健康評(píng)估試題第五章

1、健康評(píng)估第五章一、以下每一道考題有A、B、C、D、五個(gè)備選答案。請從中選擇一個(gè)最佳答案， 并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。1、對個(gè)體社會(huì)屬性的評(píng)估包括（）A、社會(huì)角色、個(gè)性。壓力、環(huán)境B、社會(huì)角色、文化、家庭、情緒情感 * C、社會(huì)角色、文化、家庭、環(huán)境D、社會(huì)角色、文化、家庭、語言2、社會(huì)的組成要素不包括（）A、人 B、文化 C、環(huán)境 D、物質(zhì)3、社會(huì)評(píng)估的目的不包括評(píng)估個(gè)體的（）嫻* A、角色功能 B、文化背景C、社會(huì)認(rèn)同 D、家庭4、適用于物理環(huán)境評(píng)估的方法是（）A、觀察 B、會(huì)談 C、評(píng)定量表測評(píng) D、實(shí)地考察5、為了解個(gè)體的文化特征，理解其健康行為，以提供符合其文化需

2、求的護(hù)理，必 須評(píng)估個(gè)體的（）6、導(dǎo)致角色沖突的原因?yàn)椋ǎ〢、角色期望與角色表現(xiàn)之間差距太大B、個(gè)體對角0的期望不明確C、角色期望過高 D、角色期望與自我能力不匹配7、導(dǎo)致角包負(fù)荷過重的原因?yàn)椋ǎ〢、角色變化太快 B、角色期望與自我價(jià)值觀不匹配C、角色期望過高 D、主要角色與互補(bǔ)角色間溝通不良8、年輕人易發(fā)生的病人角色適應(yīng)不良的類型是（）A、病人角色沖突B、病人角色缺如C、病人角色強(qiáng)化D、病人角色消退9、老年人易發(fā)生的病人角包適應(yīng)不良的類型是（）A、病人角包沖突B、病人角色缺如C、病人角色強(qiáng)化D、病人角色消退10、提示個(gè)體角色沖突的敘述是（）A、我覺得很疲勞B、我因?yàn)楣ぷ鞫鴽]有很好的照顧年邁的

3、父母C、我覺得自己的時(shí)間不夠用 D、我覺得自己沒有病11 .可通過外部行為觀察，最易描述的文化要素是（A、習(xí)俗 B、信念 C、信仰 D、價(jià)值觀12 .評(píng)估健康信念最適宜的方法是（）A、會(huì)談 B、觀察 C、量表測評(píng) D、醫(yī)學(xué)檢測13 .體現(xiàn)各民族生活方式、歷史傳統(tǒng)和心里感情的是（）A、價(jià)值觀 B、信念 C、習(xí)俗 D、種族背景14 .個(gè)體信念、態(tài)度和行為的基礎(chǔ)是（）A、習(xí)俗 B、文化 C、價(jià)值觀 D、宗教信仰15 .因生活在陌生文化環(huán)境中所產(chǎn)生的迷惘與失落的經(jīng)歷，稱為（）A、角色消退 B、角色沖突 C、精神困擾 D、文化休克16 .最能反映家庭成員間相互作用與關(guān)系的家庭結(jié)構(gòu)是（）A、家庭人口結(jié)構(gòu)

4、B、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu) C、家庭角色結(jié)構(gòu)D、家庭溝通過程17 .家庭角色結(jié)構(gòu)的主要影響因索是（）A、家庭人口結(jié)構(gòu) B、家庭溝通類型 C、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu) D、家庭危機(jī)18 .家庭評(píng)估中最重要的是（）A、家庭功能的評(píng)估B、家庭類型的評(píng)估C、冢庭生活周期評(píng)估D.家庭結(jié)構(gòu)的評(píng)估19 .評(píng)估家庭溝通過程的常用方法為（）A、會(huì)談 B、觀察 C、量表評(píng)定D、畫人測臉20 .家庭為年幼的成員提供社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)交往意識(shí)與技巧, 從而能適應(yīng)社會(huì)，健全人格的發(fā)展，屬于家庭的（）A、養(yǎng)育功能B、情感功能 C、社會(huì)化功能D、經(jīng)濟(jì)功能21 .按護(hù)理的觀點(diǎn)，人體的外環(huán)境是指（）A、生理環(huán)境、心理環(huán)境、物理環(huán)境和政

5、治環(huán)境B、生理環(huán)境、心理環(huán)境、物理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境C、生理環(huán)境、心理環(huán)境、文化環(huán)境和政治環(huán)境D、生理環(huán)境、心理環(huán)境、文化環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境22 .實(shí)地考察適用于評(píng)估（）A、經(jīng)濟(jì)環(huán)境B、教育環(huán)境 C、生活方式 D、社會(huì)關(guān)系與社會(huì)支持23 .目前被廣泛用于評(píng)估病室環(huán)境中跌到危險(xiǎn)因素的方法是（）A、會(huì)談 B、實(shí)地考察C、量表測評(píng)D、儀器測量24 .評(píng)估個(gè)體工作環(huán)境中有無影響健康危險(xiǎn)因素的最好方法是（）A、會(huì)談 B、實(shí)地考察C、量表測評(píng)D、體格檢查25.社會(huì)環(huán)境因素中對健康影響最大的是（A、經(jīng)濟(jì)B、教育 C、生活方式D、社會(huì)關(guān)系與社會(huì)支持26、患病后依賴性增加的心理因素是A、角色身份的轉(zhuǎn)變B、體力消耗 C、

6、病病體臉D、食欲減退 E、體溫升高27、有病不去就醫(yī)的原因有A、社會(huì)問題 B、經(jīng)濟(jì)問題 C、對疾病認(rèn)識(shí)不足 D、心理問題 E、以上都是28、影響醫(yī)患關(guān)系的因素哪項(xiàng)最確切A、來自病人方面的因素B、來自醫(yī)生方面的因素 C、來自醫(yī)院管理因素D、來自社會(huì)文化經(jīng)濟(jì)因素E、包括以上各方面29、下列哪點(diǎn)不是肢殘人的心理特點(diǎn)A、不愿與人交往B、易產(chǎn)生自尊心理，C、易產(chǎn)生孤獨(dú)感D、有要求康復(fù)的欲望E、有要求知、就業(yè)的欲望30、心身疾病的患病人群的差異以下哪項(xiàng)正確A、體力勞動(dòng)者高于腦力勞動(dòng)者B、城市居民高于農(nóng)村居民C、青少年高于中老年D、男性高于女性 E、女性高于男性二、以下每一道考題有A、B、C、D、五個(gè)備選答

7、案。請從中選擇備選答案中所有 正確答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑1、文化的組成要素有（）A、習(xí)俗 B、法律與規(guī)范 C、價(jià)值觀 D、信念 E、信仰2、評(píng)估個(gè)體社會(huì)屬性的方法有（）A、會(huì)談 B、觀察 C、量表測評(píng)D、實(shí)地考察E、抽樣檢查3、病人角色塊如多見于（）A、老年病人 B、年輕病人 C、初診為癌癥的病人 D、慢性病病人E、預(yù)后不良的病人4、病人角包的特征為（）A、脫離或部分脫離日常生活中的其他角色 B、對自身疾病不負(fù)責(zé)任C、有積極配合醫(yī)療、護(hù)理和恢復(fù)健康的義務(wù)D、有知情同意的權(quán)力E、有要求保密的權(quán)力5、價(jià)值觀可影響人們（）A、對健康問題的決策 B、對健康問題的認(rèn)識(shí)C、對

8、治療手段的選擇D、對疾病的態(tài)度 E、對治療與護(hù)理的態(tài)度6、與健康有關(guān)的習(xí)俗是（）A、飲食 B、溝通 C、傳統(tǒng)醫(yī)藥D、慶典 E、禮儀7、屬于家庭外部資源的是（）A、精神與情感支持B、親朋好友和社會(huì)團(tuán)體的支持C、經(jīng)濟(jì)支持D、信息支持 E、宗教資源8、家庭內(nèi)部溝通過程障礙的特征為（）A、家庭成員自卑 B、家庭成員以自我為中心C、家庭成員間采用間接和掩飾的方式溝通D、家庭內(nèi)信息的傳遞含糊E、家庭內(nèi)信息的傳遞有矛盾或防御性9、社會(huì)環(huán)境中與健康直接相關(guān)的是（）C、教育環(huán)境D、生活方式E、社會(huì)關(guān)）C、教育環(huán)境D、生活方式E、社會(huì)關(guān)A、經(jīng)濟(jì)環(huán)境 B、文化環(huán)境 系與社會(huì)支持環(huán)境10、社會(huì)環(huán)境評(píng)估的重點(diǎn)是（A、經(jīng)

9、濟(jì)環(huán)境 B、文化環(huán)境 系與社會(huì)支持環(huán)境三、填空（每空一分、共20分）)( )( )1、文化的特征包括（）（ ）（ ）2、文化的核心要素包括（3、人們通過自己身體某個(gè)部位的運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作表達(dá)思想感情與內(nèi)心世界的溝通方式, 稱為（）4、經(jīng)過調(diào)整，病人開始從生理、心理、精神上適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，提示其已進(jìn)入病人 文化休克的（）期。5、各民族飲食起居、穿著打扮、娛樂喜慶、生產(chǎn)勞動(dòng)、信仰崇拜等方面特有的風(fēng) 格，充分反映了文化的（）6、廣義的環(huán)境是指人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件總和，包括（）和（ ）7、評(píng)估個(gè)體文化環(huán)境的目的是了解個(gè)體的（）理解其（）以提供符合其文化需求的護(hù)理8、社會(huì)心理學(xué)中的角色是指社會(huì)對個(gè)體所規(guī)

10、定的一系列與其社會(huì)地位相對應(yīng)的 （）以及社會(huì)對處于某一特定位置的個(gè)體的（）9、家庭角包結(jié)構(gòu)是指家庭對每個(gè)占有特定位置的家庭成員所期待的（）和規(guī)定的（）答案1-5CDCDB 6-1OACBCB117 5ACCCD16-20DAAAB21-25CDCBA 26-30AEEBB6、 ABC 7、雙重性二、1、ABODE 2、ABODE 3、BCE 4、ABODE 5、ABDEBE 8、 ABODE 9、 ABODE 10、 ABODE三、1、獲得性 民族性 繼承性和累積性 共享性 整合性2、價(jià)值觀信念和信仰習(xí)俗3、非語言溝通4、適應(yīng)5、民族性6、物理環(huán)境社會(huì)環(huán)境7、文化特征健康行為8、行為模式行為規(guī)范 9、家庭權(quán)力責(zé)任與義務(wù)答案1-5CDCDB 6-1OACBCB 11-15ACCCD 16-20DAAAB21-25CDCBA 26-30AEEBB二、1、ABODE 2、ABODE 3、B