七年級上冊語文第一單元測試卷附答案

1、第一單元測試卷題號一一二四總分合分人復分人得分注意事項:1 .你拿到的試卷滿分為 150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。2 .答題過程中，可以隨時使用你所帶的正版學生字典。一、語文積累與綜合運用（35分）1 .默寫古詩文中的名句名篇 。（10分）（1）補寫出下列名句中的上句或下句 。（6分）樹木叢生，。,洪波涌起。（曹操觀滄海）,影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）。夕陽西下，。（馬致遠天凈沙 秋思） 客路青山外，。（王灣次北固山下）（2）默寫王灣的次北固山下后四句 。（4分）2 .閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（9分）最妙的是下點兒小雪呀。 看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，

2、樹尖兒上頂著一髻兒白花， 好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天xi a ng上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒， 有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水蚊的花衣； 看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上， 那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ （1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字 。（3分）號（） xi a ng ）上溥雪（）（2）語段中有錯別字的一個詞是 “/這個詞的正確寫法是 “（2分）（3） “秀氣”在現(xiàn)代漢語詞典中有下面三個義項

3、 。請根據(jù)語境，為文中的“秀氣”選擇恰當?shù)牧x項（）（2分）A.清秀B.文雅C.小巧靈便（4）上述語段主要運用了 和 的修辭手法。（2分）3 .閱讀朝花夕拾，完成題目。（4分）朝花夕拾最初在莽原上發(fā)表時 ，原題為“:,是魯迅1926年所作 的回憶性 （體裁）集，是一部蘊含著溫馨的回憶和 的作品集。共收集了 五猖會從百草園到三味書屋等 篇文章。4 .某班以“尋覓春天的蹤跡”為主題 ，開展語文綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你 參與解決。（12分）（1）活動中曉樂同學為班級黑板報寫了一段文字 ，請你幫她修改。（6分）春天里，陽光明媚，鳥語花香，正是人們強身健體的最佳時機。春天到處生機勃勃，正是人們

4、長身體、增強肌肉的大好時光。進行春季鍛煉，可吸入更多的氧氣和負離子， 改善機體新陳代謝；A春光中的紫外線極具殺菌功能，利于青少年骨骼的發(fā)育和成長，能促進人體形成維生素 D。春天容易犯“春困”，此時若加強積極的健身活動，就會克 服“春困現(xiàn)象”。B尤其是整天對著電腦的人，更要注意加強鍛煉，防止頸椎病的不 發(fā)生。給這段文字擬一個恰當?shù)臉祟}，使之能概括中心內(nèi)容。（2分）A處畫線句子語序不當，可以調(diào)整為：（2分）B處畫線句子否定不當，請你進行修改： 。（2 分）（2）經(jīng)班委會研究決議，該班決定在4月28日早上八點出發(fā)前往森林公園郊游。大家很想邀請語文老師丁老師參加，請你向丁老師發(fā)出邀請。（3分）（3）春

5、游即將結(jié)束，同學們決定返程回家，王薇同學想把春天帶回家 ，所以隨意采摘路邊的花朵，你該怎樣勸說她不要隨意采摘路邊的花朵呢？（3分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問題?！疽弧浚?6分）春（選段）朱自清小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一 大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的， 草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的 像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的

6、， 沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L”， 不錯的，像母親的手撫摸著你。 風里帶來些新翻的泥土的 氣息，混著青草味兒， 還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在 繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在噫亮地響。5 .依次概括選文所描繪的三幅圖景。（2分）春草勃發(fā)圖一 圖_圖6 .品析下面句子中加點詞語的好處。（6分）（1）小草偷偷地 從土里鉆出來。 （2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧.著，大小的蝴蝶飛來飛去。7 .作者寫景善于從多角度進行描繪。文中畫線句子是從哪個角度來

7、描寫春風的？寫出了春風的什么特點？ （3分）8 . “花里帶著甜味兒；閉了眼 ，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒” 一句中的“仿佛”是什么意思？它能否刪掉？為什么？（5分）【二】（18分）春天的落葉劉金四月的小巷，清新的空氣，我迎著朝陽走去。一片黃葉，無聲地飄落，飄落在我的腳前。我仰面一看，一枝從院墻上欹斜地探身出來的樟樹丫枝，已悄悄換上了春天的裝束。滿枝蓊郁的綠葉，淡綠而透亮，好像要在陽光中溶化。那些一個月前還郁郁蒼蒼的老葉，大半已經(jīng)落去。小半則謙遜地退居于嫩葉的底層。它們很快也要離去的。我撿起腳前的落葉，驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天的落葉也是美麗的。它，濃綠并未褪盡， 卻平添了成熟的金色。 啊，它還染

8、著鮮紅的胭脂呢！我想起來了，舊時人們愛栽植在墳 墩旁的石楠，每當鶯飛草長的暮春，新葉一經(jīng)長成，它那厚實闊大的宿葉，就變得火焰般通紅，比紅似二月花的霜葉一點也不遜色。紅夠了，它就悄然飄落春天的落葉又是英雄的，堅韌的。秋風起，霜露冷，梧桐早早地落盡了它的黃葉，丹楓和烏柏也已脫盡了它火紅的裝束。此時常綠樹的兒女們,卻越顯得雄姿英發(fā)，蒼翠蔥蘢，在寒風中翩翩起舞，嘩嘩 歌唱。嚴冬降臨，寒凝大地，雪壓青松，那些曾經(jīng)繁花似錦的， 婀娜多姿，濃蔭蔽日的， 此時都剝落了它們的光彩，只剩些光禿的枝條，在寒風中搖動。唯有蒼松、翠柏、冬青、 石楠的綠葉，依然蓊郁而青蔥，更加充滿著生氣和活力，簇擁著樹干，孕育著新的生命

9、。春天來了，風和日麗，春天的落葉給老樹換上簇新的春裝，嬌艷而明麗； 而自己 卻悄然地飄落，飄落我不知道，古往今來，有誰贊美過春天的落葉， 也許壓根兒就沒人注意過它。 但 是，如果沒有在春天的新葉盛發(fā)之后悄然飄落的老葉，哪會有常綠的灌木和喬木？如果沒有春天的落葉，哪會有常綠樹的新陳代謝和生長壯大？而如果沒有四季常青的喬木和 灌木，冬天的山野將會是多么單調(diào)和缺乏生氣？整個冬天的世界又將是多么單調(diào)和缺乏 生氣！因此，我贊美春華秋實，更加倍地贊美這春天的落葉！9 .作者從哪兩方面對“春天的落葉”進行了描繪？（2分）10 .第段畫線句寫梧桐、丹楓和烏柏，有何用意？ （4分）11 .作者說“春天的落葉也是

10、美麗的”，原因是彳f么？ （4分）12 .揣摩第段中畫線句子的句式特點，仿寫一句（仿寫對象可與畫線句子不一樣 ）。（4分）13 .作者贊美了落葉的什么精神？（4分）【三】（16分）雪之韻春節(jié)過后幾天內(nèi)連降兩場瑞雪，洋洋灑灑飄然而至。孩子們別提多高興了， 未等雪停便大呼小叫般涌到廣場的小花園，打雪仗、堆雪人，肆意狂歡。也難怪乎，久旱的城市空氣干燥，塵土飛揚，一場大雪猶如甘霖滋潤著 大地一樣滋潤著孩子們的心田。天已放晴，逐漸轉(zhuǎn)藍，遠處的天際透著暖而柔的陽光， 金絲般地灑落在鄉(xiāng)野城鎮(zhèn)。 白的雪，金的光，如畫般美麗。晶瑩潔白的雪驅(qū)卻了冬日里的霧霾，蕩滌著人們心頭的干涸和焦躁。天地之間是那樣的亮麗清新。

11、隨著瑞雪的紛飛，似乎聽到了春的聲音。 花園一角少有的幾株梅樹，靜靜地任雪花撫弄和親吻臉頰。遙望不是雪，為有暗香來。她是個不爭榮寵的角色，悄悄地退隱一隅，微笑地注視著漫天飄灑的雪花，靜靜地迎候著春天的到來。 玉蘭樹的枝頭已鼓出胖乎乎的花苞，花苞的頂尖上已吐出細的絨毛，青色泛銀，飽含著生命力，似瞬間要吐出春色。垂柳枝條已然柔軟而婀娜，泛著淺青色，隨風搖曳。春的腳步透著潤潤的氣息悄然而至。雪孕育著春色、生命，乃至萬物。她有冰潔的品格、深邃的睿智，給人啟迪。難 怪乎人們那么愛雪、愛頌雪。雪亦是心靈和境界的映襯和寫照。古今先哲文人對雪的詠嘆、稱頌俯首皆是。秦漢時多有壯景抒懷的邊塞詩詞，唐宋則多為表述閑情

12、逸致和贊美雪景的詩詞。嘆為觀止者莫過于毛澤東。 20世紀40年代一首大氣磅礴的 沁園春雪 彰顯了詞人廣闊的胸襟和高遠的志向，指點著不可逆轉(zhuǎn)的人間正道滄桑。雪雖不大，但卻溫文爾雅、慢悠悠地下了一晝夜。原野城郊似被浸染和洗滌了， 四處升騰飄蕩著濕氣、潤氣、瑞氣。人們?nèi)缤逶×艘粓龃河辏硇母裢馇逅?。孩子們踵著沒過腳面的雪，四處奔跑忙著在堆雪人。鏟雪、運雪、堆雪?；▓@中 堆起的小雪人，有的翹著嘴角，一副惡作劇的模樣；有的下弦月般地彎著雙眼，一臉笑第3頁嘻嘻的憨態(tài)；還有的倒扣著方便面的盒子，儼然紳士般頗有風度。小家伙們創(chuàng)意極佳，把公園裝扮成了童話世界。環(huán)視四周， 滿院子都是狂歡的孩子們，嬉笑追逐打鬧，

13、弄得滿身都是雪漬，頭發(fā)、眉毛、臉蛋都沾著雪花。特別是那通紅的小臉蛋、清澈明亮的雙眸、清脆悅耳的笑聲，活靈活現(xiàn)的一群春娃娃。選自人民日報（海外版 ） ， 有改動 14 文章主要描寫了哪幾幅美麗的畫面？請補充概括 。 （2 分 ）亮麗清新的晴雪圖 圖 圖15 從選文看 ， “人們那么愛雪、 愛頌雪”的原因是什么？ （可用文中原句回答）（3 分 ）16 .第段畫線句子運用了什么修辭手法？有何表達效果？（5分）17 結(jié)合全文 ， 說說題目“雪之韻”的含義是什么 。 全文蘊含了作者怎樣的情感？ （6 分 ）【四】 （5 分 ）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨

14、君直到夜郎西。18 有人認為“聞道龍標過五溪”中的“聞”字用得很好 ， 請你說說好在哪里。 （2 分）19 詩人為什么要將愁心寄予明月呢？ （3 分）三、寫作 （55 分）20 請以“沉醉在 中”為題 ， 寫一篇記敘文?！咎崾九c要求】（1）請你從“花?！薄皶恪薄耙魳贰薄靶腋！彼膫€詞語中選擇一個， 把題目補充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、 校名 、 人名等 ， 否則會被扣分 。（4） 抄襲是一種不良行為， 相信你不會照搬別人的文章， 否則會影響你的成績。（5）考慮到內(nèi)容的充實， 文章不要少于500 字 。四、卷面書寫 （5 分 ）參考答案1、

15、1. （1） 百草豐茂秋風蕭瑟峨眉山月半輪秋 古道西風瘦馬 斷腸人在天涯行舟綠水前（共 6 分。每句 1 分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分）（2） 海日生殘夜， 江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 （ 共 4 分。 每句 1 分， 有漏字、添字、錯別字的，該句不得分）2. （1）j 1 鑲 bao（共3分，每空1分）（2）水蚊 水紋（共2分，每空1分）（3）A（2分）（4） 比喻 擬人 （ 共 2 分，每空 1 分）3. 舊事重提散文 理性的批判 10（ 共 4 分，每空 1 分）4. （1） 示例： 春天， 和運動來個約會吧！ （ 所擬標題能突出“春季加強體育鍛煉”這一主題即可，

16、2 分）春光中的紫外線極具殺菌功能， 能促進人體形成維生素D， 利于青少年骨骼的發(fā)育和成長。（2分）刪去“不”字。（2分）（2） 丁老師： 您好！ 我們班決定于 4 月 28 日早上八點出發(fā)去森林公園郊游， 我們誠摯地邀請您和我們一道共享自然之樂。 （3 分。要有稱呼，交代清楚時間、地點、事件等，表意明確，否則各扣 1 分，意思相近即可）（3） 王薇同學，漂亮的花朵人人都喜歡，但有人喜歡，止于欣賞；有人喜歡，卻據(jù)為己有。你如果摘走路邊的花朵， 帶回家插在花瓶了， 只能自己一個人欣賞， 而且過不了幾天花兒就會凋謝； 可是如果繼續(xù)讓它生長在花叢里， 不僅可以供大家觀賞， 而且花期也會更長。請不要隨

17、意采摘鮮花，好嗎？ （3 分。語言委婉，言之有理即可）2、 5. 春花競放 春風和煦 （2 分，每空 1 分 ）6. （1） “偷偷地”寫出了春草悄然而生的情景，給人不知不覺的感覺（1 分） ?！般@”形象地表現(xiàn)了春草沖破土層的勁兒，讓人看到了小草頑強的生命力 （1 分） 。這兩個詞運用擬人的修辭手法，賦予小草以生命，富有理趣，讓人喜愛 （1 分 ） 。（2） “鬧”字運用擬人的修辭手法（1 分 ） ，不但寫出了蜜蜂嗡嗡的叫聲，還寫出了蜜蜂飛來飛去的情形（1 分） ，表現(xiàn)了春天繁花似錦的景色（1 分） 。7. 從觸覺的角度來描寫春風（1 分） ，寫出了春風和煦、溫暖、輕柔的特點 （2 分） 。8

18、. “仿佛”是好像、似乎的意思 （1 分） ，不能刪掉。這句話是從聞到花的甜味聯(lián)想到果實累累，虛寫了誘人的豐收美景圖 （2 分） 。如果刪掉，就變成實實在在的畫面，與實際不符，也沒有豐富的想象意味（2 分） 。9. 顏色、形狀。 （2 分 ）10. 與春天的落葉形成鮮明的對比，突出那經(jīng)歷過春天的常綠樹此時的堅韌，充滿活力。 （4 分）11. 濃綠并未褪盡，卻平添了成熟的金色。還染著鮮紅的胭脂呢！春天的落葉又是英雄的，堅韌的。 （4 分 ）12. 示例：如果沒有春天的花朵綻放，哪會有秋天的碩果累累？如果沒有小溪的不斷匯入，哪會有大海的波瀾壯闊？ （4 分 ）13. 作者贊美了落葉的堅忍頑強、無私奉獻的精神。 （4 分 ）14. 充滿生機的春醒活靈活現(xiàn)的嬉雪15. 雪孕育著春色、生命，乃至萬物（1分）；她有冰潔的品格、深邃的睿智，給人啟迪（1分）；雪亦是心靈和境界的映襯和寫照（1分）。16. 示例：運用了擬人的修辭手法（1 分） ，寫梅花“不爭榮寵”“悄悄地退隱”“微笑地注視”“靜靜地迎候”，賦予梅花以人的情感，生動地寫出了梅花品格的高潔（2 分） ，蘊含了作者的喜愛與贊美之情（2