浙江省杭州市藝音教育小學(xué)四年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷及答案

1、2013-2014學(xué)年浙江省杭州市藝音教育四年級（下）期末數(shù)學(xué)試卷一、口算1口算：42÷6+43=9×8÷12=1255×5=5418+9=48÷6×5=36×0+64=0÷12÷6=35÷7×16=17+0÷17=0.53+0.4=7.66.7=5.4+1.6=3.261.6=3.82+2.24=73.44=6.82+1.34=3.5+2.4=6.6+5.1=7.73.7=5.4+6.6=7.25+1.75=二、填空2（3分）一個數(shù)加上_，還得原數(shù)；一個數(shù)和0相乘，得_；0

2、除以一個_的數(shù)，還得0；_不能作除數(shù)3（3分）在計算147+（25151）時，第一步要先算_法，再_法4（3分）在橫線里填上適當?shù)臄?shù)：1.58+47+42+53=（_+_）+（_+_）2.381+236+464=381+（_+_）3.634123577=634（_+_）4.125×7×8=（_×_）×75.235×14+235×86=235×（_+_）6.2100÷14=2100÷_÷_5（3分）填空（1）超市在家的南偏西40度，距離約200米那么家在超市的_偏_、_，距離約_米（2）長春市在北

3、京市的北偏東60度，距離約500千米那么北京市在長春市的_偏_、_，距離約_千米三、先想一想下面各題的運算順序，然后計算6先想一想下面各題的運算順序，然后計算250×4560÷758474×（470+530）35×8+350÷50195（45+45÷9）43×（324298）（79+21）×（96÷12）299+189+1154612737376+141+59+12445×9+45720÷362400÷25÷487×10130×2830×

4、;13808×125四、應(yīng)用題7李老師家有4個書柜，共有9層，每層都放了25本書，李老師家共有多少本書？8果園里有1268棵果樹，其中梨樹475棵，棗樹325棵，剩下的是蘋果樹，蘋果樹有多少棵？9公園舉辦玫瑰花展覽，紅玫瑰和黃玫瑰都擺了15行，紅玫瑰每行24盆，黃玫瑰每行26盆，紅玫瑰和黃玫瑰共擺了多少盆？10一輛汽車行駛100千米需要2.5小時，照這樣計算，行駛10千米需要幾個小時行駛1000千米呢11為了保護公園里的一棵千年古樹，園林局決定為它做一個圓形防護欄如果護欄有10個間隔，一共需要打多少根木樁？12四年級共選49位同學(xué)參加校運會開幕式，他們排成一個方陣這個方陣的最外層一共

5、有多少人？五.探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成13（探究題）兩個橢圓圈重合的部分應(yīng)是什么三角形？14（辨析題）在能組成的三角形的三個角后面畫“”90° 50° 40°_50° 50° 50°_120° 30° 30°_100° 32° 19°_60° 60° 60°_15在能組成三角形的三條線段后面打“”（1）2厘米、3厘米、4厘米_；（2）10厘米、20厘米、40厘米_；（3）10分米、22分米、48分米_；（4）23米、45米、60米

6、_16七巧板中有幾個三角形它們分別是哪種三角形17（情境題）看圖找路線（1）小明家到少年宮有幾條路線？（2）其中最近的是哪條？18每個圖形中各有多少個三角形？19四年級3個班共有圖書197本，二班比班多5本，三班比二班少14本，三個班各有多少本？20大西洋平均深度為3.627千米，印度洋平均深度比它深0.27千米，太平洋平均深度比印度洋深0.131千米，太平洋平均深度是多少千米？21甲、乙兩數(shù)相差450，如果把甲數(shù)末尾的0去掉，就和乙數(shù)相等，求甲、乙兩數(shù)的和2013-2014學(xué)年浙江省杭州市藝音教育四年級（下）期末數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、口算1口算：42÷6+43=9×

7、;8÷12=1255×5=5418+9=48÷6×5=36×0+64=0÷12÷6=35÷7×16=17+0÷17=0.53+0.4=7.66.7=5.4+1.6=3.261.6=3.82+2.24=73.44=6.82+1.34=3.5+2.4=6.6+5.1=7.73.7=5.4+6.6=7.25+1.75=考點：整數(shù)四則混合運算；小數(shù)的加法和減法專題：運算順序及法則分析：根據(jù)整數(shù)加減乘除法和小數(shù)加減法的計算方法進行計算解答：解：42÷6+43=509×8÷12

8、=61255×5=1005418+9=4548÷6×5=4036×0+64=640÷12÷6=035÷7×16=8017+0÷17=170.53+0.4=0.937.66.7=0.95.4+1.6=73.261.6=1.663.82+2.24=6.0673.44=3.566.82+1.34=8.163.5+2.4=5.96.6+5.1=11.77.73.7=45.4+6.6=127.25+1.75=9點評：口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算二、填空2（3分）一個數(shù)加上0，還得原數(shù)；一個數(shù)和0相乘

9、，得0；0除以一個非0的數(shù)，還得0；0不能作除數(shù)考點：整數(shù)的加法和減法；整數(shù)的乘法及應(yīng)用；整數(shù)的除法及應(yīng)用專題：運算順序及法則分析：根據(jù)有關(guān)0的計算，進行填空解答：解：一個數(shù)加上0，還得原數(shù)；一個數(shù)和0相乘，得0；0除以一個非0的數(shù)，還得0；0不能作除數(shù)故答案為：0，0，非0，0點評：本題考查了有關(guān)0的運算：一個數(shù)加上0都得它本身；一個減去0都得它本身；一個數(shù)乘上0都得0；0除以一個非0的數(shù)還得03（3分）在計算147+（25151）時，第一步要先算減法，再加法考點：整數(shù)四則混合運算專題：運算順序及法則分析：根據(jù)整數(shù)四則混合運算的順序，先算小括號里的減法，再算加法解答：解：147+（25151

10、），=147+200，=347；故答案為：減，加點評：一個算式里，如果有括號，要先算小括號里的運算4（3分）在橫線里填上適當?shù)臄?shù)：1.58+47+42+53=（58+42）+（47+53）2.381+236+464=381+（234+464）3.634123577=634（123+577）4.125×7×8=（125×8）×75.235×14+235×86=235×（14+86）6.2100÷14=2100÷7÷2考點：運算定律與簡便運算專題：運算定律及簡算分析：1、運用加法交換律與結(jié)合律簡算2

11、、運用加法結(jié)合律簡算3、運用減法的性質(zhì)簡算4、運用乘法交換律與結(jié)合律簡算5、運用乘法分配律簡算6、把14看作7×2，運用除法的性質(zhì)簡算解答：解：1.58+47+42+53=（58+42）+（47+53）2.381+236+464=381+（234+464）3.634123577=634（123+577）4.125×7×8=（125×8）×75.235×14+235×86=235×（14+86）6.2100÷14=2100÷7÷2故答案為：58，42，47，53；234，464；123，

12、577；8，7；14，86；7，2點評：完成本題要注意分析式中數(shù)據(jù)，運用合適的簡便方法解答5（3分）填空（1）超市在家的南偏西40度，距離約200米那么家在超市的北偏東、40度，距離約200米（2）長春市在北京市的北偏東60度，距離約500千米那么北京市在長春市的南偏西、60度，距離約500千米考點：方向?qū)ｎ}：圖形與位置分析：位置與方向的關(guān)系：要根據(jù)位置的相對性解答，即它們的方向相反，角度相等，距離相等，據(jù)此解答即可解答：解：（1）南偏西40度和北偏東40度相對，所以超市在家的南偏西40度，距離約200米那么家在超市的北偏東40度，距離約200米；（2）長春市在北京市的北偏東60度，距離約50

13、0千米，那么北京市在長春市的南偏西60度，距離約500千米故答案為；北，東，40度，200；南，西，60度，500點評：本題主要考查方位的辨別，注意掌握方向的相對性三、先想一想下面各題的運算順序，然后計算6先想一想下面各題的運算順序，然后計算250×4560÷758474×（470+530）35×8+350÷50195（45+45÷9）43×（324298）（79+21）×（96÷12）299+189+1154612737376+141+59+12445×9+45720÷362400&

14、#247;25÷487×10130×2830×13808×125考點：整數(shù)四則混合運算；運算定律與簡便運算專題：運算順序及法則分析：（1）先算乘法和除法，再算減法；（2）先算加法，再算乘法，最后算減法；（3）先算乘法和除法，再算加法；（4）先算除法，再算加法，最后算減法；（5）先算減法，再算乘法；（6）先算加法和除法，再算乘法；（7）根據(jù)加法結(jié)合律進行簡算；（8）根據(jù)減法的性質(zhì)進行簡算；（9）根據(jù)加法交換律和結(jié)合律進行簡算；（10）根據(jù)乘法分配律進行簡算；（11）根據(jù)除法的性質(zhì)進行簡算；（12）根據(jù)除法的性質(zhì)進行簡算；（13）根據(jù)乘法分配律進行

15、簡算；（14）根據(jù)乘法分配律進行簡算；（15）根據(jù)乘法分配律進行簡算解答：解：（1）250×4560÷7=100080=920；（2）58474×（470+530）=58474×1000=58474000=1847；（3）35×8+350÷50=280+7=287；（4）195（45+45÷9）=195（45+5）=19550=145；（5）43×（324298）=43×26=1118；（6）（79+21）×（96÷12）=100×8=800；（7）299+189+11=29

16、9+（189+11）=299+200=499；（8）546127373=546（127+373）=546500=46；（9）76+141+59+124=（76+124）+（141+59）=200+200=400；（10）45×9+45=45×（9+1）=45×10=450；（11）720÷36=720÷（9×4）=720÷9÷4=80÷4=20；（12）2400÷25÷4=2400÷（25×4）=2400÷100=24；（13）87×101=87

17、×（100+1）=87×100+87×1=8700+87=8787；（14）30×2830×13=30×（2813）=30×15=450；（15）808×125=（800+8）×125=800×125+8×125=100000+1000=101000點評：考查了運算定律與簡便運算，四則混合運算注意運算順序和運算法則，靈活運用所學(xué)的運算定律簡便計算四、應(yīng)用題7李老師家有4個書柜，共有9層，每層都放了25本書，李老師家共有多少本書？考點：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題

18、分析：依據(jù)書的總本數(shù)=書柜個數(shù)×層數(shù)×每層放書本書即可解答解答：解：4×9×25，=36×25，=900（本），答：李老師家共有900本書點評：等量關(guān)系式：書的總本數(shù)=書柜個數(shù)×層數(shù)×每層放書本書是解答本題的依據(jù)8果園里有1268棵果樹，其中梨樹475棵，棗樹325棵，剩下的是蘋果樹，蘋果樹有多少棵？考點：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題分析：根據(jù)減法的意義，用總棵數(shù)分別減去梨樹、棗樹的棵數(shù)，即得蘋果樹有多少棵解答：解：1268475325=468（棵）；答：蘋果樹有468棵點評：完成本題也可先求出梨樹與

19、棗樹共有多少棵，然后用減法求出9公園舉辦玫瑰花展覽，紅玫瑰和黃玫瑰都擺了15行，紅玫瑰每行24盆，黃玫瑰每行26盆，紅玫瑰和黃玫瑰共擺了多少盆？考點：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題分析：根據(jù)題意，紅玫瑰和黃玫瑰每行共有（24+26）盆，那么15行一共有（24+26）×15盆，解決問題解答：解：（24+26）×15=50×15=750（盆）；答：紅玫瑰和黃玫瑰共擺了750盆點評：此題也可先分別求出紅玫瑰和黃玫瑰得盆數(shù)，然后相加即可，列式為24×15+26×1510一輛汽車行駛100千米需要2.5小時，照這樣計算，行駛10千米

20、需要幾個小時行駛1000千米呢考點：簡單的行程問題專題：行程問題分析：照這樣計算就是照行駛100千米需要2.5小時計算，可以求出速度，利用路程÷速度=時間此題可解解答：解：10÷（100÷2.5）=10÷40=0.25（小時）1000÷（100÷2.5）=1000÷40=25（小時）答：行駛10千米需要0.25小時，行駛1000千米需要25小時點評：熟練運用路程、速度、時間三者之間的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵11為了保護公園里的一棵千年古樹，園林局決定為它做一個圓形防護欄如果護欄有10個間隔，一共需要打多少根木樁？考點：植樹問題分

21、析：根據(jù)植樹的知識知道，在圓形的周圍植樹，間隔數(shù)就是植樹的棵數(shù)，而本題中的防護欄是個圓形的，護欄有10個間隔，所以即可得出需要打木樁的根數(shù)解答：解：因為在圓形的防護欄周圍打木樁，有幾個間隔就必須打幾個木樁，所以如果護欄有10個間隔，一共需要打10根木樁；答：一共需要打10根木樁點評：此題屬于在圓形的物體周圍植樹的問題，即在圓形的周圍植樹，間隔數(shù)就是植樹的棵數(shù)12四年級共選49位同學(xué)參加校運會開幕式，他們排成一個方陣這個方陣的最外層一共有多少人？考點：方陣問題分析：先根據(jù)方陣總?cè)藬?shù)=每邊人數(shù)×每邊人數(shù)，求出這個方陣的每邊人數(shù)，再利用方陣最外層四周人數(shù)=每邊人數(shù)×44計算出最外

22、層四周人數(shù)即可解答：解：因為7×7=49，所以49人組成的方陣的每邊人數(shù)是7人，7×44，=284，=24（人）；答：這個方陣的最外層有24人點評：此題考查了方陣問題中：總點數(shù)=每邊點數(shù)×每邊點數(shù)；最外層四周點數(shù)=每邊點數(shù)×44的靈活應(yīng)用五.探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成13（探究題）兩個橢圓圈重合的部分應(yīng)是什么三角形？考點：三角形的分類專題：平面圖形的認識與計算分析：有兩個角相等的直角三角形是等腰直角三角形，據(jù)此解答解答：解：有兩個角相等的直角三角形是等腰直角三角形；所以兩個橢圓圈重合的部分應(yīng)是等腰直角三角形答：兩個橢圓圈重合的部分應(yīng)是等腰直

23、角三角形點評：掌握等腰直角三角形的特點是解題的關(guān)鍵14（辨析題）在能組成的三角形的三個角后面畫“”90° 50° 40°50° 50° 50°×120° 30° 30°100° 32° 19°×60° 60° 60°考點：三角形的內(nèi)角和專題：平面圖形的認識與計算分析：根據(jù)三角形的三個內(nèi)角的和是180度計算解答即可解答：解：90°+50°+40°=180°，所以能組成三角形；50°

24、;+50°+50°=150°，所以不能組成三角形；120°+30°+30°=180°，所以能組成三角形；100°+32°+19°=151°，所以不能組成三角形；60°+60°+60°=180°，所以能組成三角形故答案為：、×、×、點評：解決本題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度解答15在能組成三角形的三條線段后面打“”（1）2厘米、3厘米、4厘米；（2）10厘米、20厘米、40厘米×；（3）10分米、22分米、48分

25、米×；（4）23米、45米、60米考點：三角形的特性專題：平面圖形的認識與計算分析：根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進行分析即可解答：解：（1）因為2+34，所以（1）能組成三角形；（2）因為10+2040，所以（2）不能組成三角形；（3）因為10+2248，所以（3）不能組成三角形；（4）因為23+4560，所以（4）能組成三角形；故答案為：，×，×，點評：此題考查了三角形的三邊之間的關(guān)系16七巧板中有幾個三角形它們分別是哪種三角形考點：組合圖形的計數(shù)專題：幾何的計算與計數(shù)專題分析：七巧板由正方形分割成七小塊（其中：五塊等

26、腰直角三角形，一塊正方形和一塊平行四邊形組成依此即可作答解答：解：由七巧板的組成可知，七巧板由3種圖形組成，分別是正方形，三角形和平行四邊形；所以七巧板中有6個三角形；它們都是等腰三角形點評：本題考查了七巧板的組成七巧板是由七塊板組成的，完整圖案為一正方形：五塊等腰直角三角形（兩塊小形三角形、一塊中形三角形和兩塊大形三角形）、一塊正方形和一塊平行四邊形17（情境題）看圖找路線（1）小明家到少年宮有幾條路線？（2）其中最近的是哪條？考點：路線圖專題：圖形與位置分析：從小明家到少年宮有3條線路根據(jù)路線圖，可知小明家到少年宮有3種走法，即小明家木偶劇院少年宮，小明家街心公園少年宮，小明家圖書室少年宮

27、；然后根據(jù)“兩點之間，線段最短”，可知小明的家經(jīng)街心公園去少年宮的路，這條路線最短解答：解：（1）小明家到少年宮的走法：小明家木偶劇院少年宮，小明家街心公園少年宮，小明家圖書室少年宮；（2）其中“小明家街心公園少年宮”最近因為“兩點之間，線段最短”點評：在列舉路線時，應(yīng)按一定順序進行，以防遺漏；同時考查了“兩點之間，線段最短”這一知識點18每個圖形中各有多少個三角形？考點：組合圖形的計數(shù)專題：幾何的計算與計數(shù)專題分析：（1）先看小三角形一共有6個，由2個小三角形組成的三角形有2個，由3個小三角形組成的三角形有4個，據(jù)此加起來即可解答；（2）先看小三角形一共有8個，由2個小三角形組成的三角形有8個，據(jù)此加起來即可解答解答：解：（1）6+2+4=12（個）（2）8+8=16（個）答：圖一有12個三角形，圖二有16個三角形點評：此題考查圖形的計數(shù)，要做到不重不漏19四年級3個班共有圖書197本，二班比班多5本，三班比二班少14本，三個班各有多少本？考點：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題分析：根據(jù)二