初二語文5月質(zhì)量檢測試題2016

1、初二語文5月質(zhì)量檢測試題2016.05.26一、積累與運用(28分) 1.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求規(guī)范、端正、整潔。(2分)五月花海 接天映日 2.給加點字注音，改正劃線詞語中的別字。 (4分)(1)膽怯（ ）(2)執(zhí)拗（ ）(3)勝氣凌人（ ）(4)長噓短嘆（ ）3按要求修改下邊這段文字（4分）在2016年“國際安徒生獎”揭曉儀式上，中國作家曹文軒從世界60多位提名者中嶄露頭角，獲得該獎項。這是中國作家首次獲得這個堪稱“小諾貝爾獎”的兒童文學(xué)至高榮譽(yù)。曹文軒的作品在世界范圍內(nèi)頗具影響，已經(jīng)翻譯成50多種文字出版發(fā)行。（4）在國內(nèi)，他的草房子根鳥青銅葵花。等長篇小說都非常暢銷

2、。（1）第句有一個詞語使用不當(dāng)，應(yīng)把這個詞語改為： 。（1分）（2）第句中劃線部分的句式有誤，請寫出你修改后的句子： 。（2分） （3）第4句話有一處標(biāo)點使用有誤，你的修改意見是： 。（1分） 4.默寫填空。( 12分)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 ， 。 （龔自珍己亥雜詩）安得廣廈千萬間， ， 。 （杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌） 飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 ， 。 （王安石登飛來峰） 而或長煙一空，皓月千里， ， 。 （范仲淹岳陽樓記）在李商隱的無題中，既用比喻又用諧音來表現(xiàn)愛情的忠貞的詩句是： ， 。孤獨可以豐富人生：是孤獨開闊了蘇軾的心境“但愿人長久，千里共嬋娟”，盡顯詞人的豁達(dá)胸懷

3、；是孤獨鑄就了李白的豪情“ ， ?！闭宫F(xiàn)詩人的抱負(fù)。（用行路難中的詩句回答）5.名著閱讀。(6分)（1 ）名人傳是20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家羅曼羅蘭的作品。告訴我們真正的英雄是靠心靈而偉大的真理。它敘述了德國音樂家（ ）、意大利畫家和雕塑家 （ ）、俄國作家（ ）三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 （3分）（2）根據(jù)你的閱讀體驗，用名人傳中的主人公的經(jīng)歷及其作品把下面的句子補(bǔ)寫完整。（3分）苦難造就了人性的偉大和藝術(shù)的不朽：音樂家在失聰和貧窮的絞殺下完成了 ；雕塑家在 （ ）的背景下 雕刻了大衛(wèi) ；那位俄國的“邪教徒”的傳世作品有 等。 二文言文閱讀(

4、18分) （一）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。6、解釋下列句中的加點字。（3分）（1）云歸而巖穴暝 （2）往來而不絕（3）頹然乎其間7、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分） 8、簡要回答“太守醉”的原

5、因是什么？（2分）（二）秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處見一人尋至問其銀數(shù)與封識皆合遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎？”其人感謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰：“俟他日來取?！比?shù)年，絕無音信。聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉；寄金數(shù)年，略不動心，其過人也遠(yuǎn)矣！注釋： 封識（zh）：封存的標(biāo)記。 利：貪圖。俟工(s)：等待。暫猶可勉；短時期內(nèi)還可以勉勵自己不起貪心。9.下列句中加點詞語的意思相同的一項是【 】（2分）A 遂

6、以還之 尋向所志遂迷不復(fù)得路 B 聞其侄以他事南來 不以物喜不以己悲 C 拾金而還，暫猶可勉 潭中魚可百許頭 D 夫畏齋一窮秀才 予觀夫巴陵勝狀 10.用斜線為文中劃雙線句子斷句。（2分）次早攜至拾銀處見一人尋至問其銀數(shù)與封識皆合遂以還之11. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃直線句子。（2分）12. 何岳 “其過人”處是什么？（2分）（三 ） 浣溪沙 春景 李清照小院閑窗春已深，重簾未卷影沉沉，倚樓無語理瑤琴。遠(yuǎn)岫出云催薄暮，細(xì)風(fēng)吹雨弄輕陰，梨花欲謝恐難禁。注釋：遠(yuǎn)岫：遠(yuǎn)山 輕陰：暗淡的輕云13.請描繪詞中劃線句子呈現(xiàn)的景象。（3分） 三現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）閱讀藜，完成1417題。（12分）被妖魔

7、化的沙塵暴(李栓科)前些年掠過我國及日本的沙塵暴，所到之處，飛沙走石、黃沙彌漫。一時間輿情沸騰。然而，人類沒有必要、也沒有能力阻擋沙塵暴的發(fā)生。 沙塵暴古已有之，且有一定的周期性。早在幾千萬年前，青藏高原的隆起，阻擋了來自印度洋濕潤的西南季風(fēng)，在中亞和我國的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)，這一區(qū)域又正處在西風(fēng)帶上。這些是沙塵暴形成的根本原因，與人類的活動無關(guān)。但人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林，使許多土地裸 露，確實增加了沙塵暴的強(qiáng)度和頻次。沙塵暴作為一種自然現(xiàn)象，是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。它和其他許多自然現(xiàn)象相互關(guān)聯(lián)、互為因果。假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱

8、地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，滅絕了適應(yīng)干旱氣候的一切物種，并會引起全球所有自然系統(tǒng)的更加可怕的反饋和報復(fù)，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。沙塵暴所造成的危害人人可見，但并非有害無利。首先，沙塵暴塑造了近百萬平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏松土壤的易耕性，才使我們的先民擇此生根繁衍。沙塵暴還使荒蕪死寂的諸多海島身披沃土，從夏威夷群島、日本列島到我國的廟島群島，無一不是沙塵暴的受益者。其次，沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)了一些地區(qū)土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年 因沙塵暴向亞馬遜盆地輸入的沙塵量就有約1300萬噸，相當(dāng)于該地區(qū)每年每公頃增加了190公斤的肥沃土壤。沙塵暴能有效地緩解酸雨。沙塵

9、含有豐富的鈣等堿性陽離子，這些外來的和地面揚起的堿性沙塵都能有效地中和酸雨。我國北方地區(qū)工業(yè)很發(fā)達(dá)，但除了個別城市以外很少有酸雨發(fā)生，這與北方常有沙塵天氣有很大關(guān)系。沙塵暴還維系了海洋生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)與穩(wěn)定。沙塵含有豐富的營養(yǎng)物，一些海域淤泥中的營養(yǎng)物約40 010種是由沙塵暴帶入的，促進(jìn)了該海域生物的繁茂。事實上，處在什么自然帶上.就有什么樣的降水和溫度，就只能生長什么樣的植被，這是人類所不能改變的。我們見多了在草地植樹防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍。干旱半干旱地區(qū)那點可憐的降水也許能夠滿足小草生長的需要，但當(dāng)我們?nèi)藶榈刂踩氪髽?，那點水就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠供樹木生長。于是樹木就憑借其根系向四周和地下深

10、處吸奪水分，周邊的小草很快就枯死了。沒有了為大樹儲備水分的綠草，大樹小樹也逃脫不了死亡的命運，最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹。沙塵暴就是一種自然現(xiàn)象，只是近代人類過度的放牧或農(nóng)耕，以及自以為是的人工改造，才加劇了其危害程度。 (本文有刪改)14.文章除了介紹沙塵暴的好處，還從哪些方面介紹沙塵暴的知識？（3分） 15.沙塵暴有哪些好處？（3分）16.說說第6段畫線句子采用的說明方法及其作用。（3分）17.分析加點詞語的表達(dá)效果。(3分)其次，沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)了一些地區(qū)土壤的不足。答：（二）閱讀下文，完成1822題 （22分）黑魚之殤邵順文那些可以溫習(xí)但是卻不能再現(xiàn)的

11、美好，帶給我們的痛感，可能比任何文學(xué)表達(dá)都更加令人刻骨銘心。比如說，家鄉(xiāng)清澈的大汪和那些游弋在汪里的黑魚。 春夏之交的時候，黑魚開始帶領(lǐng)著它們的崽在大汪里游走。黑魚帶崽是我今生見到過的魚事中最壯觀的一幕，如同云翻霧滾。大約在午后兩三點左右。那架勢甚至有些讓人心驚膽戰(zhàn)。但最宏大的敘事，在人力的作用下，也往往會變成最悲壯的劇情。那天中午，太陽在我們頭頂無聲的燃燒著，蟬在蘆葦叢和我身邊的柳樹上叫個不停，幾只龍蝦攀附在蘆葦與水面交接的地方，一動不動，似乎在等待著什么。我和父親就在自己家房后守候黑魚帶崽。大叔就在他家的屋后，二叔則在另外一處小碼頭上靜靜等待。大家安靜得好像溫和的獅子。我明白，黑魚可以走遠(yuǎn)

12、，但是不會遠(yuǎn)過他們的視線，就像風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會走得比風(fēng)更加遙遠(yuǎn)。大汪清澈的水面之下，正涌動著一團(tuán)巨大的黑云。那是魚崽之陣，長度大概有六七米，寬度則有七八十公分。這些魚崽看上去只有我一截小指頭那般大小。密密麻麻的，向大汪的另一端浩浩蕩蕩進(jìn)發(fā)，初看到那陣勢時，感到我的每一根頭發(fā)都豎了起來，我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑?。?dāng)朝著水面靠近的時候，它們中露出水面的部分與陽光相遇，一閃一閃的，發(fā)出炫目的光輝，恍如暗夜之螢。那是幼小生命迸發(fā)的力與美。那是一種讓人震撼的記憶。云團(tuán)前進(jìn)了一陣子，突然轉(zhuǎn)身，向著汪的中間涌了過去，我的心一沉，像被一塊巨大的石頭懸著，直墜水底。父親卻悄悄地告訴我，大家伙快要出現(xiàn)了。他讓我留心看一會重新

13、游過來的魚崽，留心它們的前面，帶隊的黑魚。我會意地點了點頭。難以捉摸的神情隱約寫在他的臉上，亮堂堂的，似乎用手輕輕一抹，就能夠揭下一層，熱烈且神秘。但有那么一瞬，我突然期望今天還是不要邂逅帶隊的大黑魚了。過了兩分鐘左右，云團(tuán)再一次返回到靠近蘆葦?shù)乃?。我清晰地看到，有兩條大黑魚從云團(tuán)的底部浮了上來，像兩座黑色的潛艇。它們一個大，一個略小。大的黑魚在上面，小的黑魚在下面，那樣子，優(yōu)雅而富于貴族氣息，完全不似我們今天討論的土豪金們趾高氣揚。大黑魚大概有一米長，小的比它短十幾公分。在我那個年齡，這樣大的黑魚，究竟有多大力氣呢？父親告訴我，如果不用魚叉或者漁網(wǎng)這些工具，即使五個男人，都不可能在水里把它

14、制服。父親左手托著叉柄，右手握著叉把，用盡全身力氣，對著黑魚前方五十公分的位置投擲過去。一個巨大的翻騰之后，汪面上涌起一灘鮮紅的霞光。隨即，云團(tuán)亂了陣腳，那些幼崽象熱窩上的螞蟻，胡亂撲騰著?？粗鼈?，我的胸膛里，感到無比的疼痛。父親喊起來：“叉著了，快來！”幾個壯漢，聞詢趕來，把這條黑魚捕上了岸。每年夏天，捕殺黑魚都是村民們的一項重頭戲。我也在這一年一度的戲情中漸漸長大。長大后，我終于明白，不光是黑魚，其它很多物種，它們的領(lǐng)航者也多斃命于保護(hù)子民的路上。幾年前，老家大規(guī)模拆遷征地，這片汪搖身變成了一群高大的工廠廠房。每次回到老家，看到這些廠房，我都在想：要是消失的河流，這只是我家鄉(xiāng)的這點，該有

15、多好呀。但是在不斷的行走中，我看到自己夢幻的天真還是輸給了強(qiáng)大的現(xiàn)實。汪，這個已經(jīng)淪為過去式的名詞，竟讓我領(lǐng)略了一種令人心寒的黑魚之殤，一種令人心寒的生命之殤?。?1）我覺得，無論人類在這個日益喧囂卻日漸蒼涼的世界上做了什么行善或者作惡這個星空都保持著它熟視無睹的沉默，這才是真正令人驚懼的地方。18概括“黑魚之殤”這幕“最悲壯的劇情”。 （3分)19簡析第3段景物描寫在文中的作用。(4分)20從修辭角度賞析文中畫線句子的表達(dá)效果? (4分)21第11段作者為什么說這個世界“日益喧囂卻日漸蒼涼” ？(4分)22文章結(jié)尾說“這個星空保持著它熟視無睹的沉默，這是真正令人驚懼的?！蹦闶欠裾J(rèn)同這種觀點，.請聯(lián)系生活實際說說你的理由。（不要超過所給的字格）（7分）四、作文(70分) .請從下面兩個文