PEP四年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3PartALet’sspell第三課時(shí)_第1頁(yè)
PEP四年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3PartALet’sspell第三課時(shí)_第2頁(yè)
PEP四年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3PartALet’sspell第三課時(shí)_第3頁(yè)
PEP四年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3PartALet’sspell第三課時(shí)_第4頁(yè)
PEP四年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3PartALet’sspell第三課時(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Learning aims1.能夠感知并歸納or在單詞中發(fā):和:音的規(guī)則。2.能夠讀出符合此發(fā)音規(guī)則的單詞。3.能夠拼寫出符合此發(fā)音規(guī)則的單詞。I can see a horse.What can you see?馬Lead-in Its a fork.Whats this?叉子This is my homework.Whats this?作業(yè)點(diǎn)點(diǎn)擊擊圖圖片片，播播放放視視頻頻Lets spell Presentation 或點(diǎn)擊此處播放視頻或點(diǎn)擊此處播放視頻你發(fā)現(xiàn)了什么?horse fork:world homework:字母組合字母組合發(fā)音發(fā)音發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音要領(lǐng)例詞例詞or :是長(zhǎng)元音,發(fā)音

2、時(shí)聲帶振動(dòng)。舌后縮,舌后部抬起。雙唇呈中圓口形,并向前突出。fork叉子horse馬:是長(zhǎng)元音,發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。舌平放,舌尖輕抵下齒底部,舌中部略抬起。雙唇呈扁平口形。world世界work工作字母組合or在單詞中的發(fā)音:和:點(diǎn)點(diǎn)擊擊圖圖片片，播播放放視視頻頻Read,listen and number或點(diǎn)擊此處播放視頻或點(diǎn)擊此處播放視頻點(diǎn)點(diǎn)擊擊圖圖片片，播播放放視視頻頻Look,listen and write或點(diǎn)擊此處播放視頻或點(diǎn)擊此處播放視頻( )1.fork horse ( )2.word short ( )3.world work( )4.for doctor( )5.homework storyExercise讀一讀,判斷下列單詞發(fā)音是(T)否(F)相同。TFTFFSummary 字母組合or在單詞中的發(fā)音:1.發(fā)音: :和:2.發(fā)音要領(lǐng):是長(zhǎng)元音,發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。舌后縮,舌后部抬起。雙唇呈中圓口形,并向前突出。:是長(zhǎng)元

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論