農村小學老師個人工作計劃

1、農村小學老師個人工作計劃作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面， 還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度 融入到集體當中，本年度我的工作計劃一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家 大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道 德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良 師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往 一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專 業(yè)雜

2、志，瀏覽英語網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材 料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本 功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。三、教學工作（一）主要任務課堂教學 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的 快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、 形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其的效用。我將注重在課前、 課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、 充分。課中全神貫注。根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生 在一種輕松愉快的氛圍中學習

3、。愉快的心情是產生學習興趣的重要因 素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事 貫穿課堂始終等充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟 發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成 老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時 反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡 量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常 規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習(二)具體措施1、鉆研教法，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學。(1)深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體， 設計讓學生主動學習的教法。

4、(2)多閱讀課外輔導材料， 充實自己， 要做學習型教師。 因為作為 教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。 曾經聽說過這樣 一句話： “教師應該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方 面面的知識。(3)了解學生的情況，一年級學生剛入學， 要及時了解他們的情況， 為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困 生學會，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂(4)了解后進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目 的，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。2、全面關心學生，促進和諧發(fā)展(1)關心學習有困難的學生， 尊重和信任他們， 尋找他們身上的閃 光點，鼓勵他們自尊自愛，

5、要求上進。另外，認真分析這些學生的情 況，采用適合他們發(fā)展的方法， 耐心幫助和輔導他們， 促使他們進步。(2)培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣， 上課做好筆記， 課后及時完成 作業(yè)，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。根據(jù)不同 的話題，創(chuàng)設情境，提高學生英語情景交際能力。四、教研工作1、貫徹學校教學工作總目標， 以常規(guī)教學管理、 教學質量監(jiān)控為 抓手，以學生的發(fā)展為重點， 以課堂教學改革為中心， 扎實開展工作， 提高課堂教學質量、教學效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。2、本學期， 將在上級主管部門及校領導的正確領導下， 努力培養(yǎng) 和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學效率和質量為目標，以更

6、新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念， 抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體 素質，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學質量。3、突出常規(guī)教學的基礎性地位， 定期進行教學檢查， 經常進行不 定期抽查。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的 低年級教師隊伍。五、培訓工作要進一步學習現(xiàn)代教育信息， 學習英語課程標準， 提高自身素養(yǎng)， 充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉型。(1)多參加集體備課這樣的活動， 向優(yōu)秀教師學習。 并多和各學校 的同年級的教師進行交流，取人長處。(2)多閱讀教育方面的書籍。 只有掌握了堅實的理論基礎， 才能在 教學中發(fā)揮的

7、更好?！酒恳弧⒅笇枷耄?人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學 高為師，德高為范”之說。 面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任， 以關心孩子成長為目標， 在不斷充實、 完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻 自己的力量。二、具體措施：1、擁護黨的領導， 響應黨的號召， 遵守各項法律、 法規(guī)和學校的 各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。2、不斷充實和完善自我。 關心國家大事和時事， 不斷學習專業(yè)知 識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想 上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科

8、研 型教師。3、為學生創(chuàng)設溫馨的學習環(huán)境。 作為一名數(shù)學教師， 我將從一點 一滴做起，認真務實的教學。綠色象征自由、和平與安全，它將給人 清新、安詳、舒適之感。 我將以綠色為心情基調。 同時以“學數(shù)學我 快樂， 知識將來變力量。 ”為班級口號。4、以誠相待，做到關心、愛護每一個學生。 我會努力用真情教育 學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生 為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的 過程中明白“誠信”的內涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會 做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習 負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師

9、。5、協(xié)調家長的配合， 與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。 家長是 孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家 長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問 題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形 式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的老師?！酒?新學期，新希望，新起點，這學期我擔任四年級班主任語文教學兼六年級英語教學。我將認真貫徹黨的教育方針，加強政治學習，不 斷提高自己的思想認識。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基 本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點， 深化課堂教學改革， 落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，使學生全面發(fā)展

10、。四年級有8名學生，其中男生6人，女生2人。學生上課氣氛不活躍，中等生、后進生生占較大多數(shù)。 學習不踏實， 對問題不求甚解;書寫速度慢，錯字多。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的 關鍵。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，了解和分析 學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。(1)備課。教學中， 備課是一個必不可少， 十分重要的環(huán)節(jié)， 備學 生，又要備教法。本學年采用電子備課，注重二次備課。課前專心研 究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。備課不充分或者 備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，有人說：“備課備不好， 倒不如不上課， 否則就是白費心機。 ”

11、我明白到備課的重要性， 因此， 每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不 滿意就不收工。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。(2)上課。注重課堂教學效果。 教師要有駕馭課堂的能力， 因為學 生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入， 不讓其分心， 這就很講究方法了。 上課內容豐富， 現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住 學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣 氛。這樣，授課就事半功倍。 當學生在課堂上無心向學， 違反紀律時， 我的情緒不會受到影響，不會把這帶到教學中，讓原本正常的講課受 到沖

12、擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。(3)作業(yè)。重視對學生句子的講解和訓練， 重視作文的指導和訓練。 在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解 學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢.重視對學生書寫的評 價。(4)輔導。因為語文的特殊情況， 學生在不斷學習中， 會出現(xiàn)好差 分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不 能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計 劃的輔導。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面， 對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在 學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定， 而

13、后進生轉化成功與否， 直接影響著全班學生的整體成績。所以，要注重從以下幾方面抓好后 進生轉化工作：1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應 相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。 首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次 以平常的心態(tài)對待，后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他 們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時 得到老師的肯定。作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生 起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的 指導方針。1、思想教育常抓不懈： 利用班會， 對會等進行思想品德教育， 增 強學生的衛(wèi)生、紀律、安全意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學 習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮小干部的大作用： 大膽放手使用班干部， 通過制定班級 管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，班內形成團結向上的優(yōu)良班 風。3、經常與任課教師取得聯(lián)系， 了解學生的學習情況， 協(xié)同對學生 進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習 方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關心學生身體健康， 注意保護視力， 指導開展豐富多彩的班級 活動，積