

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1、班主任對小學(xué)五年級學(xué)生的評語 班主任對小學(xué)五年級學(xué)生的評語怎么寫 ? ?你是個勤奮好學(xué)的男孩,從不放松 自己,熱愛勞動,同學(xué)之間友好相處,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn),希你今后繼續(xù)努力, 爭取更大的進(jìn)步。下面是我為大家整理的班主任對小學(xué)五年級學(xué)生的評語 . . 希望 能幫助到大家。 班主任對小學(xué)五年級學(xué)生的評語【精選篇】 1.1. 你常常覺得自己不聰明 , , 但在我的心目中你很聰明 , , 只有那些自以為是、不 努力學(xué)習(xí)的人才是最大的笨蛋 , ,在我心目中 , ,你是個自尊、好強(qiáng)、不貪慕虛榮的人 , , 你最大的特長是寫作。 我希望你不要妄自菲薄 , , 繼續(xù)努力 , ,我始終會做你的支持者 為你加油
2、, , 為你鼓勁 ! ! 2.2. 你是一個思想純潔、 不斷要求進(jìn)步的男孩 , , 能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律 , ,自覺完成 老師交給的各項(xiàng)任務(wù) , , 學(xué)習(xí)上有鉆研精神 , ,上課時不時的“插嘴”充分說明你腦 瓜敏捷, ,但往往你不注意分寸 , ,學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng) , , 不注意全面發(fā)展 , ,有偏 科現(xiàn)象?!扒Ю镏?, ,始于足下” , ,只有腳踏實(shí)地、 埋頭苦干, ,才能結(jié)出豐碩之果 ! ! 3.3. 你是一個天真可愛的孩子 , ,有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心 , ,集體榮譽(yù)感強(qiáng) , , 尊敬 老師, ,喜歡幫助老師做事 , ,與同學(xué)相處和睦 , ,不計(jì)較個人得失 , ,懂得謙讓 , ,愛勞
3、動, , 能吃苦耐勞 , , 誠實(shí)勇敢 , ,積極參加體育鍛煉 , ,拾金不昧 , ,上課積極舉手 , , 大膽發(fā)言 , , 回答問題聲音響亮 , , 老師希望以后在書寫方面再下工夫 , , 做事養(yǎng)成有始有終的好 習(xí)慣! ! 4.4. 你是一個乖巧聽話的孩子 , ,尊敬老師 , ,與同學(xué)們和睦相處 , ,熱心助人, ,誠實(shí) 勇敢, ,集體榮譽(yù)感強(qiáng) , ,自尊心強(qiáng) , ,有上進(jìn)心 , ,能吃苦, ,愛勞動, ,懂得謙讓, ,遵守紀(jì)律 , , 愛護(hù)花草樹木 , ,環(huán)保意識強(qiáng), ,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀 , ,課堂練習(xí)能獨(dú)立完成 , ,老師希望你以 后上課能積極舉手發(fā)言 , ,多動腦思考 ! ! 5.5. 你
4、常常覺得自己不聰明,但在我的心目中你很聰明,只有那些自以為是、 不努力學(xué)習(xí)的人才是最大的笨蛋,在我心目中,你是個自尊、好強(qiáng)、不貪慕虛榮 的人,你最大的特長是寫作。我希望你不要妄自菲薄,繼續(xù)努力,我始終會做你 的支持者,為你加油,為你鼓勁 ! ! 你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌, 作風(fēng)踏實(shí),辦事認(rèn)真,品學(xué)兼優(yōu)。你勤奮好學(xué),思維敏捷,但我總擔(dān)心你后勁不 足。愿你堅(jiān)持不懈,再創(chuàng)輝煌 ! ! 6.6. 愛說愛笑是你的優(yōu)點(diǎn), 愛哭愛鬧是你的缺點(diǎn)。 有時課堂上思維還不夠積極。 每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習(xí)成績良好,但不夠拔尖,要繼續(xù)努力。能與同學(xué) 相處融洽 , , 但要樂于接受老師的批評。要提高
5、自己為班集體工作的熱情。希望以 后能專心聽講,積極回答問題。 7.7. 你是一個快嘴的男孩 , ,天真下有你的成熟與固執(zhí) , , 對自己的頑疾熟視無睹 , , 常把希望寄托于未來 , , 你對學(xué)習(xí)有滿腔熱情 , , 卻總不能長久 , , 常常歸罪于工作太 多。你愛好廣泛 , , 但總不能正確處理“學(xué)習(xí)”與“活動”的關(guān)系 , , 以致于學(xué)習(xí)毫無 起色。希望你能重新認(rèn)識與評價(jià)自己 , , 謙虛好學(xué) , , 勇往直前 ! ! 8.8. 你原先是個很可愛的女孩 , ,但是, , 你不注意自身的形象 , , 你表面上比較斯文 但暗地里卻有點(diǎn)“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟 , ,我為你高興 , ,快馬加鞭,
6、 ,積極追 趕才是你的上策。愿你早早趕上班級前進(jìn)的腳步 ! ! 9.9. 你是我心目中比較認(rèn)真踏實(shí)的男孩, 你謙虛、誠實(shí),樂于做好自己的本職 工作,從小事做起,默默為班集體爭榮譽(yù)。其實(shí)你暗地里很調(diào)皮,不能嚴(yán)格要求 自己,缺乏明辨是非的能力,學(xué)習(xí)如波浪,忽高忽低。俗話說:吃得苦中苦,方 為人上人。 你面前有許多的高山等著你去攀越, 做無畏的勇士吧, 不要做膽小的 懦夫! ! 10.10. 從你明亮的眼睛可以看出你渴求知識的心靈,你在課堂上聚精會神的聽 講,保證了你課后作業(yè)一天天的進(jìn)步。 要是你能大膽發(fā)言, 與同學(xué)和老師交流你 的所思想,那就更好了。 11.11. 自信的笑容總是掛在你的臉上,你對
7、學(xué)習(xí)的熱情與執(zhí)著感染著同學(xué)們。 你娟秀的字跡,悅耳的朗誦,讓大家佩服不已 ; ; 你的熱心大方,讓大家都愿意成 為你的朋友。要是大膽的表現(xiàn)一下自己,那不是更好嗎 ? ? 12.12. 你是一個懂事乖巧的女孩。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,經(jīng)過自己的不懈,學(xué)習(xí)成 績有了明顯的提高。課堂上,要是思維能活躍些,作文中思維能創(chuàng)新些。想信你 的學(xué)習(xí)成績會更上一層樓的。 13.13. 你是一個聰明富有想象力的好學(xué)生,課上總能聽到你出奇的問答,但做 作業(yè)時,不免有點(diǎn)粗心,希望你改掉這種壞毛病,爭取更大的進(jìn)步。 14.14. 你是個懂事聰明的女孩。你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。上課積極動腦,作業(yè) 認(rèn)真完成,還是老師的好幫手,希今后
8、再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。 15.15. 你是個乖巧好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認(rèn)真, 在這一學(xué)期內(nèi),成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學(xué)生。 班主任對小學(xué)五年級學(xué)生的評語【經(jīng)典篇】 1.1. 龔丹婭:你表面上很文靜,但你又是個好強(qiáng)的孩子,你總不服輸,學(xué)習(xí)上 愿與他人比高下, 成績也是喜人的。 但要注意加強(qiáng)你的興趣培養(yǎng)和特長訓(xùn)練, 全 面發(fā)展。特別在培養(yǎng)組織能力方面下些工夫, 全方位施展自己的聰明才智, 我想 對你今后的人生大有裨益 2.2. 你本來是個挺文靜的男孩, 在校遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的, 讓老師高興 的是,今年你的膽量大了不少,和同學(xué)相處融洽,可是有
9、一點(diǎn),又讓老師感到奇 怪,課堂上你為什么變得心不在焉呢 ? ?知道嗎 ? ?如果再這樣, 好成績是不會跟你做 朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧 ! ! 3.3. 王唯瑋:活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。 你喜歡玩耍, 這并不是你的缺點(diǎn)。 可是, 如果只貪玩不學(xué)習(xí), 知識會自己長翅膀飛到你的腦子 里嗎? ?老師贈你一句話:要學(xué)就學(xué)個踏實(shí),要玩就玩?zhèn)€痛快。 4.4. 肖紫夢:你是一個開朗可愛的女孩子,尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,熱愛 學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,喜歡參加課外活動,自覺鍛煉身體, 愛勞動。盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,但你有堅(jiān)定的信念。我相信,成功的花 朵在汗水
10、的澆灌中會更加鮮艷。 5.5. 劉拂弋:活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。 你喜歡玩耍, 這不一定是壞事, 如果貪玩而耽誤了學(xué)業(yè), 將是遺憾終身的事。 老師贈你一句話: 要學(xué)就學(xué)個踏實(shí),要玩就玩?zhèn)€痛快。 6.6. 彭麗瓊:總是難忘野炊時你幫同學(xué)扛行李的情景:那天,走好遠(yuǎn)的路,你 肩上、胳臂上全是背包, 老師心疼你,所以批評了你。 孩子,幫助他人是正確的, 可是幫助懶惰之人,那不是助長懶惰習(xí)氣嗎 ? ?今后可要分辨清楚。此外,學(xué)習(xí)上 你雖然很自覺, 可是效果不顯著, 原因主要是你沒有弄清為什么, 希望你今后多 思考。 7.7. 李文俊你是個聰明又可愛的小男孩, 認(rèn)真學(xué)習(xí),作業(yè)及時完成
11、,熱愛勞動, 熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,做作業(yè)不粗心大意,書寫工整。老師 相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你 8.8. 金妮:上課時,你思維敏捷,發(fā)言積極,那獨(dú)到的見解令人欽佩 ; ; 做作業(yè) 時,那漂亮的字跡給老師美的享受 ; ; 工作上,你認(rèn)真負(fù)責(zé),是個盡責(zé)的大隊(duì)委。 你就是咱班當(dāng)之無愧的“領(lǐng)頭雁”。 希望你戒驕戒躁, 在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短, 與在 你前面的同學(xué)一爭高下 ! ! 9.9. 廖楚媛:平時文文靜靜的你, 居然也敢在全校師生面前表演, 那動作多么 優(yōu)雅,那舞姿多么輕盈,我就喜歡你這樣內(nèi)斂而不膽小的孩子 ! ! 不過,在課堂你 可沒有這么表現(xiàn) ! ! 你是一位
12、乖巧的孩子,上次老師指出你講小話的毛病,你一下 子就改掉了, 相信你看了老師的評語后, 也一定能改掉不發(fā)言的壞習(xí)慣, 老師期 10.10. 鐘杰容:你熱情開朗,當(dāng)別人遇到困難,你總是愿意伸出援助之手。可 對待學(xué)習(xí)就有些馬虎了,上課分心。如果上課時能認(rèn)真聽講,積極動腦,做到不 懂就問的話,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來很容易 ! ! 11.11. 琪琪:可愛的你上進(jìn)心強(qiáng),老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的 樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真, 希望今后更大膽一 些,爭取做個全面發(fā)展的好學(xué)生 ! ! 老師拭目以待。 12.12. 你很聰明,通過你的努力,這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,可你的身邊也還
13、有 “粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績, 一定知道怎么做了,對吧 ! ! 相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的。 13.13. 靖:你是一個樸實(shí)的孩子,平時總是默默地做事、任勞任怨 ; ; 課堂上,你 神情專注,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,令老師感動 ; ; 課外,你用心積累,執(zhí)著的勁頭,讓 同學(xué)慚愧。在你的努力下,作文水平提高了,學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了。希望來年的你, 百尺竿頭,更進(jìn)一步 ! ! 14.14. 超凡:你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨老師的批評。但老師一直認(rèn)為你 是個很聰明的孩子, 一直關(guān)注著你的點(diǎn)滴進(jìn)步。 只要你愿意努力, 就能取得明顯 進(jìn)步。遺憾的是你的熱
14、情不持久,學(xué)習(xí)成績起伏大,思想情緒波動也大。老師希 望你把玩電腦的激情融入學(xué)習(xí)中,老師期待你有更大的進(jìn)步 ! ! 15.15. 懷童“桃李不言,下自成蹊?!睒銓?shí)、憨厚的你在班中人緣極好,大家 都喜歡和你交朋友。 在老師眼里, 你從人品到工作能力也是頂呱呱的。 可在學(xué)業(yè) 上,你前進(jìn)的步伐太慢了,老師看在眼里,急在心上。老師希望你能提高課堂學(xué) 習(xí)質(zhì)量,課下認(rèn)真復(fù)習(xí),取得更大進(jìn)步。 班主任對小學(xué)五年級學(xué)生的評語【熱門篇】 1.1. 陳冬冬:你上課基本上能專心聽講,但成績一般 ; ; 能獨(dú)立完成作業(yè),但是 經(jīng)常會遲交、漏做 ; ; 而你上課老是遲到的毛病也改過來了,希望你能遵守學(xué)校紀(jì) 律,做到不遲到、
15、不曠課,更刻苦、努力的爭取好成績 ! ! 2.2. 葉小晶:你上課認(rèn)真聽講, 老師給你總的評價(jià)是好的, 但在學(xué)習(xí)上一定要 加強(qiáng),作業(yè)要認(rèn)真完成,不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些。只 要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。 3.3. 史京?。?你能及時完成作業(yè), 勞動也積極肯干, 但是你的學(xué)習(xí)成績不太理 想,特別是你這個學(xué)期的數(shù)學(xué)成績是明顯的退步了,你一定要注意學(xué)習(xí)的方法, 不要死讀書,讀死書,這樣才更大的進(jìn)步 ! ! 宋榮杭:你尊敬師長,積極參加學(xué)校 組織的各項(xiàng)活動。 但在學(xué)習(xí)上你對自己要求不夠嚴(yán)格。 基礎(chǔ)不好, 不是你成績差 的主要原因,要提高成績關(guān)鍵在你自己有沒有努力。
16、老師希望你以后少打籃球, 多學(xué)習(xí)! ! 4.4. 夏豪:你性格活潑、開朗好動,但是上課思想難以集中,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,偶 爾還影響課堂秩序, 也影響自己的學(xué)業(yè)成績, 造成學(xué)習(xí)成績不夠理想, 再加上你 的基礎(chǔ)不扎實(shí),希望能改正缺點(diǎn),下一番苦功夫補(bǔ)上。 5.5. 薛露:頭腦靈活,思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點(diǎn)但是 你也有不夠好的地方,那就是個性任性、我 6.6. 行我素,與其他同學(xué)隔開距離, 這樣你不僅會失去朋友也會影響到學(xué)習(xí)的 成績,希望以后引起重視 ! ! 陳體周:你尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動積極性高,但 學(xué)習(xí)不認(rèn)真,作業(yè)不能及時完成,課堂上思想開小差,愛講話,不但影響你自己 也影響到其他同
17、學(xué)。再加上原有基礎(chǔ)不扎實(shí),成績一般,希望加倍努力,爭取進(jìn) 步。 7.7. 張黃靜:你是一個文靜、內(nèi)向的孩子 ! ! 你一向能和同學(xué)們友好的相處,并 按時完成作業(yè)。可老師發(fā)現(xiàn)你這個學(xué)期的成績退步了,希望你能和同學(xué)多討論、 向老師多請教,相信你的成績一定會有較大的提高 ! ! 洪新江:你是一個非常出色 的孩子! ! 雖然,你這個學(xué)期剛到這個班級,但是你在課堂上能夠積極思考、踴躍 發(fā)言。而老師也發(fā)現(xiàn)你作業(yè)潦草、做事馬虎,經(jīng)常會犯下各種大大小小的錯誤, 希望你今后要嚴(yán)以律己,好好的表現(xiàn) 8.8. 你是我心目中比較認(rèn)真踏實(shí)的男孩 , , 你謙虛、誠實(shí), ,樂于做好自己的本職工 作, ,從小事做起, ,默
18、默為班集體爭榮譽(yù)。其實(shí)你暗地里很調(diào)皮 , ,不能嚴(yán)格要求自己 , , 缺乏明辨是非的能力 , ,學(xué)習(xí)如波浪, ,忽高忽低。俗話說 : :吃得苦中苦 , ,方為人上人。 你面前有許多的高山等著你去攀越 , , 做無畏的勇士吧 , ,不要做膽小的懦夫 ! ! 9.9. 你是個誠實(shí)勤奮的男孩。 作業(yè)按時完成, 但字跡不太工整。 同學(xué)之間和睦 相處,集體活動積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后積極動腦,學(xué)習(xí)成績能 更上一層樓。 10.10. 活潑好動是你的天性。學(xué)習(xí)自覺,同學(xué)之間友好相處,集體活動積極參 加,作業(yè)按時完成,但字跡較差,希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,爭取更大的進(jìn)步。 11.11. 你是個活潑,好
19、動的孩子。你的嘴上雖然總說不在乎,但老師知道你的 心理其實(shí)是個很要強(qiáng)的孩子, 你作業(yè)認(rèn)真,學(xué)習(xí)有進(jìn)步, 希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 你會是個很了不起的好學(xué)生。 12.12. 你是個勤奮好學(xué)的男孩, 從不放松自己, 熱愛勞動, 同學(xué)之間友好相處, 學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn),希你今后繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步。 13.13. 你是個驕小玲瓏的小女孩,你熱愛集體,同學(xué)之間友好相處,作業(yè)按時 完成,字比以前寫得好, 學(xué)習(xí)上有進(jìn)步, 希今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí), 爭取做人好學(xué)生。 14.14. 你熱愛科學(xué),肯動腦筋。書寫有較大進(jìn)步。你心胸開闊,與同學(xué)相處融 洽,有較強(qiáng)的生活自理能力。 以后注意多讀書、 多積累,在數(shù)學(xué)上也要多
20、下苦功。 15.15. 你是一個男孩子,自己的事情要自己做,有同學(xué)欺負(fù)你,你可以向老師 匯報(bào),不需要把任何事都向家里人講, 人和人之間講究互相關(guān)愛, 當(dāng)你需要別人 為你做什么事情的時候,你想過你為他們做過什么了嗎 ? ?你也許會為老師沒有嚴(yán) 厲批評周文闖而委屈,那你有沒有想過每次老師要求你好好寫作業(yè),好好讀書, 你都沒做到后,老師心中的感受嗎 ? ?你能夠體諒老師的苦心,我也會去體會你的 委屈,如果你做不到,你就不能要求別人為你做什么,你明白嗎 ? ? 16.16. 你的靈氣、你的責(zé)任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入,都 讓我為你感到驕傲。課堂上你機(jī)智的問答,常常伴在老師的耳旁,你聰明、具有 創(chuàng)造力的提問,令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力,成為更加優(yōu)秀的好學(xué)生。 17.17. 看了你的 QCQC 空間,我發(fā)現(xiàn)你對自己的數(shù)學(xué)和電腦特別自信。 很好,能洞 悉自己的長處也是一大優(yōu)點(diǎn)哦 ! ! 這學(xué)期,你確實(shí)在學(xué)校相關(guān)的數(shù)學(xué)和電腦比賽中,
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