降壓啟動控制電路

1、1 1010203地位作用 三相籠型電動機(jī)Y-降壓啟動控制線路的相關(guān)知識是基于第一章低壓電器知識以及第二章前三節(jié)點動、連續(xù)、正反轉(zhuǎn)控制線路知識的拓展，是維修電工操作人員所必須熟悉的典型控制線路，對今后的工作學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的導(dǎo)向作用。1 1010203能分析Y-降壓控制線路的工作過程會Y-降壓控制線路板的配線及安裝能夠完成Y-降壓啟動控制線路的接線培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)互幫互助的團(tuán)隊合作意識知識與技能知識與技能過程與方法過程與方法情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀1 1010203 教學(xué)教學(xué)重點、難點重點、難點重點重點三相籠型異步電動機(jī)Y-降壓啟動控制線路的工作原理。設(shè)計三相籠型異步電動機(jī)Y-

2、降壓啟動控制線路及掌握線路安裝。難點難點 教學(xué)過程設(shè)置情境層層設(shè)疑動手實踐布置作業(yè)反饋評價思考問題：為什么燈泡思考問題：為什么燈泡的亮度會變暗？的亮度會變暗？直接啟動直接啟動簡單，起動電流大對電網(wǎng)和本身影響大只適用于7.5kW以下小容量電動機(jī)設(shè)置情境層層設(shè)疑動手實踐布置作業(yè)反饋評價如何才能降低啟動對電網(wǎng)和自身的影響？2022-4-21方案展示設(shè)置情境層層設(shè)疑動手實踐布置作業(yè)反饋評價靜心動腦，回顧之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容三相異步電動機(jī)定子繞組的連接方式三相異步電動機(jī)定子繞組的連接方式U2 V2 W2L1 L2 L3U1U2V1V2W1W2L2 L1 L3線電流線電流Y-Y-降壓起動降壓起動開關(guān)上方回Y-比

3、較開關(guān)下方設(shè)置情境層層設(shè)疑動手實踐布置作業(yè)反饋評價設(shè)置情境層層設(shè)疑動手實踐布置作業(yè)反饋評價KMKM吸合、吸合、KMYKMY分?jǐn)喾謹(jǐn)嗳蝿?wù)：用按鈕控制的任務(wù)：用按鈕控制的Y-Y-降壓啟動控制電路降壓啟動控制電路任務(wù)要求：任務(wù)要求：1.1.按下按鈕按下按鈕SB2SB2，電動機(jī)接成，電動機(jī)接成Y Y形降壓啟動。形降壓啟動。提示：提示：2.2.按下按鈕按下按鈕SB3SB3，電動機(jī)接成形全壓運行。，電動機(jī)接成形全壓運行。提示：提示：3.3.按下按鈕按下按鈕SB1SB1，電動機(jī)停止。，電動機(jī)停止。KMYKMY吸合、吸合、KMKM分?jǐn)喾謹(jǐn)嘣O(shè)計電路設(shè)置情境層層設(shè)疑動手實踐布置作業(yè)反饋評價發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題分析問題

4、分析問題Title in here解決問題解決問題 聯(lián)鎖聯(lián)鎖失敗設(shè)置情境層層設(shè)疑動手實踐布置作業(yè)反饋評價KMQSU1V1W1FU1FU2M3PEFRFRSB1KML1L2L3SB3KMKMKMKMYKMU2V2W2KMKMYKMY123456780SB2“Y” 接法降壓啟動接法降壓啟動“” 接法全壓運行接法全壓運行手動動畫示意圖手動動畫示意圖 設(shè)置情境層層設(shè)疑動手實踐布置作業(yè)反饋評價工工作作原原理理 KT-延時一定時間后電動機(jī)M接成Y形降壓起動KM主觸點閉合KT-常閉觸點分?jǐn)喟聪耂B1 KMY線圈得電 KT線圈得電KMY聯(lián)鎖觸點分?jǐn)鄬M聯(lián)鎖KMY-主觸點閉合KMY常開觸點閉合KM線圈得電KM

5、自鎖觸點閉合減壓起動全壓運行： KMY線圈失電KMY常開觸點分?jǐn)郖MY主觸點分?jǐn)嘟獬齓聯(lián)結(jié)KMY聯(lián)鎖觸點閉合KM線圈得電電動機(jī)M接成形全壓運行KM主觸點閉合KM聯(lián)鎖觸點分?jǐn)鄬MY聯(lián)鎖KT線圈失電KT常閉觸點瞬時閉合，為再次起動做準(zhǔn)備2022-4-21把需要的元件填寫在材料單上把需要的元件填寫在材料單上1 1填表填表2 2檢測檢測3 3安裝安裝4 4接線接線5 5檢修檢修6 6通電通電用萬用表檢測每個元器件的好壞用萬用表檢測每個元器件的好壞把元件按照合理的布局固定好把元件按照合理的布局固定好嚴(yán)格按照配線工藝接線嚴(yán)格按照配線工藝接線用萬用表檢測線路的好壞用萬用表檢測線路的好壞最后通電驗證線路成功

6、與否最后通電驗證線路成功與否設(shè)置情境層層設(shè)疑布置作業(yè)反饋評價動手實踐2022-4-211 填表格填表格2 測元件測元件把需要的元件填寫在材料單上把需要的元件填寫在材料單上用萬用表檢測每個元器件的好壞用萬用表檢測每個元器件的好壞設(shè)置情境層層設(shè)疑動手實踐布置作業(yè)反饋評價2022-4-213 固元件固元件4 接線路接線路把元件按照合理的布局固定好把元件按照合理的布局固定好嚴(yán)格按照配線工藝接線嚴(yán)格按照配線工藝接線設(shè)置情境層層設(shè)疑動手實踐布置作業(yè)反饋評價設(shè)置情境層層設(shè)疑動手實踐布置作業(yè)反饋評價KMQSU1V1W1FU1FU2M3PEFRFRSB1KML1L2L3SB3KMKMKMKMYKMU2V2W2K

7、MKMYKMY123456780SB2用萬用表檢測線路的好壞用萬用表檢測線路的好壞5 測電路測電路6 驗證驗證設(shè)置情境層層設(shè)疑動手實踐布置作業(yè)反饋評價成成品品展展示示設(shè)置情境層層設(shè)疑動手實踐布置作業(yè)反饋評價反饋評價學(xué)生學(xué)會了三相學(xué)生學(xué)會了三相異步電動機(jī)異步電動機(jī)Y-降壓啟動控制的降壓啟動控制的相關(guān)知相關(guān)知識識學(xué)生能基本按學(xué)生能基本按照電工操作規(guī)照電工操作規(guī)范進(jìn)行作業(yè)范進(jìn)行作業(yè)學(xué)生通過實際學(xué)生通過實際操作，安全意操作，安全意識得到了加強(qiáng)識得到了加強(qiáng)課堂中能注重課堂中能注重自身職業(yè)素養(yǎng)自身職業(yè)素養(yǎng)的提高的提高課堂小結(jié)1、電動機(jī)直接起動電流過大，影響同一電網(wǎng)下 其他電器正常工作， 故進(jìn)行降起動。2、按鈕、接觸器控制用按鈕控制的Y-降壓啟動控制電路已經(jīng)完成了。這個電路存在不足之處，試設(shè)計電路，改善不足設(shè)置情境層層設(shè)疑布置作業(yè)反饋評價動手實踐作業(yè)布置QSU1V1W1FU1FU2M3PEFRFRSB1KTKML1L2L3SB2KMK MKMKMYK MU2V2W2K MKMYKTKMYKMY123456780K MQSU1V1W1FU1FU2M3PEFRFRSB1KML1L2L3SB3KMK MKMKMY