表內(nèi)除法(二)《例2》課件學(xué)習(xí)資料

1、表內(nèi)除法(二)例2課件小結(jié)：在口算這兩道除法算式的時候，我們要根據(jù)算式小結(jié)：在口算這兩道除法算式的時候，我們要根據(jù)算式想所對應(yīng)的乘法口訣，也就是先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想想所對應(yīng)的乘法口訣，也就是先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘法幾的乘法口訣。口訣。1. 誰能看圖列出三個算式？誰能看圖列出三個算式？2. 解決這兩道題用的是哪句口訣？解決這兩道題用的是哪句口訣？口訣：三口訣：三九二十七九二十七2（ ）（ ）（）（ ）（ ）（ ）（）（ ）（ ）（ ）（）（ ）二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知3 39 9272727273 39 927273 39 91.1.運用規(guī)律，練口訣運用規(guī)律，練口訣問

2、題：問題：1.1.誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？ 2. 2.第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？第三組呢？小結(jié)：看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法小結(jié)：看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法算式和兩道除法算式，口訣的作用可真大啊！算式和兩道除法算式，口訣的作用可真大??！63639 97 772729 98 854549 96 663637 763639 972728 872729 954546 654549 9 7 79 9 8 89 9 9 96 6三、運用新知三、運用新知 鞏固算法鞏固算法2

3、 2. 填一填。填一填。36254253問題：（問題：（1）你能很快算出它們的結(jié)果嗎？）你能很快算出它們的結(jié)果嗎？ （2）誰來匯報一下，并說說你是怎么算的。誰來匯報一下，并說說你是怎么算的。小結(jié)：看來除數(shù)是幾，我們就想幾的乘法口訣，這樣就小結(jié)：看來除數(shù)是幾，我們就想幾的乘法口訣，這樣就會算得又快又對。而且除數(shù)不變，被除數(shù)變了，商也會會算得又快又對。而且除數(shù)不變，被除數(shù)變了，商也會變化。變化。244816408361845279三、運用新知三、運用新知 鞏固算法鞏固算法3 3.摘桃子摘桃子比一比，看誰先摘到桃子！摘桃子啦！三、運用新知三、運用新知 鞏固算法鞏固算法這節(jié)課你有哪些收獲呢？四、四、課堂小結(jié)課堂小結(jié)此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！此課件下載可