六年級體育行進間運球教案全國通用

1、行進間運球1 教學目標1 初步學習籃球中的行進間運球 , 激發(fā)學生積極參與體育運動 , 提高學生對籃球 運動的興趣。2 運用籃球各種游戲的形式 , 來達到學習和掌握行進間運球的動作。3 結合“搭橋滾球比賽”的游戲 , 發(fā)展學生的速度、靈敏、肌肉力量等素質 , 讓學 生體驗小組合作 , 增進學生的合作意識和團隊精神。2 學情分析籃球運動是一項群眾性的體育運動項目 ,是籃球的基本技術之一 ,也是青少年 ,兒 童最喜愛的一項球類運動。特別是學習行進間運球 , 它能發(fā)展學生的奔跑、協(xié)調 性,提高學生的速度 , 靈敏、肌肉力量等身體素質 , 培養(yǎng)學生的勇敢頑強、機智果 斷。團結協(xié)作的集體主義精神。3 重

2、點難點1 重點,觸球部位和觸球點 , 以及控制球的能力。2 難點: 全身的協(xié)調性和上肢控制球的力量和方向。4 教學過程4.14.1.1 教學活動 活動 1【導入】開始部分1 開始部分 (10-15 分鐘 )(1) 由體育委員組織學生四列集合、整隊和檢查人數(shù)。(2) 師生問好 ! 宣布本課教學目標及要求。(3) 集中注意力練習 :老鼠夾,( 見圖 1)(練習 35 次) 方法:兩人一組自由組合 ,前后站立,前面同學雙手叉腰 ,當“夾子” ,后排同學雙 臂伸進前排同學的兩臂內側于腹前 ,教師突然吹哨或拍掌 ,“夾子,同學快速夾臂 , 后排隊員迅速抽手 ,被夾住的同學算失敗 , 反之為勝。學生散點后

3、練習開始 ,要求: 練習中互換角色。組織教法 :A、教師講解示范游戲的方法及規(guī)則。B、 學生聽老師的口令統(tǒng)一練習，C、在練習中，教師要求學生高度集中，以最快速度夾到“老鼠”為勝，否則,老鼠 夾算輸。（4）熱身活動 （每人一球 ）a、拋接球,b、球繞腰,c、球繞腿,d、原地運球,e、左右手原地運球,f、拍起運 球組織教學 : 采用啟發(fā)、示范、講解練習法。要求:動作到位, 協(xié)調有力?；顒?2【活動】基本部分2 基本部分 （1520 分鐘 ）（1）學習行進間運球（a）情景導人 （ 除了我們剛才練習的原地運球技術外, 誰會表演向前運球的動作 ,請出學生展示并讓學生進行點評 ）,（b）導人課題 , 老師

4、進一步示范、講解行進間運球的重難點。重點: 手腕觸球的部位和觸球點 , 以及控制球的能力。難點: 身體的協(xié)調性和上肢控制球的力量和方向。（c）練習方法 :首先, 設置直線 10-20 米的行進間運球練習 23 次后, 進行 20 米的運球比快 , 其次, 安排 30 米的曲線運球 23 次。再次, 讓學生兩人一組創(chuàng)意運球 , 看誰能在運球中 把對方的球打掉。要求:在運球中不能推人、打人和踢人 , 只能用手去干擾對方的球 , 提高運球的技 巧和保護球的能力。（2）游戲:滾球比賽（710 分鐘）組織教學 :a、教師講解、示范游戲的方法。把學生分成 48 組相等的人數(shù) , 第一個同學持球蹲在隧道口 （ 山洞前）, 讓其余同 學做俯撐姿勢形成山洞 （隧道）后, 讓小組的同學依次做滾球比快 , 如:第一個同學 的球對準洞口進行快速滾球的動作 , 球一出手后 , 馬上要趴下做俯撐動作合成山 洞（隧道） ,最后一個同學要在洞尾接球 , 接到球后 , 立即跑到隧道口前繼續(xù)滾球 , 依次進行比賽。（23 次 ）b、游戲規(guī)則：首先, 要求學生四肢搭橋做山洞讓同伴滾球。其次, 滾球與接球的同學必須依次進行。最后, 看各組的第一個滾球的同學 ,先拿到球的同學為勝 （贏） 活動 3【導入】結束部分（ 六） 旅游結束 - 跳放松舞1、歌曲小白