進行認(rèn)定可申請勞動仲裁

1、-范文最新推薦 -進行認(rèn)定可申請勞動仲裁臨近春節(jié)，很多來京務(wù)工人員都踏上了回家的路程，四川來京務(wù)工人員汪華（化名）卻待在已經(jīng)停工的工地上，面對已經(jīng)殘疾的左手和粉碎性骨折的右腳，不知道如何是好。汪華去年月來到北京， 隨同伴應(yīng)聘到四川廣安都發(fā)勞務(wù)公司從事鋼筋加工工作， 當(dāng)時雙方?jīng)]有簽訂任何勞動合同與用工協(xié)議， 只是口頭約定了工錢給付方式。之后，汪華按照公司的分派，來到北京通州運河大街的工地工作。月日，汪華像往常一樣來到工地，誰知禍從天降，混凝土工人在清理布料桿時，米多高的布料桿被拉倒，砸在他的身上，汪華當(dāng)即就昏了過去。工友馬上把他送到了就近的醫(yī)院， 醫(yī)生給出的診斷結(jié)果是左臂肩胛骨骨折，右腳粉碎性骨

2、折， 腰椎也有一定程度的損傷，要接受住院治療。住院期間， 汪華的家人和工友多次找到勞務(wù)公司的負(fù)責(zé)人，要求他們賠償并承擔(dān)醫(yī)藥費。 但對方總是以各種理由推托， 表示先將汪華的病治好再談賠償事宜。去年年底，汪華的家人為他辦理了出院手續(xù)， 但是他左臂的肌肉已經(jīng)開始萎縮，左手也失去了活動能力，加上其他的傷，連生活也不能1/16自理，住院期間各項花費加起來有萬多元。 這讓年僅歲的汪華覺得很懊喪，可公司表示頂多賠償他兩萬元。對于這樣的答復(fù)，汪華及其家人都很不滿意。他們也多次找到該公司協(xié)商，但都被拒絕。月初，他們來到了通州區(qū)勞動和社會保障局， 想通過申請工傷認(rèn)定的方式來獲得賠償， 但是由于他們對該公司的情況并

3、不熟悉公司是外地來京企業(yè)， 收集相應(yīng)的證據(jù)很困難。 他們還聽說申請工傷要到所在企業(yè)的注冊地認(rèn)定， 這樣就意味著他們得回四川。 這些都讓他很無奈。記者就此多次試圖與四川廣安都發(fā)勞務(wù)公司的有關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，但都沒有成功。記者隨后采訪了通州區(qū)勞動保障局工傷保險科的一位負(fù)責(zé)人。 他表示，根據(jù)北京市外地農(nóng)民工參加工傷保險暫行辦法 （京勞社辦發(fā) 號）的相關(guān)內(nèi)容，外省市注冊在京從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的企業(yè)也是適用本辦法的。 在用人單位既沒有給外地農(nóng)民工繳納工傷保險費，又沒有按核定的標(biāo)準(zhǔn)支付工傷保險待遇的情況下， 外地農(nóng)民工可以向用人單位在本市生產(chǎn)經(jīng)營地的區(qū)縣或者市勞動保障行政部門勞動監(jiān)察機構(gòu)舉報。 用人單位在本

4、市和外地均未給外地農(nóng)民工繳納工傷保險費，外地農(nóng)民工在本市工作期間受到事故傷害或者患職業(yè)病的，用人單位、外地農(nóng)民工或者其直系親屬可以作為申請人，按-范文最新推薦 -照工傷保險條例和北京市實施工傷保險條例辦法的規(guī)定申請工傷認(rèn)定、勞動能力鑒定、核定工傷保險待遇。汪華的親屬目前已經(jīng)在通州區(qū)勞動保障局工傷保險科領(lǐng)取了工傷認(rèn)定申請表，根據(jù)申報工傷的相應(yīng)程序，當(dāng)事人需要提交相應(yīng)材料，如果工傷認(rèn)定申請人提供材料不完整的， 勞動保障行政部門應(yīng)當(dāng)一次性書面告知要求補正材料， 目前工傷保險科的工作人員已經(jīng)告知了申請人所要準(zhǔn)備的材料，并給予一定的補正時間。同時，該負(fù)責(zé)人還表示， 針對目前很多外來務(wù)工人員沒有與所在企業(yè)

5、簽訂勞動合同， 證明雙方勞動關(guān)系存在難度的情況， 外地農(nóng)民工可以向用人單位在本市生產(chǎn)經(jīng)營地的區(qū)縣勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，先認(rèn)定雙方存在勞動關(guān)系， 這樣才能更好地維護和保障自己的合法權(quán)益?！鞍踩?、快樂、啟智、向上”這是新一輪園長帶來的新的辦園理念。懸掛在正對大門的這八個大字提醒著每天迎著它走來的每一位梅村中心幼兒園的教師， 要時刻把孩子裝在心里， 讓幼兒園真正成為安3/16全、快樂、啟智、向上的搖籃，給孩子一個值得回味的童年?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé)。 和托班孩子相處了一年， 對孩子需要快樂的理解更深刻了。 帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向

6、前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長。 在法國，一些家長甚至讓自己的孩子不要去上學(xué)，而是用自己的一套計劃幫助孩子在游戲中完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學(xué)數(shù)學(xué)， 可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。這些家長認(rèn)為， 學(xué)校教育會扼殺了孩子的天性，限制孩子個性的發(fā)展。顯然，我們是無法接受他們的觀點的，但是，學(xué)校教育可能帶來的隱患確實存在， 不過我們可以通過改進教育方式盡可能地避免它。而我認(rèn)為，首先要做的就是要讓進入幼兒園的每一個孩子快樂起來，這樣他們才能完全釋放自己，發(fā)揮出最大的潛能，他們的個性才能真正得到發(fā)展。略作小結(jié)

7、，以下幾方面印象較深。一、做個“跟屁蟲”， 讓孩子體驗做“小主人”的快樂戶外活動應(yīng)該是孩子最自由、 最釋放的時候， 但大多數(shù)時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著表上按排的體育器械，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具，興趣不是很濃。因此，我常?？吹轿覀儼嘁恍┖⒆油现婢?， 往操場角落里鉆?？吹剿麄儗Ｗ⒂谝粭l蚯蚓、一只小蟲子，甚至一塊泥土?xí)r，我便放下了老師的架子，好奇地跟在他們身后，不是去干涉而是去觀察。 漸漸地，孩子們接納了我的跟隨，-范文最新推薦 -又漸漸地，他們把我當(dāng)成了玩伴，若哪一天我沒跟著，不多會兒，就有人來拉著我去看他們的新發(fā)現(xiàn)了。 于是，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛

8、；爭奇斗妍的花叢中我們一起看蜜蜂采蜜，欣賞蝴蝶飛舞；操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲我會和孩子們一起大笑，會和他們一起狂奔，也會和他們一起驚叫。在這樣的師幼互動中，孩子們最常說的一句話是：“鄒老師，你跟我來！”我最常說的一句話是：“今天鄒老師又成你們的跟屁蟲了。 ”孩子們樂得大笑，那掩飾不住的快樂告訴我： “我們喜歡你這個什么蟲。”在這樣的戶外活動中，孩子們獲得了主動觀察周圍環(huán)境的機會，培養(yǎng)觀察事物的興趣，同時也有利于逐步提高孩子的觀察能力。更主要的是孩子們很快樂，我也很快樂。二、理解孩子的情感， 讓他們感受被尊重的快樂有的孩子會因為小鳥的死而傷心落淚， 也會把死去小魚埋葬起來， 這些

9、都是孩子的愛的情感。作為成人，我們應(yīng)該理解，應(yīng)該尊重他們的這種決定，并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的高尚行為。 孩子對小動物都具有一種天生的同情心，而同情心是非常寶貴的一種情感，是許多高尚情感的基礎(chǔ)。千萬別用你不屑一顧的態(tài)度讓孩子漸漸變成對周圍一切漠不關(guān)心的人。蝸牛其實是植物的天敵 , 可孩子們卻異常地喜歡，常常把蝸牛從草叢中捉回來養(yǎng)在小罐里， 還采來了菜葉喂它。 看到他們悉心照顧著這些小生靈，本想要求他們?nèi)拥舨⒉人浪哪铑^頓時打消了。 我需要做的5/16是保護這一顆顆善良的童心， 而不是強硬灌輸蝸牛是害蟲的知識。 我和孩子們一起照顧蝸牛，觀察蝸牛，在他們心里，喜歡的成分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過蝸牛是害蟲的事實。于是

10、，我便對他們說：“我們給蝸牛寶寶找了一個新家，你們來做好哥哥好姐姐，教教蝸牛寶寶，讓它以后別再去吃蔬菜的葉子了，肚子餓了就找些野草吃吧。讓蝸牛也做個好寶寶。會嗎？”孩子們非常樂意接受我的建議， 并不厭其煩地一遍一遍在蝸牛旁邊嘟囔著。我們班好些孩子對花草樹木不太愛惜，一直苦口婆心地教育， 總有個別孩子犯規(guī)。 一次戶外活動時， 我發(fā)現(xiàn)小山坡上的一棵柳樹斷了枝，故意驚叫道：“呀！柳樹的手怎么斷了，是誰這么不小心？”孩子們一下子被吸引過來了， 我接著自言自語道： “柳樹柳樹你疼嗎？不要傷心，我來給你包扎一下。”我偷偷看了一眼身邊的孩子，他們正一個個表情嚴(yán)肅地張望著，同情心頓時從心底滿溢了出來。湯凱越最

11、機靈，第一個反應(yīng)過來，說：“鄒老師，我去拿繩子！”綁好柳樹的斷枝再看孩子的臉，洋溢著笑容，一臉的輕松。我的目的達(dá)成了一半。回到活動室， 我乘熱打鐵對他們進行了一次生動的說理教育。如今，每次有孩子出現(xiàn)順手牽羊的動作， 也總會有孩子立即制止道： “不能拉，這是小樹的頭發(fā)；不能折，這是它的手臂。”等等。我由衷的感到快樂。三、和孩子一起完成任務(wù)， 讓他們品嘗堅持到底的快樂兒時能堅-范文最新推薦 -持認(rèn)真做完一件事， 長大后就會多一分堅韌。 所以堅持到底也是一種重要品質(zhì)。基于年齡特點，小班幼兒的堅持性普遍較差。 但是我相信，堅持性是可以培養(yǎng)的。 我希望從現(xiàn)在起持之以恒地進行訓(xùn)練， 一定能讓他們養(yǎng)成堅持到

12、底做完一件事的好習(xí)慣的。 在美術(shù)活動中， 好些孩子只會畫老師要求的，不愿添上其它景物來美化畫面。于是，我逐個指導(dǎo)，或手把手或語言。當(dāng)我把他們的作品一一展示，并對每一張都加以肯定時，孩子們臉上那得意的表情已無法掩飾內(nèi)心的喜悅了。 后來，我們定期更換墻飾的那面墻上，每次都有孩子們的杰作。春天的花是他們堅持著把一個個小圓片涂上五彩的顏色拼出來的； 夏天的樹林是他們親手畫的一棵棵小樹組成的； 郁金香是在一次次失敗中學(xué)會折的這一面墻成了孩子們的歡樂墻， 也是孩子們磨練堅持到底的品質(zhì)的見證。又如，春天來了，幼兒園的春天一天比一天美麗起來，孩子們的心也像冬眠醒來的小動物一樣欣喜若狂。 園內(nèi)的一花一草都成了他

13、們注意的對象。 而紫玉蘭光禿禿的樹枝那綠色的小芽更引起了一些孩子的關(guān)注，爭著問我：“鄒老師，這是什么呀？”我沒有直接告訴他們，而是把觀察紫玉蘭的變化作為一項任務(wù)布置， 讓他們每天都來看看，從堅持不斷的觀察中尋找答案。 從此以后，每每戶外活動，紫玉蘭樹下都有我們的身影， 孩子們關(guān)注著它的變化。 在我們的期盼中，著綠色外衣的花苞一點點一點點綻裂開來， 鮮亮的紫色脫穎而出。在花苞一點點一點點綻放時， 我和孩子們又用手的動作表現(xiàn)了花兒由花苞變成花朵的過程， 非常形象，使他們對舞蹈中用手表現(xiàn)花兒的動7/16作有了更直觀的理解。 經(jīng)過這樣一段長時間的觀察， 孩子們獲得了新的知識：紫玉蘭是先開花后長葉的，那

14、些綠色的小芽是它的花苞，不是樹葉?？粗麄兿窬`放的紫玉蘭一樣燦爛的笑容，我想，他們此時的心一定長上了五彩的翅膀， 在藍(lán)天下淋漓盡致地品嘗堅持到底的快樂和甜蜜。一學(xué)期過去了， 通過努力我們在建構(gòu)游戲評比中獲得了第一名的好成績； 在音樂期末檢測中孩子們能無拘無束、 活潑快樂地在領(lǐng)導(dǎo)面前展示自己的能力。我們?。?4）班被快樂籠罩著，每個孩子都獲得了一份快樂， 我當(dāng)然也順理成章地成了最大的贏家， 收獲了二十九份快樂。時常，我們以為成人可以教育孩子，而事實上，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當(dāng)我融入孩子們的生活和活動中時，我理解了孩子們的情感，我領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新鮮而富有創(chuàng)

15、意的想法。 我的世界就是這些孩子， 就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎？簡單就是快樂。讓我們和孩子一起在快樂中成長 .2005年上半年，在市殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市衛(wèi)生局的精心指導(dǎo)下， 我院全面貫徹“三個代表”重要思想及十六屆四中全會精神， 樹立和落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞年初制定的“五個不動搖”這一目標(biāo)，進一步增強全院職工的率先意識、創(chuàng)新意識、機遇意識、質(zhì)量意識，堅持把追求社會效益，維護群眾利益，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在第一位，通過強化內(nèi)部管理，構(gòu)建長效機-范文最新推薦 -制，提高競爭實力，提升醫(yī)院形象，團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地地推動了我院物質(zhì)文明、 精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

16、現(xiàn)將工作總結(jié)如下：二、 累計為患者免費測量血壓、義務(wù)咨詢達(dá) 200 多人次；半年免除掛號費 1 萬九千元；向災(zāi)區(qū)捐款達(dá) 1000 多元。三、 醫(yī)療質(zhì)量明顯改善。門診病歷、門診處方、住院病歷均趨于規(guī)范，合格率 80%，比去年同期上升 5%。四、醫(yī)療服務(wù)明顯提升。導(dǎo)醫(yī)服務(wù)、便民門診、義診活動、實行收費公示制等等，受到社會各界的好評。五、醫(yī)院管理進一步規(guī)范。建立完善了關(guān)于成立督查組的安排 、值周制度、學(xué)習(xí)制度、科室員工互動制度、考勤考紀(jì)制度、科主任職責(zé)、罰款制度等幾項規(guī)章制度，使醫(yī)院的各項工作步走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。六、衛(wèi)技人員素質(zhì)明顯提高。 有 6 名同志分別參加了自考和成人高考，2

17、0 名同志參加了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試， 10 名同志報名參加資格考試，同時我院分別對主任、 醫(yī)生、護士、藥房人員進行了理論知識的考核，全部獲得了滿意的成績，全院衛(wèi)技人員整體素質(zhì)明顯增強。七、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。 今年上半年，我院繼續(xù)進一步行風(fēng)建設(shè)，時刻貫徹以人為本的醫(yī)療服務(wù)理念， 不僅讓病人滿意， 更要讓病人感動，成功地?fù)尵攘艘焕款澲匕Y患者； 各科室繼續(xù)對出院病人進行電話回訪，建立三日內(nèi)出院病人回訪制度， 使得病人滿意度大幅度提高。全院共收到表揚信、感謝信數(shù)十封，錦旗錦匾五面。9/16具5八、假肢矯形器部成績喜人。累計為肢殘殘疾人和老年人共提供助行輪椅5 輛，拐杖 8 副，肢副；為享受公費醫(yī)療的肢殘人

18、裝配假肢3 人次；元月份利用春節(jié)期間向病人發(fā)放慰問信300 多封；開展了免費檢修保養(yǎng)假肢活動，共計60 多人次；九、工傷保險定點康復(fù)手續(xù)已理順。今年，我院被定為工傷保險定點單位，經(jīng)過種種努力，現(xiàn)已理順了各種手續(xù)，為后半年的開展打下了基礎(chǔ)。十、先后在在電臺、電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)、印發(fā)宣傳材料等形式宣傳醫(yī)院新形象，做到報紙有文章，電視有圖像，電臺有聲音。對外報道 15 篇，印發(fā)宣傳材料10000 余份，制作橫幅、標(biāo)語6 條，健康教育 4 塊、宣傳牌 8 塊，網(wǎng)站點率 7300 人次。十一、上半年，圓滿地舉辦了第十五期盲人按摩培訓(xùn)班。培訓(xùn)人員達(dá) 25 名。在給他們講授按摩基礎(chǔ)的同時，尤其注重對他們進行

19、思想政治教育，特別是“四自”精神的教育， 使他們從心理上戰(zhàn)勝殘疾，重塑人生理想，同健全人一樣實現(xiàn)人生價值。十二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入明顯加大。今年上半年，我院在資金來源十分緊張的情況下，緊縮各項開支，進行醫(yī)療設(shè)備、房屋及基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境及綜合服務(wù)能力建設(shè)，投資對醫(yī)院環(huán)境進行了美化和亮化，整修了辦公室，新建了洗衣房，康復(fù)訓(xùn)練室和門診安裝了空調(diào)，為病人提供舒適、美化環(huán)境，使醫(yī)院整體水平有顯著提高。-范文最新推薦 -總結(jié)前半年工作，我們從中得到以下幾方面的啟示：一、構(gòu)建長效機制，促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。一是建立持久學(xué)習(xí)機制。 構(gòu)建并且不斷完善學(xué)習(xí)機制， 用機制來保障學(xué)習(xí)型醫(yī)院的創(chuàng)建活動在健康、 可持續(xù)的軌道上

20、發(fā)展。 每周組織一次集中學(xué)習(xí)自驅(qū)力、沒有任何借口 這兩本書，并做到有記錄、有心得。執(zhí)行是一個長期被忽視的主題。 有無數(shù)的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功；無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功。 為了進一步提高我院中層干部的管理能力， 組織中層觀看學(xué)習(xí)著名博士余世維講授的 贏在執(zhí)行錄像，共 6 盤。通過學(xué)習(xí)，引起很大反響，全院中層干部交流了贏在執(zhí)行學(xué)習(xí)后的心得體會。并將所學(xué)到的用于工作中。二是建立值周督查長效機制： 督查是我院醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)的內(nèi)部評估機制，經(jīng)過半年的實施，已成為制度化、規(guī)范化的工作。由員工輪流任值周督查，實行主任管員工，員工管主任的互動管

21、理機制。值周督查每天定時或不定時的對各科室在醫(yī)療文書、 醫(yī)療流程、服務(wù)流程、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生等方面進行了現(xiàn)場檢查，并督促其改進。為了將值周制度落到實處，我院下發(fā)了一周考勤情況登記簿 ，并明確由值周督查在進行檢查時適時登記， 每周五將值周總結(jié)在中層會議上進11/16行公布，按時上交辦公室以供復(fù)查、評比、備案。二、轉(zhuǎn)變理念，推行陽光工程，進一步深化人事制度改革。今年年初，我院實行公開競爭上崗， 拉開了醫(yī)院人事分配制度改革的序幕。從建立廣納群賢、人盡其才、充滿活力的干部選拔任用新機制的角度出發(fā)， 人事分配制度改革進一步深化， 醫(yī)院開展了公開競選科主任競爭上崗， 建立優(yōu)勝劣汰的良好用人機制， 此舉有

22、效地增強了中層干部和科室人員的崗位責(zé)任意識， 強化了科室管理， 進一步體現(xiàn)了公開、公平、公正的選才薦才機制，從而使選擇干部的視野拓寬，廣開“才”路，讓更多的職工看到自己職業(yè)的成長性，起到一種激勵作用，從而進一步增加了干部的責(zé)任心、使命感和管理能力。這也讓醫(yī)院的政務(wù)越來越公開、公正和公平。三、完善制度，制度創(chuàng)新初見成效，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不斷提升。今年年初，我院通過建立完善了關(guān)于成立督查組的安排 、值周制度、學(xué)習(xí)制度、科室員工互動制度、考勤考紀(jì)制度、科主任職責(zé)、罰款制度等幾項規(guī)章制度，使醫(yī)院的各項工作步走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。 制度創(chuàng)新，進一步調(diào)動了醫(yī)院廣大干部職工的積極性，推進了和諧醫(yī)院

23、的建設(shè)。短短半年，醫(yī)院出現(xiàn)了一派新氣象。四、提高專業(yè)技術(shù)水平，突出打造品牌高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會評價醫(yī)院滿意度的一項重要指標(biāo)。我院始終把強化醫(yī)療質(zhì)量管理、 提高專業(yè)技術(shù)水平、打造技術(shù)品牌作為創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院的一個重點來抓。-范文最新推薦 -1 、進一步落實了病案管理制度、住院病歷書寫、門診病歷、病程記錄等制度規(guī)范，定期督查，找出問題，制定措施，加以改進。2 、以科技興院為動力，增強醫(yī)院發(fā)展的后勁。我院實施科技興院戰(zhàn)略，通過請進來和走出去的方法，加大人才培養(yǎng)的力度，取得了明顯的成績。五、堅持服務(wù)創(chuàng)新，融入人文關(guān)懷服務(wù)不是口頭禪，而是實在的行動，在“以人為本”的理念下，我院立足

24、于“一切為病人、為病人一切、為一切病人”，面對醫(yī)療服務(wù)競爭，提出醫(yī)療服務(wù)創(chuàng)新，將現(xiàn)代化的人文文化融入醫(yī)院中，營造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷?！耙圆∪藶橹行摹钡姆?wù)理念已深入人心，各科室之間形成健康、和諧、有序地競爭，科室之間合作精神不斷增強，形成了服務(wù)、質(zhì)量、效益、管理一起抓的良好局面， 合作精神和團隊精神不斷顯現(xiàn)。開展了“三化、五心、六個一”服務(wù)，即設(shè)施管理正規(guī)化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、病房家庭化，用真心、愛心、關(guān)心、細(xì)心、誠心，為病人倒一杯開水、獻一束鮮花、發(fā)一張賀卡、遞一塊手帕、送一個微笑、道一聲問候。如協(xié)助病人進食進水、喂藥漱洗、擦身洗澡、洗頭、男病人理發(fā)剃須、處理大小便、翻身拍背、協(xié)助下床活動

25、、 應(yīng)答病人呼喚、床鋪的整理、維護病房秩序等，使得讓家屬把患者送到醫(yī)院治療時，可以上班安心、感到省心、讓患者也放心，從門診到病房，從入院到出院，從人前到人后，醫(yī)護人員用真情、實情、深情、親情、動情、13/16感情，實行一條龍式服務(wù)，體現(xiàn)我院為患者提供真情的服務(wù)。出院時還向病人或家屬交待注意事項，對康復(fù)、保健、用藥、飲食、運動、復(fù)查等問題進行指導(dǎo)，重點病人進行隨訪，并開展上門服務(wù)等等。 此項舉措的實行，受到了廣大病人及家屬的歡迎和好評。六、注重醫(yī)院文化建設(shè)，展示我院特色文化建設(shè)在醫(yī)院的現(xiàn)代化管理中發(fā)揮著越來越重要的作用，文化建設(shè)的核心是運用信念、道德等無形力量，倡導(dǎo)以人為本、以德為先，樹立醫(yī)院的

26、最佳形象。今年上半年，我院繼續(xù)加強醫(yī)院文化和精神文明建設(shè)，通過一系列的活動， 進一步凝聚情感、 激勵創(chuàng)新、提升醫(yī)院形象，凝聚情感、催人奮進、提升形象，我院的文化建設(shè)體現(xiàn)了醫(yī)院特色。2、為了激勵廣大護士繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以愛心、細(xì)心、責(zé)任心對待每一位病人，搞好治病救人的工作。5月10日，我院護士舉辦知識競賽來慶祝自己的節(jié)日。 10 名護士踴躍參加，均取得了令人滿意的成績。 二門診郭韶瑾同志更是以精湛的技能、 高超的理論獨占鰲頭。3 、5 月 15 日我市兩會隆重召開之際，迎來了全國第十五個助殘日，我院抱著讓愛綻放在人間的美好信念， 組織醫(yī)療骨干力量在華街廣場開展義診，為殘疾人獻愛心，為節(jié)日和兩會獻禮。一大早，由院長帶頭，與十五名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)師一塊趕到華街廣場，高掛起一幅紅色條幅