學生信息管理系統(tǒng)開發(fā)計劃書

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學生信息管理系統(tǒng)項目開發(fā)計劃1.引言1.1 編寫目的1.2 項目背景1.3 定義1.4參考資料2.項目概述2.1工作內(nèi)容2.2條件與限制2.3產(chǎn)品2.4運行環(huán)境2.5服務(wù)2.6驗收標準3. 實施計劃3.1任務(wù)分解3.2進度3.3預(yù)算3.4關(guān)鍵問題4.人力組織及分工5.交付期限1引言1.1編寫目的現(xiàn)在信息管理系統(tǒng)的開發(fā)，是為滿足我國現(xiàn)今大多學校對學生管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化管理的強烈需求。為確保本系統(tǒng)按時、保質(zhì)、有效的完成，編寫此項目開發(fā)計劃書。本開發(fā)計劃書的目的，在于明確說明系統(tǒng)開發(fā)過程各個階段的分工內(nèi)容、進度安排；介紹工作內(nèi)容；規(guī)范系統(tǒng)各功能需求實現(xiàn)所需時間；明

2、確參與人員與分工；明確系統(tǒng)運行環(huán)境、驗收標準、交付文檔及產(chǎn)品；說明項目開發(fā)的費用計算方式和總費用等。讀者對象：項目負責人，系統(tǒng)分析員，系統(tǒng)設(shè)計人員，開發(fā)人員，測試設(shè)計人員等。1.2項目背景隨著學校的發(fā)展，學校的學生信息的存儲量不斷增加，以前各自獨立的系統(tǒng)遠遠不能滿足學校管理的需要。學生檔案管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所以學生檔案管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點,效率低、保密性差,另外時間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對于查找、更新和維護都帶來

3、了不少的困難。而使用學生信息管理系統(tǒng)對學生檔案信息進行管理,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點。例如檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生檔案管理的效率，也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理的重要途徑。項目的委托單位：青海民族大學項目開發(fā)單位：青海民族大學計算機科學與技術(shù)軟件方向 1.3定義（1）過程：“一組將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的相互關(guān)聯(lián)或相互作用的活動”。（2）產(chǎn)品：“一組將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的相互關(guān)聯(lián)或相互作用的活動的結(jié)果”。（3）質(zhì)量管理：指導(dǎo)和控制某組織與質(zhì)量有關(guān)的彼此協(xié)調(diào)的活動。（4）組織結(jié)構(gòu)：人員的職責、權(quán)限和相互關(guān)系的有序安排。（5）客戶：接收軟

4、件產(chǎn)品的組織或個人。（6）UML：統(tǒng)一建模語言、是一套用來設(shè)計軟件藍圖的標準建模語言，是一種從軟件分析、設(shè)計到編寫程序規(guī)范的標準化建模語言。（7）用例圖（User Case）：是被稱為參與者的外部用戶所能觀察到的系統(tǒng)功能的模型圖，呈現(xiàn)了一些參與者和一些用例，以及它們之間的關(guān)系，主要用于對系統(tǒng)、子系統(tǒng)或類的功能行為進行。（8）數(shù)據(jù)字典：是一種用戶可以訪問的記錄數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用程序源數(shù)據(jù)的目錄。1.4參考資料a學校提供的需求檔中引用的文件、資料b軟件工程使用教程c.UML統(tǒng)一建模語言2項目概述2.1工作內(nèi)容此次設(shè)計我們使用Java編程，實現(xiàn)了學生信息管理系統(tǒng)的過程。本系統(tǒng)SQL server 2008

5、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)作為開發(fā)工具，通過對學生信息管理系統(tǒng)進行可行性分析、需求分析和設(shè)計逐步將一個學生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)過程呈現(xiàn)出來。系統(tǒng)開發(fā)目標： 開發(fā)一套可以做到對學生信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速查詢的系統(tǒng)，提高學生管理工作的效率。該軟件開發(fā)要滿足學校對學生信息的科學化化管理的需要，傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，存在著許多缺點，效率低、保密性差，隨著時間的增加，將產(chǎn)生大量文件和數(shù)據(jù)，對于查找、更新和維護都帶來不少困難。因此該系統(tǒng)特別注重效率的提高和易用性，將學生信息的管理和計算機軟件有機的結(jié)合在一起，具有學籍信息的輸入，學生信息的查詢和修改，課程信息的輸入、查詢和修改，課程的設(shè)置和修改，成績信息的

6、輸入、修改、查詢和統(tǒng)計，不需重復(fù)錄入數(shù)據(jù)，不增加額外人員，優(yōu)化管理流程，操作應(yīng)簡單，功能強大，實用性強。該軟件應(yīng)貫穿了學生信息的全面管理，其它各版僅包含對應(yīng)功能模塊。各模塊既可結(jié)合使用又可獨立運行，充分滿足客戶的不同需求。該系統(tǒng)包含的子系統(tǒng)有：學生信息管理子系統(tǒng)、課程信息管理子系統(tǒng)、信息查詢子系統(tǒng)、成績管理子系統(tǒng)主要功能包括：學籍信息的輸入，學生信息的查詢和修改，課程信息的輸入、查詢和修改，課程的設(shè)置和修改，成績信息的輸入、修改、查詢和統(tǒng)計。功能模塊包含如下：學生信息管理（學生信息增加、學生信息修改、學生信息刪除），課程信息管理（課程信息刪除、課程信息修改、課程信息添加），信息查詢（學生信息查

7、詢、課程信息查詢、成績查詢），成績管理（成績增加、成績修改）。2.2條件與限制青海民族大學具有較成熟的師資力量以及較專業(yè)的設(shè)備，而且了解學校學生信息的管理情況的優(yōu)勢和弊端，限制缺乏經(jīng)驗。2.3產(chǎn)品2.3.1程序（1）交付系統(tǒng)的名稱：學生信息管理系統(tǒng)（學生信息管理子系統(tǒng)、課程信息管理子系統(tǒng)、信息查詢子系統(tǒng)、成績管理子系統(tǒng)）；（2）使用的語言：Java（3）數(shù)據(jù)庫：SQL Server 20002.3.2文檔（1）項目開發(fā)計劃書（2）需求規(guī)格說明書（3）概要設(shè)計說明書2.3運行環(huán)境硬件環(huán)境：CPU 、ROM、磁盤：8G軟件支持：開發(fā)所用的操作系統(tǒng)：Windows 10開發(fā)工具：Eclipse數(shù)據(jù)庫

8、系統(tǒng)：Microsoft SQL Server 20082.4服務(wù)計劃提供以下服務(wù)：（1）軟件安裝：負責安裝直屬部門終端，并進行相關(guān)的配置。（2）技術(shù)支持：對于某些客戶，采取上門指導(dǎo)的方式。（3）軟件維護：獲取軟件使用中的問題，提供補丁程序。（4）升級通知：在軟件新版本發(fā)布的時候，及時通知(電話、Email、郵寄信件)注冊的用戶，并提供試用版本。（5）軟件升級：對于注冊用戶，只需較少的費用即可升級到新的版本。2.5驗收標準2.5.1代碼的驗收（1）小組內(nèi)評審 評審報告（2）期末總體評審 評審報告（3）與文檔說明保持一致（4）代碼書寫風格統(tǒng)一（5）基本沒有下列錯誤：由于軟件缺陷造成丟失數(shù)據(jù)，不符

9、合設(shè)計要求，響應(yīng)時間太長無法接受。2.5.2 文檔驗收（1）小組內(nèi)評審（2）期末總體評審（3）文檔格式符合HB6465標準（4）功能符合與客戶的合同要求（5）清晰易讀，沒有語病與歧義2.5.3 服務(wù)驗收（1）服務(wù)硬件達到文檔說明的要求（2）人員技術(shù)考核合格3實施計劃3.1任務(wù)分解學生信息管理系統(tǒng)，分階段進行。3.2進度1. 實訓(xùn)啟動動員：項目實踐注意開發(fā)事項，要求：講座報告，項目啟動分配角色。2. 學生信息管理系統(tǒng)項目介紹，開發(fā)流程，方法工具介紹3. 學生信息管理系統(tǒng)分析規(guī)格說明書的寫作方法和評審項目介紹4. 開發(fā)人員查找資料，調(diào)研并了解需求規(guī)格說明書。5. 整理調(diào)研材料，包括學生信息管理系統(tǒng)

10、需求分析，功能需求，性能需求，安全需求，風險分析和業(yè)務(wù)流程。6. 書寫需求分析，功能需求，性能需求，安全需求。7. 書寫業(yè)務(wù)流程分析學生信息管理數(shù)據(jù)流程分析，數(shù)據(jù)字典的構(gòu)成。8. 軟件設(shè)計方法，原則，工具概要設(shè)計方法及工具。學生信息管理系統(tǒng)概要設(shè)計方法步驟。9. 概要設(shè)計及文檔10. 軟件構(gòu)架及文檔11. 詳細設(shè)計方法，工具介紹，學生信息管理詳細分析設(shè)計。12. 詳細設(shè)計說明書13. 現(xiàn)代學生信息管理數(shù)據(jù)庫設(shè)計技術(shù)14. 整理前段時間的所做的，(學生管理系統(tǒng)可行性分析報告，開發(fā)計劃書，需求規(guī)格說明書，概要設(shè)計說明書)。15. 學生信息管理代碼編程規(guī)范16. 編碼語言，編譯環(huán)境、數(shù)據(jù)庫連接，現(xiàn)代

11、物流管理管理源碼分析，打包和安裝工具等確定。17. 編碼18. 軟件測試及測試文檔。19. 項目結(jié)項，小組工作總結(jié)。3.3預(yù)算3.3.1學生信息管理系統(tǒng)總預(yù)算表6 總費用預(yù)算項目經(jīng)費支出(萬)說明開發(fā)費用萬行*5元/行=萬設(shè)備費用45萬服務(wù)器： 1.5萬*1客戶機 0.5萬*4網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 0.5萬其他設(shè)備0.5萬軟件費用5萬開發(fā)軟件 1萬其他軟件 4萬管理費用2.5萬項目經(jīng)理1人 5萬年薪*0.5年其他費用1萬場地，辦公工具，耗材合計萬 3.4關(guān)鍵問題1.人員影響本計劃完成的主要問題有：（1）用戶需求不清，存在誤解及二義性；（2）工作人員有教學和科研任務(wù)，投入全部的時間和精力，沒有足夠的開發(fā)時間；解決方案：（1）項目需求說明書要求語言準確、規(guī)范，并由用戶確認，納入軟件質(zhì)量管理；（2）項目組成員需認真遵守項目開發(fā)的相關(guān)規(guī)定，分工明確，實行進度跟蹤和控制，質(zhì)量控制的項目小組負責制。2.技術(shù)因素：(1)部分技術(shù)成熟度不夠；(2)開發(fā)與管理工具選擇可能不當影響進度；(3)項目測試可能不充分或不嚴謹。(4)軟件的部分集成可能有矛盾。解決方案：（1）采用現(xiàn)已成熟的先進技術(shù)，對部分技術(shù)難題加快研究進度，可引用第三方技術(shù)相對成熟和穩(wěn)定的插件；（2）實行嚴格的項目質(zhì)量控制、進度控制和評估，確保開發(fā)質(zhì)量和