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1、2020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案高考模擬檢測(cè)本試卷共150分,考試時(shí)間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成 13題。文化自信,是以文化自覺即對(duì)文化的理性反思為前提和基礎(chǔ)的。文化自覺是指一定文化主體的一種理性的 “主體意識(shí)”或“自我意識(shí)”,是對(duì)自身文化發(fā)展的歷史與現(xiàn)實(shí)、文化與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系,對(duì)自身文化與其他文化的關(guān)系以及自身文化在國(guó)際關(guān)系格局中所處的“實(shí)際序位”和“發(fā)展態(tài)勢(shì)”等問題進(jìn)行理性審視和深刻反思,從而對(duì)自身文化的優(yōu)劣長(zhǎng)短、國(guó)際影響力及其限度形成的自知之明。文化自覺建基于對(duì)文化的理性反思,核心也在于
2、反思。文化反思與形成文化主體性是同一過程的兩面,二者又互為前提,相互作用,完全是一種辯證的關(guān)系。一般而言,文化反思總是需要有“他者”的存在作為一種比較的基礎(chǔ),一種合理的刺激。在歷史上,總是由于文化交流,一種陌生文化的出現(xiàn),相互之間出現(xiàn)碰撞,才會(huì)引起人們對(duì)自身文化的關(guān)注和反思的。文化反思有兩種不同的形式。一是對(duì)文化實(shí)有情況的認(rèn)知,包括一定文化的歷史和現(xiàn)狀,各種文化形式及其地區(qū)分布情況,“他者”文化與本民族文化交流的情況,各種性質(zhì)文化對(duì)人們思想產(chǎn)生的實(shí)際影響等,這是基礎(chǔ)性的。二是對(duì)各種文化的作用、意義進(jìn)行的評(píng)價(jià),尤1 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案其是外來文
3、化對(duì)本民族文化發(fā)展、政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家安全的作用的評(píng)價(jià)。文化反思的內(nèi)容主要存在三個(gè)維度:關(guān)于文化在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的地位,文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互關(guān)系;關(guān)于如何處理本民族文化與他者文化的關(guān)系,這個(gè)維度是一種對(duì)各民族文化的平等對(duì)待層面的觀照;站在人類文明的高度對(duì)本民族文化以及他者文化的歷史地位和性質(zhì)的 分析比較,這個(gè)維度屬于一種超越性的透視。文化反思有著深淺的層次差別,也有一個(gè)從淺到深的層次遞進(jìn)過程。近代以來,通常那些經(jīng)濟(jì)軍事強(qiáng)大的民族國(guó)家會(huì)表現(xiàn)出一種文化強(qiáng)國(guó)心態(tài),在文化輸出方面也出現(xiàn)“巨大貿(mào)易順差”;相反,經(jīng)濟(jì)軍事落后民族的許多人則容易出現(xiàn)文化自卑心態(tài),唯有以前者的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),以獲得前者的認(rèn)可為傲視同
4、儕的資本。所謂“挾洋自重”,此之謂也。這兩種態(tài)度里并非沒有文化反思的因素,文化反思的層次遞進(jìn),就是將人們對(duì)文化的反思以及形成的自傲或自卑的態(tài)度,這種態(tài)度對(duì)于文化發(fā)展以及國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的作用,同時(shí)都納入進(jìn)一步反思審視的范圍,在超越民族文化本位的前提下,客觀地分析本民族文化的優(yōu)長(zhǎng)劣短,搞清楚我們是誰,我們需要什么,我們還缺什么,我們經(jīng)過努力能獲得什么??傊挥薪⒃谠鷮?shí)的理性反思基礎(chǔ)上的文化自覺,才是真正的文化自覺;只有建立在理性的文化自覺基礎(chǔ)上的文化自信,才是具有持久生命力和價(jià)值前景的文化自信。(摘編自董朝霞文化自信須以文化自覺為基礎(chǔ),2018年7月16日光明日?qǐng)?bào))1 .下列關(guān)于原文內(nèi)容的理
5、解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.對(duì)文化的理性反思是文化自覺的基礎(chǔ),而文化自覺又是文化自信的前提和基礎(chǔ)。B .文化自覺是文化主體對(duì)自身文化進(jìn)行審視反思后對(duì)自身文化形成的自知之明。C.文化反思與形成文化主體性是一種辯證的關(guān)系,二者互為前提和相互作用。D.文化反思包括對(duì)文化實(shí)有情況的認(rèn)知和對(duì)各種文化尤其是外來文化的評(píng)價(jià)兩種形式。2 .下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文章開篇即提出論點(diǎn),篇末在充分論證的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化論點(diǎn)。B.文章主體部分重點(diǎn)論述文化反思,強(qiáng)調(diào)理性的文化反思在文化自信形成中的重要地位。C.文章以“巨大貿(mào)易順差”形象地論述了經(jīng)濟(jì)軍事強(qiáng)國(guó)在文化輸出方面的壓
6、倒性優(yōu)勢(shì)。D.文章關(guān)于文化反思的兩種形式、內(nèi)容的三個(gè)維度、深淺的層次差別的論述,是并列關(guān)系。3 .根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)()A .即使沒有陌生文化的出現(xiàn),那些具有高度文化自覺的人依然會(huì)對(duì)自身文化進(jìn)行理性反思。B.強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力催生文化強(qiáng)國(guó)心態(tài),這種心態(tài)又反過來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力的發(fā)展。2 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案C.文化強(qiáng)國(guó)心態(tài)和自卑心態(tài)雖然只是文化反思的淺層次狀態(tài),但對(duì)文化發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)政 治發(fā)展的作用不能忽視。D.在處理民族文化關(guān)系方面,如果能夠平等對(duì)待各民族文化,就能正確處理好本民族文化 與他者文化的關(guān)系。(二)實(shí)用類文
7、本閱讀(本題共3小題,12分) 閱讀下面的文字,完成 46題。材料一:在POS機(jī)上刷銀行卡也好,通過掃描二維碼進(jìn)行的手機(jī)交易也好,對(duì)消費(fèi)者而言這些不需要使用現(xiàn)金。輕而易舉的消費(fèi)舉動(dòng),看似簡(jiǎn)單的原理卻需要大量的知識(shí)技術(shù)投入,騰訊和 阿里巴巴為此做出非常多的努力和嘗試,不斷通過指引等方式帶動(dòng)人們習(xí)慣在手機(jī)、iPad等終端進(jìn)行交易,這也讓一部分人“刷”進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)的“無現(xiàn)金時(shí)代”。如果我們想真正實(shí)現(xiàn) “無現(xiàn)金社會(huì)”,一方面提供互聯(lián)網(wǎng)支付的單位要在貨幣和IT方面的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)過硬,一方面要多方面協(xié)助來創(chuàng)造高度安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,防止個(gè)人信息被竊取。如果網(wǎng)絡(luò)環(huán)境無法保證交易安全,就如同我們?cè)诒话惭b信息竊取工具的
8、POS機(jī)上刷銀行卡一樣,無論多么小心,都會(huì)被不法分子復(fù)制銀行卡、盜取密碼。在這樣不安全的環(huán)境下,人們 寧可用現(xiàn)金。(選自“無現(xiàn)金時(shí)代”真的來臨了嗎?,有刪改) 材料二:材料三:媒體和互聯(lián)網(wǎng)巨頭都在歌頌“無現(xiàn)金時(shí)代”,普通人則在便利性面前用手機(jī)進(jìn)行了投票。但“無現(xiàn)金時(shí)代”,仍然是一個(gè)烏托邦名詞。美國(guó)人在信用卡時(shí)代,就用一張卡部分消除了3 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案現(xiàn)金,而今天,手機(jī)只是比信用卡的應(yīng)用場(chǎng)景更廣泛一些而已。不過,這不妨礙“無現(xiàn)金時(shí)代”被宣稱為一種共識(shí)。移動(dòng)支付和“無現(xiàn)金時(shí)代”的出現(xiàn),從根本上一舉改變了中國(guó)人謹(jǐn)慎而保守的消費(fèi)習(xí)慣。過去信用卡沒
9、有實(shí)現(xiàn)的中國(guó)人信貸夢(mèng)想,被移動(dòng)支付慢慢帶進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。綁定一張銀行卡,或者干脆用支付公司的小額信貸,很快,曾經(jīng)喜歡賺一分花一分的中國(guó)人,就會(huì)被帶進(jìn)信用消費(fèi)的未來之中。隨著技術(shù)持續(xù)進(jìn)步,移動(dòng)支付正逐漸成為年輕人的主流支付方式,如今大至連鎖超市,小到路邊的水果攤,紛紛加入移動(dòng)支付的行列,部分商家甚至拒絕接受現(xiàn)金支付。這引起監(jiān)管機(jī)構(gòu)的關(guān)注,涉事商家或已違法。盡管我國(guó)在移動(dòng)支付領(lǐng)域發(fā)展速度很快,但是使用人群主要集中在80后、90后。據(jù)統(tǒng)計(jì),2015年我國(guó)60歲以上的人口有兩億多,而這部分人中大多都不會(huì)使用智能手機(jī)。青海省社會(huì)科學(xué)研究院一位專家表示,一些群體如老年人、殘障人士以及互聯(lián)網(wǎng)并不普及的農(nóng)村、山區(qū)等
10、地的消費(fèi)者在“無現(xiàn)金”面前成了某種意義上的弱勢(shì)群體。另一方面,一些人出于“個(gè)人隱私安全”考慮,對(duì)移動(dòng)支付存有顧慮?!暗谌街Ц镀脚_(tái)都要求綁定很多實(shí)名認(rèn)證信息,一旦信息被竊取,有人可能利用這些被泄露的個(gè)人信息進(jìn)行進(jìn)一步詐騙或者其他犯罪?!保ㄟx自“無現(xiàn)金社會(huì)"快步走來 你準(zhǔn)備好了嗎?,有刪改)材料四:互聯(lián)網(wǎng)研究機(jī)構(gòu) “易觀國(guó)際”公布的數(shù)據(jù)顯示,2016年中國(guó)移動(dòng)支付總金額較上一年翻番,達(dá)到5萬億美元(約合33萬億元人民幣)。2017年第一季度,支付寶占領(lǐng)的移動(dòng)支付市場(chǎng) 份額達(dá)到54%,微信支付為40%。中國(guó)人使用手機(jī)支付的習(xí)慣正在影響其他國(guó)家和地區(qū)。2017年的國(guó)慶中秋 “黃金周”期間,
11、超過600萬人次中國(guó)游客出境游玩。這讓一些熱門旅游目的地,比如日本和香港,感受到了不小的“壓力”,當(dāng)?shù)厣碳议_始增加移動(dòng)支付服務(wù)。以香港為例,有很多大陸游客詢問店員是否能夠掃描手機(jī)上的二維碼付款,而當(dāng)?shù)厝藙t在使用現(xiàn)金。日本經(jīng)濟(jì)新聞2017年4月報(bào)道稱,2017年日本支持支付寶的商家數(shù)量將會(huì)翻 一番,達(dá)到4.5萬個(gè)。4 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案(選自美媒:移動(dòng)支付開道中國(guó)已進(jìn)入“無現(xiàn)金時(shí)代" !,有刪改)4.下列針對(duì)上述材料的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.材料一認(rèn)為,若要實(shí)現(xiàn)“無現(xiàn)金社會(huì)”,提供互聯(lián)網(wǎng)支付的單位在技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)方面必須 過硬
12、,相關(guān)方面還要?jiǎng)?chuàng)造高度安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。B.材料二顯示,要實(shí)現(xiàn)第三方支付,除了能聯(lián)網(wǎng)的移動(dòng)終端外,還要有商戶提供的線上商 品服務(wù)、移動(dòng)支付平臺(tái)、銀行提供的線上支付服務(wù)等。C.材料三表明,“無現(xiàn)金時(shí)代”改變了中國(guó)人的消費(fèi)習(xí)慣,移動(dòng)支付已成為年輕人的主流 支付方式,但它還是受年齡、地域、安全等因素的影響。D.材料四列舉的數(shù)據(jù)顯示移動(dòng)支付交易數(shù)額呈暴漲趨勢(shì),這種支付方式也影響了其他國(guó)家和地區(qū),改變著當(dāng)?shù)氐闹Ц斗?wù)形式。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A .騰訊和阿里巴巴通過指引等方式帶動(dòng)人們?cè)谑謾C(jī)、iPad等終端進(jìn)行交易,為此做出很多努力和嘗試,投入了大量知識(shí)技術(shù)。B.在P
13、OS機(jī)上可以刷銀行卡,用手機(jī)可以掃描二維碼來交易,人們出門不需要再帶現(xiàn)金, 人們對(duì)這種便利性是十分歡迎的。C.過去信用卡時(shí)代美國(guó)人僅憑一張卡就消除了現(xiàn)金,而今天移動(dòng)支付給中國(guó)人帶來的便利, 也改變了中國(guó)人謹(jǐn)慎而保守的消費(fèi)習(xí)慣。D.大至連鎖超市,小到路邊的水果攤,紛紛加入移動(dòng)支付的行列,移動(dòng)支付已經(jīng)滲透到人 們生活的方方面面,移動(dòng)支付在消滅現(xiàn)金。6 .請(qǐng)結(jié)合上述材料,展望“無現(xiàn)金支付”的發(fā)展前景。(6分)答:(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成 79題。車迷陳國(guó)祥張三不知道什么時(shí)候迷上車了。他不抽煙,不喝酒。他就喜歡車。他的酒柜里什么酒也沒擺,琳瑯滿目的全是各種各樣的
14、車模。他出差買,出國(guó)買。一次出國(guó)在斯圖加特他一擲千金買了全套的名車車模。他的包里不放香煙,但一定有一個(gè)精致的車模,隨時(shí)把玩。張三生在農(nóng)村,小時(shí)候家里很窮,十三歲就沒了父親。張三讀書很上進(jìn),考取了離家十多里地的高中。他上學(xué)全靠走路,他戲稱自己的“11”號(hào)汽車風(fēng)雨無阻。 李四和張三是同班,騎著一輛28寸的“飛鴿”牌自行車,后座上載著個(gè)穿碎花裙子的女生。李四的車從張三身邊5 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案飛嘯而過,張三很是羨慕,倒不是羨慕被風(fēng)吹起的連衣裙, 而是羨慕李四屁股底下的 “飛鴿”。 他想:有輛車,可以省多少時(shí)間啊 張三考取了 H省工學(xué)院車輛工程專業(yè),
15、他是他們村第一個(gè)大學(xué)生。李四毫無懸念地名落孫山,托人走關(guān)系進(jìn)了東風(fēng)汽配廠,先做工人,后來戴著蛤蟆鏡做起了采購員,是 W市最早的“有車族”。張三大學(xué)畢業(yè)后,也回到了家鄉(xiāng),竟也分配在東風(fēng)汽配廠,做技術(shù)員。老廠長(zhǎng)看小伙子 長(zhǎng)得帥、人品好,又是大學(xué)畢業(yè),沒兩年就調(diào)他到廠辦當(dāng)主任。鎮(zhèn)黨委周書記到工廠視察, 覺得張三不錯(cuò),就把他挖到了鎮(zhèn)里,先是鎮(zhèn)辦公室主任,再后來是副鎮(zhèn)長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng),再后來成 了周書記的乘龍快婿。張三的老母親坐著張三的桑塔納回家,和張三說:“三兒,不能做對(duì)不起周書記的事啊,我們張家祖上積德出了你這么個(gè)官,我這輩子都沒想到還能坐上小轎 車?!睎|風(fēng)汽配廠因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善,最后只好改制給了李四。張三看著
16、同學(xué)面上,也沒少幫忙。李四人脈廣,頭腦活,東風(fēng)汽配廠到他手里居然辦得風(fēng)生水起,李四也成了 W市的“功勛企業(yè)家”。李四為了感謝張三的幫助,十八般武藝用盡,可張三就是刀槍不入李四知道張三喜歡汽車,一次開了輛嶄新的帕薩特到張三家,對(duì)張三說:“堂堂鎮(zhèn)長(zhǎng),你那破桑塔納該換換了,我這輛車先借你開開?!闭f完把鑰匙扔在張三家桌上就走了。張三夜不能寐,半夜悄悄地從妻子身旁偷偷起來溜到院子里,嶄新的帕薩特在月光下閃著賊亮賊 亮的光。張三打開車門,坐到真皮座椅上, 開著窗,不知不覺在車?yán)锼?第二天早上, 張三堅(jiān)決地把車還給了李四,因?yàn)樗砩献隽艘粋€(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己的母親哭著對(duì)他說:“三兒啊,你不能對(duì)不起周書記 ”張
17、三有個(gè)女兒,認(rèn)李四做干爹,其實(shí)也是平時(shí)開開玩笑的。 張三女兒要結(jié)婚了, 李四說: “我就不送錢了,我要送給干女兒一個(gè)禮物。”張三說:“什么禮物,不要買太貴的,我到時(shí)還不起?!崩钏恼f:“暫時(shí)保密?!睆埲畠航Y(jié)婚的那天,李四的神秘禮物亮相了,竟是 一輛紅色的保時(shí)捷跑車,披紅掛彩停在酒店門口,女兒喜歡得不得了,圍著車轉(zhuǎn)了好幾圈。女兒受張三的影響,也是個(gè)車迷,什么豪車的名字型號(hào)都叫得出來,一直想要買輛保時(shí)捷,可惜張三手里沒錢,只能看看家里酒柜里的車模。事情都到這地步了, 張三也不好再說什么。6 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案他想,李四給干女兒的,也是應(yīng)該的,這人
18、情慢慢還吧。又過了三年,張三升任副市長(zhǎng)的呼聲越來越高??删驮谶@時(shí),張三被“雙規(guī)” 了。全城震驚。原來是李四出了問題,把張三牽扯進(jìn)來了。張三被移交法院起訴,張三的判決書很簡(jiǎn)單,就是收了李四一輛保時(shí)捷,判了四年零六個(gè)月。張三被兩名高他半個(gè)頭的法警押上囚車,囚車風(fēng)馳電掣地開走了。他突然想,他什么車模都有,就是沒有囚車的車模,當(dāng)然肯定也沒有地方賣這個(gè)。(選自微型小說選刊,有刪改)7 .下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是 (3分)()A .小說一開始寫張三不喜煙酒,唯獨(dú)從學(xué)生時(shí)代起,就對(duì)各種車癡迷,以至后來不惜花錢 購買名車車模,為后面的情節(jié)做了鋪墊。8 .經(jīng)商辦廠相當(dāng)精明、懷有利益
19、相求的李四,看準(zhǔn)了張三身上的軟肋,兩度巧立名目,以 名車投其所好,終于讓刀槍不入的張三徹底就范。C.張三仕途通達(dá),從東風(fēng)汽配廠技術(shù)員到副鎮(zhèn)長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng),是因?yàn)榈玫搅酥軙浀奶釘y,從 他母親反復(fù)強(qiáng)調(diào)“你不能對(duì)不起周書記”可以看出。D .小說以小見大,巧妙構(gòu)思,運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物,敘述了張三和李四的命運(yùn)浮沉,揭 示了一個(gè)屢見不鮮的官場(chǎng)現(xiàn)象,具有很強(qiáng)的警示意義。8 .小說以“車迷”為題有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(6分)答:9 .小說以張三想到囚車車模結(jié)尾,這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?請(qǐng)結(jié)合作品分析。(6分)答:二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成 101
20、3題。李郃,字孟節(jié),漢中南鄭人也。 父頡,以儒學(xué)稱,官至博士。 郃襲父業(yè),游太學(xué),,通五 經(jīng),善河洛風(fēng)星,外質(zhì)樸,人莫之識(shí)??h召署幕門候吏。和帝即位分遣使者皆微服單行洛:至州一縣觀采風(fēng)遙使者二人當(dāng)?shù)揭娌客?一郃候舍時(shí)夏夕露坐, 郃因仰觀,問曰:“二君發(fā)京師時(shí),寧知朝廷遣二使邪? ”二人默然.驚相視曰: “不聞也。”問何以知之。 郃指星示 云:“有二使星向益州分野.,故知之耳?!焙笕?,其使者一人拜漢中太守, 郃猶為吏,太7 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案守奇其隱德,召署戶曹史。時(shí)大將軍竇憲納妻,天下郡國(guó)皆有禮慶,郡亦遣使。郃進(jìn)諫日:“竇將軍椒房之親,不修
21、禮德,而專權(quán)驕恣,危亡之禍可翹足而待,愿明府一心王室,勿與交通?!碧毓糖仓?,郃不能止,請(qǐng)求自行,許之。郃遂所在留遲,以觀其變。行至扶風(fēng),而憲就國(guó)自殺,支黨悉伏其誅,凡交通憲者,皆為免官,唯漢中太守不豫焉。郃歲中舉孝廉,五遷尚書令,又拜太常。元初四年,代袁敞為司空,數(shù)陳得失,有忠臣節(jié)。在位四年,坐請(qǐng)托事免。安帝崩,,北鄉(xiāng)侯立,復(fù)為司徒。及北鄉(xiāng)侯病,郃陰與少府河南陶范、步兵校尉趙直謀立順帝,會(huì)孫程等事先成,故 郃功不顯。明年,坐吏民疾病,仍有災(zāi)異,賜策免。將作大 匠翟醺上郃“潛圖大計(jì),以安社稷”,于是錄陰謀之功,封 郃涉都侯,辭讓不受。年八十余, 卒于家。門人上黨馮胄獨(dú)制服,心喪.三年,時(shí)人異之
22、。(節(jié)選自后漢書 李郃傳,有刪改) 10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.和帝即位/分遣使者/皆微服/單行各至州縣/觀采風(fēng)謠/使者二人當(dāng)?shù)揭娌?投郃候舍/ B.和帝即位/分遣使者/皆微服單行/各至州縣/觀采風(fēng)謠/使者二人當(dāng)?shù)?益部投郃候舍/ C.和帝即位/分遣使者/皆微服單行/各至州縣/觀采風(fēng)謠/使者二人當(dāng)?shù)揭娌?投郃候舍/ D.和帝即位/分遣使者/皆微服/單行各至州縣/觀采風(fēng)謠/使者二人當(dāng)?shù)?益部投郃候舍/ 11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.太學(xué),我國(guó)古代用以培養(yǎng)人才、傳授儒家經(jīng)典的最高學(xué)府,始于西周,之后歷代名稱不 一,制度
23、亦有變化。B.分野,古人依據(jù)星次的位置劃分地面上州、國(guó)的位置與之相對(duì)應(yīng)。就天文說,稱作分星; 就地面說,稱作分野。C.崩,指帝王或王室成員之死。古代中國(guó)不同階層的人去世的說法不同,除“崩”外,還 有“薨” “卒” “不祿”等。D.心喪,指古代弟子為老師守喪,不穿喪服,只在心中悼念;后泛指心中哀傷悼念,如守 喪一般。12 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.李郃博學(xué)卻默默無聞。他在太學(xué)游學(xué),通曉五經(jīng),通曉河圖洛書和占卜術(shù),但外表質(zhì)樸,并不被太多人知道。B.李郃能根據(jù)星宿預(yù)測(cè)。他曾根據(jù)夏夜天上星星的移動(dòng)推算出在他負(fù)責(zé)的館舍里住宿的兩 個(gè)人就是朝廷派來找自己的人。C.李郃
24、有敏銳的洞察力。大將軍竇憲娶妻,各地郡國(guó)都去祝賀,李郃以拖延的方法阻止?jié)h 中太守送禮,最終太守沒有被竇憲牽連。D.李郃非常受弟子尊敬。李郃在八十多歲時(shí)去世,他的弟子馮胄自制喪服,為他守心喪三8 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案年,這令當(dāng)時(shí)的人們感到詫異。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)二人默然,驚相視曰:“不聞也?!眴柡我灾?。譯文:(2)明年,坐吏民疾病,仍有災(zāi)異,賜策免。譯文:(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成 1415題。春盡韓保注惜春連日醉昏昏,醒后衣裳見酒痕。細(xì)水浮花歸別澗,斷云含雨入孤村。人閑易有
25、芳時(shí)恨,地迥難招自古魂。慚愧流鶯相厚意,清晨猶為到西園。9 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案韓傀:字致光,京兆萬年(今陜西西安)人。這首詩是其流徙閩地時(shí)所作。14.下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A .詩歌首聯(lián)反復(fù)渲染一個(gè)“醉”字,揭示出詩人悼惜春光的哀痛心情。B.春光逝去,固然讓人憂愁,然而詩人認(rèn)為主要是自己的閑散引起了春愁。C.傷春之情引發(fā)詩人的身世之感,他認(rèn)為自己會(huì)像古人那樣在此孤獨(dú)終老。D.全詩有敘述,有描寫,有感慨,三者緊密結(jié)合,表達(dá)了詩人的惜春之情。15 .古人認(rèn)為這首詩的頷聯(lián)“手法特妙”,請(qǐng)指出這一聯(lián)妙在哪里,并簡(jiǎn)要分析。(3分
26、)答:(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)孟子魚我所欲也中表現(xiàn)仁人志士在面臨“生”與“義”的抉擇時(shí),勇于獻(xiàn)身正義的崇 高精神的句子是“ , ”。(2)辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中認(rèn)為,北伐抗金應(yīng)做好充分準(zhǔn)備,如果像劉義隆一 樣草率出兵,雖有“ ”的雄心,也只怕會(huì)落得“ ”的結(jié) 局。(3)莊子在逍遙游開篇“ ” 一句,運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法 描寫鵬的翅膀,形象地描繪出鵬之大。接著引用諧中“” 一句,形象地描繪出了鵬乘風(fēng)而飛的狀態(tài)。三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成 1719題?;ǘ渑胖瑯淙~鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草 地成長(zhǎng),暑氣被一
27、片綠的海綿吸收10 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案著。而荷葉鋪滿了河面,地等待著雨點(diǎn)和遠(yuǎn)方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。當(dāng)田野上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候,雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許,人們都忘記了雨。忽然,在一個(gè)夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,自天而降,是使人靜謐,使人懷想,使人動(dòng)情的秋雨?。。ǎnD時(shí),你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許,到冬天來臨,人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候,雨已經(jīng)化妝了,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。但在南國(guó),雨仍然偶爾造訪大地,但它變得更
28、吝嗇了。它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或,它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨變得透明,甚至有些干巴,幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是,在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激,討厭那干澀而苦的氣息,當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖,仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣 。17 .依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.趨之若鷲急于求成紛紛揚(yáng)揚(yáng)盛氣凌人B.爭(zhēng)先恐后 迫不及待淅淅瀝瀝 咄咄逼人C.爭(zhēng)先恐后 急于求成淅淅瀝瀝盛氣凌人D.趨之若鷲 迫不及待紛紛揚(yáng)揚(yáng)咄咄逼人18.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()
29、A.當(dāng)田野上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母 親,顯得端莊而又沉思了。B.當(dāng)田野上染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親, 顯得端莊而又沉思了。C.當(dāng)田野上染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,似乎也像出嫁生了孩子的母 親,顯得端莊而又沉思了。D.當(dāng)田野上染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,雨,似乎也像出嫁生了孩子 的母親,顯得端莊而又沉思了。19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.天空是暗的,但雨在傾訴著;田野是靜的,但雨卻閃著光B.天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著C.田
30、野是靜的,但雨卻閃著光;天空是暗的,但雨在傾訴著D.田野是靜的,但雨在傾訴著;天空是暗的,但雨卻閃著光11 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案20 .仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。(6分)這漫山遍野的桃花,開得熱火朝天,把青春揮灑得淋漓盡致。材料:慷慨昂揚(yáng) 光輝燦爛熱烈蓬勃力透紙背璀璨耀眼如火如荼晚霞星斗書法答:21 .下面是某校“荷韻”文學(xué)社活動(dòng)的框架圖,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過120個(gè)字。(5分)答:四、寫作(60分)22 .閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)民間諺
31、語說:“走路的趕不上推車的,推車的趕不上挑擔(dān)的?!笨陀^條件上,不負(fù)重者占盡了先機(jī);但在結(jié)果上,負(fù)重者往往先至。小到個(gè)人的成長(zhǎng),大到國(guó)家、民族、社會(huì)的發(fā)展,似乎確實(shí)是這樣,但有時(shí)又不盡如此。面對(duì)一個(gè)嶄新的時(shí)代,對(duì)此你又有怎樣的思考?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕目捶āR螅哼x好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。12 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案答案精析1. . B 信息篩選以偏概全,審視和反思的對(duì)象不僅僅是“自身文化”。2. D 關(guān)于反思的形式、內(nèi)容的論述是為層次差別的論述服務(wù)的,他們之間不是并列關(guān)系。3. C A項(xiàng)第二段提
32、到 “一種陌生文化的出現(xiàn) 才會(huì)引起人們對(duì)自身文化的關(guān)注和反思 的”。B項(xiàng)“這種心態(tài)又反過來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力的發(fā)展”于文無據(jù)。D項(xiàng)表述絕對(duì)化。4. C “已成為”錯(cuò),材料三說的是“隨著技術(shù)持續(xù)進(jìn)步,移動(dòng)支付正逐漸成為年輕人的主 流支付方式”。5. A B項(xiàng)“人們出門不需要再帶現(xiàn)金 ”過于絕對(duì),材料一中只是說“在POS機(jī)上對(duì)消費(fèi)者而言這些不需要使用現(xiàn)金 ”。C項(xiàng)“美國(guó)人僅憑一張卡就消除了現(xiàn)金 ”擴(kuò)大了范圍,材料三說的是“美國(guó)人在信用卡時(shí)代,就用一張卡部分消除了現(xiàn)金”。D項(xiàng)“移動(dòng)支付在消滅現(xiàn)金”錯(cuò),由材料可知,移動(dòng)支付雖流行但不可能消滅現(xiàn)金,而且商家拒絕接受現(xiàn)金支付或已違法。6. 隨著技術(shù)的進(jìn)步,“
33、無現(xiàn)金支付”在中國(guó)會(huì)越來越普及;隨著中國(guó)的發(fā)展,“無現(xiàn)金支付”會(huì)影響更多周邊國(guó)家和地區(qū)的支付方式;“無現(xiàn)金支付”影響會(huì)越來越大,但并不能完全代替現(xiàn)金支付。7. C 張三仕途順利,也有他自身的素質(zhì)的原因,大學(xué)畢業(yè)、人品好;他是在東風(fēng)汽配廠得到老廠長(zhǎng)的賞識(shí),后來才被周書記挖走的。8. (1) “車”是貫穿小說情節(jié)的線索,使小說結(jié)構(gòu)清晰,情節(jié)集中簡(jiǎn)潔。(2)以“車”為中心能表現(xiàn)人物形象:突出張三“愛車”,李四為達(dá)目的行賄“送車”。(3)揭示主題:原本清廉的干部因?yàn)槟撤N特殊的愛好,因受賄落得獲刑的結(jié)局。9. (1)情節(jié)前后照應(yīng):緊扣“車”來寫,囚車也是車的一種。(2)強(qiáng)化主題的效果:張三癡迷車,卻不料
34、正因?yàn)檫@個(gè)愛好讓他上了囚車。(3)給讀者留下想象回味的空間:提及名車之外的囚車,意味深長(zhǎng),耐人尋味。10. C 解答此題,可以將四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比,找出斷句不同的地方。比較四個(gè)選項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn),主要有兩處不同。第一處,“皆微服單行各至州縣”中,“微服”和“單行”都是使者“至州縣”的方式,所以“皆微服/單行各至州縣“斷法不合適,據(jù)此可排除 A、D兩項(xiàng)。第二處,“使者二人當(dāng)?shù)揭娌客?郃候舍”中,“益部”是“到”的賓語,中間不應(yīng)斷開,據(jù)此13 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案排除B項(xiàng)。11. C “王室成員之死”說法錯(cuò)誤,“崩”指的是古代帝王或王后的死?!稗啊敝腹糯T
35、侯或大官之死;“卒”指大夫的死,后來用作 “死”的通稱;“不祿”是古代對(duì)土之死的諱稱。12. B “推算出在他負(fù)責(zé)的館舍里住宿的兩個(gè)人就是朝廷派來找自己的人”錯(cuò),兩位使者是朝廷派出“觀采風(fēng)謠”的。13. (1)兩人默不作聲,驚訝地互相看了看,說:“沒有聽說。"問他怎么知道的。(2)第二年,因?yàn)楣倮艉桶傩栈疾?,一再出現(xiàn)災(zāi)異而獲罪,被皇帝賜予策書免了官職。李郃,字孟節(jié),是漢中南鄭人。父親李頡,以儒學(xué)著稱,官做到博士。李郃繼承父業(yè),在太學(xué)游學(xué),通曉五經(jīng),通曉河圖洛書和占卜術(shù),外表質(zhì)樸,沒有人知道他??h14 / 172020高考語文精準(zhǔn)刷題(1周+1冊(cè))全國(guó)專用:第 8周和答案府召他做幕門候
36、吏。和帝即位,分派使者,都穿便服單獨(dú)巡行,他們分別到州縣,觀察采集風(fēng)俗歌謠。有兩個(gè)使者將去益州,他們到李郃負(fù)責(zé)的客館投宿。當(dāng)時(shí)正是夏夜,露天而坐,李郃便仰望天上,問道:“你們兩位從京師出發(fā)時(shí),難道知道朝廷派了兩位使者嗎?”兩人默不作聲,驚訝地互相看了看,說:“沒有聽說。"問他怎么知道的。李 郃指著星星給他們看,說:“有兩顆使星移向益州分野,所以知道這件事?!比暌院?,其中一個(gè)使者擔(dān)任漢中太守,李 郃仍做小吏,太守驚奇李 郃有德卻不外現(xiàn),召李 郃做了戶曹史。當(dāng)時(shí)大將軍竇憲娶妻,天下郡國(guó)都送禮慶賀,郡里也派了使者。李郃進(jìn)諫道:“竇將軍是皇親,不注意禮儀品德,而專擅弄權(quán),驕縱放肆,危亡之禍
37、馬上就要來了,希望您一心效忠于王室,不要與竇憲交往?!碧貓?jiān)持派人前去,李 郃無法阻止,請(qǐng)求自己前往,太守同意了。李郃于是在路上滯留不前,以觀察變化。走到扶風(fēng),竇憲回到封地自殺了,他的黨羽全部被處死,凡與竇憲有交往的人,都被免官,只有漢中太守沒有參與。李郃在這一年被舉薦為孝廉, 五次升遷,做了尚書令,又被授為太常。元初四年,他代替袁敞擔(dān)任司空,多次陳述政事得失,有忠臣的氣節(jié)。他擔(dān)任司空四年,因受人請(qǐng)托的事被免官。安帝死后,北鄉(xiāng)侯即位,李郃又擔(dān)任司徒。等到北鄉(xiāng)侯生病時(shí),李 郃暗地里與少府河南陶范、步兵校尉趙直商議立順帝,正逢孫程等人事先成功,所以李 郃的功勞沒有顯出來。第二年,因?yàn)楣倮艉桶傩栈疾。辉俪霈F(xiàn)災(zāi)異而獲罪,被皇帝賜予策書免了官職。將作大匠翟醺上書說李郃“暗中謀劃重大事情,是為了安定社稷”,于是記下他暗中謀劃的功勞,封李郃為涉都侯,李郃辭讓不接受。八十多歲時(shí),李郃死在家中。學(xué)生上黨人馮胄獨(dú)自制了喪服,在心中悼念三年,當(dāng)時(shí)的人很詫異。14. C C項(xiàng)“他認(rèn)為自己會(huì)像古人那樣在此孤獨(dú)終老"理解錯(cuò)誤,“地
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