初三語文期中試卷

1、2015-2016學(xué)年度九年級上語文期中試卷 2015.11一、積累與應(yīng)用（共25分）1.根據(jù)課文默寫。（10分） ，在河之洲。 ，單于夜遁逃。曉戰(zhàn)隨金鼓， 。蔞蒿滿地蘆芽短， 。 ，紅杏枝頭春意鬧。羌笛何須怨楊柳， 。衣帶漸寬終不悔， 。且壯士不死即已，死即舉大名耳， 。鳶飛戾天者，望峰息心； ， 。2.下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項是（ ）（3分）A.闊綽(chuò) 浮光掠(lüè)影 B.地殼(qiào) 一籌(chóu)莫展C.殷(yn)紅 消(xio)聲匿跡 D.恣睢(su) 言簡意賅(i)3.下面文段中加點詞解釋有錯誤的一項

2、是（ ）（3分）陳勝吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。A.丹：用丹砂 B. 罾:魚網(wǎng) C.書：字條 D.以：同“已”4. 下列句中加點的詞語使用錯誤的一項是（ ）（3分） A、竹葉和陽光彼此戀慕所閃出的光，使人墜入了無我境地；縱令不閃光，竹葉自身或淺黃、或翠綠的色彩，不也令人陶醉嗎？ B、老校區(qū)遺留著一種舊時的氛圍，參天的古木，平滑的石道，隨處可見的老舊建筑一切濃重得無需裝飾就可做電影的背景。 C、日常交往中，平等是人與人之間投桃報李、禮尚往來的前提，高高在上、盛氣凌人只會使人與人彼此疏離、產(chǎn)生隔閡。 D、班長在征文

3、比賽中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻求全責(zé)備，謙虛地說年級里水平比她高的同學(xué)有很多，自己的文章還存在很多不足。5選出對格列佛游記表述不準(zhǔn)確的一項（ ）（3分）A英國小說家斯威夫特的代表作格列佛游記是英國文學(xué)史上最優(yōu)秀的諷刺小說之一，小說抨擊了當(dāng)時議會、司法等方面的黑暗，揭露了英國統(tǒng)治者的殖民政策，歌頌了勞動人民的反抗精神，具有鮮明的民主主義思想特色。  B小說描繪了主人公英國外科醫(yī)生格列佛周游“小人國”、“大人國”、“ 飛島國”、“慧骃國”的奇遇。主人公格列佛勤勞、勇敢、機智、善良。作品想象豐富，構(gòu)思奇特，勾畫出一個五彩繽紛的神奇世界?；孟肱c現(xiàn)實的有機統(tǒng)一是這部作品的最大特點。

4、C利物浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員。朝廷官員也時常奉命在皇帝面前表演，按照技術(shù)高低獲得各種絲線。誰表演得最敏捷，跳來爬去的時間最長，就賞賜給他一根紅絲線，第二名賞給藍絲線，第三名賞給綠絲線。他們都把這些絲線纏兩道圍在腰間。 D格列佛來到慧骃國，這里的馬是高雅賢良的，而人卻是一種野蠻粗俗的動物，“YAHOO”就是慧骃國里對人的稱呼。聞名世界的網(wǎng)站“YAHOO”(雅虎)即來自格列佛游記一書。6.閱讀下列語段，完成兩題這一天，他們走到野豬林的險惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍往林沖腦袋上便劈下去。說時遲、那時快，薛霸的棍恰舉起來，只聽松樹背后雷鳴似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水

5、火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個胖大和尚，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚，生的面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身高八尺，腰闊十圍。穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提著禪杖，掄起來打兩個公人這兩段文字選自水滸傳， “胖和尚”是 ，從原著中可以看出他是一個 （性格特點）的人。（2分）上文是小說中很有名的故事情節(jié)之一，該情節(jié)名為 （1分） 二、閱讀與賞析（共39分）(一)閱讀下面的文言語段，完成文后練習(xí)（13分）李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費。日擊數(shù)牛饗士，習(xí)射騎，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者

6、斬?！毙倥咳?，烽火謹(jǐn)，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為“吾將怯”。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每犯，皆出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜。復(fù)請李牧。牧杜門不出。固稱疾。趙王乃復(fù)強起使將兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。李牧至，如故令。匈奴數(shù)歲無所得。終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士五萬人，彀者十萬人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾入。李牧多為奇陣，張左右翼擊之，大破殺匈奴十余萬騎。滅襜襤，破東胡，降林

7、胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。趙王遷七年，秦使王翦攻趙，趙使李牧、司馬尚御之。秦多與趙王寵臣郭開金，為反間，言李牧、司馬尚欲反。趙王乃使趙蔥及齊將顏聚代李牧。李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之。廢司馬尚。后三月，王翦因急擊趙，大破殺趙蔥。虜趙王遷及齊將顏聚，遂滅趙。（節(jié)選自史記·廉頗藺相如列傳）【注釋】代雁門：代地的雁門郡。莫府：即“幕府”。謹(jǐn)烽火：謹(jǐn)慎地把守烽火臺。間諜：指偵察人員。彀者：弓箭手。遷：趙王的名字。7下列句子中“為”的用法與另外三個不同的是（    ）（2分）A. 市租皆輸入莫府，為士卒費 B.士卒多為用者C. 李牧多為奇陣

8、     D. 秦多與趙王寵臣郭開金，為反間8下列對原文的敘述和分析不正確的一項是（   ）（2分）A李牧對待匈奴進犯的態(tài)度是防守不戰(zhàn)，并“為約曰：匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬?！痹蚴撬靼坠ゴ蛐倥珪r機尚未成熟，不能夠作無謂的犧牲，另一方面是為了消磨匈奴的斗志。B“趙王讓李牧，李牧如故”，“復(fù)請李牧，牧杜門不出，固稱疾”以及“趙王乃使趙蔥及齊將顏聚代李牧。李牧不受命”這些事例充分表明了李牧堅持固執(zhí)的一面。C李牧復(fù)職后，嚴(yán)格依照王令施行嚴(yán)守政策。匈奴仍認為他是膽怯，后來他一戰(zhàn)大敗匈奴，使其后十余年匈奴不敢接近趙國邊境的城池。D李

9、牧不僅能守，而且善戰(zhàn)。大戰(zhàn)匈奴，他采取了一系列的準(zhǔn)備措施，以充實強化自己，引誘麻痹敵人，最后戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)，擊敗了入侵者。9.解釋下列句中的加點字（4分） （1）常居代雁門，備匈奴 （2）趙王讓李牧 （3）邊不得田畜 （4）趙使人微捕得李牧 10翻譯下面的句子（5分）（1）雖趙邊兵亦以為“吾將怯”。（2分）     _ （2）匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。（3分）_ _ （二）（4分）尋南溪常道士劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕。白云依靜渚，芳草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。11頷聯(lián)中“依”“閉”兩字用得極妙，請任選一字作簡要分析。（

10、2分） 12這首詩描繪了雨后山野怎樣的特點？表達了詩人怎樣的思想感情？（2分） （三）（8分）漫話階梯最早的階梯，追求的完全是連接兩個以上的不同平面的功能性。但是，隨著人類文明的發(fā)展，階梯逐漸具有了心理屬性，也就是說，人們建造階梯，不僅是為了方便從一個平面上升或下降到另一個平面，而且也是為了達到心理上的一種滿足。比如北京紫禁城中軸線上的三大殿，本來，那地面是平的，可以平地起殿堂，但為了體現(xiàn)出天子的威嚴(yán)，就先起五米高的基座，再建造大殿，而分為幾層的基座，再以階梯連接，階梯中段專供皇帝行走的部分，稱御道，用最優(yōu)質(zhì)的漢白玉石，雕出祥云飛龍的圖案。過去都稱皇帝為“陛下”?！氨荨笔腔蕦m階梯的專稱。明明皇

11、帝高高在上，臣民在他殿堂的階梯下，似乎稱他“陛上”才對，但皇帝至少在口吻上喜歡貶低自己，比如自稱“寡人”，這份虛偽很有意思。中國古典建筑，不僅是皇宮，像祭壇、寺院、道觀、王府等建筑群中的主體建筑，都一定要平地壘起高基座，建造有氣派的階梯，以體現(xiàn)出對神佛貴人的尊敬?，F(xiàn)在仍存在的河南開封龍亭，是將這種心理需求達于極致的典型。它是在平地拔起的十三米高臺上蓋出一個殿堂，里面供奉著稱頌“真龍?zhí)熳印奔础盎实廴f歲”的牌位，專用于在彼處由欽差大臣宣諭“圣旨”。殿堂即“龍亭”前面的臺階分三層共72級，故意建造得相當(dāng)陡峭，那夸張的造型給人強烈的視覺刺激，從而引發(fā)出心理反應(yīng)。近代社會建筑中的階梯仍可起到主導(dǎo)人的心理

12、意識的作用。由呂彥直設(shè)計的完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寢主體，落差為73米，設(shè)置了八個過渡性平臺，一共有392級臺階（當(dāng)時中國人口為三億九千二百萬）。當(dāng)謁陵者在頭幾個平臺的闊臺階上往上行走時，所望見的只是天宇，要隨著一步步地攀登，那頂部的藍瓦祭堂才會慢慢地浮現(xiàn)眼前。這就是建筑師利用長距離、緩爬升的階梯，來調(diào)整謁陵者的心理，使其能夠“默默想音容”，將崇敬與緬懷的情緒達于濃釅。北京天安門廣場西側(cè)的人民大會堂，有意將其基座與紫禁城內(nèi)的三大殿取齊，但階梯的設(shè)計，則采取了廣闊通透的方式，尤其是東門階梯的設(shè)計，很有大國氣派，可以容許成百上千的人同時拾級而上，確有“讓人民當(dāng)家作主”的韻味。城市公

13、眾共享的階梯設(shè)置，一定要突破狹隘的功能需求，營造出奇趣妙境。最成功的一個例子是羅馬的西班牙廣場，最出彩的就是1723年由德·桑蒂斯和斯佩基設(shè)計的那一組面對“破船噴泉”的扇形階梯，它不僅是“視覺冰激凌”，更可以當(dāng)作舞臺承載多種形式的表演。已經(jīng)有太多的電影利用它作為背景去表現(xiàn)不同時代不同人物的命運，那一組臺階實際上已經(jīng)是人們熟悉的具有生命的存在。至于室內(nèi)的階梯，我們習(xí)慣叫做樓梯的建筑部件，雖然如今有了電梯，但它們?nèi)允遣豢苫蛉钡?。北京王府井大街的華僑大廈，它的大堂南側(cè)那一架彎轉(zhuǎn)落地的寬大階梯，十分堂皇，風(fēng)姿高雅，是“以梯吟唱”的代表作。民居里的階梯，現(xiàn)在花樣很多，法式的旋轉(zhuǎn)樓梯似乎相當(dāng)流行

14、。階梯并非簡單事物，在當(dāng)下生活中，除了其實用性，“階趣”應(yīng)該是設(shè)計者考慮的重點，特別是涉及到公眾共享時。13.完成下面的表格，歸納階梯具有的心理屬性。（3分）紫禁城三大殿河南開封龍亭體現(xiàn)出對神佛帝王的尊敬南京中山陵北京人民大會堂14第節(jié)用了哪些說明方法？有何作用？（2分） 15閱讀第節(jié)，品味加點詞“視覺冰激凌”的妙處。（3分） (四)（14分）繼 父聽母親說，他進門時我只有五個月大。對“父親”的記憶，別說我，就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥，都說記憶里只有他。他在離我家不遠的鋼廠上班。外鄉(xiāng)人，矮小，黑瘦，長得倒很筋骨。記憶里，他一下班，隨便吃點，就到街口擺攤修自行車捎帶配鑰匙。我呢，一直在旁

15、邊玩。沒活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。有時，他會喊，妮兒，甜一下去。我就歡快地跑向他，從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢，買幾顆水果糖。一剝開糖紙，我會舉到他的嘴邊，讓他先舔一口，也甜甜。他會用干凈點的手背噌一下我的小臉蛋，說，爸不吃，妮兒吃。妮兒嘴里甜了，爸就心里甜了。天黑了，準(zhǔn)備回家了。不用他說，我就爬上小推車，不歇氣地連聲喊著“回家嘍”“回家嘍”。直到去世前，他還在街口擺攤修自行車。他還能修理各種電器，巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他。我有時就納悶，問他，我真想不出，你還有啥不會的？他就笑了，說，爸是從小賣蒸饃，啥事都經(jīng)過。他對自己啥都不講究，啥都是湊合。母親常常說起

16、他每月工資一個子不留地交給自己的事，說時總是撩起衣襟抹眼淚。母親說，人家男人都吸煙喝酒，他咋能不眼饞？還不是咱娘五個拖累大，得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨，說你們呀，要是對他不好，就是造孽。媽一個婦道人家，咋能養(yǎng)活得了四個娃娃？早都餓成皮皮包骨頭了！在家里，母親很敬重他。他蹲在哪兒，飯桌就放到哪兒。我會以最快的速度給他的屁股下面塞個小凳子，哥哥們立馬就圍了過去。母親邊給他夾菜邊說，你是當(dāng)家的，得吃好。他又笑著夾給我們，“叫娃們吃，娃們長身體，要吃好”。他幾乎一年四季都是那藍色廠服。母親要給他做身新衣服時，他總說，都老皮老臉了，還講究啥？給娃們做?！鞍倌馨偾?，破褲子爛襖?！苯址怀靶λ恢罀赍X

17、舍不得花錢?！霸倌茼攤€屁，還不是在人家地里不下種光流汗？不就是不掏錢的長工么？”熟識的人譏諷他，沒有自己的孩子還那么撅著屁股賣命地干。流言風(fēng)語咋能傳不進他的耳朵？更有甚者給他說話直接帶味兒。好幾次，母親沒話找話硬拉扯到那事上想寬慰他，他只是笑笑，說沒事，手底下的活都做不完，哪有閑功夫生氣？他不是脾氣好，是壓根就沒脾氣。鄰里街坊說話不饒他倒也罷了，欺生?？蔂敔斈棠檀蟛迨鍌儚囊婚_始就不同意他上門的，在本家的大小事上都不給他好臉色看，這就沒道理了?？伤?，見誰都是樂呵呵的，才不理會別人緊繃著的臉。母親為此很生氣，說這一攤孤兒寡母要不是你，日子能過前去？給他們姓李的養(yǎng)活娃娃，憑啥還要看他們的臉色？斷了

18、，斷了，不來往了！他倒給母親和起脾氣來，說忍一忍就過去了，都是一家人，計較啥？他是在我出嫁后的第二年走的，前一周還給我說自己身子骨硬朗著哩，孫子抱完了，就等著抱外孫哩。那天，他正補著車帶，一頭栽下去，就再也沒有醒來。我難過得無法原諒自己，因為我的記憶里竟然沒有他衰老的過程，只有他不斷勞作的身影！爸，皺紋何時如蛛網(wǎng)般吞沒了他？爸，牙床何時開始松動以至于嚼不動他特喜歡吃的茴香味兒的干饃片？爸，您胃疼得整晚整晚睡不著覺時想到過叫醒我們嘮嘮嗑來打發(fā)疼痛嗎？倘若他病在床上，我們服侍了些日子，心里或許會好受些?？墒?，可是愛一直是單向流淌啊，我們究竟關(guān)心過他多少？！我沒有生父的絲毫記憶，聽母親說，連大我七歲的大哥，在他進門后不久，也再也沒說起過生父。我記憶里的父親就是他，也只有他。16. 文章開頭和結(jié)尾都寫到“我們兄妹”對父親的記憶“只有他”，有什么作用？（4分）