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1、研細高考這是命題之“樣板No.2No.3研明熱點這是命題之“視野 研清教材這是命題之“根源課時跟蹤檢測返回返回經(jīng)線經(jīng)線緯線緯線定義定義在地球儀上,連接南、北兩在地球儀上,連接南、北兩極并垂直于緯線的半圓極并垂直于緯線的半圓在地球儀上,赤道及與在地球儀上,赤道及與赤道赤道_的圓圈的圓圈圖示圖示特特點點形狀形狀半圓半圓圓圓方向方向指示指示_方向方向指示指示_方向方向長度長度都相等都相等(約約2萬千米萬千米)自赤道向兩極逐漸自赤道向兩極逐漸_間隔間隔任意相鄰兩條經(jīng)線間的間隔任意相鄰兩條經(jīng)線間的間隔在赤道上最大在赤道上最大任意相鄰兩條緯線間的任意相鄰兩條緯線間的間隔間隔_關(guān)系關(guān)系所有經(jīng)線都相交于南北兩
2、極所有經(jīng)線都相交于南北兩極所有緯線都相互所有緯線都相互_經(jīng)度經(jīng)度緯度緯度圖示圖示劃分劃分從從_向東、向西向東、向西各分各分180從從_向南、向北各分向南、向北各分90分布分布規(guī)律規(guī)律東經(jīng)度的度數(shù)越向東東經(jīng)度的度數(shù)越向東_,西經(jīng)度的度數(shù)越向西西經(jīng)度的度數(shù)越向西_北緯的度數(shù)越向北北緯的度數(shù)越向北_,南緯的度數(shù)越向南南緯的度數(shù)越向南_返回返回經(jīng)度經(jīng)度緯度緯度圖示圖示劃分劃分半球半球20W0160E為為_,160E18020W為為_以以_為界,以北為北半球,為界,以北為北半球,以南為南半球以南為南半球特殊特殊經(jīng)緯經(jīng)緯(線線)度度_為東西經(jīng)分界線。為東西經(jīng)分界線。_大致與日大致與日界線重合界線重合_緯線
3、是中、低緯度界緯線是中、低緯度界線;線;_緯線是中、高緯度緯線是中、高緯度界線。界線。_是熱帶、溫帶界線,是熱帶、溫帶界線,_是溫帶、寒是溫帶、寒帶界線帶界線返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回題干題干解讀解讀利用表中觀測點坐標,分析考察路線方向利用表中觀測點坐標,分析考察路線方向結(jié)合材結(jié)合材料中構(gòu)造線與考察路線垂直料中構(gòu)造線與考察路線垂直確定構(gòu)造線方向確定構(gòu)造線方向信息信息獲取獲取返回返回返回返回返回返回類型類型方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖弧線式經(jīng)緯網(wǎng)圖弧線式經(jīng)
4、緯網(wǎng)圖圖示圖示具體具體定位定位方法方法一般可依據(jù)一般可依據(jù)“上北下上北下南,左西右東南,左西右東”原則原則來判斷。圖中來判斷。圖中A位于位于B的西北方向的西北方向一般依據(jù)自轉(zhuǎn)方向判定東西方一般依據(jù)自轉(zhuǎn)方向判定東西方向,依據(jù)與極點的遠近定南北。向,依據(jù)與極點的遠近定南北。圖中圖中B位于位于A的正東方向,的正東方向,C位位于于B的正南方向,的正南方向,C位于位于A的東的東南方向南方向返回返回根據(jù)兩地根據(jù)兩地“經(jīng)度和經(jīng)度和”判斷判斷經(jīng)度和經(jīng)度和180,東經(jīng)度在,東經(jīng)度在西,西經(jīng)度在東西,西經(jīng)度在東返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回
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