六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃

1、六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃六年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 春去夏來，今年我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，六年級是 小學(xué)的最后一個年級，對學(xué)生的知識傳授的教育十分重要， 為了使本人的教學(xué)工作能做的更好現(xiàn)計劃如下：一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格遵循黨的教育方針， 愛崗敬業(yè)， 正確傳授學(xué)生知識， 并對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建 設(shè)的接班人和建設(shè)者。認真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計算能力， 培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實際中去， 解決實際生活中的問題。二、基本情況分析本班共有學(xué)生42人，其中有男生13名，女生29名 從去年一年的教學(xué)情況來看這個班的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，成績也 較以前有較大的提高，學(xué)生能做到互相學(xué)習(xí)，

2、互相幫助，做 到優(yōu)生帶差生，但由于本學(xué)年是小學(xué)階段的最后一年，他們 能否以較優(yōu)異的成績告別母校在本學(xué)期顯得尤其重要，所以 在本學(xué)期我打算在以下幾方面提高語文成績。三、教學(xué)目標(biāo)、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比。2、使學(xué)生掌握圓的特征，會用工具畫圓；掌握圓周長 和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積。通過 介召圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育。3、 使學(xué)生初步理解軸對稱的意義， 初步認識軸對稱圖 形。4、 使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計算的分?jǐn)?shù)應(yīng) 用題，能夠綜合運用所學(xué)知識解決比較簡單的實際問題，能 夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況， 靈活的選用用算術(shù)解法和方程解 法。5、 使學(xué)

3、生理解百分?jǐn)?shù)的意義， 比較熟練地進行有關(guān)百 分?jǐn)?shù)的計算，能夠解決一些簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實際問題。在完成本冊數(shù)學(xué)任務(wù)的同時還要注意以下問題1、 能結(jié)合具體情境， 對有關(guān)的數(shù)學(xué)信息作出合理的解 釋。2、在探索物體的位置關(guān)系、圖形的特征、圖形的變換 以及設(shè)計圖形的過程中，進一步發(fā)展空間觀念。3、 能根據(jù)解決問題的需要， 收集有用的信息， 進行歸 納、類比與猜測。4、在解決問題的過程中，能進行有條理的思考，能對 結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。四、方法措施1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進行教學(xué)，特別照顧到后進生。2、 平時的練習(xí)要有針對性， 對于后進生和優(yōu)秀的學(xué)生 要分別出一些適合他們的練習(xí)。3、 加強操作、 直觀的教學(xué)， 例如教學(xué)圓和軸對稱圖形 時，就要利用操作、直觀教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念。4、 增加實踐活動， 培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實際問題 的能力。5、加強能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜 合能力；抽象概括能