部編版六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試試卷

1、基礎(chǔ)知識(shí) (52分)一、根據(jù)拼音或語(yǔ)境在括號(hào)里填上合適的字詞。（8分）yàn huì( )上，賓客們你來(lái)我往好不熱鬧，他忽然覺(jué)得有些su rn wú wèi( )，便偷偷地li( )了出來(lái)。出來(lái)后，看見(jiàn)街邊處處zhng dng jié ci( )，紅火而美麗，他的心情也不由得活躍起來(lái)。他隨便找了一處小吃的tn( )位，沖老板要了一份nóng chóu ( )的八寶zhu( )、一個(gè)涼bàn( )黃瓜，便喜滋滋地吃了起來(lái)。二、在括號(hào)里填上一組合適的反義詞。（6分）1.聽(tīng)見(jiàn)爸爸的腳步聲，他（ ）不安的心情終于（ ）下來(lái)

2、。2.（ ）的匪軍把（ ）的老百姓全趕到了曬谷場(chǎng)上。3.（ ）的小魚(yú)在重新回到河里后變得（ ）起來(lái)。三、選一選。（12分）1.下面每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）(2分) A.附和(hè)僧人(sng)間斷(jiàn)簡(jiǎn)陋(lòu)B.華僑(qiáo) 包裹(gu)書(shū)籍(jì) 軍閥(fá)C.皮靴(xu) 剝削(bo) 衰弱(shui)抽噎(y)D.摩平(m) 脈絡(luò)(mài) 纖細(xì)(xin) 豆蔻(kòu)2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（ ）(2分) A.有益身心開(kāi)卷有益受益不淺B.舉世聞名舉

3、不勝舉舉棋不定C.危峰聳立轉(zhuǎn)危為安生命垂危D.精兵簡(jiǎn)政精妙絕倫養(yǎng)精蓄銳3.下列詞語(yǔ)前后搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)A.理解獨(dú)特 燃放爆竹神情吉祥無(wú)力嘆氣B.味道普通 表達(dá)情意燈光閃爍云彩呼嘯C.響徹曠野 脫韁野馬節(jié)奏緩慢形態(tài)松散D.群星彌漫 照顧傷員搶奪槍支噙著眼淚4.在下列一段話(huà)的橫線上依次填寫(xiě)的最合適的一組詞語(yǔ)是（ ）(2分)我們的交談很_，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中_的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的_，把我小小的心_了，以至不知黃昏的到來(lái)。A.融洽 包含 期待 消化B.融洽 蘊(yùn)含 期待 融化C.投機(jī) 蘊(yùn)含 等待 融化D.融洽 蘊(yùn)含 等待 融化5.朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)

4、該讀出( )的語(yǔ)氣；“曰：非然也”應(yīng)該讀出( )的語(yǔ)氣。（2分）A.疑問(wèn)B.反問(wèn)C.否定D.肯定6.下列詞序變化后句意差別最大的一句是（ ）(2分)A.他家來(lái)客了。他家客來(lái)了。B.他都問(wèn)過(guò)誰(shuí)？他誰(shuí)都問(wèn)過(guò)。C.也只有他這樣怕冷。這樣怕冷也只有他。D.有你們看的書(shū)。書(shū)有你們看的。四、寫(xiě)出下面句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法。（10分）1.父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍?zhuān)拖蛲庾?。?）2.他那披散的長(zhǎng)頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過(guò)苦刑了。（ ）3.炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿(mǎn)皺紋，兩鬢都斑白了。（ ）4.張先生走到我身旁，親切地?fù)嶂业念^，說(shuō)：“小允，是為

5、你的進(jìn)步而哭嗎？”（ ）（ ）五、日積月累。（12分）1.把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（8分）(1)_，快走踏清秋。(2)日暮漢宮傳蠟燭，_。(3)河漢清且淺，_。(4)_，冷露無(wú)聲濕桂花。2.猜猜下面這些詞語(yǔ)是代指多少歲？（4分）而立之年（ ）不惑之年（ ）知命之年（ ）耄耋之年（ ）六、口語(yǔ)交際。（4分）甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量很大，可以看的書(shū)很多，但是，面對(duì)茫茫書(shū)海，我們不知從何下手。乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多習(xí)題，哪有時(shí)間讀課外書(shū)？丙同學(xué)：我們讀過(guò)很多書(shū)，但讀過(guò)很容易忘記，留下深刻印象的書(shū)不多。請(qǐng)你針對(duì)以上發(fā)言，給在場(chǎng)的校長(zhǎng)和同學(xué)分別提一條建議，注意語(yǔ)言要得體。向校長(zhǎng)提建議： 向同學(xué)提

6、建議： 閱讀理解（38分）七、課內(nèi)閱讀。(18分)元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái) 各形各色 有的一律是玻璃的 有的清一色是牛角的 有的都是紗燈 有的通通彩繪全部 紅樓夢(mèng) 或 水滸傳 故事 這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。1.找出文中表示“全部、都”的意思的詞語(yǔ)：_。（2分）2.在文中空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（5分）3.畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了_的修辭手法，這樣寫(xiě)是為了說(shuō)明_。（3分）4.為什么說(shuō)元宵是“又一個(gè)高潮”？（3分） 5.這段話(huà)著力描寫(xiě)了燈的_、_，為的

7、是突出_。（5分）八、課外閱讀。（20分）天使佚名小時(shí)候，我是一個(gè)搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)又極愛(ài)報(bào)復(fù)的孩子。無(wú)論在家里還是在學(xué)校，父母和老師、兄弟和同學(xué)都極其厭惡我，然而，在心里我渴望著大家的關(guān)愛(ài)，就像人們渴望神的福澤一樣。我獨(dú)處的時(shí)候常常默默祈禱：神??！給我善良、給我寬厚、給我聰明吧，我也想如卡爾列一樣成為同學(xué)們的榜樣?？墒?，神正患耳疾，我的祈禱沒(méi)有一句應(yīng)驗(yàn)。我依然是個(gè)令人生厭的“壞孩子”，甚至因?yàn)槲?，沒(méi)有老師愿意帶我們這個(gè)班。三年級(jí)的第一學(xué)期，學(xué)校里來(lái)了一位新老師，她就是年輕的瑪利婭小姐。瑪利婭小姐剛一站到講臺(tái)上，整個(gè)班里都沸騰了，她太漂亮啦！我?guī)ь^吹口哨、飛吻、往空中扔書(shū)本，好多男生跟我學(xué)，我們的

8、吵鬧聲幾乎要把房頂掀開(kāi)。瑪利婭小姐沒(méi)有像其他老師那樣大聲叫嚷：“安靜！安靜！”她始終面帶微笑地望著我們。奇怪，這樣我反而感到無(wú)聊，于是我一個(gè)手勢(shì)，大家立即停止了胡鬧?，斃麐I小姐開(kāi)始自我介紹，當(dāng)她轉(zhuǎn)身想把自己的名字寫(xiě)到黑板上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)講桌上沒(méi)有粉筆。我注意到她的眉頭皺了一下，很快又舒展了，心想，糟了，她肯定識(shí)破了我們的把戲。但是，瑪利婭小姐卻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)愿意替老師去拿盒粉筆？”剛剛平靜下來(lái)的沸騰又開(kāi)始了，怪聲怪氣的笑聲再次淹沒(méi)了整個(gè)教室，好多男生爭(zhēng)著去干這件事?，斃麐I小姐請(qǐng)大家不要爭(zhēng)，她會(huì)挑一個(gè)最合適的人選?，斃麐I走下講臺(tái)，仔細(xì)查看了每一個(gè)人，最后她說(shuō)：“基恩，你去吧。”我說(shuō)：“為什么是我？

9、”“因?yàn)槲铱吹贸瞿銦崆椤C(jī)靈，又具有號(hào)召力，我相信你會(huì)把事情做得很好?！蔽覠崆?？我機(jī)靈？我具有號(hào)召力？我竟然有這么多優(yōu)點(diǎn)？瑪利婭一眼就看出了我的優(yōu)點(diǎn)！要知道，在此之前從未有人說(shuō)過(guò)我哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的好處，甚至我自己都認(rèn)為我是一個(gè)被神拋棄的孩子。我很快取回一盒粉筆，因?yàn)樗筒卦诮淌液竺娴牟輩怖?。?dāng)我正要把粉筆遞給瑪利婭小姐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手指縫里存滿(mǎn)了污垢，襯衣袖口開(kāi)了線，褲腿上濺滿(mǎn)了泥點(diǎn)，更糟糕的是我五個(gè)腳趾全從破了的鞋子里露出了頭。我很不好意思，可瑪利婭小姐一點(diǎn)也不在意這些，她接粉筆的時(shí)候給了我一個(gè)天使般的微笑，那微笑像一朵百合花，淡雅而美麗?，斃麐I小姐就是神派來(lái)的天使。從此，我決定做一個(gè)上進(jìn)、體面

10、的人，因?yàn)槲抑捞焓拐谧⒁曋摇?.第段的描述對(duì)下文進(jìn)一步展示“我”做了鋪墊，請(qǐng)你用一句話(huà)評(píng)價(jià)一下這時(shí)的“我”是個(gè)什么樣的孩子。（4分） 2.在第段中用“_”畫(huà)出描寫(xiě)“我”外貌的句子，其作用是_。（4分）3.瑪利婭小姐根據(jù)什么對(duì)基恩做出“熱情、機(jī)靈，又具有號(hào)召力”的評(píng)價(jià)？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）4.本文描寫(xiě)人物時(shí)運(yùn)用的最主要的方法是什么，作用是什么？（5分） 5.本文為何以“天使”為題？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分） 作文（60分）九、習(xí)作園地。天使中的瑪利婭小姐用自己博大的愛(ài)心和天使般的微笑觸動(dòng)了學(xué)生的心靈，給了文中的“我”莫大的觸動(dòng)。在學(xué)習(xí)或生活中，也有許多人幫助過(guò)你，給了你許多的心靈上

11、的震撼。請(qǐng)你以“難忘他（她）對(duì)我的幫助”為題，寫(xiě)出他（她）天使般的關(guān)懷。注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，突出人物的特點(diǎn)。一、宴會(huì) 索然無(wú)味 溜 張燈結(jié)彩 攤 濃稠 粥 拌二、1.驚慌 安定2.殘暴 善良3.奄奄一息 生龍活虎三、1.A 2.A 3.C 4.B 5.A C 6.B四、略五、1.(1)何當(dāng)金絡(luò)腦(2)輕煙散入五侯家(3)相去復(fù)幾許(4)中庭地白樹(shù)棲鴉2.30歲 40歲 50歲 7090歲六、略七、1.一律 2.略 3.排比 老鋪的氣派，景色的壯觀4.因?yàn)榧壹覒?hù)戶(hù)吃元宵，處處張燈結(jié)彩，非常熱鬧。5.數(shù)量多 種類(lèi)多 元宵是春節(jié)的又一個(gè)高潮，元宵是一個(gè)美好快樂(lè)的日子八、1.“我”是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，但內(nèi)心深處非?？释P(guān)愛(ài)、上進(jìn)的孩子。 2.我發(fā)現(xiàn)我的手指縫里存滿(mǎn)了污垢，襯衣袖口開(kāi)了線，褲腿上濺滿(mǎn)了泥點(diǎn)，更糟糕的是我五個(gè)腳趾全從破了的鞋子里露出了頭。 突出“我”開(kāi)始注意自己的外表，意識(shí)到自己的不足，暗示“我”已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變 3.我?guī)ь^吹口哨、飛吻、