2020春學(xué)期部編人教版六年級語文下冊《藏戲》教案

1、課題藏戲課型略讀課文授課時間1課時教學(xué)目標(biāo)1 .默讀課文，了解藏戲的形成。2 .說說藏戲有什么特色，作者是從哪幾個方面寫的，體會課文在表達(dá)上的特點。3 .學(xué)習(xí)課文開頭形象概括藏戲特色的寫法，照樣子介紹一種藝術(shù)樣式的特色。教學(xué)重點說說藏戲有什么特色，作者是從哪幾個方面寫的，體會課文在表達(dá)上的特點。教學(xué)難點學(xué)習(xí)課文開頭形象概括藏戲特色的寫法，照樣子介紹一種藝術(shù)樣式的特色。教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入() 分鐘一、揭題談話，引入新課1 .【出示課件11在本組課文中，我們隨作家老舍一同感 受了美好快樂的春節(jié)，隨作家沈從文品嘗了美味的臘八 粥，還從上首占詩里而了解了寒食節(jié).、七夕節(jié)、中秋節(jié)。 我們的祖國不僅E富

2、多彩的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨具特色的 藝術(shù)形式。黑格爾曾經(jīng)說過：“哪個民族肩戲劇，就標(biāo)志 著這個民族走向成熟”生活在我國西南部青藏高原上 的藏族，就是一個古文化十分發(fā)達(dá)，堪稱相當(dāng)成熟的民族。 她所創(chuàng)造的舉世矚目的藏戲藝術(shù)之神奇獨特、燦爛輝煌， 正好印證了世界智者肩關(guān)民族成熟與否的論述。藏戲是藏 族戲劇的泛稱。它有著悠久的歷史，是中華民族歷史最久 遠(yuǎn)的戲劇之一。今天，就讓我們共同去領(lǐng)略這深受藏族人 民喜愛的藏戲。(板書：藏戲)2 .學(xué)習(xí)生字詞?！境鍪菊n件2】(1)出示詞語，讀一讀。劇種 激流 吞噬(sh i ) 發(fā)誓 曠野 柔順 壓抑 招彳來(l & i ) 兩間二刀別無所求不一而足優(yōu)哉游哉(2)解釋

3、詞語。從學(xué)過的課文開 始導(dǎo)入，既回顧了知 識，又自然引出課題。兩面三刀：比喻居心不良，當(dāng)面一套，背面一套。優(yōu)哉游哉：悠閑的樣子。二、整體閱讀，初步感知【出示課件3】培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱 讀課前導(dǎo)讀的習(xí)慣，提 高自學(xué)能力。1 .閱讀課前導(dǎo)語，明確自讀要求。2 .速讀課文，思考：課文哪些段落講了藏戲的形成，哪些 段落介紹了藏戲的藝術(shù)特色。讀后交流、梳理：第4-7自然段講的是藏戲的形成，第8-19自然段講的是藏戲的藝術(shù)特色。三、自主研讀第4-7自然段，感受藏戲形成的神奇?！境?示課件4】1 .自由讀第4-7自然段，思考藏戲是怎么形成的，試著 用自己的話說一說。2 .指名說藏戲的形成，其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽后提

4、出需要 補(bǔ)充的內(nèi)容。新課教學(xué)（）分鐘對藏戲的開山鼻 祖不做過深的人文內(nèi) 涵挖掘，重在鍛練學(xué)生 的表達(dá)能力。3 .這個傳奇故事最打動你的是什么？提示：鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，如唐東杰布為民造福的美 好心愿，七位姑娘的義舉這一環(huán)節(jié)的設(shè)計 降低了學(xué)生概括特點 的難度，學(xué)生能根據(jù)提 示更精準(zhǔn)地概括藏戲 的特點。小結(jié)：這個傳奇的故事深深扎根在藏民的心中，唐東 杰布不愧被譽(yù)為藏戲的開山鼻祖，時至今日，在每一個藏 戲劇團(tuán)，都會供奉有他的畫像，接受著一代代藝人的膜拜， 也讓我們頓生出幾分神圣和肅穆感。（板書：形成：傳奇） 四、自主研讀第8-18自然段，感受藏戲獨特的藝術(shù)魅力。 1.自主學(xué)習(xí)：（）的面具；（）的舞臺；

5、4 （）的演唱風(fēng)格?！境鍪菊n件5】要求：選擇自己感興趣的研讀內(nèi)容，反復(fù)閱讀相關(guān)段 落，把藏戲的主要特點用一句話或一個詞概括出來。5 .集體交流研讀結(jié)果，說說你是從哪知道的。（1）面具：多樣、夸張、形象鮮明。出示句子：面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的 人物形象突出、性格鮮明，這是藏戲面具在長期發(fā)展的過 程中得以保留的重要根據(jù)之一。（板書：面具：多樣、夸積累句式，學(xué)習(xí)課 文精煉的表達(dá)方法。培養(yǎng)學(xué)生的文化張、形象鮮明。)討論交流：在藏戲中，面具是怎樣運用象征、夸張的 手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明的？(2)舞臺：沒有固定舞臺、與大自然融為一體。出示句子：雪山江河作背景，草原大地作背景。藏

6、戲 的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只 要一鼓、一錢為其伴奏。他們別無所求，只要有觀眾就行。 藏戲沒有舞臺，怎樣演出？(板書：舞臺：沒有固定舞臺、 與大自然融為一體。)提示：突出“不要不要不要只要只要”(3)演唱：不受時間限制。(板書：演唱：不受時間限 制。)想一想，為什么藏戲一出戲演他個三五天毫不稀奇？提示：生活節(jié)奏緩慢，藏戲情節(jié)可以拖延，唱腔及動 作可隨意發(fā)揮，一段戲可以不斷重復(fù)。3.思考：作者在描寫藏戲的特色時，哪個部分寫得詳細(xì)， 哪個部分寫得簡略，這樣寫有什么好處？提示：面具的描寫最為詳盡，舞臺和演唱方面的特點 描寫較簡略，這樣寫詳略得當(dāng)，能更加突出藏戲最具特色 的方面

7、。5.對照開頭，體會寫法。(1)再讀第8-18自然段，請你試著用文中的幾句話概括 藏戲的特色。(2)指名讀第1-3自然段，體會作者是怎樣概括的？(3)讀一讀文章開頭的三個自然段，評一評這樣開頭的好處?！境鍪菊n件6】世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？提示：用反問句的形式先聲奪人，強(qiáng)調(diào)藏戲帶著面具 演出等方面的突出特點。同時，也為本文將著力描述面具的顏色、形狀及作用伏筆。6.出示句子：藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去?！境鍪菊n件71傳承意識。提示：最初的藏戲沒有劇本，全靠師父言傳身教，全靠在戲班

8、排練和演出過程中逐步加工提高，使具有 600多 年歷史的藏戲得以保留和發(fā)展，成為藏文化的活化石。課堂小結(jié)及拓展延伸（ ）分鐘五、課堂總結(jié)，學(xué)習(xí)寫法。1 .小結(jié)：有著千年悠久歷史的藏戲藝術(shù)，在經(jīng)歷了一次 又一次的風(fēng)雨洗禮之后，時至今日，猶如一朵盛開在西藏 高原上的雪蓮花，深深地扎根在西藏人民的心靈深處。藏 族人民通過它歌頌生活的真、善、美，鞭撻現(xiàn)實中的假、 惡、丑。可以說，她是藏族群眾衡量生活的一把尺度，是 高原兒女創(chuàng)造的一個藝術(shù)奇珍。2 .請仿照文章的開頭寫一種你熟悉的藝術(shù)形式。在學(xué)習(xí)寫法的過 程中，促進(jìn)學(xué)生與文本 之間的對話。板書內(nèi)容形成：傳奇藏戲面具：多樣、夸張、形象鮮明。特色：舞臺：沒有

9、固定舞臺、與大自然融為一體。演唱：不受時間限制。課堂作業(yè)新設(shè)計1 .把詞語補(bǔ)充完整。哄（）大笑 兩面三（）（）心所欲 （）哉悠哉2 .在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的歌聲（）的容貌（）的舞姿（）的江水3 .按要求改寫句子。（1）世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？（換一種說法）（2）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（換一種說法）（3）身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了 58座鐵索橋。（縮句）4 .摘抄課文中你印象深刻的詞語或句子【答案】1 .哄（堂）大笑 兩面三（刀）（隨）心所欲 （優(yōu)）哉悠哉2 .（優(yōu)美）的歌聲（俊俏）的容貌（婀娜）的舞姿（咆哮）的江水3 . （1）世界上沒有幾

10、個劇種在演出時是沒有舞臺的。（2）世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。（3）唐東杰布留下了鐵索橋。4.略教學(xué)反思藏戲這篇課文主要為我們介紹了藏戲的來歷以及藏戲的三個特點，是為了讓孩子 們了解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝形式，體會其在表達(dá)上的特點。這篇課文雖然是一篇略讀課文，是以介紹民風(fēng)民俗為主題的單元中的其中一篇，是一 篇民俗散文，語言豐富多彩、生動傳神，頗具文學(xué)色彩。因為本文在語言上的這一特點， 而且，藏戲?qū)ξ覀儙熒允且环N很“新”的文章，堪比精讀課文。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)上，在處理生字詞時，除了將帶有拼音的生字出示外，還將一些藏族特有的 稱謂出示，并教學(xué)生讀準(zhǔn)理解，為他們讀通課文打下基礎(chǔ)。止匕外

11、，我還引導(dǎo)學(xué)生理解“鼻 祖” “不一而足”等詞語，讓學(xué)生在文中找到相關(guān)的句子，對課文有了大體的印象。我覺 得這樣做的效果還是不錯的，特別是中下等的學(xué)生，不至于課文學(xué)完了，卻讀不準(zhǔn)生字， 讀不通課文。研讀課文環(huán)節(jié)上，通過獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)，讓學(xué)生明白：課文是按事物的幾個方面的 順序來寫，內(nèi)容清楚，分“藏戲的形成”和“藏戲的藝術(shù)特色”兩方面來介紹的。從文采 上來看，“藏戲的形成”這一塊內(nèi)容是比較突出的，我將體驗的重點放在這一部分，引導(dǎo)學(xué)生重點學(xué)習(xí)這部分，體會唐東杰布為民造福開創(chuàng)藏戲的艱苦經(jīng)歷。學(xué)生從課文的第47自然段讀懂了藏戲是怎樣形成的，完成了本課時的教學(xué)任務(wù)。首先，是備課環(huán)節(jié)上考慮得不夠成熟，預(yù)

12、設(shè)的課堂程序和實際的教學(xué)過程存在差距。 再者是課堂語言缺少一步到位感。靜心自對，思過學(xué)賢，學(xué)以致用。我在深深思索、反思 我的課堂教學(xué)存在的問題，也感受到我在教學(xué)高年級略讀課文時要把握住幾個點：一是整 體把握課文的體系，以文章前面的導(dǎo)學(xué)思考題入手，將問題簡化突破重難點即可，不能放 不下學(xué)生，扶的過多，放的太少，尤其是二類課文的字詞關(guān)應(yīng)一帶而過，不可過細(xì)，將精 力放在理清條理上，感悟語言，體悟表達(dá)方法上。二是要學(xué)會及時舍得，把多余的教學(xué)語 言、教學(xué)環(huán)節(jié)舍去，去粗留精，為回歸課文整體學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法節(jié)省教學(xué)時間，以利 于引導(dǎo)學(xué)生體會文本的語言特色，學(xué)習(xí)寫作方法并運用到習(xí)作實踐中去。其三，學(xué)會盡快

13、從線狀教學(xué)過渡到塊狀教學(xué)，從繁瑣的閱讀指導(dǎo)分析中解脫出來，以幫扶學(xué)生自主學(xué)習(xí)、 合作學(xué)習(xí)，為鍛煉學(xué)生學(xué)文能力而服務(wù)，提高自己的教學(xué)藝術(shù)。其四，課前精心備課，深 入鉆研教材，既備文本，又要備學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)控課堂，提高課堂效果。備課素材【教材分析】中國的民族戲曲歷史悠久，種類繁多。藏戲，是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國百花藝苑中一 個獨具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有 600多年的歷史，比被譽(yù)為國粹的京劇還早 400多年，被稱 為藏文化的“活化石”。課文按說明事物的不同方面為序，以“總一分一總”的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。先用三個排比句 概括介紹藏戲主要特點：“戴著面具出” “演出時沒有舞臺” “一部戲可以演出三五

14、天”。接下來詳細(xì)寫開山鼻祖唐東杰布開創(chuàng)藏戲的傳奇故事，“許下宏愿，發(fā)誓架橋” “組成西藏的 第一個藏戲班子” “在雅魯藏布江上留下了 58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖”。緊 接著介紹藏戲的重要特征一一“面具”的特點及作用。然后簡略地說明其他特色：舞臺簡樸；劇情靠解說、說唱來描述；開場、正戲、結(jié)尾固定的程式；唱腔、動作豐富多彩；演出時間 長等。最后用一句話總結(jié)全文，點明藏戲這一民族戲劇藝術(shù)靠師傳身授傳承和發(fā)展。隨著作 者脈絡(luò)清楚、有點有面、有詳有略的描述，絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術(shù)魅力展 現(xiàn)在讀者面前。選編這篇課文的目的，一是引領(lǐng)學(xué)生了解本文的表達(dá)方法及語言特點，學(xué)習(xí)作者生動形象

15、地表達(dá)；二是通過了解藏戲的形成及其特色，體會傳統(tǒng)戲劇獨特的藝術(shù)魅力和豐富的文化 內(nèi)涵，了解藏族的文化?！咀髡呓榻B】馬晨明，1977年生，女，山東范澤人，碩士生。支援西藏，人民日報記者?，F(xiàn)任教師。 作品：金融時報西藏采訪筆記藏戲。作品藏戲收入小學(xué)人教版六年級語文下 冊課本第七課中，寫作形式新穎，在藏戲中用三段反問句開頭，引人入勝?！九c文章相關(guān)的資料介紹】?藏戲是藏族戲劇的泛稱，是以民間歌舞形式表現(xiàn)故事內(nèi)容的綜合表演藝術(shù)。藏戲在歷 史上多伴隨節(jié)慶、廟會、集市、募捐等民俗活動，主要在拉薩、日喀則、山南和康區(qū)的集 鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村或莊園演出，具形式和風(fēng)格帶有強(qiáng)烈鮮明的藏民族特點和濃郁突出的雪域神奇色 彩。作為

16、一種廣場藝術(shù)形式，貼近觀眾、易于被接受，是藏戲最大的特點和優(yōu)勢。演出時一 股分為三個部分：第一部分為“頓”，是開場白；第二部分稱為“雄”，是正戲；第三部分 稱為“扎西”，意為祝福迎祥。藏劇的服裝，從頭到尾只有一套，沒有化妝，主要是面具。藏 劇傳統(tǒng)劇目共有十三大本，著名的有文成公主曲結(jié)諾桑朗薩姑娘蘇格尼瑪白 瑪文巴等劇目，多含有佛教內(nèi)容。西藏民間藏戲劇團(tuán)是十分普遍的，隨時隨地可以見到農(nóng) 村的廣場上，或搭大帳篷，或扯大帆布，藏戲班子就地演出，周圍方圓十里的群眾都會來觀 看，常常是圍得水泄不通.藏戲被稱為藏文化的“活化石”。課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固卜列各組詞語中加點字的讀音完全正確的一組是A.野馬脫韁

17、(ji mg) 吞噬(sh i)B.優(yōu)豉游豉(z招倬(1C.哄堂大笑(h eng)結(jié)束(sh xj)D.響彳”曠野(ch 婀娜(nu 0二、把下列詞語補(bǔ)充完整。()堂大笑能歌(贊嘆不()兩面(瓊漿(qi mg)隨心所欲(y。*行善積德(j I)贊嘆不已(y 1)青面糠牙(lido)毫無倦意(ju m) *雪域高原(y。一鼓一錢(b )舞行()積德)刀不()而足三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語()的激流()的姑娘()的容貌()的舞姿()的手法 ()的性格()的唱腔(四、對號入座。在括號里填上合適的答案。)的表演 ()的歌聲(1) “善”在字典中的解釋：善良，品質(zhì)或言行好。交好，和好。熟習(xí)。高明的，良

18、好的。長于，能做好。愛，容易。能歌善舞()行寺()面寺()善始善終()善變()善策() (2) “毫”在字典中的解釋：長而尖細(xì)的毛。秤或戳子上的提純。用在否定詞前，加強(qiáng) 否定語氣，表示一點兒也沒有或一點兒也不。毫不稀奇()明察秋毫() 頭毫() 揮毫()五、下面句子中運用比喻修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?()A.江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂曲。B.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，閃閃爍爍的，跳動著細(xì)小的光點。C.東方漸明，天空出現(xiàn)萬道霞光，猶如一朵含苞待放的鮮花。D.那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中。六、讀句子，回答問題。(1)于

19、是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓架橋，為民造福。一無所有的唐 東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑?！昂暝浮钡囊馑际牵?。人們哄堂大笑是因為他不僅沒 錢，還。(2)身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了 58座鐵索橋，同時，成 為藏戲的開山鼻祖。 “58座”說明。“開山鼻祖”說明。七、讀課文，用自己的話說說藏戲是怎么形成的，它有什么特色。閱讀能力大提升八、閱讀短文，回答問題?；艄?jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個民族的習(xí)俗和歡樂。西方的圣誕、復(fù)活、感恩等節(jié)日，大 多帶有宗教色彩，有的也留著歷史的遺跡。節(jié)日在每個人的童年回憶中，必然都占有極為特 殊的位置。多么窮的家里，圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡的小

20、樹。孩子們一夜醒來，襪子里 總會有慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨，孩子們還可以到人家門前去唱歌，討點零 花錢。我小時候，每年就一個節(jié)一個節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了，前額還給用雄黃畫個 主” 字，就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑度、有老虎什么的，都是用碎 布縫的。當(dāng)時還不知道那個節(jié)日同古代詩人屈原的關(guān)系。多么雅的一個節(jié)日呀！七月節(jié)就該 放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅，興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高 吃花糕。這個節(jié)日對漂流在外的游子最是傷感，也說明中國人的一個突出的民族特點：不忘 老根兒。但最盼的，還是年下，就是現(xiàn)在的春節(jié)。哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧

21、。我小時候，大商家講究上板”（停業(yè)）一月。平時不放假，交通沒現(xiàn)在方便，放了假店員也回不去家。那一個月里，家在外省的累了一年，大多 回去探親了，剩下掌柜和伙計們就關(guān)起門來使勁地敲鑼打鼓。正月里歡樂的高峰，無疑是上元佳節(jié) 一一也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧，一直到十五?；?燈可是真正的藝術(shù)品。有圓的、方的、八角的，有誰都買得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗 的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈，也有仿各種動物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細(xì)白穗子， 腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈，名字取得別致，叫氣死風(fēng)”。這種燈通身涂了桐油，糊得又特別嚴(yán)實，風(fēng)怎么也吹不滅，所以能把風(fēng)氣死。紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色，有各種電子機(jī)關(guān)，變幻無窮；然而那只有商業(yè)上 的宣傳，沒什么文化內(nèi)容。北京的花燈上，就像頤和團(tuán)長廊的雕梁畫棟，有成套的三國水滸或紅樓夢。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點， 秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來。守在燈旁的一個洞口往里望，它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺：一下子是孫猴， 轉(zhuǎn)眼又出來八戒，沙和尚也跟在后面。至今我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個怕老婆的男人： 他跪在地上，頭頂蠟桿，旁邊站著個梳了抓 的小腳女人，手舉木棒，一下一下地朝他頭上打 去。燈，是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節(jié)，哪