第17課《明朝的滅亡》教學設計

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第17課 明朝的滅亡教學設計教學分析【教學目標】知識與能力了解明朝末年黑暗的政治統(tǒng)治；了解明末農民起義爆發(fā)的原因，李闖王推翻明朝的基本過程；把握后金的發(fā)展和清兵入關的基本史實。過程與方法通過對唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的比較，讓學生體會一個人的所作所為將直接導致不同的后果，培養(yǎng)學生對比辨析、以史為鑒的學習能力。情感態(tài)度與價值觀1.歷史上崇禎帝是一個非常勤奮的皇帝，但也無法挽救明朝的覆滅，從中認識到明朝腐敗政治的巨大破壞力，從而可以理解現階段為什么我國反腐力度如此之大。2.從吳三桂引清兵入關中得出一個較為正確的歷史、人生、民族觀?！局攸c難點】教學重點：明末的腐敗政治；李自成推

2、翻明朝的政策措施及其影響教學難點：明末農民起義的原因教學過程專心-專注-專業(yè)一、導入新課 （多媒體展示闖王進京圖）李自成是農民革命史中一位偉大的人物。他從陜北發(fā)動革命，以抗糧均田為號召，轉戰(zhàn)十余年，卒以一六四四年三月推翻了明朝的統(tǒng)治。但是，可惜他們容易為勝利所陶醉，忽視了關外的大敵，終于為滿洲人所乘，遭受了失敗。所以李自成既有中國農民典型的吃苦耐勞，有創(chuàng)造力等優(yōu)點，也有農民意識，小富即安，目光短淺的缺點。前者導致他成功，后者導致他成功之后迅速敗亡。今天就讓我們來學習他偉大而傳奇的一生。2、 新課講授目標導學一：明朝后期的腐敗1.（多媒體展示明憲宗元宵行樂圖）教師講述：明朝后期腐敗的基本情況。（

3、社會經濟雖有明顯的發(fā)展，但政治腐??；皇帝多是沉迷享樂，疏于朝政；皇室內部鉤心斗角，大臣們結黨營私，爭權奪利。）2.（多媒體出示問題：明朝后期統(tǒng)治腐敗的后果）學生根據教材說說明朝后期統(tǒng)治腐敗的后果。答案提示：朝政的混亂，造成中央對社會的控制力不斷下降，法紀松弛，各級官吏貪贓枉法，對民眾百般盤剝。土地兼并嚴重，致使大量農民流離失所。目標導學二 明朝的滅亡（一）背景（原因）1.根據圖片簡要說說明末農民起義的基本情況（多媒體展示明末農民起義戰(zhàn)爭圖）2.（多媒體展示以下材料）學生分組討論除了材料中所說的原因外還哪些原因？材料：17世紀開始的中國氣候，此時的明朝處于明朝小冰河時期，萬歷后期至天啟年間中國氣

4、候顯著變冷，北方風沙壅積日甚，旱災逐年增多，農業(yè)收成銳降”。13 與此同期，中原氣溫與北方農牧帶的降雨量也直抵秦漢以來的最低點。整個明末時期始終伴隨著旱災、寒流、蝗災、水災、鼠疫、瘟疫等，此后中原氣候持續(xù)下降，天下大亂，狼煙蜂起。提示：明朝末年，政治腐敗越發(fā)嚴重，國家財政危機深重，朝廷不斷加派賦稅。面對災荒，官府崔征如故。（二）農民起義的爆發(fā)和明朝的滅亡1. （多媒體展示以下三則材料）史料解讀 材料一：天啟七年（1627年）三月，陜西大旱，澄城知縣張斗耀不顧饑民死活，仍然催逼稅，敲骨吸髓地榨取農民。白水饑民王二聚集了數百個無法活命的農民進行斗爭，他聲問大家：“誰敢殺死知縣？”大家異口同聲地說：

5、“我敢殺。”于是王二率饑民沖縣城，殺死張斗耀，揭開了明末農民戰(zhàn)爭的序幕。 材料二：崇禎十四年（1641年）年初，攻占洛陽。李自成奪取洛陽后，俘獲官軍3000人，收繳了一批武器輜重，大大改善了農民軍的裝備，并使自己擁有了一支裝備精良的部隊。他沒收了福王府中金銀財貨和大批糧食物資，發(fā)布告示開倉濟貧，大賑饑民，令饑民遠近就食。李自成張獻忠相繼攻占洛陽、襄陽，宣告了明朝圍剿政策的破產。 材料三：崇禎十七（1644年）年初，李自成在西安建立大順政權后，即向北京進軍。二月入山西，僅在寧武一戰(zhàn)，即破太原等地。三月，大同、宣府、居席降，迫至京師城下。十七日，官軍三大營先降，十八日，守城太監(jiān)開門獻城，十九日，破

6、皇城，朱由檢自縊，明王朝的統(tǒng)治被農民起義推翻。 1.（多媒體出示問題：宋太祖加強中央集權的措施）根據材料一說說明末農民起義爆發(fā)的直接原因？答案提示：陜西大旱，但官府仍然催逼糧稅。2.（多媒體出示問題：明末農民起義軍壯大的是哪一只）根據材料二，學生搶答在明末農民起義軍中發(fā)展壯大的是哪一只？答案提示：李自成。3.結合材料三和課本知識，說說李自成能夠滅亡明朝的原因？答案提示：（1）明末政治的腐敗，社會的黑暗，土地兼并嚴重，農民生活在水生火熱之中，社會矛盾尖銳。（2）李自成提出“均田免賦”的口號，深得民心。（3）李自成規(guī)定了嚴明的軍紀，不許枉殺一人。（4）向貧苦民眾發(fā)放錢糧。（5）建立政權，以作號召。

7、4.結合課本知識，教師簡單介紹李自成滅亡明朝的基本情況？（李自成揮師北上，直抵京城，1644年，李自成不到兩天就攻進城內，崇禎帝在絕望中自縊。統(tǒng)治長達276年的明王朝，最終被農民起義推翻了。）目標導學三 滿洲興起和清軍入關1.（多媒體展示努爾哈赤圖像）教師講述：滿洲的興起的基本情況。X|k |B | 1 . c|O |m（1616年，努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部，建立大金，史稱后金；1635年，皇太極改族名為滿洲，次年改國號為清。）2.（多媒體出示問題：簡述清兵入關情況）學生簡述清兵入關情況？答案提示：吳三桂降清，引清兵人關，并與清軍聯合夾擊李自成的軍隊。李自成在山海關交戰(zhàn)失利， 退回北京，最后失敗。 三、課堂總結 明末農民起義軍和明清軍隊經過30余年的反復較量，推翻了明朝，打擊了清朝，在中國農民戰(zhàn)爭史上占有重要地位，對推動社會歷史發(fā)展起了一定的作用。雖然它同中國建社會歷史上所有的農民戰(zhàn)爭一樣，仍以失敗告終。但明末農民戰(zhàn)爭時間之久、規(guī)模之大、斗爭之 激烈、影響之深遠，卻為已往之農民起義所不及。板書設計明末政治腐敗，社會黑暗，再加旱災明朝的滅亡爆發(fā)原因農民軍1644年攻克北京李自成成為奇異主力軍壯大爆發(fā)明亡李自成農民軍被吳軍、清軍擊敗結局教學反思 本課主要再現了明末農民起義和明亡清興，通過對對明末農民起義的探討學習，明了明末政