體育跳長繩教案

1、體育跳長繩教案LOGO集團檔案編碼：YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08班級六年級二班.人數(shù)46時間2010. 11. 1教師楊志華教學(xué) 內(nèi)容1、跳長繩2、游戲教學(xué)目標認知目標：使學(xué)生初步掌握跳長繩的技術(shù)。技能目標：通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的下肢力量，以及跑跳結(jié)合的協(xié)調(diào)能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、聽從指揮、團結(jié)協(xié)作、積極進取等優(yōu)良品質(zhì)， 開發(fā)學(xué)生思維能力。課序時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動場地開始部分31、體育委員整 隊，師生問 好。2、宣布課的內(nèi) 容，提要求。3、隊列練習(xí)1、教師提要求2、教師口令指揮3、教師評價1、學(xué)生集體練習(xí)2、聽口令做到精 神飽滿，動作 整齊如圖：宇早

2、宇早宇早宇 早早早早早早早 早早早早早早早 宇宇宇宇宇宇宇準備部分81、徒手操一套2、輔助練習(xí)身體 素質(zhì)練習(xí)1、教師口令指揮2、教師講解示范3、教師巡視指導(dǎo)1、學(xué)生集中練習(xí)2、學(xué)生觀察3、學(xué)生模仿練習(xí)四列橫隊散開進行基本部分20跳長繩：動作要領(lǐng)：看繩準，抓時 機，兩步快跑繩中 跳,離開及時不拖 沓。重點：跑跳結(jié) 合難點：跑進的 時機分組進行練習(xí)1、教師講解 動作方法2、教師示范動作3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)1、教師講解動作 要領(lǐng)2、教師示范動作3、組織學(xué)生練習(xí) 花樣跳繩4、練習(xí)中，教師 巡回指導(dǎo)5、糾正動作練習(xí)隊形：四路縱 隊1、認真聽動 作要領(lǐng)，看動作示 范2、在教師指 導(dǎo)下，做練習(xí)要求：動作協(xié) 調(diào)練

3、習(xí)隊形：四列橫 隊要求：認真聽 動作要領(lǐng)，看動作 示范1、在教師指 導(dǎo)下，集體做練習(xí)2、由小組長 帶領(lǐng)做練習(xí)3、相互觀摩 學(xué)1、如圖： 基本部分8游戲：1、計時跳繩比賽2、比誰進的多組織學(xué)生分組比賽 講解規(guī)則，教師評 價1、講解方法。2、提示學(xué)生自覺 遵守游戲規(guī)則3、集中進行點評2、集體投擲3、依次比賽全組 共同參與1、學(xué)生分組討論 和選擇每組游 戲內(nèi)容。2、組長講明游戲 規(guī)則。3、相互加油鼓勵4、遵守規(guī)則，積 極參與結(jié)束部分21、放松運動2、布置作業(yè)，小 結(jié)本課練習(xí)情 況3、收拾器材1、布置家庭作業(yè)2、指揮組長收拾 器材1、小組長收拾器 材2、下課器材長繩8條標志筒10個課后反思本課根據(jù)三年

4、級學(xué)生活潑好動、求知欲強、喜愛競賽游戲的生理心理特點。安排了投擲教材“看誰投得遠”游戲“神奇的紙 團”。合理進行教材搭配，一物多用，注意采用多樣化興趣教學(xué)， 充分啟發(fā)學(xué)生進行思維心理活動，讓學(xué)生自覺鍛煉，主動學(xué)習(xí)，從 而提高學(xué)生投擲和奔跑能力，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。同時本課 教學(xué)注重學(xué)生思想教育和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)體 驗中，交流合作、師生互動，玩中學(xué)、學(xué)中樂，輕輕松松地完成教 學(xué)目標，發(fā)展了學(xué)生的個性和智力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和身體的 基本活動能力。為使學(xué)生逐步掌握側(cè)身投擲“揮臂有力”、“出手要高”的教 學(xué)難點，我采用了學(xué)生喜愛的“甩響炮” “看誰投得遠”等激趣手 段，在老師的誘導(dǎo)下設(shè)疑解疑，鼓勵學(xué)生進行探究實踐，在原有的 講解示范、練習(xí)比賽法等形式基礎(chǔ)上又增加了自由練習(xí)、群體合 作、自主探索、成功體驗等教學(xué)形式，使學(xué)生在課中盡情地玩、盡 情地學(xué)，充分地體驗了運動的樂趣、成功的樂趣、體育的樂趣，調(diào) 動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，為終身體育打