初中九年級上冊《2.6應(yīng)用一元二次方程》同步練習(xí)(有答案).doc

1、2018-2019 學(xué)年度北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊同步練習(xí)2.6 應(yīng)用一元二次方程一選擇題（共10 小題）1某廠一月份生產(chǎn)產(chǎn)品50 臺，計劃二、三月份共生產(chǎn)產(chǎn)品120 臺，設(shè)二、三月份平均每月增長率為x，根據(jù)題意，可列出方程為（）A50（1+x）2=60B 50（1+x） 2=120C50+50（1+x）+50（1+x） 2=120D50（ 1+x）+50（1+x）2 =1202某文具店二月銷售簽字筆40 支，三月、四月銷售量連續(xù)增長，四月銷售量為90 支，求月平均增長率，設(shè)月平均增長率為x，根據(jù)題意可列方程為（）2）=90 B 40 （1+2x ） =90C 40 （1+x）2（ ）A 40（

2、 1+x=90 D 901 x2=403將一塊矩形鐵皮的四個角各剪去一個邊長為1 米的正方形后，剩下的部分剛好圍成一個容積為15m3 的無蓋長方體水箱，且此長方體水箱的底面長比寬多2米求該矩形鐵皮的長和寬各是多少米？若設(shè)該矩形鐵皮的寬是x 米，則根據(jù)題意可得方程為（）A（ x+2）（ x2）× 1=15 Bx（x2）× 1=15C x （ x+2 ） × 1=15D（ x+4）（ x2）× 1=154某縣以 “重點整治環(huán)境衛(wèi)生 ”為抓手，加強對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保建設(shè)的投入，計劃從2017 年起到 2019 年累計投入 4250 萬元，已知 2017 年投入 15

3、00 萬元，設(shè)投入經(jīng)費的年平均增長率為x，根據(jù)題意，下列所列方程正確的是（）2A1500（1+x） =4250B1500（1+2x）=4250C1500+1500x+1500x2=4250D1500（1+x） +1500（1+x）2 =425015005股票每天的漲、跌幅均不能超過10%，即當(dāng)漲了原價的10%后，便不能再漲，叫做漲停；當(dāng)?shù)嗽瓋r的10%后，便不能再跌，叫做跌停已知一只股票某天漲停，之后兩天時間又跌回到原價若這兩天此股票股價的平均下降率為x，則 x滿足的方程是（）A（ 1 x） 2=B（ 1x）2=C12x=D 1 2x=6某班學(xué)校畢業(yè)時，每個同學(xué)都要給其他同學(xué)寫一份畢業(yè)留言作為

4、紀(jì)念，全班學(xué)生共寫了 2550 份留言，如果全班有x 名學(xué)生，根據(jù)題意，列出方程（）A=2550B=2550Cx（x1）=2550 D x（ x+1）=25507某種品牌運動服經(jīng)過兩次降價，每件零售價由560 元降為 315 元，已知兩次降價的百分率相同，設(shè)每次降價的百分率為x，則下面所列的方程中正確的是（）A560（ 1 x） 2=315B560（1+x） 2=315C560（12x） 2=315 D560（ 1 x2 ）=3158在一幅長 90cm，寬 40cm 的風(fēng)景畫的四周的外邊鑲寬度相同的金色紙邊，制成一幅掛圖，使風(fēng)景畫的面積是整個掛圖面積的58%，設(shè)金色紙邊的寬度為xcm，則可列方

5、程為（）A（ 90+x）（ 40+x）× 58%=90× 40B（ 90+x）（ 40+2x）× 58%=90×40C（ 90+2x）（ 40+x）× 58%=90×40D（ 90+2x）（ 40+2x）× 58%=90×409某校早規(guī)劃設(shè)計時，準(zhǔn)備在教學(xué)樓與綜合樓之間，設(shè)置一塊面積為600 平方米的矩形場地作為學(xué)校傳統(tǒng)文化建設(shè)園地，并且長比寬多50 米，設(shè)該場地的寬為 x 米，根據(jù)題意，可列方程為（）Ax（x50） =600 B x（ x+50） =600 Cx（50 x） =600 D2 x+（ x+50） =

6、60010如圖，在 ABC中， ABC=90°，AB=8cm，BC=6cm動點 P，Q 分別從點 A， B 同時開始移動，點 P 的速度為 1cm/秒，點 Q 的速度為 2cm/ 秒，點 Q 移動到點C 后停止，點 P 也隨之停止運動下列時間瞬間中，能使PBQ的面積為 15cm2的是（）A2 秒鐘B3 秒鐘C4 秒鐘D5 秒鐘二填空題（共5 小題）11某商品經(jīng)過兩次連續(xù)的降價，由原來的每件 25 元降為每件 16 元，則該商品平均每次降價的百分率為12如圖， A、B、C、D 為矩形的四個頂點， AB=16cm，AD=8cm，動點 P，Q 分別從點 A、 C 同時出發(fā)，點 P 以 3c

7、m/S 的速度向 B 移動，一直到達(dá) B 為止；點 Q以2cm/s的速度向D 移動當(dāng)P、Q 兩點從出發(fā)開始到秒時，點P 和點Q 的距離是10cm13一次會議上，每兩個參加會議的人都互相握手一次，有人統(tǒng)計一共是握了66 次手，則這次會議到會人數(shù)是人14如圖，在一塊長為22m，寬為 17m 的矩形地面上，要修建同樣寬的兩條互相垂直的道路（兩條道路分別與矩形的一條邊平行），剩余部分種上草坪，使草坪面積為 300m2道路寬為15一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字大7，且十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字和的平方等于這個兩位數(shù)，這個兩位數(shù)是三解答題（共5 小題）16“在線教育 ”指的是通過應(yīng)用信息科技和互聯(lián)

8、網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法 ”互聯(lián)網(wǎng) +”時代，中國的在線教育得到迅猛發(fā)展根據(jù)中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析， 2015 年中國在線教育市場產(chǎn)值約為1600 億元，2017 年中國在線教育市場產(chǎn)值在2015 年的基礎(chǔ)上增加了900 億元（ 1）求 2015 年到 2017 年中國在線教育市場產(chǎn)值的年平均增長率；（ 2）若增長率保持不變，預(yù)計2018 年中國在線教育市場產(chǎn)值約為多少億元？17中秋節(jié)前夕， 某公司的李會計受公司委派去超市購買若干盒美心月餅，超市給出了該種月餅不同購買數(shù)量的價格優(yōu)惠，如圖，折線ABCD表示購買這種月餅每盒的價格 y（元）與盒數(shù) x（盒）之間的函數(shù)關(guān)系（ 1）當(dāng)購買

9、這種月餅盒數(shù)不超過10 盒時，一盒月餅的價格為元；（ 2）求出當(dāng) 10 x25 時， y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式；（ 3）當(dāng)時李會計支付了 3600 元購買這種月餅，那么李會計買了多少盒這種月餅？18重慶市旅游文化商店自制了一款文化衫，每件成本價為 20 元，每天銷售 150件：（ 1）若要每天的利潤不低于 2250 元，則銷售單價至少為多少元？（ 2）為了回饋廣大游客，同時也為了提高這種文化衫的認(rèn)知度，商店決定在“五一 ”節(jié)當(dāng)天開展促銷活動，若銷售單價在（ 1）中的最低銷售價的基礎(chǔ)上再降低m%，則日銷售量可以在150 件基礎(chǔ)上增加m 件，結(jié)果當(dāng)天的銷售額達(dá)到5670元；要使銷售量盡可能大，

10、求出m 的值19校園空地上有一面墻，長度為20m，用長為 32m 的籬笆和這面墻圍成一個矩形花圃，如圖所示（ 1）能圍成面積是 126m2 的矩形花圃嗎？若能，請舉例說明；若不能，請說明理由（ 2）若籬笆再增加 4m，圍成的矩形花圃面積能達(dá)到 170m2 嗎？請說明理由20（1）如圖 1 ABC中， C 為直角， AC=6，BC=8，D，E 兩點分別從 B，A開始同時出發(fā)，分別沿線段BC，AC向 C 點勻速運動，到C 點后停止，他們的速度都為每秒 1 個單位，請問 D 點出發(fā) 2 秒后， CDE的面積為多少？（ 2）如圖 2，將（ 1）中的條件 “C 為直角 ”改為 C 為鈍角，其他條件不變，

11、請問是否仍然存在某一時刻，使得CDE的面積為 ABC面積的一半？若存在，請求出這一時刻，若不存在，請說明理由參考答案一選擇題（共10 小題）1D2C3B4D5A6C7A8D9B10B二填空題（共5 小題）1120%122 或1312142 米1581三解答題（共5 小題）16（ 1）設(shè) 2015 年到 2017 年中國在線教育市場產(chǎn)值的年平均增長率為 x，根據(jù)題意得： 1600（1+x）2=1600+900，解得： x1=0.25=25%，x2=2.25（舍去）答： 2015 年到 2017 年中國在線教育市場產(chǎn)值的年平均增長率為25%（ 2）（ 1600+900）×（ 1+25%）

12、=3125（億元）答：預(yù)計 2018 年中國在線教育市場產(chǎn)值約為3125 億元17（ 1）當(dāng) 0x10 時， y=240故答案為： 240（ 2）當(dāng) 10x 25 時，設(shè) y=kx+b（其中 k、 b 為常數(shù)且 k0），將 B（10， 240）、 C（25，150）代入 y=kx+b 中，得：，解得：，當(dāng) 10x 25 時， y= 6x+300（ 3） 3600÷240=15（盒）， 3600÷150=24（盒），收費標(biāo)準(zhǔn)在 BC段根據(jù)題意得：（ 6x+300）x=3600，解得： x1=20， x2 =30（不合題意，舍去）答：李會計買了20 盒這種月餅18（ 1）設(shè)銷售

13、單價至少為x 元，根據(jù)題意列方程得，150（ x20）=2250，解得 x=35，答：銷售單價至少為35 元；（ 2）由題意得： 35×（ 1 m%）（ 150+ m）=5670，150+m150×m%m%×m=162，mm2 =12，60m3m2=192，m220m+64=0，m1=4，m2=16，要使銷售量盡可能大， m=1619（ 1）假設(shè)能，設(shè) AB 的長度為 x 米，則 BC的長度為（ 32 2x）米，根據(jù)題意得： x（32 2x）=126，解得： x1=7，x2=9， 322x=18 或 322x=14，假設(shè)成立，即長為18 米、寬為 7 米或長為 1

14、4 米、寬為 9 米（ 2）假設(shè)能，設(shè) AB 的長度為 y 米，則 BC的長度為（ 362y）米，根據(jù)題意得： y（36 2y）=170，整理得： y218y+85=0 =（ 18）2 4× 1× 85= 160，該方程無解，假設(shè)不成立，即若籬笆再增加4m，圍成的矩形花圃面積不能達(dá)到170m220（ 1）2 秒后（ 2）如圖，過 B，D 作 AC 邊上的高 DH，BG設(shè) D，E 運動時間為 x 秒，則（8x）（ 6x）sinBCG= ×6×8sin BCG解得 x=2 或 x=12（不合），所以 D 點出發(fā) 2 秒鐘時 CDE的面積為 ABC面積的一半，

15、資料贈送以下資料北京重點初中排名北京初中排名榜單,北京重點初中排名是那些？下面是晨露為大家整理的北京初中排名榜單。希望能給廣大北京市即將升學(xué)校的學(xué)生以及學(xué)生家長選擇就讀學(xué)?？梢詭韼椭?。1 北京中國人民大學(xué)附屬中學(xué)2 北京第四中學(xué)3 北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)4 北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)5 北京清華大學(xué)附屬中學(xué)6 北京大學(xué)附屬中學(xué)7 北京第八中學(xué)8 北京第一零一中學(xué)9 北京第十一中學(xué)10 北京市首都師范大學(xué)附屬中學(xué)11 北京第一六一中學(xué)12 北京第八十一中學(xué)13 北京第五中學(xué)14 北京育英中學(xué)15 北京第八十中學(xué)16 北京第十三中17 北京首都醫(yī)科大學(xué)附屬中學(xué)初中部18 北京第十五中學(xué)19 北京

16、匯文中學(xué)20 北京蘋果園中學(xué)21 北京市石景山區(qū)實驗中學(xué)22 北京第三十五中學(xué)23 北京市昌平區(qū)第二中學(xué)24 北京第二十二中學(xué)25 北京師范大學(xué)第一附屬中學(xué)26 北京櫻花園中學(xué)27 北京上萬中學(xué)28 北京藍(lán)靛廠中學(xué)29 北京第二十中學(xué)30 北京玉淵潭中學(xué)31 北京裕中中學(xué)32 北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)33 北京師范大學(xué)第三附屬中學(xué)34 北京延慶縣第一中學(xué)35 北京高麗營第二中學(xué)36 北京滿井中學(xué)37 北京博克圖中學(xué)38 北京市昌平區(qū)第三中學(xué)39 北京國子監(jiān)中學(xué)40 北京第二中學(xué)分校41 北京牛欄山第一中學(xué)42 北京第一一九中學(xué)43 北京市密云縣新城子中學(xué)44 北京郎府中學(xué)45 北京東直門中學(xué)4

17、6 北京良鄉(xiāng)第四中學(xué)47 北京香山中學(xué)48 北京第一零五中學(xué)49 北京勁松第一中學(xué)50 北京市密云水庫中學(xué)51 北京豐華中學(xué)52 北京北小營中學(xué)53 北京奎德素中學(xué)54 北京師范大學(xué)大興附屬中學(xué)55 北京市定福莊中學(xué)56 北京回民學(xué)校57 北京私立正則中學(xué)58 北京鐵路第三中學(xué)59 北京延慶縣太平莊中學(xué)60 北京日壇中學(xué)分校61 北京市密云縣第六中學(xué)62 北京市大興區(qū)第八中學(xué)63 北京第六十三中學(xué)64 北京第五十四中學(xué)65 北京市密云縣穆家峪中學(xué)66 北京第七十八中學(xué)67 北京喇叭溝門滿族中學(xué)68 北京龐各莊中學(xué)69 北京溫泉第二中學(xué)70 北京市通州區(qū)宋莊中學(xué)71 北京燕化前進(jìn)中學(xué)72 北京長

18、安中學(xué)73 北京永樂店中學(xué)74 北京萬壽寺中學(xué)75 北京民族團結(jié)中學(xué)76 北京李橋中學(xué)77 北京延慶縣第二中學(xué)78 北京豐臺區(qū)第二中學(xué)79 北京市密云縣古北口中學(xué)80 北京北關(guān)中學(xué)81 北京市順義區(qū)第三中學(xué)82 北京王平中學(xué)83 北京云崗中學(xué)84 北京南法信中學(xué)85 北京仇家店中學(xué)86 北京延慶縣中學(xué)87 北京老官地鄉(xiāng)中學(xué)88 北京郭家務(wù)中學(xué)89 北京白家莊中學(xué)90 北京第十八中學(xué)91 北京市二龍路中學(xué)92 北京第六十一中學(xué)93 北京第三十九中學(xué)94 北京市通州區(qū)第六中學(xué)95 北京俸伯中學(xué)96 北京樺林學(xué)校97 北京市海淀北部新區(qū)實驗中學(xué)98 北京市懷柔區(qū)九渡河中學(xué)99 北京市通州區(qū)第三中學(xué)背

19、影教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：學(xué)習(xí)本文選取動人情景，生動描寫人物，以情感人的方法。過程與方法：感受作者樸實的語言風(fēng)格。情感態(tài)度與價值觀：通過體味文章所表現(xiàn)的父子之間的深情，培養(yǎng)學(xué)生懂得感受愛，也懂得回報愛的優(yōu)良品德?！窘虒W(xué)重點、難點】1、作者對“父親買橘子”的背影方法。2、兒子對父親的關(guān)心的不解、頓悟、感念的過程?！绢A(yù)習(xí)設(shè)計】1、學(xué)生需認(rèn)真朗讀全文，弄懂重點詞語的音、形、義；2、整體感知文章主要內(nèi)容，注意事件發(fā)生的背景；3、你是如何看待文中的父親和兒子的？【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課運用多媒體播放歌曲父親，并欣賞一首小詩。“父愛是拐杖，讓我們在人生中少摔跟頭。父愛是良言，讓我們作出正確的判斷。

20、父愛是陽光，讓我們健康的成長。父愛是音樂，讓我們快快樂樂的生活。父愛是蠟燭，默默的為我們奉獻(xiàn)著自己?！苯裉欤妥屛覀円黄饋韺W(xué)習(xí)背影，看看這篇文章感人至深的地方究竟在哪里？二、檢查預(yù)習(xí)（小組之內(nèi)檢查）1、正音練習(xí)：給加粗的詞注音。變賣 典質(zhì) (di n zh ì)頹唐 (tu í)狼藉 (j í)交卸 (xi è)奔喪 (b èn s ng)簌簌 (s ù)晶瑩 (y íng)迂腐 (y )瑣屑 (su xi è)柵欄 (zh à)差使(ch i)照看行李 (k n)妥帖 (tu )蹣跚 (p á

21、n sh n)躊躇 (ch óu ch ú)2、根據(jù)解釋填詞語。亂七八糟的樣子。狼藉失業(yè)在家。賦閑凄慘暗淡，不景氣。慘淡因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。蹣跚言行守舊，不合時宜。迂腐細(xì)小而繁多的事?，嵭疾恍业氖陆佣B三的發(fā)生。禍不單行把自己的財產(chǎn)、衣服出賣和典當(dāng)出去。變賣典質(zhì)精神不振作。頹唐三、朗讀課文，交流探討1、剛才我已經(jīng)說過， 背影是一篇膾炙人口的名篇，幾十年來為人們所傳誦，這說明大家在讀這篇文章的時候肯定給大家留下極其深刻的印象， 或者產(chǎn)生了某方面的疑惑， 那么同學(xué)們在讀這篇文章的時候， 有沒有特別深刻的印象或疑惑。 請同學(xué)們自由朗讀全文， 把自己印象最深刻的地方

22、畫下來，然后用“我覺得?！钡木涫絹碚?wù)勀闶侨绾慰创@篇文章的。在學(xué)生回答的過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生完成以下幾項任務(wù)。(1) 引導(dǎo)學(xué)生體會本文語言的樸實特點，通過讀的形式來讓學(xué)生體會文章的語言雖然平實，但是卻很感人。(2) 引導(dǎo)體會文章為什么以 “背影” 為題？文中寫了幾次 “背影” ？那一次寫的最詳細(xì)？作者是如何來詳細(xì)刻畫“父親為兒子買橘子的背影”的？（播放電視散文背影片段）邊引導(dǎo)，邊朗讀，邊體會，重點解決：A、“背影”是這篇文章的線索。第一次是在文章的開頭“我最不能忘記的是父親的背影”。第二次是父親為我買橘子時的背影。第三次是父親混入來來往往的人群里的背影。第四次是我收到父親的來信，在晶瑩

23、的淚光中又看到了父親的背影。父親為我買橘子時的背影寫得最詳細(xì)。B、在描寫父親為兒子買橘子的背影時，引導(dǎo)學(xué)生從動作描寫入手，細(xì)致入微的刻畫。如：“蹣跚”、“探”、“爬”、“攀”、“縮”、“微傾”等詞語中體會父愛。C、從父親的衣著上來體會、父子衣服的對比( 他給兒子做了紫毛大衣) 及營造的氛圍和心情 ( 悲涼、沉重 ) ，幫助學(xué)生分析特定背景( 祖母去世、父親賦閑、變賣典質(zhì)、還了虧空、借錢辦喪等等 ) 。教師總結(jié)：作者刻畫的這個背影，是自己終生難忘的父親的背影，他通過寫父親的體態(tài)動作、穿著打扮， 使我們仿佛看到了一位在奔波勞累中，依然為兒子盡心盡力的偉大的父親，這也是這篇文章感人至深的地方，打動了

24、千千萬萬的讀者，讓我們感受到了博大深沉的父愛。(3) 在送行中，父親除了為兒子買橘子外，還用什么來表達(dá)對兒子的關(guān)愛？兒子理解父親的深情嗎？為什么？八年以后，作者在寫這篇文章的時候懷的是怎樣感情？教師總結(jié)：浦口送別的時候朱自清才 20 歲，因為年輕，所以他當(dāng)時也會對父親的瑣碎的表達(dá)愛的方式表示不滿， 可是當(dāng)他在八年后， 隨著自己心智的成熟， 對父愛的感受也發(fā)生了很大的變化， 對當(dāng)時的自以為是也感到非常的后悔，自責(zé)。他把自己這種真實的感受，真實的情感勇敢的展現(xiàn)在了眾人面前，我想，這就是這篇文章最感人至深的地方。(4) 面對父親，作者當(dāng)時是怎樣對待自己的父親的？教師總結(jié)：覺得父親迂腐、令人討厭。四、

25、引深拓展1、同學(xué)們，看到20 歲的朱自清，你是否想到了自己。你是否也有一些對父母、老師、長輩的關(guān)心的不耐煩，是否在有的時候覺得他們的某些言語和舉動太過多余，是否有過覺得自己要比他們聰明得多想法？那現(xiàn)在呢？你又怎樣看待這些事情呢？學(xué)生講述感人的故事。2、同學(xué)們，聽了你們的故事，不禁讓我想起了一篇流傳很廣的小文章?？赐旰?，說說你的感受。（多媒體展示）兒子眼中的父親7 歲：“爸爸真了不起，什么都懂!”14 歲：“好像有時候覺得也不對 ”20 歲：“爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入?！?5 歲：“老頭子一無所知，毫無疑問，他已陳腐不堪?！?5 歲：“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是個百萬富

26、翁了?！?5 歲：“我不知道是否該和老頭子商量商量，或許他能幫我出出主意”55 歲：“真可惜，爸爸去世了，說實話，他的看法相當(dāng)高明。”60 歲：“可憐的爸爸，您簡直是位無所不知的學(xué)者，遺憾的是我了解您太晚了！”五、情感遷移，感受深情。青春年少，我們也曾對摯愛我們的父母任性過, 誤解過 . 請以“ , 我想對您說”為開頭給你的親人寫一篇短文, 來表達(dá)你對他們的愛。（學(xué)生寫作練習(xí)，朗讀展示。）六、結(jié)束語：（播放歌曲懂你 ）一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得回報愛的人，他的情感是自私的。同學(xué)們， 不要再把年少無知當(dāng)作我們可以對愛麻木不仁的理由， 不要等到我們失去了愛的時候才懂得去珍惜

27、，既然我們的周圍充滿了愛， 我們就應(yīng)該有責(zé)任讀懂愛、感受愛、 回報愛。贈送以下資料背影教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：學(xué)習(xí)本文選取動人情景，生動描寫人物，以情感人的方法。過程與方法：感受作者樸實的語言風(fēng)格。情感態(tài)度與價值觀：通過體味文章所表現(xiàn)的父子之間的深情，培養(yǎng)學(xué)生懂得感受愛，也懂得回報愛的優(yōu)良品德。【教學(xué)重點、難點】1、作者對“父親買橘子”的背影方法。2、兒子對父親的關(guān)心的不解、頓悟、感念的過程。【預(yù)習(xí)設(shè)計】1、學(xué)生需認(rèn)真朗讀全文，弄懂重點詞語的音、形、義；2、整體感知文章主要內(nèi)容，注意事件發(fā)生的背景；3、你是如何看待文中的父親和兒子的？【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課運用多媒體播放歌曲父親，并欣

28、賞一首小詩?！案笎凼枪照龋屛覀冊谌松猩偎じ^。父愛是良言，讓我們作出正確的判斷。父愛是陽光，讓我們健康的成長。父愛是音樂，讓我們快快樂樂的生活。父愛是蠟燭，默默的為我們奉獻(xiàn)著自己?！苯裉?，就讓我們一起來學(xué)習(xí)背影，看看這篇文章感人至深的地方究竟在哪里？二、檢查預(yù)習(xí)（小組之內(nèi)檢查）1、正音練習(xí)：給加粗的詞注音。變賣 典質(zhì) (di n zh ì)頹唐 (tu í)狼藉 (j í)交卸 (xi è)奔喪 (b èn s ng)簌簌 (s ù)晶瑩 (y íng)迂腐 (y )瑣屑 (su xi è)柵欄 (zh 

29、24;)差使(ch i)照看行李 (k n)妥帖 (tu )蹣跚 (p án sh n)躊躇 (ch óu ch ú)2、根據(jù)解釋填詞語。亂七八糟的樣子。狼藉失業(yè)在家。賦閑凄慘暗淡，不景氣。慘淡因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。蹣跚言行守舊，不合時宜。迂腐細(xì)小而繁多的事?，嵭疾恍业氖陆佣B三的發(fā)生。禍不單行把自己的財產(chǎn)、衣服出賣和典當(dāng)出去。變賣典質(zhì)精神不振作。頹唐三、朗讀課文，交流探討1、剛才我已經(jīng)說過， 背影是一篇膾炙人口的名篇，幾十年來為人們所傳誦，這說明大家在讀這篇文章的時候肯定給大家留下極其深刻的印象，或者產(chǎn)生了某方面的疑惑，那么同學(xué)們在讀這篇文章的時候

30、，有沒有特別深刻的印象或疑惑。請同學(xué)們自由朗讀全文，把自己印象最深刻的地方畫下來，然后用“我覺得?！钡木涫絹碚?wù)勀闶侨绾慰创@篇文章的。在學(xué)生回答的過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生完成以下幾項任務(wù)。(1) 引導(dǎo)學(xué)生體會本文語言的樸實特點，通過讀的形式來讓學(xué)生體會文章的語言雖然平實，但是卻很感人。(2) 引導(dǎo)體會文章為什么以 “背影” 為題？文中寫了幾次 “背影” ？那一次寫的最詳細(xì)？作者是如何來詳細(xì)刻畫“父親為兒子買橘子的背影”的？（播放電視散文背影片段）邊引導(dǎo)，邊朗讀，邊體會，重點解決：A、“背影”是這篇文章的線索。第一次是在文章的開頭“我最不能忘記的是父親的背影”。第二次是父親為我買橘子時的背影。第三次是父親混入來來往往的人群里的背影。第四次是我收到父親的來信，在晶瑩的淚光中又看到了父親的背影。父親為我買橘子時的背影寫得最詳細(xì)。B、在描寫父親為兒子買橘子的背影時，引導(dǎo)學(xué)生從動作描寫入手，細(xì)致入微的刻畫。如：“蹣跚”、“探”、“爬”、“攀”、“縮”、“微傾”等詞語中體會父愛。C、從父親的衣著上來體會、父子衣服的對比( 他給兒子做了紫毛大衣) 及營造的氛圍和心情 ( 悲涼、沉重 ) ，幫助學(xué)生分析特定背景( 祖母去世、父親賦閑、變賣典質(zhì)、還了虧空、借錢辦喪等等 ) 。教師總結(jié)