦,物體運動會受到一種阻礙運動的力,這種力叫(B)A、動力B、阻力C、牽引力7、 下面不屬于機械能轉(zhuǎn)化為熱能的是(C)A、流星發(fā)出光芒B、鉆木取火C、擺的擺動8、 下列機械利用了電磁鐵的是(A)A、電鈴B、汽車發(fā)動機C、吊車的滑輪9、 燈泡是將(C)A、熱能轉(zhuǎn)化為電能 B、光能轉(zhuǎn)化為熱能C、電能轉(zhuǎn)化為光能10、摩擦產(chǎn)生熱量的多少與(C)無關(guān)。A、摩擦面的粗糙程度B、接觸面的大小C、接觸面的溫度11、下面現(xiàn)象不屬于能量轉(zhuǎn)化的是(C)A、從滑梯上滑下,屁股發(fā)熱 B、從音響中聽到音樂 C、杠桿使工作變得省力三、 判斷題:1、 為了獲得能量,人們需要不停的進食,特別是高熱量,高脂肪的食
19、物要大量補充。 (×)2、 人在乘坐電梯上下樓時不需要能量的轉(zhuǎn)化。(×)3、 擺的擺線越短,擺動的速度就越快。()4、 電磁鐵廣泛應(yīng)用于日常生活中。()5、 鷹可以不費力氣的展開翅膀在天空滑翔,因此,鷹在滑翔時不需要消耗能量。 (×)6、 電磁鐵的一個好處是可以不借助能源自己工作。 (×)7、 擺錘的重量越大,每分鐘擺動的次數(shù)就越多。 (×)8、 電磁鐵的磁性與電流的大小有關(guān)。 ()9、 隨著科學(xué)的發(fā)展,人類有可能造出永動機。 (×)10鉆木取火是將動能轉(zhuǎn)化為熱能。 ()四、 簡答題:1、 有的同學(xué)認為洋快餐味道好,營養(yǎng)足,就可以多吃
20、一些,你對這種看法有什么意見呢?答:洋快餐具有“三高”(高脂肪、高熱量、高鈉)和“三低”(低維生素、低礦物質(zhì)、低纖維),營養(yǎng)學(xué)家為“洋快餐”取了個綽號叫做“能量炸彈”和“垃圾食品”。因為吃一頓洋快餐,就等于你一天能量消耗的下限。因此要盡量少吃洋快餐。2、 十字路口發(fā)生了一起交通事故,一輛面包車和一輛轎車相撞,兩位司機都說是對方超速。通過交警勘察,交警發(fā)現(xiàn)轎車身后有長長的剎車痕跡,而面包車后面的剎車痕跡很短。請你幫助交警判斷這場車禍是由于誰超速造成的?答:應(yīng)該是轎車超速,因為速度快,緊急剎車才會留下比較長的剎車痕跡。第三單元檢測題一、 填空題1、 風(fēng)雨雷電等等各種天氣現(xiàn)象主要發(fā)生在大氣層的(對流
21、層)。2、 大氣層中汗有多種物質(zhì),其中最多的成分是(氮氣),其次是(氧氣)。3、 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,環(huán)境問題也越來越受到人們的重視,防治(大氣污染)已經(jīng)是全球性的共同責(zé)任。4、 (臭氧層)的破壞,將打亂生態(tài)系統(tǒng)中復(fù)雜的食物鏈,導(dǎo)致一些主要生物物種滅絕,還會使人類皮膚癌發(fā)病率增加。5、 降落傘是一種空氣(阻力)傘,它主要由三部分組成,分別是(傘面)、(傘繩)、(懸吊物)、6、 在其他條件相同的情況下,降落傘所懸吊的重物越重,則下降的速度越(快),反之則越(慢)。7、 自然界中由于各地氣溫的差異,從而導(dǎo)致(熱)空氣上升,(冷)空氣過來補充,從而形成了風(fēng)。8、 流星通常指的是我們在夜間天空中所看到
22、的一條光跡,實際上是天空中的石塊(隕石)與(大氣)摩擦燃燒發(fā)光而產(chǎn)生的。9、在溫度不同的情況下,空氣會發(fā)生對流。其中會上升的空氣是(熱空氣)。(填“熱空氣”或“冷空氣”)10、隨著工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展,環(huán)境問題表現(xiàn)的越來越突出。人們向大氣中所排放的一些氣體會導(dǎo)致(酸雨)的產(chǎn)生,從而嚴重侵蝕地面上的一些建筑物和植物,特別是森林。二、選擇題 1、下列對人類有益的風(fēng)是(A)。A、風(fēng)力發(fā)電B、颶風(fēng)摧毀人類的家園 C、龍卷風(fēng)將大樹拔起D、熱帶風(fēng)暴淹沒了大量的房屋2、有兩只降落傘,只有傘面的大小不同,其他完全相同。將兩塊相同的磚塊分別懸吊在兩只降落傘上,則(B)A、傘面大的降落傘下降的快 B、傘面小的降落傘下
23、降的快 C、兩只降落傘下降的速度一樣3、風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象主要發(fā)生在大氣層的(A)A、對流層 B、平流層 C、中間層 D、逃逸層4、在大氣層的各層中,與人類關(guān)系最密切的圈層是(A)A、對流層 B、平流層 C、中間層 D、逃逸層5、帆船與風(fēng)向的關(guān)系是(C)A、風(fēng)向與帆船的航行方向一定是相同的 B、風(fēng)向與帆船的航行方向一定是相反的C、風(fēng)向與帆船的航行方向有時相同,有時不同。6、能吸收紫外線,防止地球上的生物免受紫外線輻射的大氣層中的成分應(yīng)該是(C)A、氮氣 B、氧氣 C、臭氧 D、二氧化碳7、距離地面最遠的大氣圈層被人們稱為(A)A、逃逸層 B、熱層 C、中間層 D、平流層8、以下選項中不會造成大
24、氣污染的是(C)A、汽車尾氣 B、工業(yè)廢氣 C、植物的光合作用 D、煤燃燒后產(chǎn)生的煙塵9、能使降落傘下降速度減慢的是(A、D)A、在其他條件都相同的情況下,增大傘面的面積。B、在其他條件都相同的情況下,減小傘面的面積。C、在其他條件都相同的情況下,增大懸吊物的重量。D、在其他條件都相同的情況下,減小懸吊物的重量。10、屬于自然風(fēng)的是(B)A、電風(fēng)扇吹出的風(fēng)B、吹動紅旗飄動的風(fēng)C、揮動課本產(chǎn)生的風(fēng)11、降落傘能緩慢下降的主要原因是(B)A、受到地球的引力作用 B、受到空氣對它向上的阻力作用 C、受到水平方向的風(fēng)力作用12、我們要探究降落傘的傘面大小對下降速度的影響時,在實驗中應(yīng)該改變的是(C)A
25、、繩長 B、傘面材料 C、傘面大小 D、重物大小13、已知風(fēng)向為南風(fēng),則帆船的航向方向(D)A、只能是南方B、只能是北方 C、不可能是南方,也不可能是北方D、可能是南方,也可能是北方14、我們所看到的云,實際上位于大氣圈層中的(A)A、對流層 B、平流層 C、熱層 D、中間層三、判斷題:1、在其他條件相同的情況下,降落傘上的懸吊物越重,降落傘下降的速度就越快。 ()2、帆船的航行方向可以與風(fēng)向不同。 ()3、風(fēng)是一種清潔的無污染的可再生的自然資源。 ()4、大氣層是地球的保護傘,不但可以保護地球本身,還可以保護地球上的生物。 ()5、大氣層中有許多成分,但只有氧氣才對人類有用,其他成分對人類沒
26、有任何利用價值。(×)6、風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,我們?nèi)祟惖纳畈荒軟]有風(fēng)。 ()7、影響降落傘下降快慢的因素只有傘面的大小。 (×)8、保護大氣層,防止大氣污染實際上就是保護人類自己。 ()9、風(fēng)可以用來發(fā)電,這是人類對風(fēng)的應(yīng)用之一。 ()10、臭氧能吸收紫外線,所以大氣中的紫外線越多越好。 (×)11、距離地面最近的大氣圈層是平流層,這一圈層與人類的關(guān)系最為密切。 (×)12、月球上沒有大氣層,所以月球上也沒有風(fēng)雨雷電等各種天氣現(xiàn)象。 ()13、大氣層能使地球免受外來物體的撞擊,對地球具有很好的保護作用。 ()14、我們要想加快探究影響降落傘下降的因素,就
27、要同時改變多個量。 (×)15、在室外才能有風(fēng),緊閉的室內(nèi)不可能有風(fēng)存在。 (×)四、連線題:1、將風(fēng)與其相應(yīng)的表述連接起來。 吹干衣服對人類的益處 吹倒樹木 風(fēng)力發(fā)電 帆船航行對人類的害處 吹倒船只 吹倒房屋2、將下列現(xiàn)象或飛行器與所在的主要空間連接起來:人造衛(wèi)星 對流層 探月車宇宙飛船 平流層 航天飛機滑翔機 逃逸層 民航客機風(fēng)箏 外層空間 熱氣球五、 填圖題:1、大氣層中的各個圈層與地面的距離是不同的,請根據(jù)所掌握的知識,填出下面大氣層各個圈層的名稱。地球ABCDEA:對流層 B:平流層 C:中間層 D:熱層 E:逃逸層2、降落傘是一種利用空氣阻力實現(xiàn)從高空緩慢下降的
28、專用工具,降落傘主要由三部分組成,請根據(jù)所學(xué)知識填出三部分結(jié)構(gòu)的名稱。 A:傘面B:傘繩C:懸吊物BCA六、 探究題:1、大氣的主要成分之一是氧氣,如果沒有了氧氣,地球上的動物就無法生存。請從這一角度出發(fā)設(shè)計一個實驗,證明這個假設(shè)是正確的。(寫出實驗的過程、現(xiàn)象、結(jié)論)答:實驗過程:在密閉的容器瓶中放入燃燒的蠟燭,等蠟燭熄滅以后(即密閉的容器瓶中的氧氣被消耗掉),然后迅速將一只小白鼠(也可以選擇其他小動物)放入容器瓶中,塞緊橡皮塞,觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象:小白鼠(或其他小動物)不久死亡。實驗結(jié)論:動物離不開氧氣。2、影響降落傘下降快慢的因素有很多,某同學(xué)做了以下兩個實驗,通過這兩個實驗?zāi)隳艿贸鍪裁?/p>
29、結(jié)論?實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象實驗一懸吊物、繩長、繩子數(shù)量、傘面材料傘面大小不同傘面大,下降慢;傘面小,下降快。實驗二繩長、傘面大小、繩子數(shù)量、傘面材料懸吊物輕重不同懸吊物越重,下降越快;懸吊物越輕,下降越慢。答:實驗結(jié)論:傘面越大,懸吊物越輕,降落傘下降速度越慢;傘面越小,懸吊物越重,降落傘下降速度就越快。七、 簡答題:列舉大氣層中有哪些成分,至少三種。答:氮氣、氧氣、二氧化碳、臭氧、水蒸氣等。1、 自然界中的風(fēng)是怎樣形成的?答:自然界中由于各地氣溫的差異,從而導(dǎo)致熱空氣上升,冷空氣過來補充,從而形成了風(fēng)。2、 風(fēng)對人類有哪些益處,哪些害處?請舉例說明。答:益處:調(diào)節(jié)溫度,調(diào)節(jié)降水,
30、作為一種新型的能源,如風(fēng)力發(fā)電等。害處:局部地區(qū)的風(fēng)力過大,會給人類帶來巨大的災(zāi)難,如颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等。3、 造成大氣污染的因素有哪些?我們應(yīng)該如何防治大氣污染?答:造成大氣污染的主要因素有:各種廢氣的排放,各種廢棄的液體和固體分解而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)進入大氣,空氣中的粉塵等都造成了大氣的污染。防治的方法:減少各種廢氣的排放,垃圾集中處理,植樹造林,減少空氣中的固體懸浮物,開發(fā)新能源等。4、 臭氧層的破壞會對人類的生存造成怎樣的影響?人類應(yīng)怎樣防止臭氧層的破壞?答:會導(dǎo)致紫外線對人和生物的輻射加強,使人患各種疾病,打破生態(tài)系統(tǒng)的平衡,導(dǎo)致許多生物物種的滅絕,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),導(dǎo)致全球氣溫升高等一系列的
31、問題。防止的根本方法是:減少消耗臭氧物質(zhì)的排放,如氟利昂的排放。第四單元檢測題一、填空題:1、由諺語“日落云里走,雨在半夜后”可知,如果傍晚太陽落山時,西邊天空出現(xiàn)云層,預(yù)示夜里的天氣是(將要下雨)。2、觀察樹木的年輪時,要以年輪的髓心為(原點),沿(東西)和(南北)方向畫()。3、觀察螞蟻如何傳遞信息時往往要使用糖、放大鏡和樟腦球,使用糖的目的是(給螞蟻提供食物),放大鏡的目的是(對螞蟻進行細致的觀察),使用樟腦球的目的是(破壞螞蟻遺留的氣味)。4、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后,通過(跳舞)方式告訴蜜源的有關(guān)信息,它能夠告訴其他蜜蜂蜜源(遠近)和(方向)的有關(guān)信息。5、通過因特網(wǎng)(能)(選填“能”或“不能
32、”)給國外的朋友打長途電話。6、電腦和電視機的共同特點之一是,他們內(nèi)部都有大量的(集成)電路,也叫(電子芯片)。二、選擇題1、根據(jù)觀察數(shù)木得年輪情況,下列判斷不正確的是(B)A、年輪越寬,表示這一年的環(huán)境適宜樹木生長B、年輪越窄,表示這一年的環(huán)境適宜樹木生長C、利用光譜分析,可以判斷植物生長環(huán)境中各種金屬的含量D、樹木的年輪一般是朝陽的一面比較寬2、 植物開花后,往往會有很多昆蟲采集花蜜,下列說法不合理的是(A)A、昆蟲采集花蜜不利用植物果實的生長 B、昆蟲能夠在很遠處獲得花朵釋放出的信息C、很多花可以釋放帶有香味的氣體 D、昆蟲會采集花蜜,植物和昆蟲是互利關(guān)系3、 材料:“中國古代銅礦的地表
33、層至今仍普遍生長著一種銅草花,學(xué)名海州香蕾,其花蕾似柱狀,每至深秋顏色泛紅,成為找礦的重要標志?!睂ι鲜霾牧系恼撌稣_的是(B)A、 根據(jù)海州香蕾的顏色可以判斷是否有銅礦 B、生長有海州香蕾的地方可能還有銅礦C、 根據(jù)植物生長情況尋找礦藏沒有意義 D、生長有海州香蕾的地方一定還有銅礦4、 下列關(guān)于上網(wǎng)瀏覽信息的態(tài)度不正確的是(C)A、 可以在網(wǎng)上和朋友聊天 B、可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語C、可以在網(wǎng)上瀏覽所有網(wǎng)頁 D、可以在網(wǎng)上和老師交流5、 手機傳播信息必須依靠(C)A、 空氣 B、金屬線路 C電磁波6、 奧運會期間,為了同步獲得奧運賽場的信息,同學(xué)們不能依靠(D)A看電視直播 B、聽收音機 C、到
34、現(xiàn)場觀看 D讀報紙7、 蜜蜂發(fā)現(xiàn)新的蜜源后,就會返回蜂巢并興奮的跳舞,蜜蜂跳舞實際上是在傳播信息,蜜蜂的舞蹈所傳遞的信息中不包含(D)A、 食物數(shù)量 B、蜜源距離蜂巢的遠近 C、蜜源距離、蜂房的方向 D蜜源的種類8、 下面各種信息傳遞方式中,出現(xiàn)的時間最晚的是(D)A、 飛鴿傳書 B、騎馬送信 C、電話通信 D、網(wǎng)絡(luò)傳信9、 網(wǎng)絡(luò)時代真正實現(xiàn)了通信的零距離,網(wǎng)絡(luò)時代應(yīng)該處于人類傳遞信息的哪一階段?(D)A、 第二階段 B、第三階段 C、第四階段 D、第五階段10、 人類信息技術(shù)飛速發(fā)展,移動電話更是日新月異,移動電話的誕生時間應(yīng)該是(B)A、1876年 B、1973年 C、1998年 D、20
35、04年11、 我們可以通過觀察身邊的許多動物的一些特殊表現(xiàn)而獲得大自然的一些信息?!把嘧拥惋w”預(yù)示著(A)A、 下雨 B、地震 C、刮風(fēng) D、海嘯12、 通過觀察我們可以知道,螞蟻的感覺器官應(yīng)該是(B)A、 眼睛 B、鼻子 C、足 D、翅膀3、 判斷題1、 根據(jù)諺語“朝有棉絮云,下午雷電鳴”我們可以知道如果早晨天空中有棉絮云,則下午一定會有雷雨。 (×)2、 山地樹木的樹干向陽一面往往比背陰面生長的旺盛。 ()3、 喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了海螺等海洋生物的化石,說明喜馬拉雅山地曾經(jīng)是海洋 ()4、 螞蟻只能通過觸角傳遞信息。 (×)5、 有些植物可以自己捉到小動物,然后把它們當(dāng)做
36、肥料消化吸收。 ()6、 觀察螞蟻時用的放大鏡中間厚邊緣薄,可以用近視眼鏡片代替。 (×)7、 老年人佩戴的老花鏡可以用來當(dāng)放大鏡使用。 ()8、 網(wǎng)絡(luò)上有很多不良信息,所以小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)時弊大于利。 (×)9、 借助電磁波不需要線路,電話之間直接傳遞信息已經(jīng)實現(xiàn)了。 ()10、 不同的電腦連接到因特網(wǎng)上以后,可以實現(xiàn)資源共享。 ()11、 青少年要正確認識和使用互聯(lián)網(wǎng),養(yǎng)成良好的使用電腦和理智上網(wǎng)的習(xí)慣。 ()12、 元代時期我國幅員就很遼闊,不過在元代發(fā)生戰(zhàn)爭時傳遞戰(zhàn)斗信息的方式比較單一,只能依靠士兵跑步或騎馬傳遞。 (×)13、 科學(xué)家撰寫書籍也是一種傳遞信
37、息的方式。 ()14、 大自然可以告訴我們許多信息,只要我們細心觀察,認真研究,就會發(fā)現(xiàn)這些來自大自然的信息。 ()15、 網(wǎng)絡(luò)對于我們青少年有害無益,所以我們要遠離網(wǎng)絡(luò)。 (×)四、連線題:1、從古至今,人類信息傳遞的方式也經(jīng)過了多次變遷,經(jīng)歷了五個不同的階段。第一階段 計算機與互聯(lián)網(wǎng)的使用第二階段 電話、廣播、電視的使用第三階段 文字的出現(xiàn)和使用第四階段 印刷術(shù)的發(fā)明和使用第五階段 語言的使用2、俗話說“人有人言,獸有獸語”,在動物界中,不同的動物其傳遞信息的方式也是不同的,你能將下面各種傳遞信息的方式與相應(yīng)的動物連接起來嗎?蟋蟀 小狗 螞蟻 蜜蜂 黑猩猩舞蹈 氣味 肢體語言和特
38、殊喊叫 振動翅膀 汪汪叫5、 探究題近幾年網(wǎng)絡(luò)在我國得到了飛速發(fā)展,現(xiàn)在很多家庭有了電腦,并且也連接上了因特網(wǎng),這樣給同學(xué)們接觸網(wǎng)絡(luò)提供了很多機會,有的同學(xué)可以使用網(wǎng)絡(luò)輔助自己學(xué)習(xí),而有的同學(xué)卻沉迷于網(wǎng)上游戲,甚至常常流連一些色情信息,造成學(xué)業(yè)荒廢,甚至走向犯罪,請同學(xué)們調(diào)查自己周圍人使用網(wǎng)絡(luò)的情況,并根據(jù)調(diào)查情況簡單的撰寫一份感想和體會。(本題不做背誦要求,可以選擇完成。)6、 簡答題1、 利用現(xiàn)有工具和科學(xué)技術(shù),通過觀察樹木的年輪,可以從樹木的年輪中獲得哪些信息?答:根據(jù)樹木的年輪可以推算樹木的生長年齡;根據(jù)樹木的年輪還可以了解樹木生長所經(jīng)歷的環(huán)境條件,如光照、氣溫、降雨量及礦物質(zhì)的營養(yǎng)供
39、應(yīng)等;還可以用來測知過去發(fā)生的地震、火山爆發(fā)等;測定事物發(fā)生的年代,推斷事物未來的變化等。2、 動物傳遞信息的方式是多種多樣的,不同種類的動物傳遞信息的方式不同,請同學(xué)們列舉幾種動物,并且說明他們傳遞信息的方式有哪些?答:螞蟻依靠觸角和氣味傳遞信息;松鼠依靠超聲波傳遞信息;蜜蜂依靠跳舞傳遞信息;狗通過叫聲傳遞信息等。3、 因特網(wǎng)的顯著特點有哪些?答:因特網(wǎng)具有的兩個顯著特點:一是覆蓋面積大,覆蓋了全世界大多數(shù)國家和地區(qū);二是規(guī)范統(tǒng)一,統(tǒng)一使用“TCPIP”網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,為各種應(yīng)用程序的開發(fā)提供了統(tǒng)一的平臺。4、 電腦與網(wǎng)絡(luò)的功能有哪些?答:電腦與網(wǎng)絡(luò)的功能主要體現(xiàn)在三個方面:信息交換、資源共享、分布式處理。(1) 信息交換:這是電腦網(wǎng)絡(luò)最基本的功能,主要完成電腦網(wǎng)絡(luò)中各個節(jié)點之間的系統(tǒng)通信。用戶可以在網(wǎng)上傳送電子郵件、發(fā)布新聞消息、進行電子購物、電子貿(mào)易、遠程電子教育等。(2) 資源共享:所謂的資源是指構(gòu)成系統(tǒng)的所有要素,包括軟硬件資源。(3) 分布式處理:一項復(fù)雜的任務(wù)可以劃分成許多部分,由網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各電腦分別協(xié)作并行,完成有關(guān)部分,使整個系統(tǒng)的性能大為增強。第五單元檢測題一、填空題:1、太陽系中最大的行星是(
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