一、二年級(jí)體育教案

1、第 一 課教學(xué)任務(wù)：1、使學(xué)生了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃一級(jí)體育課的基本要求，激發(fā)學(xué)生上好體育課的興趣。2、健全教學(xué)組織，嚴(yán)格課堂紀(jì)律。3、學(xué)習(xí)名人體育鍛煉的故事，樹立愛國(guó)主義思想。教學(xué)內(nèi)容：1、宣布學(xué)校制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃和競(jìng)賽活動(dòng)安排。2、宣布本學(xué)期的體育課的安排和測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)。3、建立健全課堂常規(guī)。（1）上課前由體育委員整理隊(duì)形，檢查匯報(bào)出席人數(shù)，師生之間相互問好。（2）學(xué)生上體育課要穿戴輕便的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋，不準(zhǔn)隨身攜帶堅(jiān)硬的物品。（3）上課時(shí)學(xué)生的注意力一定要集中，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極鍛煉。（4）分組練習(xí)時(shí)，必須按照教師規(guī)定的內(nèi)容、地點(diǎn)、方法及要求進(jìn)行活動(dòng)，輪換時(shí)必須又小組長(zhǎng)帶

2、領(lǐng)交換。（5）上下課個(gè)小組必須輪流幫助教師整理器材或布置場(chǎng)地。（6）按時(shí)下課，一般要集合整理隊(duì)形，總結(jié)本課的優(yōu)缺點(diǎn)。布置課下鍛煉的項(xiàng)目，使學(xué)生養(yǎng)成有始有終的良好習(xí)慣。4、給學(xué)生講述名人積極參加體育鍛煉的故事，以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育。第 二 課教學(xué)內(nèi)容：1、400-600米自然地形跑。 2、游戲：老鷹捉小雞 教學(xué)任務(wù)：1、改進(jìn)跑的技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)。2、發(fā)展速度、力量、耐力等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互助的精神以及躲閃的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作輕松自然，呼吸有節(jié)奏。教學(xué)過程：一、上課式：體育委員整理隊(duì)形匯報(bào)出席人數(shù)，師生互相問好。要求：動(dòng)作整齊，精神飽滿二、1、隊(duì)列練習(xí)：稽核、解

3、散、報(bào)數(shù)、看齊組織：三路縱隊(duì)教法：教師口令指揮，學(xué)生聯(lián)系，語言提示動(dòng)作。要求：快、靜、齊2、復(fù)習(xí)原地?cái)[臂練習(xí)，原地高抬腿跑組織：三列體操隊(duì)形。教法：（1）教師講解示范動(dòng)作（2）教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)2組。（3）聽信號(hào)練習(xí)2組 。（4）計(jì)時(shí)練習(xí)30秒兩次。要求：動(dòng)作正確，上下之協(xié)調(diào)配合。三、1、400-600米自然地形跑組織：一路縱隊(duì)教法：（1）教師講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)，做原地跑步練習(xí)，體會(huì)呼吸方法。（2）做原地跑或慢跑練習(xí)，體會(huì)上下之協(xié)調(diào)配合。（3）在教師帶領(lǐng)下，利用學(xué)校內(nèi)和校外自然地形做跑走交替的練習(xí)，隨時(shí)提示動(dòng)作和呼吸方法，用中等速度完成規(guī)定的距離。 要求：動(dòng)作正確，輕松自然，呼吸有節(jié)奏。2

4、、游戲：老鷹捉小雞組織：分成人數(shù)相等的兩個(gè)小組進(jìn)行教法：（1）教師講解游戲方法，活動(dòng)規(guī)則，并找一組同學(xué)做示范。（2）游戲開始，教師語言提示。（3）教師講評(píng)游戲。要求：遵守游戲規(guī)則，注意活動(dòng)安全。四、整理放松活動(dòng)，下課，自選放松操四節(jié)組織：三列體操隊(duì)形教法：教師講解示范，口令指揮學(xué)生活動(dòng)。要求：動(dòng)作自然、輕松、協(xié)調(diào)。教學(xué)反思：今天，是學(xué)校開學(xué)的第二周，面對(duì)一二年級(jí)的這群小學(xué)生，我內(nèi)心里實(shí)在有些發(fā)怵，因?yàn)?，?duì)于培養(yǎng)這樣一個(gè)年齡段學(xué)生的行為習(xí)慣，委實(shí)有些困難。因?yàn)椋麄儽旧砭褪翘煺?、好?dòng)的年齡，一下子將這些孩子訓(xùn)練成規(guī)規(guī)矩矩的一個(gè)訓(xùn)練有素的群體，還真不是一件容易的事，真的要?jiǎng)右环媚X筋了。第 三 課

5、教學(xué)內(nèi)容：1、跳長(zhǎng)繩 2、游戲：大龍尾教學(xué)任務(wù)：1、進(jìn)一步改進(jìn)條長(zhǎng)繩的動(dòng)作，基本掌握單腳交換跳的動(dòng)作方法。2、發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：從離繩近的腳開始，兩腳依次跳過搖轉(zhuǎn)的繩子。教學(xué)過程：一、上課式：組織教法（略）二、1、隊(duì)列練習(xí)：踏步走-立定組織：三路縱隊(duì)教法：教師口令指揮，學(xué)生聯(lián)系，教師語言提示動(dòng)作。要求：動(dòng)作整齊，一致2、徒手操：正側(cè)壓腿、高抬腿跑組織：三列體操隊(duì)形教法：教師講解示范動(dòng)作；口令指揮師生同做。要求：聽指揮、守紀(jì)律3、輔助練習(xí)：原地左右腳交換跳組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師講解示范（2）教師指揮，在原地左右腳交換跳繩練習(xí)

6、。要求：動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)自然。三、1、跳長(zhǎng)繩（原地單腳交換跳）組織：4-6人為一組教法：（1）復(fù)習(xí)原地并腳跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作。（2）教師講解原地單腳跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作，并作示范。（3）學(xué)生做原地單腳交換跳長(zhǎng)繩的練習(xí)（每人跳20次），教師在旁邊指導(dǎo)。（4）集中指導(dǎo)糾正動(dòng)作（5）指導(dǎo)練習(xí)一人跳或多人跳。要求：搖跳協(xié)調(diào)自然2、兔跳組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師講解示范（2）教師口令指揮，師生同做6次×3組。要求：動(dòng)作形象、自然3、游戲：打龍尾教法：（1）教師講解游戲規(guī)則、活動(dòng)方法，并示范要領(lǐng)。（2）游戲開始，教師監(jiān)督，語言提示。（3）教師講評(píng)游戲。要求：擊打腰部以下部位四、下課式，放松活動(dòng)自選放松操

7、四節(jié)，在教師口令指揮下師生共同練習(xí)。要求動(dòng)作協(xié)調(diào)自然第 四 課教學(xué)內(nèi)容：1、跳短繩 2、游戲：看誰投得遠(yuǎn)教學(xué)任務(wù)：1、鞏固跳短繩（ 連續(xù)單腳交換跳） 的動(dòng)作，基本掌握并腳跳的方法。2、發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)以及跳躍能力。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：搖轉(zhuǎn)的繩子一觸地，雙腳同時(shí)起跳，雙腳同時(shí)落地。教學(xué)過程：一、上課式二、1、隊(duì)列練習(xí)：齊步走-立定組織：三路縱隊(duì)教法：（1 ）教師講解示范（2）教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)要求：動(dòng)作整齊，精神飽滿。2、輔助練習(xí)（1）并腳跳（2）向前搖繩并腳跳的徒手練習(xí)組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師講解示范（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生

8、模仿10秒×2。（3）師生同做向前搖繩并腳跳的徒手練習(xí)10秒×2。要求：上下肢協(xié)調(diào)配合 。三、1、跳短繩（并腳跳）組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）復(fù)習(xí)連續(xù)單腳交換跳短繩的動(dòng)作方法4-6次。（2）講解并腳跳的動(dòng)作方法，并示范。（3）學(xué)生聯(lián)系，教師巡回指導(dǎo)。（4）集中指導(dǎo)糾正，學(xué)生聯(lián)系，語言提示。（5）計(jì)時(shí)練習(xí)30秒×5。要求：動(dòng)作熟練，協(xié)調(diào)自然2、游戲：看誰投得遠(yuǎn)組織：分三個(gè)小組進(jìn)行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則、方法并示范動(dòng)作。（2）各小組練習(xí)一次，教師統(tǒng)一指揮，語言提示動(dòng)作。（3）教師指揮，游戲開始。（4）教師講評(píng)要求：遵守游戲規(guī)則，聽指揮。四、放松活動(dòng)，下課組織：

9、三列體操隊(duì)形教法：（1）教師講解示范（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做模仿。（3）教師指揮，完整動(dòng)作練習(xí)1-4節(jié)。要求：動(dòng)作自然協(xié)調(diào)教學(xué)反思：隨著生產(chǎn)自動(dòng)化水平的迅速提高、社會(huì)物質(zhì)生活的較大改善以及閑暇時(shí)間的不斷增多，人們的生活方式發(fā)生了很大的變化。特別是近年來，參加健身鍛煉，正在成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚慕M成部分如，隨著醫(yī)療改革制度的實(shí)施和完善，健康成了人們關(guān)注的熱點(diǎn)，每天晨練、登山、打球的人絡(luò)繹不絕，加入體育鍛煉的人群越來越廣，終身鍛煉的意識(shí)已逐漸深入人心。因此，體育教師也要樹立"健康第一"的指導(dǎo)思想，利用體育教學(xué)改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，從而增進(jìn)學(xué)生身心健康這一目標(biāo)出

10、發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，培養(yǎng)堅(jiān)持課外鍛煉的習(xí)慣，增進(jìn)身體素質(zhì)、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力等全面發(fā)展。第 五 課教學(xué)內(nèi)容：1、400-600米自然地形跑或爬越小山坡。 （2）游戲：拉過線來 教學(xué)任務(wù)：1、鞏固自然地形跑或爬越小山坡的動(dòng)作。2、發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和遵守紀(jì)律、聽從指揮的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作輕松、呼吸有節(jié)奏。教學(xué)過程：一、上課式：動(dòng)作要領(lǐng)簡(jiǎn)略二、1、隊(duì)列練習(xí)：齊步走-立定組織：三路縱隊(duì)教法：教法：（1 ）教師講解示范（2）教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)要求：動(dòng)作整齊，精神飽滿。2、徒手操：正側(cè)壓腿；腰

11、、膝、踝關(guān)節(jié)繞環(huán)組織：三列體操隊(duì)形教法：教法：（1 ）教師講解示范（2）教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)要求：動(dòng)作整齊，協(xié)調(diào)有力。三、1、400-600米自然地形跑或爬越小山坡組織：一路縱隊(duì)教法：（1）教師講解示范（2）學(xué)生做原地跑或慢跑練習(xí)，體會(huì)呼吸方法和上下肢協(xié)調(diào)配合。（3）在體育委員帶領(lǐng)下，按教師制定的路線，利用校內(nèi)外自然地行進(jìn)練習(xí)。（4）有條件的學(xué)校，在教師統(tǒng)一指揮下，進(jìn)行爬越小山坡地練習(xí)。要求：動(dòng)作正確，輕松、自然、呼吸有節(jié)奏。2、游戲：拉過線來組織：分兩個(gè)組進(jìn)行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則、方法，找一名學(xué)生協(xié)助老師做示范。（2）每小組試著做一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督。（4）講評(píng)游戲四、整

12、理放松活動(dòng)組織：三列體操隊(duì)形教法：教師講解示范，師生同做要求：動(dòng)作自然協(xié)調(diào)教學(xué)反思：從這個(gè)周開始，我給一二年級(jí)的小學(xué)生學(xué)教小學(xué)生廣播體操。費(fèi)了整個(gè)一節(jié)課的時(shí)間，依然有一大部分同學(xué)不會(huì)作動(dòng)作，課下，我總是在想，是我教的頭緒不對(duì)路，還是學(xué)生的理解能力、模仿能力欠缺，還是存在著其他方面的問題。思來想去，還是覺得這部分孩子理解上的偏差，為什么在同樣的班級(jí)里，有些學(xué)生為什么一點(diǎn)就通呢？還有另外一個(gè)因素，那就是兩個(gè)班級(jí)同時(shí)上課還真有些顧此失彼的感覺。第 六 課教學(xué)內(nèi)容：1、跳短繩 2、游戲跳短繩比賽教學(xué)任務(wù)：1、進(jìn)一步鞏固跳短繩的基本動(dòng)作，提高跳短繩的能力。2、發(fā)展力量、耐力、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)及彈跳力。3、

13、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作輕巧、協(xié)調(diào)自然教學(xué)過程：一、上課式：（略）二、1、隊(duì)列練習(xí)：原地向左右轉(zhuǎn)組織：三路縱隊(duì)教法：（1）講解示范（2）教師口令指揮，學(xué)生聯(lián)系。（3）能者示范，教師糾正。（4）統(tǒng)一指揮練習(xí)，語言提示。要求：動(dòng)作整齊，準(zhǔn)確迅速。2、輔助練習(xí)：并腳跳、單腳交換跳組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師講解示范（2）師生同做徒手模仿向前搖跳的動(dòng)作（并腳跳，連續(xù)單腳交 換跳30次）。（3）計(jì)時(shí)的徒手練習(xí)30秒×2。要求：動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)三、1、跳短繩組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師指揮，學(xué)生持繩做并腳跳繩的練習(xí)2分鐘×3組。（2）做連續(xù)單腳交換跳

14、的練習(xí)2分鐘×3組。（3）自由選擇練習(xí)（并腳跳或連續(xù)單腳交換跳 ）（4）能這是反1-2人（5）集中指導(dǎo)糾正（6）計(jì)時(shí)練習(xí)30秒×2組。（7）分組輪換練習(xí)要求：動(dòng)作熟練，上下肢協(xié)調(diào)配合2、跳短繩比賽組織：將學(xué)生分成三個(gè)小組教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、放松活動(dòng)、下課第 七 課教學(xué)內(nèi)容：1、300米-500米走跑交替 2、游戲：找朋友教學(xué)任務(wù)：1、通過300-500米走跑交替，改進(jìn)前后自然擺臂和前腳掌著地的動(dòng)作。2、發(fā)展速度、力量、耐力等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)，克服困難的優(yōu)

15、良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：前腳掌著地，輕松自然教學(xué)過程：一、上課式：（組織教法略）二、1、隊(duì)列練習(xí)：齊步走、立定組織：三路縱隊(duì)教法：（1 ）教師講解示范（2）教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)要求：動(dòng)作整齊，精神飽滿。2、游戲：老鷹捉小雞 組織：男女生各分成一組進(jìn)行教法：在教師監(jiān)督下進(jìn)行游戲活動(dòng)，并作總結(jié)講評(píng)。要求：注意活動(dòng)安全三、1、300-500米走跑交替組織：繞場(chǎng)地或劃方塊進(jìn)行教法：（1（2）按男女分成兩個(gè)小組進(jìn)行（3）集中指導(dǎo)糾正（4）追逐跑2-3次要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，呼吸自然2、游戲：找朋友教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：

16、遵守游戲規(guī)則四、放松活動(dòng)，下課組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師講解示范（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做模仿。（4）教師指揮，完整動(dòng)作練習(xí)1-4節(jié)。要求：動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。教學(xué)反思：這幾節(jié)課里，總是在忙著一件事，就是糾正學(xué)生做操的動(dòng)作。可就是有那么幾名同學(xué)，怎么也糾正不過來，真是急死個(gè)人。他們?nèi)绻粫?huì)，將影響到整個(gè)間操課的活動(dòng)質(zhì)量，自己不滿意，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)更不滿意。這個(gè)時(shí)候多么希望有人來幫助我一下呀！第 八 課教學(xué)內(nèi)容：游戲：迎面接力教學(xué)任務(wù)：1、發(fā)展腿部力量提高奔跑能力。2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神。教學(xué)過程：一、開課式二、1、隊(duì)列練習(xí)：向左右轉(zhuǎn)，齊步走立定組織;三路縱隊(duì)教法：教師口令指揮，

17、學(xué)生練習(xí)，及時(shí)糾正。要求：動(dòng)作整齊，聽指揮。2、立定跳遠(yuǎn)組織：三列橫隊(duì)教法：（1）教師按照數(shù)“一、二、三”的動(dòng)作練習(xí)3-5次。（2）分散在場(chǎng)地上練習(xí)8次 要求：動(dòng)作正確，協(xié)調(diào)有力3、輔助練習(xí)組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）作原地雙腳向上跳，輕巧的落地動(dòng)作練習(xí)10次。（2）聽信好做高跳練習(xí)3次。（3）作原地雙腳向上挑，兩手交替上伸動(dòng)作5次。要求：聽指揮，守紀(jì)律三、游戲：迎面接力教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松活動(dòng)、下課組織：三列橫隊(duì)教法：教師指揮，師生同做第 九 課教學(xué)內(nèi)容：1、跳單、雙圈 2

18、、游戲：石頭、剪子、布教學(xué)任務(wù)：1、初步學(xué)會(huì)單腳踏跳、雙腳落地的方法。2、發(fā)展腿部力量和身體協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、不怕困難的品質(zhì)以及吃苦精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：?jiǎn)文_跳，雙腳落，輕巧落地教學(xué)過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊(duì)列練習(xí)：踏步走、齊步走、立定組織：三路縱隊(duì)教法：教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)。要求：動(dòng)作整齊一致。2、輔助練習(xí)組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師示范講解。（2）作原地雙腳開、合練習(xí)10次×3。（3）做擺動(dòng)腿提膝，支撐腿用力蹬地向前躍起，雙腳同時(shí)落地練習(xí)10次×3。要求：動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)自然。三、1、跳單雙圈組織：分三個(gè)小組練習(xí)教法：（1）教師講解示范（2

19、）教師指揮學(xué)生練習(xí)2-4次，當(dāng)前一人跳出兩組單雙圈后，后一人開始啟動(dòng)。（3）集中知道，學(xué)生練習(xí)，語言提示。（4）能者示范1-2人。（5）跳單雙圈接力練習(xí)。要求：一腳起跳，雙腳輕巧落地。2、游戲：石頭、剪子、布組織：分成三個(gè)小組進(jìn)行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松活動(dòng)、下課組織：三列橫隊(duì)教法：教師指揮，師生同做教學(xué)反思：建立新型的師生關(guān)系，是新課程改革實(shí)施和教學(xué)改革的前提和條件，新課程的推進(jìn)要致力于建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型師生關(guān)系，使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性得以充分地發(fā)揮。要建

20、立新型的師生關(guān)系，教師應(yīng)真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待學(xué)生，不能厚此薄彼，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，教師要多鼓勵(lì)、多關(guān)懷，相信他們的潛力，切實(shí)幫助他們，成為學(xué)生的促進(jìn)者和服務(wù)者。傳統(tǒng)教學(xué)中的師生關(guān)系，是一種不平等的關(guān)系。教師不僅是教學(xué)過程的控制者，體育活動(dòng)的組織者，成績(jī)的判定者和絕對(duì)的權(quán)威者，而且，總是千方百計(jì)地把自己的要求"格式化"，根據(jù)自己的思路進(jìn)行教學(xué)。新課程要求教師從知識(shí)技能的傳授者轉(zhuǎn)變成學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，由居高臨下的指揮者轉(zhuǎn)變成合作型的良師益友，使教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)槭菐熒餐_發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)的過程。例如，在上立定跳遠(yuǎn)課時(shí)，我改變了以往慣用的教師講解、示

21、范學(xué)生模仿練習(xí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，這一傳統(tǒng)的"格式化"的教學(xué)方式，采用了讓學(xué)生在師生共同創(chuàng)設(shè)的虛擬的動(dòng)物王國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，學(xué)習(xí)模仿各種動(dòng)物的雙腳起跳，雙腳落地（立定跳）的方法。學(xué)生通過實(shí)踐思考創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)等步驟，在老師的鼓勵(lì)和師生共同探討、實(shí)踐下掌握了動(dòng)技能。整個(gè)學(xué)習(xí)過程教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和服務(wù)者，在與學(xué)生平等的交往中幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主人，教師在一旁起著鼓勵(lì)、促進(jìn)作用，如此合作教學(xué)較以往事半功倍。第 十 課教學(xué)內(nèi)容：1、跑幾步一只腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑。 2、游戲：拉過線來 教學(xué)任務(wù)：1、初步掌握單腳起跳，雙腳落入沙坑的技術(shù)。2、發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調(diào)性

22、。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：一只腳蹬第起跳，雙腳輕巧落地。教學(xué)過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊(duì)列練習(xí)：踏步走、齊步走、立定組織：三路縱隊(duì)教法：教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)。要求：動(dòng)作整齊一致。2、廣播體操1-6節(jié)組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師示范領(lǐng)做。（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生跟作，及時(shí)指導(dǎo)糾正。（3）統(tǒng)一指揮，學(xué)生練習(xí)。要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)整齊，練習(xí)認(rèn)真。三、1、跑幾步一只腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑組織：分三個(gè)小組教法：（1）教師講解示范（2）邁一步單腳起跳、雙腳落地練習(xí)2次。（3）自然走三至五步作單腳起跳，雙腳落地練習(xí)2次。（4）助跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳落地的動(dòng)作（速度不要太

23、快）2次。（5）助跑幾步一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落地練習(xí)4-6次（前一名同學(xué)出沙坑以后下一名學(xué)生開始練習(xí)）。（6）集中指導(dǎo)糾正。（7）統(tǒng)一指揮，學(xué)生練習(xí)6次。 要求：一腳從踏跳區(qū)起跳，輕巧落地。2、游戲：拉過線來組織：分成三個(gè)小組進(jìn)行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、總結(jié)講評(píng)、下課第 十 一 課教學(xué)內(nèi)容：1、跳單雙圈 2、游戲：切西瓜教學(xué)任務(wù)：1、改進(jìn)單腳踏跳，雙腳落地的動(dòng)作方法。2、發(fā)展腿部力量和身體協(xié)調(diào)性，提高跳躍能力。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：?jiǎn)翁るp落教學(xué)過程：

24、一、上課式（組織教法略）二、1、隊(duì)列練習(xí)：踏步走、齊步走、立定組織：三路縱隊(duì)教法：教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)。要求：動(dòng)作整齊一致。2、輔助練習(xí)組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師示范講解。（2）作原地雙腳開、合練習(xí)10次×3。（3）做擺動(dòng)腿提膝，支撐腿用力蹬地向前躍起，雙腳同時(shí)落地練習(xí)10次×3。要求：動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)自然。三、1、跳單雙圈組織：分三個(gè)小組練習(xí)教法：（1）教師講解示范（2）教師指揮學(xué)生練習(xí)2-4次，當(dāng)前一人跳出兩組單雙圈后，后一人開始啟動(dòng)。（3）集中知道，學(xué)生練習(xí)，語言提示。（4）能者示范1-2人。（5）跳單雙圈接力練習(xí)。要求：一腳起跳，雙腳輕巧落地。2、游戲：切西

25、瓜組織：分成三個(gè)小組進(jìn)行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊(duì)散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動(dòng)作自然，放松。教學(xué)反思：新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。在教學(xué)過程中要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，探究學(xué)習(xí)中培養(yǎng)解決問題能力，合作學(xué)習(xí)中提高合作交流的能力。例如，跳短繩一課，過去教師一般采用傳授式教學(xué)法和學(xué)生反復(fù)練習(xí)的方法來完成教學(xué)任務(wù)。目前，在教法上我改用激趣法和鼓勵(lì)

26、法進(jìn)行教學(xué)嘗試，取得了較好的效果。課前，激發(fā)學(xué)生模仿小兔、袋鼠等動(dòng)物跳，然后，布置小動(dòng)物學(xué)跳繩，比一比誰學(xué)得快的任務(wù)，讓學(xué)生自由練習(xí)。練習(xí)過程中，一些基礎(chǔ)好的學(xué)生很快就完成老師布置的任務(wù)，為了保持學(xué)生的練習(xí)興趣，一方面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)花樣跳繩，一方面，讓學(xué)生當(dāng)小老師教不會(huì)的同學(xué)。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生微小的進(jìn)步，我都會(huì)不失時(shí)機(jī)地給予表揚(yáng)，有時(shí)作出驚呀的表情，有時(shí)有意輸給學(xué)生，在我的激發(fā)和鼓勵(lì)下，學(xué)生對(duì)跳繩充滿了興趣，不僅體育課上跳，回家跳，課間十分鐘也在跳，學(xué)生只要一見到我，就拿著跳繩跑到我跟前，讓我數(shù)數(shù)，面對(duì)學(xué)生的進(jìn)步，我深感成功的快樂。體育教學(xué)方法層出不窮，有情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法、動(dòng)機(jī)遷

27、移法、成功教學(xué)法、創(chuàng)造思維法、興趣教學(xué)法等，從而改變單一的傳授式教學(xué)方法，在教學(xué)實(shí)踐中在靈活運(yùn)用各種教法和學(xué)法，是新課改對(duì)教師的基本要求。第十二課教學(xué)內(nèi)容：1、30米快速跑 2、游戲：看誰投的遠(yuǎn)教學(xué)任務(wù)：1、初步學(xué)習(xí)30米快速跑的動(dòng)作方法，體會(huì)途中跑的動(dòng)作。2、發(fā)展速度、力量和奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，遵守紀(jì)律的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：前腳掌著地，擺臂輕松自然。教學(xué)過程;一、上課式二、1、隊(duì)列練習(xí)：向后轉(zhuǎn)組織：三路縱隊(duì)教法：（1）教師示范講解。（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿6-8次。（3）集中指導(dǎo)糾正（4）口令指揮，學(xué)生練習(xí)6-8次。要求：動(dòng)作正確，協(xié)調(diào)一致。2、輔助練習(xí)：原地?cái)[臂，小步跑、高抬腿

28、跑組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師示范講解。（2）聽信號(hào)練習(xí)3組。（3）計(jì)時(shí)練習(xí)30秒×3組。 要求：聽指揮，守紀(jì)律。三、1、30米快速跑組織：分成三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行教法：（1）教師示范講解（2）教師指揮，學(xué)生練習(xí)4次。（3）集中指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)3次（4）能者示范2次（5）教師指揮，學(xué)生練習(xí)5次。（6）利用站立式起跑進(jìn)行練習(xí)4次。 要求：動(dòng)作正確，自然協(xié)調(diào)，跑得輕快。2、看誰投的遠(yuǎn)組織：分成三個(gè)小組進(jìn)行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊(duì)散開教法：教師指揮，師生共

29、做。要求：動(dòng)作自然，放松。第十三課教學(xué)內(nèi)容：1、30米快速跑 2、游戲：狡猾的狐貍教學(xué)任務(wù)：1、改進(jìn)30米快速跑的動(dòng)作方法，體會(huì)途中跑的動(dòng)作，改進(jìn)炮的技術(shù)。2、發(fā)展速度、力量和奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，遵守紀(jì)律的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：跑得輕松自然，動(dòng)作協(xié)調(diào)教學(xué)過程：一、上課式二、1、隊(duì)列練習(xí)：向后轉(zhuǎn)組織：三路縱隊(duì)教法：（1）教師示范講解。（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿6-8次。（3）集中指導(dǎo)糾正（4）口令指揮，學(xué)生練習(xí)6-8次。要求：動(dòng)作正確，協(xié)調(diào)一致。2、輔助練習(xí)：原地?cái)[臂，小步跑、高抬腿跑組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師示范講解。（2）聽信號(hào)練習(xí)3組。（3）計(jì)時(shí)練習(xí)30秒×3組。

30、 要求：聽指揮，守紀(jì)律。三、1、30米快速跑組織：分成三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行教法：（1）教師示范講解（2）教師指揮，學(xué)生練習(xí)4次。（3）集中指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)3次（4）能者示范2次（5）教師指揮，學(xué)生練習(xí)5次。（6）利用站立式起跑進(jìn)行練習(xí)4次。 要求：動(dòng)作正確，自然協(xié)調(diào)，跑得輕快。2、游戲：狡猾的狐貍組織：分成三個(gè)小組進(jìn)行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊(duì)散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動(dòng)作自然，放松。教學(xué)反思：我所教的三年級(jí)就有這樣一位同學(xué)，不太愛和同學(xué)們一塊活動(dòng)，做練習(xí)時(shí)

31、總是往后溜，摸底測(cè)驗(yàn)成績(jī)也比較差。課后我找到他，問他為什么上課不積極活動(dòng)？開始他不說，在我的啟發(fā)下，他才說：'其實(shí)我很喜歡體育活動(dòng)的，可我長(zhǎng)得這么胖，做起動(dòng)作來很吃力，又不好看，同學(xué)們會(huì)笑話我，所以就不想動(dòng)了'。根據(jù)他的想法，我誘導(dǎo)說：“不管誰在學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)，都不可能做得很好，再說對(duì)于你，重要的是參與、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。練習(xí)的次數(shù)多了，動(dòng)作也就好看了。老師相信你，你一定會(huì)戰(zhàn)勝自我，找到體育活動(dòng)的樂趣。”在后來的活動(dòng)中我仔細(xì)尋找該生的閃光點(diǎn)。不久在練習(xí)耐久跑時(shí)他總是堅(jiān)持到底，不管和其他同學(xué)有多大的差異，始終堅(jiān)持到底。久而久之，在他的自信、堅(jiān)強(qiáng)下完成了和其他一樣的練習(xí)內(nèi)容。在體育

32、課上，我及時(shí)表揚(yáng)了他，并要求其他同學(xué)多向他學(xué)習(xí)。同學(xué)們也報(bào)之以熱烈的掌聲，紛紛向他詢問起來。老師的表揚(yáng)，同學(xué)的鼓勵(lì)給這位同學(xué)裝上了自信、堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。自此以來的體育課他上課很投入，與同學(xué)合作的也很愉快，體育成績(jī)也有了相應(yīng)的提高，這也為我今后解決特殊學(xué)生困難積累了經(jīng)驗(yàn)。第十四課教學(xué)內(nèi)容：1、30米快速跑考核。 2、游戲：拉過線來教學(xué)任務(wù)：1、檢查30米快速跑的能力。2、發(fā)展速度、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，積極進(jìn)取的品質(zhì)。教學(xué)過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊(duì)列練習(xí)：向左右轉(zhuǎn)、齊步走、立定組織：三路縱隊(duì)教法：（1）教師示范講解。（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿6-8次。（3）集中指導(dǎo)

33、糾正（4）口令指揮，學(xué)生練習(xí)6-8次。要求：動(dòng)作正確，協(xié)調(diào)一致。2、輔助練習(xí)： 小步跑、高抬腿跑組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師示范講解。（2）聽信號(hào)練習(xí)3組。（3）計(jì)時(shí)練習(xí)30秒×3組。 要求：聽指揮，守紀(jì)律。三、1、30米快速跑（考核）組織：分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行教法：（1）教師示范講解（2）考核開始?？己朔椒ǎ海?）按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，采取百分制。（2）按學(xué)號(hào)分成分小組進(jìn)行考核。（3）體育委員到起點(diǎn)做發(fā)令員，體育教師在終點(diǎn)紀(jì)錄成績(jī)。（4）每人做1-2次去做好成績(jī)。（4）沒有參加考核的小組到另外的場(chǎng)地做游戲。要求：守紀(jì)律、聽指揮，力爭(zhēng)好成績(jī)。2、游戲：狡猾的狐貍組織：分成三個(gè)小組

34、進(jìn)行教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊(duì)散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動(dòng)作自然，放松。第十五課教學(xué)內(nèi)容：1、立定跳遠(yuǎn)。 2、游戲：跳水運(yùn)動(dòng)員教學(xué)任務(wù)：1、改進(jìn)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，提高跳躍能力。2、發(fā)展下肢力量及身體協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，不怕困難的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：雙腳蹬地起跳，雙腳落地。教學(xué)過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊(duì)列練習(xí)：向左右轉(zhuǎn)、齊步走、踏步走、立定組織：三路縱隊(duì)教法：（1）教師示范講解。（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿6-8次。（3）集中指導(dǎo)糾正（

35、4）口令指揮，學(xué)生練習(xí)6-8次。要求：動(dòng)作正確，協(xié)調(diào)一致。2、復(fù)習(xí)廣播體操1-2節(jié)組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師示范講解。（2）集中指導(dǎo)糾正，語言提示。（3）能者示范2次。（4）分組輪換練習(xí)。要求：動(dòng)作準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)自然。三、1、立定跳遠(yuǎn)組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師講解示范。（2）做連續(xù)向上起跳的練習(xí)4-8次。（3）按數(shù)“一、二、三的動(dòng)作方法練習(xí)6-8次”。（4）聽信號(hào)做完整動(dòng)作的練習(xí)10次。（5）二人一組劃線比賽遠(yuǎn)度練習(xí)4-6次。（6）集中指導(dǎo)糾正，學(xué)生練習(xí)4-6次。（7）分組輪換練習(xí)2-4次。要求：踝、膝、髖三關(guān)節(jié)蹬直，落地屈膝緩沖。2、游戲：跳水運(yùn)動(dòng)員組織：分成三個(gè)小組進(jìn)行教法：（

36、1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊(duì)散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動(dòng)作自然，放松。第十六課教學(xué)內(nèi)容：1、立定跳遠(yuǎn)。 2、游戲：小兔找山洞教學(xué)任務(wù)：1、鞏固立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，提高跳躍能力。2、發(fā)展下肢力量及身體協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷的品質(zhì)，不怕困難的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：雙腳迅速蹬地起跳，雙腳輕巧落地。教學(xué)過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊(duì)列練習(xí)： 齊步走、踏步走、立定組織：三路縱隊(duì)教法：（1）教師示范講解。（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿6-8次。（3）集中指導(dǎo)

37、糾正（4）口令指揮，學(xué)生練習(xí)1次。（4）集中指導(dǎo)糾正。（5）統(tǒng)一指揮，學(xué)生練習(xí)1次。 要求：動(dòng)作正確整齊，協(xié)調(diào)一致，精神飽滿。2、復(fù)習(xí)廣播體操1-4節(jié)組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)1次。（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生跟作1次。（3）能者示范2次。（4）分組輪換練習(xí)。要求：動(dòng)作準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)自然。三、1、立定跳遠(yuǎn)組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師講解示范。（2）做連續(xù)向上起跳的練習(xí)4-8次。（3）按數(shù)“一、二、三的動(dòng)作方法練習(xí)6-8次”。（4）聽信號(hào)做完整動(dòng)作的練習(xí)10次。（5）二人一組劃線比賽遠(yuǎn)度練習(xí)4-6次。（6）集中指導(dǎo)糾正，學(xué)生練習(xí)4-6次。（7）分組輪換練習(xí)2-4次。要求：動(dòng)作

38、正確協(xié)調(diào)，努力向前上方跳起。2、游戲：小兔找山洞教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊(duì)散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動(dòng)作自然，放松。第十七課教學(xué)內(nèi)容：1、立定跳遠(yuǎn)考核。 2、歌舞：找朋友教學(xué)任務(wù)：1、考核檢查立定跳遠(yuǎn)的能力。2、發(fā)展下肢力量及身體協(xié)調(diào)性，提高跳躍能力。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷的品質(zhì)和奮發(fā)向上的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：雙腳迅速蹬地起跳，雙腳輕巧落地。教學(xué)過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊(duì)列練習(xí)： 齊步走、踏步走、立定組織：三路縱隊(duì)教法：（1）教

39、師示范講解。（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿6-8次。（3）集中指導(dǎo)糾正（4）口令指揮，學(xué)生練習(xí)1次。（4）集中指導(dǎo)糾正。（5）統(tǒng)一指揮，學(xué)生練習(xí)1次。 要求：動(dòng)作正確整齊，協(xié)調(diào)一致，精神飽滿。2、復(fù)習(xí)廣播體操1-6節(jié)組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)1次。（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生跟作1次。（3）能者示范2次。（4）分組輪換練習(xí)。要求：動(dòng)作準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)自然，舒展大方。三、1、立定跳遠(yuǎn)考核組織：分兩個(gè)組進(jìn)行教法：（1）教師講解考核方法及要求。（2）教師指揮復(fù)習(xí)1-3次（考核開始）考核方法：（1）按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，采取百分制。（2）按學(xué)號(hào)分成分小組進(jìn)行考核。（3）體育委員到起點(diǎn)做發(fā)令員，體育

40、教師在終點(diǎn)紀(jì)錄成績(jī)。（4）每人做1-3次去最好成績(jī)。（4）沒有參加考核的小組到另外的場(chǎng)地做游戲，考完互換。要求：態(tài)度認(rèn)真，力爭(zhēng)好成績(jī)2、歌舞：找朋友教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊(duì)散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動(dòng)作自然，放松。第十八課教學(xué)內(nèi)容：1、新編第三套小學(xué)生廣播體操。 2、游戲;換物賽跑教學(xué)任務(wù)：1、學(xué)會(huì)新編小學(xué)生第三套廣播體操第一、二節(jié)的動(dòng)作2、發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作自然、

41、協(xié)調(diào)有力。教學(xué)過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊(duì)列練習(xí)：踏步走、齊步走、立定組織：三路縱隊(duì)教法：教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)，隨時(shí)指導(dǎo)糾正。要求：動(dòng)作整齊一致、精神飽滿。2、游戲：老鷹捉小雞組織：男女同學(xué)各分成一組教法：（1）教師講解游戲規(guī)則。（2）教師指揮學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。（3）講評(píng)游戲 三、1、學(xué)會(huì)新編小學(xué)生第三套廣播體操第一、二節(jié)的動(dòng)作組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師講解示范。（2）教師領(lǐng)做分解動(dòng)作，學(xué)生模仿四次。（3）完整動(dòng)作練習(xí)，教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿4-6次。（4）分組輪換練習(xí)2-4次。（5）集中指導(dǎo)糾正，語言提示2-4次。（6）學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)、糾正。（7）集中指揮練習(xí)2-4

42、次。 要求：動(dòng)作整齊，協(xié)調(diào)一致。2、游戲：換物賽跑教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊(duì)散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動(dòng)作自然，放松。第十九課教學(xué)內(nèi)容：1、新編第三套小學(xué)生廣播體操。 2、游戲;叫號(hào)賽跑教學(xué)任務(wù)：1、改進(jìn)新編小學(xué)生第三套廣播體操第一、二節(jié)的動(dòng)作，學(xué)會(huì)第三、四節(jié)動(dòng)作。2、發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、克服困難的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)有力。教學(xué)過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊(duì)列練習(xí)：踏步走、齊步走、立定組

43、織：三路縱隊(duì)教法：教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)，隨時(shí)指導(dǎo)糾正。要求：動(dòng)作整齊一致、精神飽滿。2、模仿練習(xí)：鳥飛、兔跳、馬兒跑等組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師示范講解。（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿。（3）集中指導(dǎo)糾正。（4）統(tǒng)一指揮，師生同做。要求：動(dòng)作形象，協(xié)調(diào)自然。三、1、學(xué)會(huì)新編小學(xué)生第三套廣播體操第一、二節(jié)的動(dòng)作組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師講解示范。（2）教師領(lǐng)做分解動(dòng)作，學(xué)生模仿四次。（3）完整動(dòng)作練習(xí)，教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿4-6次。（4）分組輪換練習(xí)2-4次。（5）集中指導(dǎo)糾正，語言提示2-4次。（6）學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)、糾正。（7）集中指揮練習(xí)2-4次。 要求：動(dòng)作整齊，協(xié)調(diào)一致

44、。2、游戲：換物賽跑教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊(duì)散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動(dòng)作自然，放松。第二十課教學(xué)內(nèi)容：1、新編第三套小學(xué)生廣播體操。 2、游戲;穿過小樹林教學(xué)任務(wù)：1、鞏固新編小學(xué)生第三套廣播體操的動(dòng)作，學(xué)會(huì)第五、六節(jié)動(dòng)作。2、發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)有力。教學(xué)過程：一、上課式（組織教法略）二、1、隊(duì)列練習(xí)：向左右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)組織：三路縱隊(duì)教法：教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)，

45、隨時(shí)指導(dǎo)糾正。要求：動(dòng)作整齊一致、精神飽滿。2、復(fù)習(xí)廣播體操1-4節(jié)的動(dòng)作組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師口令指揮學(xué)生練習(xí)。（2）教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿1次。（3）分組輪換練習(xí)2次。（4）集中指導(dǎo)糾正。（5）統(tǒng)一指揮，學(xué)生練習(xí)2次。要求：動(dòng)作正確，自然協(xié)調(diào)。三、1、學(xué)會(huì)新編小學(xué)生第三套廣播體操第五、六節(jié)的動(dòng)作組織：三列體操隊(duì)形教法：（1）教師講解示范。（2）教師領(lǐng)做分解動(dòng)作，學(xué)生模仿四次。（3）完整動(dòng)作練習(xí)，教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿4-6次。（4）分組輪換練習(xí)2-4次。（5）集中指導(dǎo)糾正，語言提示2-4次。（6）學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)、糾正。（7）集中指揮練習(xí)2-4次。 要求：動(dòng)作整齊，協(xié)調(diào)一致。2、

46、游戲：換物賽跑教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊(duì)散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動(dòng)作自然，放松。第二十一課教學(xué)內(nèi)容：1、新編第三套小學(xué)生廣播體操技評(píng)。 2、游戲;拉過線來教學(xué)任務(wù)：1、檢查學(xué)生做操的能力。2、發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的精神及機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。教學(xué)過程：二、1、隊(duì)列練習(xí)：二路縱隊(duì)變四路縱隊(duì)，向左右轉(zhuǎn)，齊步走立定。組織：三路縱隊(duì)教法：教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)，隨時(shí)指導(dǎo)糾正。要求：動(dòng)作整齊一致、精神飽滿。2、游戲：老鷹捉小

47、雞組織：男女同學(xué)各分成一組教法：（1）教師講解游戲規(guī)則。（2）教師指揮學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。（3）講評(píng)游戲 三、1、第三套小學(xué)生廣播體操技評(píng)組織：按學(xué)號(hào)分組教法：（1）教師講解考核方法、要求。（2）教師指揮復(fù)習(xí)1-2遍。（3）一組考完和另外一組互換。考核方法：（1 ）采用百分制。（2）按學(xué)號(hào)進(jìn)行考核，每組4-6人，教師口令指揮。（3）沒參加考核的小組在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做游戲。（4）考完互換。要求：遵守紀(jì)律，聽從指揮。2、游戲：換物賽跑教法：（1）教師講解游戲規(guī)則及方法（2）教師指揮，試練一次。（3）游戲開始，教師監(jiān)督活動(dòng)。（4）講評(píng)本次游戲要求：遵守游戲規(guī)則四、自選放松操、下課組織：三列橫隊(duì)散開教法：教師指揮，師生共做。要求：動(dòng)作自然，放松