2022年高中研究性學習報告

1、高品質(zhì)文檔2022年高中研究性學習報告 討論課題：現(xiàn)代流行語的背后、生活垃圾的處理與回收利用、學生消費狀況的調(diào)查討論、我眼中的孔子。其中任選其一 寫出其討論目的、意義、內(nèi)容、結(jié)論 感謝感謝！ 網(wǎng)友完善的答案： 合肥市第七中學討論性學習課題討論方案 課題名稱：香水制作的討論 指導老師：吳國權組長：邱立言 成員：田逸峰、周華捷、宗劍、張旭、趙武廣、方章健 背景：對芳香素的提取、香水的制作有了一個初步的熟悉，了解了香水制作的初步方法，以及怎樣進行芳香素的提取。 目的與意義：初步熟悉香水的成分以及制作方法。 目標：學會進行玫瑰精油的提取，以及香水底料的制作 主導學科：化學相關學科：生物 詳細討論方案

2、任務分工 任務 責任人 任務 責任人 搜集資料 田逸峰 做試驗 趙武廣 打印整理 周華捷 做試驗 方章健 搜集資料 宗劍 做試驗、寫報告 邱立言 做試驗 張旭 討論方法：試驗法 每一階段的主要任務和目標： 1、搜集香水制造的方法 2、搜集芳香素提取的方法 3、提取玫瑰精油 4、寫試驗報告 5、整理并寫出討論性學習報告 活動所需條件：蒸餾設備、玫瑰花瓣、試驗室 預期成果展現(xiàn)的方式：試驗報告、圖片資料 指導老師意見： 簽名：年月日 滿足答案： 討論性學習課題討論方案（案例） 課題 名稱 校外餐飲誘惑力調(diào)查 填表日期 11.26 班級 高一（10）班 課題組長 學科 政治 第一小組 黃坤宇 指導老師

3、 李力 課 題 組 成 員 及 分 工 姓名 性別 分工內(nèi)容 黃坤宇 男 組織，整理 郭見鵠 男 找資料，問卷調(diào)查 謝徐皓 男 撰寫材料 金佳毅 男 統(tǒng)計 其余學生 問卷調(diào)查，統(tǒng)計 課題提出的背景與意義 當今社會，科學技術飛速進展，人們不僅需要學問，更需要學會如何去獲得學問，如何去更新學問，如何在獵取和更新學問的過程中，開發(fā)自己的各種潛能，形成終身學習的力量。我們懂得“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。 我校的大部分學生為什么熱衷于在校外小吃店就餐？他們在就餐選擇的標準是什么？校外校外餐飲誘惑力何在？學校午飯為什么近水樓臺“得不到月”？-帶著這一系列疑問，我們一行6人，在指導師的引導下，預備走

4、訪了校外的全部小吃店，實地考察學校午餐的方方面面狀況，采訪在外就餐的一些學生，請教學校的有關領導。盼望通過這些途徑，能夠找到問題的癥結(jié)和答案所在。 課題討論的目的 確立以“校外餐飲誘惑力何在？”為討論性課題，運用經(jīng)濟學方面的相關學問，以課題為任務驅(qū)動力，了解身邊的生活，關注社會生活，走向社會生活。我們始終也認為，自己是學校的仆人，有義務和責任去探究學校存在的不足和問題，盼望通過我們的努力，能為學校的午餐建設獻出我們的微薄之力以及提出我們真誠的建議。 討論的主要內(nèi)容 （1）校外餐飲招攬學生生意的手法 （2）校外餐飲菜的種類、樣式等 （3）校外餐飲菜的價格 （4）校外餐飲的周邊環(huán)境 （5）校外餐飲

5、的衛(wèi)生狀況 （6）學校午餐在以上方面的狀況 課題討論方法 （1）文獻法：利用圖書館資料性的工具書，報刊雜志、internet等搜集整理分析與校外餐飲誘惑力有關的資料。 （2）調(diào)查法：對本校四周的小吃店進行抽樣調(diào)查，對校外就餐的學生進行問卷調(diào)查。 （3）比較法：比較對本校四周的小吃店的周邊環(huán)境、衛(wèi)生狀況、種類、樣式等。 課題討論活動所需的條件（需要專家的支持即方案訪問的專家，需要的物質(zhì)條件即圖書資料、試驗設備、交通工具、信息技術） 需要訪問的專家/老師： 需要的物質(zhì)條件：圖書館資料性的工具書，報刊雜志、internet等 課題討論活動的步驟（階段時間劃分、階段討論內(nèi)容、階段人員分工、階段討論方法） 一、（2周）校外餐飲招攬學生生意的手法 二、（2周）校外餐飲菜的種類、樣式等 三、（2周）校外餐飲菜的價格 四、（2周）校外餐飲的周邊環(huán)境，校外餐飲的衛(wèi)生狀況 五、（2周）學校午餐在以上方面的狀況 六、（3-4周）成果匯報、整理資料和總結(jié) 其它（略） 預期成果（論文，調(diào)研報告，制作模型，試驗報告等） 論文，調(diào)查報告 表達形式（文字，圖片，實物，網(wǎng)葉、音像資料等） 文字、圖片、powerpiont 指導老師意見 人們購買商