最新部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題及答案

1、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)卷時(shí)間：120 分鐘總分值：120 分題序一一三總分得分一、積累與運(yùn)用29 分1 .閱讀下面的文字,按要求作答.6 分我國(guó)自主研制的 C919 大型客機(jī)首架機(jī)首飛更_A.眾目睽睽 B.舉世矚目.5 月 5 日,在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng),C919 平穩(wěn)起飛,平安降落,現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲和歡呼聲.經(jīng)過(guò)科研人員多年的努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國(guó)夢(mèng).為此,他們著 A.zhuoB.zhao培育專業(yè)骨干隊(duì)伍,一全力提升核心研發(fā)水平,再接再 li 暨_(dá)A.勵(lì) B.厲 ,取得顯著成績(jī),走出了一條_乙_A.承載 B.承接著國(guó)家意志、民族理想和人民期盼的中國(guó)特色開展道路.1為文中處加點(diǎn)字選擇正確的讀

2、音,根據(jù)處拼音選擇正確的漢字,只填字母.2 分2從文中甲、乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線,只填字母.2 分甲：乙:3文中畫線句有一處語(yǔ)病,請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上.2 分原句：經(jīng)過(guò)科研人員多年的努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國(guó)夢(mèng).修改句：2 .以下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2 分A.全軍將士氣沖斗土,奮勇殺敵,沖出了重圍,開辟了大別山根據(jù)地.8 .那戶人家真是禍不單彳,他們本來(lái)就窮,現(xiàn)在兩個(gè)孩子又生病住院.C.這道題他想了一個(gè)小時(shí)還是沒有頭緒,于是不恥下.問(wèn).,向老師請(qǐng)教.D,以身作那么,率先垂范,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的責(zé)任和境界.9 .以下句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2 分A.

3、張愛萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)?他是當(dāng)之無(wú)愧的.10 聞一多先生還有另外一個(gè)方面,作為革命家的方面.C.人生什么事最苦呢？貧嗎？不是.失意嗎？不是.老嗎？死嗎？都不是.D.在我們的屋里,院里,門道里,擺滿了各種各樣的花草.11 以下句子填入語(yǔ)段空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2 分.明代地理學(xué)家徐霞客留下了散文詩(shī)般的著作?徐霞客游記?；科學(xué)家諾貝爾出版過(guò)詩(shī)集?兄弟們?和小說(shuō)?在光明的非洲 I?；著名數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青常常從數(shù)學(xué)王國(guó)到文學(xué)王國(guó)漫步,寫出了許多優(yōu)美的散文.A.卓越的科學(xué)家往往有很高的文學(xué)造詣B.文學(xué)作品并不都是文學(xué)家創(chuàng)作的,卓越的科學(xué)家差不多都是卓有成效的文學(xué)家C.但凡著名的科學(xué)家,都有文

4、學(xué)方面的傳世之作D.說(shuō)起科學(xué)家,就不能不聯(lián)想到文學(xué)家12 名著導(dǎo)讀.4 分,每空 1 分1?駱駝祥子?中的祥子在兵荒馬亂中連人帶車被十幾個(gè)大兵抓走,后來(lái)他趁亂逃出來(lái)并冒險(xiǎn)牽回了三匹駱駝,換了三十五塊錢,這筆錢他先是存放在人和車廠老板 人名 那里,后來(lái)自己保存在一個(gè)瓦罐里,最后被 人名敲詐走了.2?海底兩萬(wàn)里?是人名的“海洋三部曲之一,也是他的代表作.小說(shuō)講述了一個(gè)神奇的故事：一個(gè)叫人名的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào),在大海中自由航行.13 古詩(shī)文默寫填空.7 分1,獨(dú)愴然而涕下！2蕩胸生曾云,.3,夜泊秦淮近酒家.4?己亥雜詩(shī)其五?中表示詩(shī)人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)、富有哲

5、理的詩(shī)句是:5有詩(shī)云：醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回.?木蘭詩(shī)?中與其相似的兩句詩(shī)是:14 綜合性學(xué)習(xí).6 分每年“雙 11后,快遞包裝箱都會(huì)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).面對(duì)這種“棕色浪費(fèi),我們?nèi)绾伍_啟“綠色之戰(zhàn)？某校七年級(jí)2班對(duì)此展開了討論.1下面這段對(duì)話是局部同學(xué)的發(fā)言,請(qǐng)你參與他們的討論.3 分王同學(xué)：我認(rèn)為要想杜絕“棕色浪費(fèi),最簡(jiǎn)單的方法就是我們每個(gè)人都減少網(wǎng)購(gòu)次數(shù),盡可能去實(shí)體店購(gòu)置.李同學(xué)：你這樣做是能夠減少包裝箱的浪費(fèi),但是這會(huì)給人們的生活帶來(lái)極大的不便,實(shí)施起來(lái)難度太大.你：我認(rèn)為更好的方法是O2經(jīng)班委會(huì)討論后,決定在本周六上午十點(diǎn)組織全班同學(xué)到臨江雅苑小區(qū),向居民們宣傳合理利用、回收

6、快遞包裝盒的理念,請(qǐng)你以班長(zhǎng)武樂(lè)的名義,寫一那么通知告知全班同學(xué).3 分通知二、閱讀理解與欣賞41 分一閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題.10 分幾多鄉(xiāng)愁扇不動(dòng)朝顏在瑞金柒米巷,我被一把粗制的蒲扇掠奪了目光.淡黃的顏色,放射狀的扇紋,在一個(gè)耄耋老人的手中輕輕搖動(dòng).她的安詳?shù)拿嫒?似閉非閉的雙目,與寧?kù)o古舊的小巷,構(gòu)成一幀久遠(yuǎn)的懷舊照片.我仿佛能看到一陣清風(fēng)吹動(dòng)的漣漪,將一圈圈的舊時(shí)光輕輕蕩開.記憶中的蒲扇,常常握在外婆的手中.在多少個(gè)蟬聲假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的午后,外婆坐在一把竹椅上假寐.她執(zhí)住扇柄,就那樣搖啊搖啊,搖著搖著,動(dòng)作就緩慢了,扇子就掉落了,鼾聲就響起來(lái)了.我躡手躡腳地走過(guò)去,將扇子重新塞回她的手心

7、.我看著她的白頭發(fā)一絲一絲地往下垂,摘掉了假牙的嘴巴在睡夢(mèng)中癟得不成樣子,但我還是覺得她那樣可親.待得聽到呼聲急促戛然而止,又聞“噗的一聲,扇子開始拍打蒼蠅蚊子,我便知她已醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái).一切多么恬靜,多么像發(fā)生在昨日.而如今斯人已去,我多么希望她從長(zhǎng)眠中醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),用癟癟的嘴呼喚我的名字,即便將蒲扇用力地拍打在我身上,我也是愿意的.在老家麥菜嶺,我的母親擁有過(guò)一張扇凳.木的板,圓的面,凳腳一邊高一邊低,形成了一個(gè)傾斜的坡.母親在自家的棕樹上采了未開的棕葉芯,沸水煮過(guò),曬至雪白,便成了扇子的雛形.多少個(gè)油燈昏黃的夜里,母親彎著腰,踩著這張凳子,橫一段豎一段地編織著扇子.逢土于的時(shí)候,母親將自己精心織就

8、的扇子拿去集市上賣,換回一兩角的零錢.往往留在自家用的,卻是做工略有瑕疵的扇子了.但這樣的扇子,留與我的,亦是多么溫馨的懷想.兒時(shí)的夏夜,上床之前,母親必挑開蚊帳,替我驅(qū)趕蚊蟲方讓我安睡.有時(shí)候天太熱,睡不著,母親會(huì)為我輕輕地扇風(fēng),直到睡著為止.在半夢(mèng)半醒間,我能于朦朧中看到母親的臉,感到一陣一陣的風(fēng)在臉上拂過(guò).那屬于童年的幸福,是用多少金錢也無(wú)法換得的.一把大蒲扇,曾經(jīng)是我賣乖討巧的絕佳道具.那時(shí)的父親,是多么的強(qiáng)壯.從田間勞作歸來(lái),他常常將汗?jié)竦囊r衫一甩,打著赤膊,裸露出赤銅色的背脊,玉米粒大的汗珠直往外滾.父親坐下來(lái),招手讓我過(guò)去替他扇風(fēng).我于是乖乖地雙手舉了大蒲扇,像個(gè)古代的小丫鬟,費(fèi)

9、盡全力地上下扇動(dòng),好讓父親感到?jīng)隹煨?這個(gè)時(shí)候,我常?？吹礁赣H微閉了雙目,一副愜意滿足的樣子.來(lái)客人的時(shí)候,父親似乎將我當(dāng)成了一種待客的至高禮數(shù)：“去,幫你姑父扇扇風(fēng).我于是謹(jǐn)遵父命,又乖乖地舉著蒲扇走到客人面前.姑父生的全是兒子,不禁對(duì)父親有這樣的女兒極其羨慕.在客人的夸獎(jiǎng)聲中,父親自有萬(wàn)般得意.連我使奸?；?悄悄地將扇子豎了起來(lái),只是象征性地?fù)]動(dòng),他也單是笑笑不忍呵斥了.此后的日子,我辭別了麥菜嶺,也辭別了那一把一把曾經(jīng)駐留過(guò)親人體溫的扇子.當(dāng)空調(diào)和電風(fēng)扇已成為日常生活的必需品,那些蒲扇、鵝毛扇、紙扇在城市里幾乎已無(wú)跡可尋.唯在今天,工前的這個(gè)老人,與這一把蒲扇,將一股難言的鄉(xiāng)愁塞進(jìn)了我的

10、懷里.可是我已經(jīng)喪失了我的扇五扇不動(dòng)呵,許多愁,恰似一江春水向東流.選自?小品文選刊?15 賞析畫線句子在文中的作用.3 分16 本文以?幾多鄉(xiāng)愁扇不動(dòng)?作為題目,有何妙處?4 分17 .請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中“父親這一人物形象.3 分二閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題.17 分賣牛記江岸分田到戶的時(shí)候,黃泥灣生產(chǎn)隊(duì)那幾頭健碩的牛都被人哄搶了.呂恒忠只好把剩下的老口的黃牛牽回了家.難得的是,老黃牛居然在來(lái)年產(chǎn)下一頭小牛犢.小牛犢長(zhǎng)出對(duì)牙了,呂恒忠牽著它們娘兒倆,來(lái)到了一年一度的春季拉耕大會(huì).他盤算好了,先把小牛犢賣了,弄些現(xiàn)錢,救眼前的急.有人看上了呂恒忠的小牛犢,經(jīng)過(guò)幾次討價(jià)還價(jià)后成交了.買牛大哥笑著對(duì)他說(shuō)：

11、“大哥,我恐怕也拽不走它,還得麻煩你牽上老黃牛,送俺們回家.“這個(gè)沒問(wèn)題.呂恒忠滿口容許.買牛大哥家住黑河村,大約十里地光景.接近晌午,呂恒忠?guī)唾I牛大哥將小牛犢關(guān)進(jìn)了他家的牛欄,牽著老黃牛要離開.買牛大哥死活不依.呂恒忠只得留下來(lái)吃晌飯.老哥倆像多年的老朋友一樣對(duì)酌起來(lái).酒足飯飽了,呂恒忠才牽著老黃牛離開.老黃牛往前走一步,勾頭回望一眼,口牟叫一聲;老黃牛每叫一聲,小牛犢也清脆地回應(yīng)一聲.拐出村莊好幾個(gè)彎了,還聽得到小牛犢的叫聲.大約是第四天凌晨,呂恒忠起來(lái)放牛,聽到牛欄那邊傳來(lái)長(zhǎng)一聲短一聲的陣叫.他三步并作兩步跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)牛欄外邊站著小牛犢,老黃牛從牛欄里伸出頭來(lái),不時(shí)舔舔小牛犢,娘兒倆你一

12、聲我一聲不停地叫著.呂恒忠翻開牛欄的門,小牛犢迫不及待地鉆了進(jìn)去,腦袋在老黃牛脖子上拱,在直西腿間里親熱得丕得工一-呂恒忠發(fā)現(xiàn),小牛犢的鼻孔有新鮮的血跡絲絲縷縷流出來(lái).很顯然,它麗麗施工 17 面,而它女脩應(yīng)了圈頭.很快,整個(gè)黃泥灣都知道了他前幾天賣掉的小牛犢自個(gè)兒又跑了回來(lái).不少人涌到他家牛欄門口來(lái)瞧稀罕.大家七嘴八舌地說(shuō)：這真是有福之人不在忙,該你發(fā)財(cái)；趁人家還沒找過(guò)來(lái),送到親戚家,趕緊把它藏起來(lái)呂恒忠笑一笑,沒有吱聲.吃罷早飯,呂恒忠牽上老黃牛,老黃牛屁股溝子上貼著小牛犢,一起往村外走去.還沒走出村口,村子里咕咕咚咚跑出一個(gè)人來(lái),風(fēng)風(fēng)火火地跑到了他和牛的前面,是呂恒忠的老婆曾廣勤.她氣喘

13、吁吁地問(wèn)： “你這是要去哪里？呂恒忠瞥她一眼,說(shuō)：“你說(shuō)俺要去哪里？“你要去黑河還牛？俺不同意！“這牛是人家花錢買了的,就該還.“又不是俺們偷的搶的,是它自個(gè)兒跑回來(lái)的,還什么還！曾廣勤張開雙臂,攔住了他的去路.“你說(shuō)的是屁話！呂恒忠說(shuō)著,使勁一撥拉,曾廣勤一屁股坐到了地上.呂恒忠牽著牛,急匆匆繞過(guò)曾廣勤,徑直去了.曾廣勤連珠炮似的罵聲從身后傳來(lái)：“你這個(gè)老挨千刀的,一輩子窮人命,送上門的財(cái)你都不要,你是癡了還是呆了呂恒忠邊走邊嘟嚷著：“我就是窮人命,就是癡了呆了,但是人要講理.他的腦海里翻騰著買牛大哥那張和他一樣黑蒼的臉,翻騰著那天晌午買牛大哥家滿桌子冒著熱氣的酒菜.將心比心,這會(huì)兒,買牛大

14、哥不定急成什么樣子了呢！太陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向中天攀爬著.呂恒忠不知不覺加快了步伐,隱約感覺脊背出了汗.他想,要是這樣一直趕路,興許還能趕上買牛大哥家的晌飯呢！選自?小小說(shuō)選刊?2022 年第 3 期,有刪改18 .閱讀全文,用四個(gè)字的短語(yǔ)補(bǔ)全小說(shuō)的主要情節(jié)脈絡(luò).4 分賣出小牛19 .結(jié)合語(yǔ)境,品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果.3 分呂恒忠翻開牛欄的門,小牛犢迫不及待地鉆.了進(jìn)去,腦袋在老黃牛脖子上拱,在它兩腿間蹭親熱得不得了.20 .小說(shuō)中的呂恒忠有什么性格特征？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分點(diǎn)加以分析.6 分三閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題.10 分河中石獸紀(jì)日勻滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉.閱十余歲

15、,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣.棹數(shù)小舟,曳鐵鋁,尋十余里無(wú)跡.一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑日：“爾輩不能究物理.是非木柿,豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳.沿河求之,不亦顛乎？眾服為確論.一老河兵聞之,又笑日：“凡河中失石,當(dāng)求之于上流.蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴.漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中.如是再嚙,石又再轉(zhuǎn).轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣.求之下流,固顛； 求之地中,不更顛乎？如其言,果得于數(shù)里外.然那么天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟？21 .解釋下面句中加點(diǎn)的詞.2 分1闋十余

16、歲2富不可得22 .用“腳分下面句子的節(jié)奏.標(biāo)一處2 分山門圮于河23 .譯下面的句子.2 分爾輩不能究物理.是非木柿,豈能為暴漲攜之去？24 .找出文中的兩次“笑,怎么理解其中的意味？在文中起了什么作用？4 分四閱讀下面的詩(shī)歌,答復(fù)以下問(wèn)題.4 分游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村.簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存.從今假設(shè)許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門.25 .古典詩(shī)詞講究煉字,首聯(lián)中的“足字用得好,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里.2 分26 .本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？2 分三、作文50 分27 .閱讀下面的材料,按要求作文.50 分每個(gè)人的一生都是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行,

17、旅途中我們播種希望,放飛夢(mèng)想；我們享受快樂(lè),也體驗(yàn)憂傷我們?cè)谇斑M(jìn)中感知世界的奇妙,也收獲生命的成長(zhǎng).12.第段畫線句有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.4 分請(qǐng)你以?一段的旅程?為題目,寫一篇文章.要求：將題目補(bǔ)充完整；內(nèi)容具體,有真情實(shí)感；文體不限于 500 字；文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名.詩(shī)歌、戲劇除外；不少參考答案28 1AB2甲：B 乙：A3科研人員經(jīng)過(guò)多年的努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國(guó)夢(mèng).答“經(jīng)過(guò)多年的努力,科研人員終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國(guó)夢(mèng)也可29 C不恥下問(wèn)：不以向比自己學(xué)識(shí)差或地位低的人請(qǐng)教為可恥.形容虛心求教.此處不符合語(yǔ)境30 D前兩個(gè)逗號(hào)都改為頓號(hào)31 A32 1劉四孫偵探2儒勒

18、凡爾納或“凡爾納尼摩33 1念天地之悠悠2決眥入歸鳥3煙籠寒水月籠沙4落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花5將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸34 1例如：用環(huán)保材料對(duì)快遞進(jìn)行包裝,增加快遞包裝的使用次數(shù),嘗試使用共享快遞盒；另外各網(wǎng)上商家也應(yīng)該盡量杜絕對(duì)商品的過(guò)度包裝.言之成理即可2例如：通知同學(xué)們：經(jīng)班委會(huì)討論后,決定于本周六上午十點(diǎn)組織全班同學(xué)到臨江雅苑小區(qū),向居民們宣傳合理利用、回收快遞包裝盒的理念.請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加.武樂(lè)XX 年 XX 月 XX 日35 作者的思緒又回到了現(xiàn)實(shí),回到了她眼前的老人身上和手中的蒲扇上,與文章的開頭遙相照應(yīng),鄉(xiāng)愁之味撲面而來(lái).36 文章標(biāo)題點(diǎn)出了鄉(xiāng)愁這一主題；題目中的“扇字,暗示本文內(nèi)容與扇子有關(guān)；“扇不動(dòng)形象地寫出了作者心中的鄉(xiāng)愁太多太沉重；“幾多強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多,起到了設(shè)疑激趣的作用.每點(diǎn) 1 分37 .父親非