化合反應(yīng)與分解反應(yīng)

1、探索化合反應(yīng)與分解反應(yīng)【知識梳理】一、化合反應(yīng)和分解反應(yīng)1 1.化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)燒：鐵十氧氣一望 T 四氧化三鐵FeOFeO2 2FeFe3 3O O4 42 2.分節(jié)反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)。如實驗室制取氧氣的反應(yīng)，某些酸(碳酸等)或某些堿(難溶)都可以發(fā)生分解反應(yīng)。注意點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征，我們可以從不同的角度對化學(xué)反應(yīng)進行分類?；戏磻?yīng)和分解反應(yīng)是根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類別以及反應(yīng)前后物質(zhì)種類的多少對化學(xué)反應(yīng)進行分類的。二、氧氣的制取1 1.氧氣的工業(yè)制法：分離空氣法(利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同)，空氣經(jīng)過多次壓縮和降溫成為

2、液態(tài)空氣，然后低溫陣法，得到氧氣。2 2.氧氣的實驗室制法：(1)(1)原理分解過氧化氫溶液：2H2O2MnO22H2O+O2加熱分解高鈕酸鉀：2KMn042K2MnO4+MnO2+O2加熱分解氯酸鉀：(2)(2)實驗發(fā)生裝置分解過氧化氫溶液制取氧氣適用固液不加熱裝置。加熱高銳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的裝置適用固體加熱裝置(3)(3)實驗步驟(加熱高銳酸鉀或氯酸鉀)檢查裝置氣密性；添加藥品，連接整套儀器；預(yù)熱并用酒精燈外焰加熱；收集氣體；取出導(dǎo)管，停止加熱；整理儀器。注意點：a.a.要用酒精燈外焰加熱；b.b.試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流導(dǎo)致試管炸裂；c.c.用高鎰酸鉀時要在試管口塞一團棉花

3、，防止高鎰酸鉀堵塞導(dǎo)管；d.d.導(dǎo)管口不能伸入試管內(nèi)過長，防止氣體不易導(dǎo)出；e.e.試管外壁要保持干燥；f.f.加熱前要先預(yù)熱；g.g.待氣泡均勻連續(xù)地冒出時才能收集，防止收集到的氣體不純；h.h.停止加熱時應(yīng)先取出導(dǎo)管，在熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流至試管中導(dǎo)致試管炸裂。(4)(4)收集方法排水收集法，理由是氧氣難溶于水。向上排空氣法，理由是氧氣的密度比空氣大。用向上排氣法收集時，檢查氧氣是否集滿的方法：用帶火星的火柴置于瓶口，如果火柴復(fù)燃，則說明已集滿，反之沒有集滿。3 3.催化劑是指能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。如過氧化氫在二氧化鈕的

4、催化作用下生成氧氣和水，其中二氧化鈕就是一種催化劑?！镜湫屠}】例如鐵在純氧中燃考點一化合反應(yīng)的特點例1 1下列模型中能表示化合反應(yīng)的是（考點二物質(zhì)的鑒別與推斷例2 2在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D D能使帶火星的木條復(fù)燃，H H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)中，B B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變。則圖中A A為:, ,B B為:,D,D為:,H,H為：o o屬于化合反應(yīng)的是（填序號），屬于分解反應(yīng)的是（填序號）?？键c三氧氣的制取例3 3通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道可通過多種途徑制取氧氣。A.A.加熱氧化汞B.B.分離空氣C.C.加熱分解氯酸鉀D.D.加熱分解高鈕酸鉀E.E.分解過氧化氫F.F.（1

5、1）請你在F F處再寫出一種制取氧氣的方法。（2 2）請寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式。（3 3）若用右圖裝置加熱高銳酸鉀，制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：_、實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先.再【實驗探究】例1 1初中化學(xué)反應(yīng)類型的分類可用如圖表示，下列反應(yīng)中屬于陰影3 3處的化學(xué)反應(yīng)是（）A.A. ZnH2SO4=ZnSQH2B.B. 2KMnO4JK2MnO4MnO2O2C.C. Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2D.D. C+O2點燃CO,例2 2某同學(xué)在實驗室用一下裝置制備氧氣內(nèi)探究氧氣的性質(zhì)。（1 1）該同學(xué)制備氧氣時應(yīng)選用的藥品是（選擇以下的一種或兩種：H H2 2O O2 2

6、溶液、MnOMnO2 2、KMnOKMnO4 4）, ,生成氧氣的化學(xué)方程式為二(2)(2)夏天室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。(3)(3)添加藥品，連接儀器，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是(填字母)。A.A.立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶B.B.等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶C.C.立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈(4)(4)該同學(xué)用培竭鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸入一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是8”和“co1

7、1用代表兩種OCTOCT和“0000”不同的單質(zhì)分子，他們在一定的條件下能發(fā)生化反應(yīng)前反應(yīng)后學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法中正確的是(A.A.參加反應(yīng)的分子個數(shù)比是2:12:1B.B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)C.C.該反應(yīng)有2 2種生成物D.D.每個生成物分子由3 3個原子構(gòu)成2 2.手機、手提電腦中使用的電池為鋰電池，其特點為質(zhì)量輕、電量大。鋰電池內(nèi)的某個反應(yīng)可表示為Li+MnO2=LiMnO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法，正確的是(A.A.反應(yīng)中MnOMnO2 2是催化劑C.C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)3 3.下列實驗操作中正確的是(B.B.反應(yīng)前后MnMn元素的化合價不變D.D.生成物L(fēng)iMn

8、OLiMnO2 2為氧化物【小試牛刀】3 3.如圖是表示物質(zhì)間發(fā)生的一種化學(xué)反應(yīng)模型示意圖,圖中O分別表示碳、氧元素的原子。以下說法中正確的是A.A.甲的化學(xué)式是COCOB.B.反應(yīng)類型是分解反應(yīng)C.C.甲、乙的質(zhì)量比是7:87:8D.D.甲、乙、丙都是氧化物OO0甲0000(,第3題)4 4.下列關(guān)于催化劑的說法中不正確的是()A.A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B.B.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率C.C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D.D.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變(3)(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置為(填字母下同)，收集裝置為?！靖呤诌^招】1 1.

9、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是()A.A.在點燃條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵B.B.在點燃條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體C.C.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)D.D.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性5 5.實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題:(2)(2)寫出用裝置B B制取氧氣的化學(xué)方程式C C裝置與該裝置比較有什么優(yōu)點：2 2.如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列從圖中獲得的有關(guān)信息中不正確的是A.A.反應(yīng)前物質(zhì)的組成是混合物B.B.圖中的各物質(zhì)均屬于化合物C.C

10、.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合D.D.該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)5 5.實驗室用高鈕酸鉀制取氧氣的試驗中，不需要使用的一組儀器是()A.A.大試管、集氣瓶B.B.燒杯、玻璃棒C.C.酒精燈、鐵架臺D.D.導(dǎo)氣管、單孔塞6 6.某課外學(xué)習(xí)小組將30%30%的H H2 2O O2 2溶液稀釋為3%3%以后，用來制取氧氣，并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。請結(jié)合圖示回答下列問題：(1)(1)經(jīng)計算量取30%H30%H2 2O O2 2溶液16mL,16mL,應(yīng)選用的量筒規(guī)格為(選填“10mL10mL”、“20mL20mL”或“50mL50mL”) )。(2)(2)實驗1 1中，錐形瓶內(nèi)MnOMnO2 2的作用是;用

11、該方法收集氧氣的優(yōu)點是 j(3)(3)實驗2 2中細(xì)鐵絲劇烈燃燒、火星四射，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為7 7.人類發(fā)明并使用氟利昂(主要作制冷劑)若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進入大氣后，在紫外線的照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下所示：城原孑奧輒-10+3于必夕過粗化氯A強氣一代化僅過械化執(zhí)0000牛白夕cp+cp-OooO第7題(D(D請寫出臭氧的化學(xué)式。(2)(2)圖中三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是(填序號)o o(3)(3)經(jīng)過上述、的反應(yīng)過程后，反應(yīng)物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化？。(4)(4)科學(xué)家表明：“少量氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”。請根據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明他們的

12、觀點:一細(xì)鐵絲4 4.下列實驗操作中正確的是(R固體藥品的取用實驗1(第6題)實驗2(5)(5)根據(jù)本題提供的信息，談一點你對保護環(huán)境的建議或認(rèn)識:8 8.某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。(1)(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計一下對比試驗:I.將3.0gKClO3.0gKClO3 3與1.0gMnO1.0gMnO2 2均勻混合加熱；II.將xgKClOxgKClO3 3與1.0gCuO1.0gCuO均勻混合加熱。在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O O2 2的快慢。I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnOMnO2 2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O O2 2的體積I50.0g50.0g1%1%0.1g0.1g9mL9mLII50.0g50.0g2%2%0.1g0.