二年級(jí)口算練習(xí)（1）200202(1)

1、讀老人與海有感 海安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五7朱若瑤是船，就要駛向大海，縱使前方浪比天高，心，也要去遠(yuǎn)航！ -題記 上世紀(jì)五十年代，海明威的中篇小說(shuō)老人與海出世，繼年，出版，先后又一舉奪得了美國(guó)普利策獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，懷著對(duì)其的無(wú)限遐想，我翻開(kāi)了這本令人神往的老人與海其書(shū)圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸邊很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。老人桑迪亞哥用一生來(lái)詮釋一個(gè)人的生命哲理彪悍的人生不需要解釋。古巴老漁夫桑迪亞哥一生也沒(méi)捕到過(guò)什么魚(yú)，終于，上帝沒(méi)有忘卻他，在他最后一次出海時(shí)眷顧了他，84天光陰，他終于制服了一條碩大的馬林魚(yú)，但一時(shí)的欣喜換來(lái)的只是鯊魚(yú)的圍攻，老人拼死要將魚(yú)帶回岸邊，在一條漫長(zhǎng)

2、的海道上，老人走了一輩子的海道上，帶回了一具讓人驚嘆的骨架在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，可以說(shuō)是最正常不過(guò)的事情了，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。宛如窗外迎著風(fēng)雪屹立的梅花，她始終堅(jiān)信：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”回想自己，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，將所有的不好推給別人，自認(rèn)清高，到頭來(lái)，不過(guò)是曲終人散老人與海不經(jīng)讓人想起古代勵(lì)志故事滴水穿石、鐵杵成針那堅(jiān)不可摧的石頭啊，哪里受得起這纏綿的水滴??！那粗大笨重的鐵杵啊，哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪故事最后都指向一個(gè)亙古不變的主題“有志者，事竟成”！俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，桑迪亞哥那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神

3、不比英雄的行為遜色，他已然成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。在書(shū)中的配角眼中，圣地亞哥又一次失敗了，可在萬(wàn)千讀者面前，桑迪亞哥成功了，他登上了一個(gè)新的巔峰，讓世俗之人遙不可及，望而生畏！其實(shí)，書(shū)中的人物分布具有很強(qiáng)烈的象征意義，海明威將碩大的馬林魚(yú)比作人生路上追求的理想，將人本身那強(qiáng)烈的占有欲望巧妙地轉(zhuǎn)變，頗有指桑罵槐之意，用鯊魚(yú)象征悲劇的發(fā)生，更多的是人生路上受到的排擠，剝削，明搶升遷豪奪讓人不寒而栗，而大海則是當(dāng)今變幻無(wú)常的社會(huì)，那平靜的海面下實(shí)則暗浪縱橫，那些你來(lái)我去，爾虞我詐的勾心斗角，猶如這潮漲潮落，雖然躲得過(guò)眼前鋪天蓋地的浪頭，可海下卻又是一個(gè)銳不可當(dāng)?shù)陌道?，船越大，?/p>

4、浪越大，弄得人心憔悴圣地亞哥則是與與那些強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的“硬漢”代表。他一生不幸的捕魚(yú)經(jīng)歷，仿佛暗示著人類(lèi)與輪回的抗?fàn)巺s又?jǐn)[脫不了輪回一般，“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著四個(gè)大字超越極限”。嘆悲歌未切，未敢奈何；看歲月過(guò)只隨信念活，等后世來(lái)評(píng)說(shuō)！桑迪亞哥，你是風(fēng)沙的怒吼，你是斷崖的堅(jiān)守，你是潮漲過(guò)后，仰望月夜，眉間的寂寞；你是滴水的沉著，你是落花的幽柔，你是萬(wàn)世傳頌，卻為日落，默默哀嘆，血肉一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎！凡是有形的東西終會(huì)凋謝，但這種意志，是永不

5、凋謝的！她后悔了海安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五7朱若瑤 “瑤瑤，這手機(jī)提醒說(shuō)有新信息，我怎么看不了??？”爺爺又在喊瑤瑤了。爸爸給爺爺買(mǎi)了一個(gè)手機(jī)，爺爺研究了一個(gè)下午，只要一有不懂的就問(wèn)瑤瑤。正陶醉書(shū)世界中的瑤瑤，在爺爺?shù)摹芭俑鶈?wèn)底”之下終于徹底失去了耐心。她來(lái)到客廳，大聲對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我在看書(shū)呢，手機(jī)操作這么簡(jiǎn)單，您怎么老問(wèn)我呀”瑤瑤本想繼續(xù)說(shuō)下去，卻發(fā)現(xiàn)爺爺臉上的笑容凝固了，眼神里透著失落，她有些不知所措，徑直跑回房間了。回到房間后，瑤瑤的內(nèi)心久久不能平靜，她根本無(wú)法靜心看書(shū)。她回想起爺爺剛剛失落的表情，意識(shí)到自己做錯(cuò)了。她想出去跟爺爺?shù)狼福怯钟X(jué)得很尷尬，她從來(lái)沒(méi)有向親人道過(guò)歉。她想努力忘記剛剛發(fā)

6、生的事，卻怎么也忘不了。這時(shí)，她不禁想起小時(shí)候爺爺教她寫(xiě)字的場(chǎng)景。爺爺是那樣有耐心，哪怕她再調(diào)皮、再心不在焉，爺爺也沒(méi)有發(fā)脾氣再想想剛才自己對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度，爺爺肯定傷心了。她敲了敲自己的腦袋，自言自語(yǔ)道：“我怎么能這樣呢？”最后，瑤瑤決定向爺爺?shù)狼?。她?lái)到客廳，看到爺爺正戴著老花鏡仔細(xì)地看著手機(jī)說(shuō)明書(shū)，他的樣子顯得很吃力?，幀幍难劭魸駶?rùn)了，此時(shí)的她后悔極了。她非常恨自己，恨自己傷了爺爺?shù)男摹，幀幬宋亲?，走到爺爺身邊，拿起手機(jī)重新教爺爺。爺爺無(wú)奈地說(shuō)：“人啊，還真得服老。”瑤瑤一把抱住了爺爺，哭著對(duì)他說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起”其實(shí)，這個(gè)女孩就是我，這件事讓我下定決心：以后一定要尊敬爺爺，孝敬爺爺，對(duì)

7、爺爺多一些耐心，就像小時(shí)候，他對(duì)我一樣橋之美海安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五7朱若瑤橋，是文人墨客筆下的寵兒;是人類(lèi)智慧結(jié)晶的藝術(shù)品;亦是一段歷史的見(jiàn)證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無(wú)形的，都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。  雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上，擁有著“長(zhǎng)虹飲澗”的美稱(chēng)，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類(lèi)的智慧，就更顯其古樸美觀。  孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，令我想到白素貞與許仙的傳說(shuō)，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提到古代傳說(shuō)，有時(shí)我還不由想到“歷史”。  盧溝橋畔，雞鳴報(bào)曉，凌晨時(shí)分。清代

8、乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。說(shuō)起1949年新中國(guó)成立后，現(xiàn)在的我們依舊能夠從盧溝橋上走過(guò)，但臉上沒(méi)有一絲悲哀，有的只是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經(jīng)歷了千年的洗禮，是不容褻瀆的。盧溝橋，是歷史的見(jiàn)證者。  其實(shí)橋與山水、與藝術(shù)也是密不可分的。  “小橋流水人家”多么詩(shī)意、優(yōu)美！這樣的句子使人不禁想到江南鄉(xiāng)間石頭橋邊細(xì)柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著如臥龍般富有生命的長(zhǎng)橋，橋下多半是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長(zhǎng)橋相配，顯得格外和諧。長(zhǎng)橋，以?xún)?yōu)美的形態(tài)，巧奪天工般的呈現(xiàn)在人們眼前。其實(shí)，吊橋與長(zhǎng)橋相比，毫不遜色。佇立在山間的吊橋，山上是蔥郁的樹(shù)林，嬌美的花朵，山下是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥(niǎo)兒吟唱。吊橋，以自然景觀為背景，看，好一幅優(yōu)美而不失動(dòng)感的山水畫(huà)!不愧為畫(huà)家銷(xiāo)魂，攝影者癡迷!但縱使畫(huà)家執(zhí)筆，攝影者拍攝，又怎能說(shuō)出埋藏在人們心中的心靈之橋呢?  心靈之橋是你搭起通向