名校優(yōu)化卷講評(píng)

1、ZSFZ GYF 2010.12 22【答案示例】能耗【答案示例】能耗 污染污染 排放排放 【命題分析】【命題分析】 本題主要考查考生壓縮本題主要考查考生壓縮語段的能力。語段的能力。 【解析】本題的答題方法與其他壓縮類【解析】本題的答題方法與其他壓縮類題目一樣，都是明確題干要求，即明確壓題目一樣，都是明確題干要求，即明確壓縮點(diǎn)，然后結(jié)合這個(gè)點(diǎn)去尋找關(guān)鍵語句或縮點(diǎn)，然后結(jié)合這個(gè)點(diǎn)去尋找關(guān)鍵語句或者劃分層次。本題不需要?jiǎng)澐謱哟?，它不者劃分層次。本題不需要?jiǎng)澐謱哟危皇菈嚎s語段要點(diǎn)，而是壓縮一句話的要點(diǎn)，是壓縮語段要點(diǎn)，而是壓縮一句話的要點(diǎn)，因此可以由壓縮點(diǎn)因此可以由壓縮點(diǎn)(“低低”字字)出發(fā)尋找

2、答案。出發(fā)尋找答案。題型特點(diǎn)：題型特點(diǎn)：這種題型主要對(duì)徽標(biāo)進(jìn)行解讀，這種題型主要對(duì)徽標(biāo)進(jìn)行解讀，說明介紹徽標(biāo)構(gòu)圖創(chuàng)意寓意。說明介紹徽標(biāo)構(gòu)圖創(chuàng)意寓意。圖文轉(zhuǎn)圖文轉(zhuǎn)換換2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽年倫敦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽 注意：注意：徽標(biāo)解讀，要仔細(xì)觀察圖標(biāo)構(gòu)成、形狀、色彩等徽標(biāo)解讀，要仔細(xì)觀察圖標(biāo)構(gòu)成、形狀、色彩等 例：下面是我國例：下面是我國“國家節(jié)水標(biāo)志國家節(jié)水標(biāo)志”圖，請(qǐng)圖，請(qǐng)說說你對(duì)構(gòu)圖設(shè)計(jì)含義的理解。說說你對(duì)構(gòu)圖設(shè)計(jì)含義的理解。圖形由圖形由綠色地球綠色地球、水滴水滴和輕輕接住水滴和輕輕接住水滴的的手掌手掌三個(gè)部分組成。三個(gè)部分組成。象征著象征著地球上水地球上水資源有限，大家要節(jié)約用水。資源有限，大

3、家要節(jié)約用水。演練：演練：下面是十八歲成人儀式標(biāo)志圖，寫一段下面是十八歲成人儀式標(biāo)志圖，寫一段說明文字，介紹這個(gè)標(biāo)志圖案并指出其象征意義說明文字，介紹這個(gè)標(biāo)志圖案并指出其象征意義 標(biāo)志標(biāo)志由數(shù)字由數(shù)字“18”變形而成，形似一只展翅高飛的鳥，變形而成，形似一只展翅高飛的鳥，左邊的左邊的“1”化為鳥頭和鳥身，右邊的化為鳥頭和鳥身，右邊的“8”化為兩翼。化為兩翼。兩翼的四羽寓意爭做兩翼的四羽寓意爭做“四有四有”公民。公民?！?8”代表成人的代表成人的年齡界限，飛鳥象征青年羽翼長成成為成年公民，年齡界限，飛鳥象征青年羽翼長成成為成年公民，可以獨(dú)立翱翔于社會(huì)。飛鳥為紅色，象征熱情、成熟?？梢元?dú)立翱翔于社

4、會(huì)。飛鳥為紅色，象征熱情、成熟。題型特點(diǎn)：題型特點(diǎn)： 說說畫面、揭寓意、談啟示、擬標(biāo)題畫面、揭寓意、談啟示、擬標(biāo)題等。等。 圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換關(guān)于漫畫關(guān)于漫畫 漫畫漫畫：以夸張的手法，諷刺與幽默的方式表達(dá)：以夸張的手法，諷刺與幽默的方式表達(dá)哲理與反映現(xiàn)實(shí)。哲理與反映現(xiàn)實(shí)。 漫漫畫主要由畫主要由標(biāo)題、主體、注釋標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。三部分構(gòu)成。 標(biāo)題標(biāo)題：往往告知人們漫畫的主題思想：往往告知人們漫畫的主題思想 主體：主體：是是畫面各畫面各“因素因素”構(gòu)成的情景；構(gòu)成的情景； 注釋：注釋：是對(duì)畫面情景的文字提示或注解。是對(duì)畫面情景的文字提示或注解。通過對(duì)漫畫構(gòu)成部分的仔細(xì)閱讀，就能從整體通過對(duì)

5、漫畫構(gòu)成部分的仔細(xì)閱讀，就能從整體上概括其寓意。上概括其寓意。題型題型1 1、描述畫面、描述畫面, ,揭示寓意揭示寓意解題要領(lǐng)：解題要領(lǐng)：1 1、仔細(xì)觀察畫面仔細(xì)觀察畫面（漫畫的構(gòu)圖，辨清畫面上的背景與人物，人（漫畫的構(gòu)圖，辨清畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等）。息等）。 2 2、準(zhǔn)確理解內(nèi)容和寓意準(zhǔn)確理解內(nèi)容和寓意。理解應(yīng)理解應(yīng)以畫面為主以畫面為主，結(jié)合注釋結(jié)合注釋( (文字文字、符號(hào)、符號(hào)) )。3 3、抓住特征說明、抓住特征說明。抓住能反映畫面寓意的特征抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)說明，才進(jìn)行詳細(xì)說明，才能清楚

6、地揭示漫畫的內(nèi)涵。能清楚地揭示漫畫的內(nèi)涵。4 4、客觀描述畫面。、客觀描述畫面。 描述漫畫只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，描述漫畫只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫不可超越漫畫添枝加葉，添枝加葉，不可用主觀想象代不可用主觀想象代替畫面替畫面中并不存在的東西。中并不存在的東西。5 5、 注意說明的順序注意說明的順序 漫畫說明，一般按照漫畫說明，一般按照“總總分分總總”順序展開順序展開，即，即先點(diǎn)明介紹的對(duì)象，然后依次先點(diǎn)明介紹的對(duì)象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。 介紹人物，可按照介紹人物，可按照“穿著（從上到下）穿著（從上到下）動(dòng)作動(dòng)

7、作神態(tài)神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明這樣的順序進(jìn)行說明注意：要主次分明、條理清晰。注意：要主次分明、條理清晰。 揭示寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵揭示寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。 步驟：步驟： 認(rèn)真細(xì)致認(rèn)真細(xì)致觀察畫面（觀察畫面（由由“實(shí)實(shí)”及及“虛虛”，由表及，由表及里）里） 找出找出諷刺、頌揚(yáng)的諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為對(duì)象或行為（一般標(biāo)題有暗示）（一般標(biāo)題有暗示） 挖掘挖掘隱含隱含信息信息，提煉，提煉概括概括畫面揭示的畫面揭示的主題主題。注意：注意：漫畫諷刺的不是某個(gè)個(gè)體，而是一種現(xiàn)象漫畫諷刺的不是某個(gè)個(gè)體，而是一種現(xiàn)象 23【答案示例】【答案示例】 一塊巨型廣告牌被膠帶將四一塊巨型廣告牌被膠帶將四個(gè)角固定在墻壁不再往下掉，中間還有一卷大大個(gè)角固定在墻壁不再往下掉，中間還有一卷大大的膠帶，以此展示對(duì)產(chǎn)品的信心。的膠帶，以此展示對(duì)產(chǎn)品的信心。 【命題分析】【命題分析】 本題考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡本題考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、鮮明的能力。明、鮮明的能力。 【解析】【解析】 解答描述畫面類題目，首先要明確畫解答描述畫面類題目，首先要明確畫面構(gòu)成，其次要明確畫面要素的主次及其關(guān)系，面構(gòu)成，其次要明確畫面要素的主次及其關(guān)系，再次就是明確描述順序。本題畫面的構(gòu)成要素雖再次就是明確描述順序。本題畫面的構(gòu)成要素雖然很多，但最突出