華師大版科學(xué)七年級(jí)上新單元同步測(cè)試卷(第5章)

1、華師大版科學(xué)七年級(jí)上新單元同步測(cè)試卷第5章 地球上的生物A一、選擇題（每題2分，共40分）1下列哪項(xiàng)不利于植物在干旱環(huán)境中生活 ()A根系發(fā)達(dá) B闊葉 C針葉 D葉表面的角質(zhì)層較厚2下列何種生物不能自由運(yùn)動(dòng) ()A變形蟲(chóng) B眼蟲(chóng) C草履蟲(chóng) D硅藻3地球上最早出現(xiàn)的生物可能生活的環(huán)境可能是 ()A水 B土壤 C空氣 D沙4下列哪一地區(qū)的生物種類(lèi)及數(shù)目會(huì)最多 ()A終年冰凍的極地 B干燥的沙漠地帶C又深又黑的洞穴中 D溫暖有水的地方5有一動(dòng)物的排尿量少，甚至不排尿，則此生物可能生活在 ()A草原地帶 B沙漠地帶 C溫暖地帶 D寒冷地帶6觀察蚯蚓在土壤中的行為之后，一位生物學(xué)家提出，蚯蚓松土能幫助空

2、氣進(jìn)入土壤，進(jìn)入土壤的空氣能促進(jìn)植物根的發(fā)育，然后，他設(shè)計(jì)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察記載的重要數(shù)據(jù)是 ()A.葉片大小的增加 B葉片數(shù)目的增加C根的數(shù)目的增加 D芽的數(shù)目的增加7蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是 （ ）A奔跑 B蠕動(dòng) C行走 D飛行8下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是 （ ） A鯽魚(yú)產(chǎn)大量的卵 B候鳥(niǎo)的遷徙 C貓頭鷹的夜間飛行 D仙人掌的葉變成刺9下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動(dòng)物，其中不屬于鳥(niǎo)類(lèi)的是： （ ）A.家鴿；B.家燕；C.蝙蝠；D.麻雀10在一盆土中種一些綠豆，發(fā)芽后讓綠豆幼苗在側(cè)光照射下生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，綠豆生長(zhǎng)的特點(diǎn)是 ()A豎直向上生長(zhǎng)B豎直向下生長(zhǎng)C向側(cè)光方向生長(zhǎng)

3、D背離側(cè)光方向生長(zhǎng)11下面三種水生動(dòng)物，雖然它們形態(tài)各異，但是卻有共同之處： ()A.都有脊柱 B.都用鰭游泳 C.都能適應(yīng)水中生活 D. 身體都呈長(zhǎng)梭形12下列現(xiàn)象不能說(shuō)明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是 ()A枯葉蝶的體色與體形與一片枯葉非常相似B植物的葉片是綠色的，能進(jìn)行光合作用C仙人掌的葉變成了針刺狀 D變色龍的體色能隨環(huán)境的變化而變化13.下列哪種現(xiàn)象與其他三種現(xiàn)象有本質(zhì)的區(qū)別 ()A母貓生小貓B向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)C機(jī)器人講話 D牛吃草14豇豆、牽牛等植物的莖細(xì)弱不能直立，須借它物支持方能向上生長(zhǎng)，屬于（ ）A攀緣莖 B匍匐莖 C地上莖 D纏繞莖15.下列各項(xiàng)中，屬于生物基本特征的是 ()A生物都

4、能快速運(yùn)動(dòng)B生物都有新陳代謝的功能 C生物都能進(jìn)行光合作用D生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的16竹節(jié)蟲(chóng)的體色和體態(tài)與周?chē)h(huán)境的色彩保持一致，這樣就有利于 ()A躲避天敵，也有利于捕捉食物B生長(zhǎng)發(fā)育，并對(duì)環(huán)境刺激作出反應(yīng)C捕捉食物，但不利于躲避天敵D躲避天敵，但不利于捕捉食物17. 人們用鉛筆觸動(dòng)蝸牛，蝸牛的身體會(huì)縮回殼里，觸動(dòng)桌子，桌子卻沒(méi)有反應(yīng)。這表明 ( )A.蝸牛對(duì)刺激有反應(yīng)，所以是生物B.桌子對(duì)刺激沒(méi)有反應(yīng)，所以是非生物C.生物對(duì)刺激有反應(yīng)，而非生物對(duì)刺激沒(méi)有反應(yīng)D.以上說(shuō)法都對(duì)18. 下列說(shuō)法不正確的是 ()A.向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是對(duì)環(huán)境的反應(yīng)B.母豬生小豬是生物的繁殖，生產(chǎn)汽車(chē)不是繁殖C.

5、水稻的生長(zhǎng)和鐵球受熱膨脹都屬于生長(zhǎng)D.生物都能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換19. 植物的葉一般是綠色的，但有些植物的葉不是這樣，如紅楓的葉呈紅色、橙黃或黃綠色，但我們?nèi)哉f(shuō)它是植物，這是由于 ()A.不能動(dòng) B.它能利用陽(yáng)光、二氧化碳和水制造養(yǎng)料C.它沒(méi)有呼吸作用 D.能生長(zhǎng)20.如果有一天太陽(yáng)毀滅了，那么無(wú)法在地球上生存的生物有哪些 ()A.只有人類(lèi) B.只有人類(lèi)和其它動(dòng)物C.只有人類(lèi)和綠色植物 D.地球上所有有生命的物體二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共32分）21.自然環(huán)境中的物體可分為有生命的_和沒(méi)有生命的_。_對(duì)刺激有反應(yīng)，_對(duì)刺激沒(méi)有反應(yīng)。22.各種各樣的生物中，最常見(jiàn)的是_和_。23鯽魚(yú)、青蛙、蜥蜴等

6、動(dòng)物的體溫能隨著環(huán)境溫度的變化而變化。這些動(dòng)物屬于 。24植物的花和果實(shí)的艷麗色彩能吸引 幫助植物傳送花粉；或?qū)⒐麑?shí)中的散布到其他地方去。25生物體 和 的地方稱(chēng)為棲息地或生境。26陸生植物有強(qiáng)大的 ，它將植物固定在土壤中，水生植物結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單，這是因?yàn)樗h(huán)境相對(duì) 。27.水生動(dòng)物的體形大都是 形，它們通常是 捕食。28.所有的生物都能 、 、 ，能從環(huán)境中攝取 和 ，并排出 。生物在 的參與下從食物中獲得 ，生物都能進(jìn)行 ，我們把生物的這些活動(dòng)稱(chēng)為 。29.有些昆蟲(chóng)生長(zhǎng)有毒刺，還有鮮艷的斑紋，這是警告它的天敵：不要吃我呦。處在寒冷的極地狐比炎熱的沙漠狐的耳朵要小得多，這是極地狐的小耳朵為了減少

7、散熱，這些都是對(duì)環(huán)境的 。30.當(dāng)小鳥(niǎo)張嘴放聲歌唱或吃食時(shí)，你若注意觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo) 竟然沒(méi)有牙齒。鳥(niǎo)為什么沒(méi)有牙齒呢？請(qǐng)你嘗試給出一個(gè)合理的解釋?zhuān)?31.新年聯(lián)歡會(huì)上許多同學(xué)都積極參加了猜謎語(yǔ)活動(dòng)，這些謎語(yǔ)都是關(guān)于動(dòng)物的，請(qǐng)你也一起參加，看看你能猜出幾個(gè)。 謎語(yǔ)1：不走光跳，吵吵鬧鬧，吃蟲(chóng)吃糧，功大過(guò)小。 謎語(yǔ)2：身體半球形，背上七顆星，棉花喜歡它，捕蟲(chóng)最著名。 謎語(yǔ)3：鳥(niǎo)兒當(dāng)中數(shù)它小，針狀嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飛行本領(lǐng)卻很高。謎語(yǔ)4：頭上兩根須，身穿花衣衫，飛進(jìn)花朵里，傳粉又吃蜜。 謎語(yǔ)5：會(huì)飛不是鳥(niǎo)，兩翅沒(méi)羽毛，白天休息晚活動(dòng)，捕捉蚊子本領(lǐng)高

8、。五個(gè)謎語(yǔ)的謎底依次是 ， ， ， 和 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共28分）32.某同學(xué)進(jìn)行植物向光性的初步研究：實(shí)驗(yàn)步驟分以下三步：(甲)發(fā)現(xiàn)月季枝條向光亮處生長(zhǎng)；(乙)將盆栽月季移至室內(nèi)窗口處；(丙)定期澆水、并觀察。請(qǐng)依照科學(xué)方法進(jìn)行的步驟排列： 該實(shí)驗(yàn)還需改進(jìn)之處 33.有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：取兩只活蝗蟲(chóng)甲與乙，分別放進(jìn)兩個(gè)盛滿水的試管 里，把蝗蟲(chóng)甲的頭部浸沒(méi)在水里，把蝗蟲(chóng)乙的胸腹完全浸沒(méi)在水里，而只露出頭部（如右圖所示），實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲活著，乙死亡。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為蝗蟲(chóng)乙死亡的原因是 34.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響” 的探究實(shí)驗(yàn)：如圖所示，制

9、作一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。（1）請(qǐng)你作出假設(shè) 。（2）你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 。35.小明家的村東有一條小河，小時(shí)候他經(jīng)?？吹胶永镉行◆~(yú)、小蝦?？墒墙鼛啄旰永镏饾u沒(méi)有了這些魚(yú)和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問(wèn)：“為什么河中會(huì)沒(méi)有了魚(yú)和蝦？”科學(xué)課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后，他決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)。 現(xiàn)在請(qǐng)你也參加這個(gè)探究活動(dòng)，與小明共同制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃： (1)你提出的問(wèn)題是：_ 。 (2)你做出的假設(shè)是：_ 。(3)你設(shè)計(jì)

10、的實(shí)驗(yàn)方案： 36.曉剛和同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問(wèn)：“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的？”請(qǐng)根據(jù)右圖中幾個(gè)人的對(duì)話回答問(wèn)題。（1）圖中四個(gè)人的說(shuō)法，屬于假設(shè)的是奶 奶和_ _同學(xué)的說(shuō)法。（2）如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否 正確，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是_ _。（3）用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是（ ）A.隨機(jī)的 B.大、小花生都挑中等大小的C.大花生挑大的，小花生挑小的 D.小花生挑大的，大花生挑小的（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個(gè)數(shù)量的花生用于實(shí)驗(yàn)？ A.1粒 B.15粒 C.30粒 D.50粒 （ ）（5）曉剛的話是對(duì)

11、_同學(xué)說(shuō)的。要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是_，除此之外，還可以采用的方法是_。華師大版科學(xué)七年級(jí)上新單元同步測(cè)試卷第5章 地球上的生物B一、選擇題（每題2分，共40分）1青蛙在冬季一般都要冬眠，這是為了 ()A節(jié)省食物 B對(duì)冬季寒冷氣候的適應(yīng)C更好地逃避敵害 D. 只是一種習(xí)慣2下列生物中，均屬于水生生物的是 ()A青蛙、鴨子B睡蓮、蛇 C綠藻、蝦 D蜻蜓、鯊魚(yú)3你做“觀察蚯蚓的外形實(shí)驗(yàn)”時(shí)，為更仔細(xì)地觀察它，你是借助了以下哪種工具？()A B C D4松樹(shù)往往能生長(zhǎng)在貧瘠的土地上，這主要得益于其具有 ()A高大的植株B發(fā)達(dá)的根系C針形的葉子D裸露的種子5大家都知道，在地球上的

12、生物一般不會(huì)滅絕，原因是生物能 ()A運(yùn)動(dòng) B生長(zhǎng) C繁殖 D對(duì)外界刺激作出反應(yīng)6.某小組的同學(xué)在討論鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn)時(shí)，提出下列看法，其中錯(cuò)誤的是()A.身體紡錘形，前肢變?yōu)橐恚?B.食量大，消化能力強(qiáng)；C.直腸很短，不存糞便； D.鳥(niǎo)的骨骼很輕，胸骨發(fā)達(dá)，胸肌發(fā)達(dá)。7.小雪同學(xué)在做完觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)后，忘記將一只蚯蚓放回土中，而是將它留在了干燥的環(huán)境中。不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了。造成這只蚯蚓死亡的最主要的原因是A.蚯蚓饑餓而死； B.是地下穴居動(dòng)物，怕光；()C.無(wú)法呼吸，窒息而死； D.蚯蚓表面失水而死。8.任何生物都生活在一定環(huán)境中,環(huán)境與生物有著密切的關(guān)系,自然界中每種生物都必須適應(yīng)環(huán)境

13、,否則就會(huì)被淘汰.分析以下生物的特性,最有可能會(huì)被環(huán)境淘汰的是 A根系發(fā)達(dá)的旱生植物 B具有保護(hù)色的變色龍 ()C具有厚實(shí)白色毛皮的北極熊 D在干燥環(huán)境中的青蛙9小明很喜歡吃綠豆芽?？墒蔷G豆芽是如何長(zhǎng)出來(lái)的呢？他特意向菜市場(chǎng)里賣(mài)豆芽的老伯伯咨詢(xún)。老伯伯告訴他要想得到又長(zhǎng)又白的豆芽需要將綠豆種子放在底部有孔的塑料桶內(nèi)，上面再蓋一層布。要經(jīng)常向桶內(nèi)澆水，但又不能將綠豆泡在水中。不澆水時(shí)可將桶蓋好，放在溫暖的地方，不久就會(huì)長(zhǎng)出豆芽。由此看來(lái)，下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)的必需條件 ()A陽(yáng)光 B空氣 C水分 D適宜溫度10下列有關(guān)河蝦的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 ()A它的足可以分為步行足和游泳足 B它的運(yùn)動(dòng)方式只有

14、游泳和爬行二種C它的頭部有額劍，額劍有防衛(wèi)的功能D高溫時(shí)，它的體色變?yōu)榧t色是因?yàn)槲龀隽宋r紅素11鼠類(lèi)適于穴居生活，它的生活習(xí)性一般是 ()A白天和夜間都活動(dòng) B白天和夜間都不活動(dòng)C白天活動(dòng)，夜間藏于洞穴中 D夜間活動(dòng)，白天藏于洞穴中12下面列舉的幾種生物的適應(yīng)性中，錯(cuò)誤的是 ()A白天，沙漠中的蝎子把自己藏在沙底下以躲避高溫B竹節(jié)蟲(chóng)的形態(tài)像竹節(jié)或樹(shù)枝，不易被敵害發(fā)現(xiàn)C蝙蝠具有良好的視覺(jué)，以適應(yīng)夜間光線不足的環(huán)境D螢火蟲(chóng)利用自身發(fā)光，作為夜間求偶的訊號(hào)13穿山甲的皮膚經(jīng)特化后長(zhǎng)出的堅(jiān)硬鱗片，具有的功能有 ()A幫助行動(dòng) B保護(hù)作用 C捕捉食物 D保持體溫14關(guān)于動(dòng)物和植物的區(qū)別說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()

15、A植物能進(jìn)行光合作用，動(dòng)物則不能B動(dòng)物通過(guò)吃東西獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，植物自身能合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C呼吸作用時(shí)，動(dòng)物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，植物吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣D動(dòng)物能快速運(yùn)動(dòng)，植物不能快速運(yùn)動(dòng)15種子萌發(fā)的時(shí)候先長(zhǎng)出的是 ()A葉B芽 C根 D莖16小明在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù) ()A有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B能生長(zhǎng)和繁殖 C體小且綠色 D能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)17小明發(fā)現(xiàn)植物的根向地生長(zhǎng)，莖向光生長(zhǎng)，相鄰的兩片葉子總是不重疊的,這些現(xiàn)象說(shuō)明生物具有 ()A變異性B適應(yīng)性 C遺傳性 D能影響環(huán)境地點(diǎn)蝸牛數(shù)量水泥路上0只水槽邊的石頭下2

16、1只種花的濕花盆底下11只干草地中2只18小明對(duì)蝸牛的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便與同伴一起去探索。他們記錄了發(fā)現(xiàn)蝸牛的各處環(huán)境和蝸牛的數(shù)量（如表所示）。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你可推測(cè)最適宜蝸牛生存的環(huán)境條件是 ()A陽(yáng)光充足 B陰暗潮濕C空氣新鮮 D高溫干燥19原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有很多相似的特征，但家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，是因?yàn)樯?)A生殖和發(fā)育的特征 B生長(zhǎng)的特征C遺傳和變異的特征 D新陳代謝的特征20.小科家有一批盆栽的郁金香，過(guò)去一直開(kāi)紅色花，現(xiàn)在卻開(kāi)出了紫色的花。有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但小科經(jīng)過(guò)一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開(kāi)紫色的花。這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來(lái)的

17、假說(shuō)是不符合的，最好的處理方法是 ()A修改假說(shuō)，重新實(shí)驗(yàn)B修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使之與假說(shuō)相符C修改結(jié)果，使之與假說(shuō)相符D實(shí)驗(yàn)不成功，停止探究二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共32分）21、自然界的生物艷麗多姿，形態(tài)各異。生物體的 和 是和它生存的自然環(huán)境相適應(yīng)的。22動(dòng)物的保護(hù)色，是動(dòng)物適應(yīng)棲息地環(huán)境的一種表現(xiàn)。如青蛙的體色往往與 的顏色很相似。保護(hù)色可以有利于青蛙 和 。你知道還有哪些具有保護(hù)色的動(dòng)物嗎？舉三個(gè)例子 ； ； 。那么想一想在叢林中作戰(zhàn)的士兵為了隱蔽行蹤，不被敵方發(fā)現(xiàn)，穿的衣服和帽子的顏色最好是 色。23在觀察蝦的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其對(duì)水環(huán)境的適應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，我們觀察到河蝦的體色是 ，身體可分為 、 兩部

18、分。24水環(huán)境比陸地環(huán)境 得多，因此水生生物的結(jié)構(gòu)較 。水中溶解有各種 和 以及 ， 變化比較小。25生活在沙漠中的駱駝，善耐饑渴，能長(zhǎng)時(shí)間不喝水在沙漠上行走，號(hào)稱(chēng)“沙漠之舟”。請(qǐng)你說(shuō)出駱駝適應(yīng)沙漠環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。（寫(xiě)出三點(diǎn)） ； ； 。26.將下列生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與相應(yīng)生活環(huán)境或生活習(xí)性畫(huà)上連線:青蛙強(qiáng)健的后肢 沙漠中的干旱白暨豚的鼻孔位于頭頂 善于爬行和跳躍仙人掌葉退化成葉刺 飛行生活螳螂全身綠色 綠色的樹(shù)鳥(niǎo)類(lèi)具有中空的骨骼 水中生活27春假里小王與同學(xué)一起去月湖公園游玩，春天的月湖公園，陽(yáng)光明媚，游人眾多。小湖邊，垂柳抽出新枝，小草迎風(fēng)起舞，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，引得蚯蚓也從黑油油的土中探出

19、頭來(lái)，古老的橋也煥發(fā)出青春的光芒。試回答:短文中屬于非生物的是 ，屬于生物的是 。（至少各寫(xiě)3個(gè)，每個(gè)1分）三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共28分）28.一位科學(xué)家選了兩塊土質(zhì)一樣的地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。對(duì)其中一塊地未加任何處理，而在附近的另一塊地上則噴灑了某種殺蟲(chóng)劑。他在兩塊地上各劃了5塊面積相同的樣地，并從每塊樣地中各取1立方米的泥土，統(tǒng)計(jì)其中所含的蚯蚓數(shù)目。實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示。未經(jīng)任何處理的土地噴灑過(guò)某種殺蟲(chóng)劑的土地樣地每立方米所含的蚯蚓數(shù)樣地每立方米所含的蚯蚓數(shù)A618F261B893G726C715H449D824I337E581J412請(qǐng)根據(jù)上表回答：（1）未經(jīng)任何處理的土地和噴灑過(guò)某種

20、殺蟲(chóng)劑的土地中平均每立方米所含的蚯蚓數(shù)各是多少？ 。（2）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)殺蟲(chóng)劑對(duì)土地中蚯蚓的數(shù)量有怎樣的影響？ （3）如果殺蟲(chóng)劑殺死了農(nóng)田中的蚯蚓，對(duì)農(nóng)田中的其他生物會(huì)產(chǎn)生什么影響？ 29.種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外，是否還受其他生物因素影響？有人就這一問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答：豆角小麥玉米萵苣無(wú)蒜97.7%93.8%95.6%70.0%有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%注：有蒜是指在各培養(yǎng)國(guó)皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，無(wú)蒜則未加，實(shí)驗(yàn)過(guò)程提供種子萌發(fā)的適宜條件。（1）該實(shí)驗(yàn)探究的具體問(wèn)題是 對(duì)種子萌發(fā)的影響，探究的方法是

21、設(shè)置 實(shí)驗(yàn)。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，大蒜籽只對(duì) 種子的發(fā)芽率有影響，而對(duì)其他三種種子的發(fā)芽率 作用。（填“有”或“沒(méi)有”）（3）農(nóng)業(yè)上常采用間行種植，以充分利用光能。請(qǐng)根據(jù)本題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從理論上分析：結(jié)果在大蒜苗生長(zhǎng)到一定高度（此時(shí)地下部分已形成大蒜籽）時(shí)，再向間行（即在兩行大蒜苗之間）播種萵苣種子或者豆角種子，那么，哪種方案更好？ 。為什么？ 30.在春天，我們可以看到許多蜜蜂在花叢中飛舞采蜜，因此，我們可以提出“可能是花的顏色吸引了蜜蜂”這一假設(shè)。實(shí)驗(yàn)用具：紅紙(或其他近似花色的彩紙)、剪刀、計(jì)時(shí)器。據(jù)此完成下列工作。 (1)根據(jù)“可能是花的顏色吸引了蜜蜂”的假設(shè)，推導(dǎo)出能夠用于實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是

22、(2)根據(jù)提出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)和材料用具，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案。 。 。 。第5章 地球上的生物A一、選擇題：15：BDADB610：CBBCC1115：CBCDB1620：ACCBD二、簡(jiǎn)答題：21生物、非生物、生物、非生物22動(dòng)物、植物23變溫動(dòng)物24昆蟲(chóng)、種子25生活、居住26根系、穩(wěn)定27紡綞形、被動(dòng)28感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、生長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、廢物、氧氣、能量、生殖、生命活動(dòng)29適應(yīng)30減輕了體重、是對(duì)飛行生活的適應(yīng)31麻雀、七星瓢蟲(chóng)、蜂鳥(niǎo)、蝴蝶、蝙蝠三、實(shí)驗(yàn)探究題：32乙丙甲設(shè)置對(duì)照組33蝗蟲(chóng)的呼吸器官在腹部，乙蝗蟲(chóng)窒息而死34（1）土壤濕度會(huì)影響蚯蚓的生活或蚯蚓適于生活在潮濕的土壤中（說(shuō)明：假設(shè)言之有理均可給分）（2）土壤濕度35(1)提出問(wèn)題要點(diǎn)：河水對(duì)魚(yú)蝦生活有影響嗎？ (2)假設(shè)符合題意即可。要點(diǎn)：河水對(duì)魚(yú)蝦的生活有影響。 (3)答案合理即可。要點(diǎn)：設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；取樣數(shù)量正確；控制變量唯一，即實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組只有用于養(yǎng)魚(yú)的水不同，其他條件均相同。例如：準(zhǔn)備兩只同樣的魚(yú)缸(或其他可用于養(yǎng)魚(yú)的器皿均可)，其中一缸放入