七年級語文下冊 第3單元 第13課《音樂巨人貝多芬》導學案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年級下冊語文學案

1、音樂巨人貝多芬教師寄語：每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。張海迪【學習目標】1通過閱讀探究，了解貝多芬，體會偉大音樂家的人格魅力。2指導學生學習課文運用肖像描寫展示人物的生活遭遇、個性氣質(zhì)和精神風貌的手法。3學習貝多芬與命運頑強抗爭的精神，培養(yǎng)堅強樂觀的人生態(tài)度?！局攸c聚焦】說貝多芬的平凡之處表現(xiàn)在哪里？。貝多芬有著和常人一樣的喜怒哀樂，他也會像常人一樣孤獨、苦悶、煩躁、甚至絕望。當有人來拜訪他，并希望了解他時，他會感動得流淚；當無端被打擾時，他一樣會表現(xiàn)出不耐煩。面對耳聾的打擊，他也不免嘆息，感到軟弱。【難點突破】勾畫出貝多芬外貌描寫的句子，這些描寫反映了貝多芬怎樣的內(nèi)心世界？從貝

2、多芬的外貌描寫中我們可以看出貝多芬其貌不揚、極不講究，可作者在描繪時，不但從遠到近、由上至下進行描寫，秩序井然，而且以形傳神，從對貝多芬的外貌描寫中，表現(xiàn)了他的生活遭際、個性氣質(zhì)和特有的精神世界?！颈尘白匪荨控惗喾?，德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。1820年兩耳失聰，但仍堅持音樂創(chuàng)作。他一生共創(chuàng)作了9部交響曲，代表作命運等。 被稱為樂圣。【拓展鏈接】貝多芬名言即使為了國王的寶座，也永遠不要欺騙、違背真理。智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。真正的友誼，只能基于相近性情的結合?？嚯y是人生的老師。通過苦難，走向歡樂?！咀灾鲗W習案】1 給加點字的注音。門檻(kn)&#

3、160;   深邃(suì)   磐石(pán )喧囂( xun xio) 下頦（k） 躊躇（chóu chú）2注意下面這些多音字。xiào校規(guī)        ké彈殼       cán躲藏         

4、; hán行列校                殼            藏               行jiào校訂 

5、0;      qiào地殼      zàn 寶藏        xín行動3根據(jù)意思寫出詞語。深邃 ：深的，幽深。凝重：莊重躊躇 ：猶豫。磐石 ：厚而大的石頭。惹人注目 ：吸引人們注意力的人或物。雜亂無章 ：種類又多又亂，沒有條理。不見天日 ：見不到一點陽光，比喻社會黑暗。4.走進文本朗讀課文，

6、理清文章層次答：第一部分（段），寫女傭介紹貝多芬的基本生活狀況和目前的精神狀態(tài)。第二部分（段），寫“客人”與貝多芬見面、交談。第三部分（段），寫貝多芬回憶往事，袒露他的內(nèi)心世界?？腿耸窃鯓釉L問貝多芬的，期間寫了哪幾件事？答：記敘的主要事件：“客人”參觀貝多芬工作室；“客人”和貝多芬會面、交談；貝多芬回憶自己最后一次指揮音樂會的情景。本文記敘的線索是什么?答： 本文的記敘線索是“客人”拜訪貝多芬的經(jīng)過?！倦S堂鞏固案】一、基礎積累1.下列加點字注音完全正確的一項是（b）a. 寶藏（zàn） 凝重（nín）  鎖閉( b)

7、0;     惹人注目(r)b. 重荷（hè)    愁苦(chóu )  深邃(  su )   不見天日( rì)c. 磐石(pán )   喧囂(qì)     門檻（kn）   小心翼翼 (yì)d. 

8、躊躇（shòu） 喃喃(nán)    下頦（k）     雜亂無章(luàn )解析：a選項里“凝重”的“凝”應讀“nín”； c選項里“喧囂”的“囂”應讀“xio”；d選項里“躊躇”的“躊”應讀“chóu”。故選b。2. 下列詞語書寫完全正確的一項是（c ）a. 喧嘯  凝重  喃喃  小心翼翼   b. 盤石&#

9、160; 深邃  下頦  惹人注目c. 門檻  重荷  捏弄  雜亂無章   d. 躊著  寶藏  清晰  不見天日解析：a選項里“喧嘯”的“嘯”應寫成“囂”；b選項里“盤石”的“盤”應寫成“磐”； d選項里“躊著”的“躊著”應寫成“躇”。故選c。3.下列加點成語使用不正確的一項是（c ）a. 我小心翼翼的走進屋里,結果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。b. 我覺

10、得她那副窮極可憐的樣子實在太惹人注目。c. 那篇講話有條有理毫無條理。d. 煤礦工人整天做著不見天日的工作,他們真辛苦。解析：c.選項里“有條有理”的意思是形容層次、脈絡清楚，與語境不符，應該用“雜亂無章”。4.下列句子沒有語病的一項是（d）a.大慶是個美麗的城市，夏日的大慶市人們避暑納涼的好季節(jié)。b.初中階段的學習生活結束了，他對自己能否考上理想高中充滿信心。c.陽光中學在2014年“世界讀書日”到來之際，開展“話說我與世界讀書日”。d.通過閱讀紅高粱檀香刑生死疲勞等作品，我了解到莫言是一個思想深刻的人。解析：a選項搭配不當；b選項不合邏輯，一面、兩面不能呼應；c選項成分

11、殘缺。故選d。5.指出下列各句運用的描寫方法。他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一支鉛筆給客人。 （ 動作     ）客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情，默不作聲地望著他。（  神態(tài) ）一個身高五英尺左右的人，兩肩極寬闊，仿佛要挑起整個生命的重荷及命運的擔子。     （ 外貌   ）6.選詞填空。（1）這個好心腸的女人經(jīng)不住客人的苦苦  （一再 再三 苦苦）要求。（2

12、）別以為這房間雜亂無章（雜亂無章 亂七八糟）?！菊n后提升案】一、 綜合運用1.學習了本文，班級開展了“面對挫折”主題班會，請你參與?！久斯适隆吭谌祟悮v史長河中像貝多芬一樣具有頑強的意志，堅持與命運抗爭的杰出人士還有很多，請列舉一些古今中外那些付出艱辛努力而成功的身殘志堅的名人故事。答：事例：司馬遷身受宮刑，完成史記；張海迪自學成才，被譽為中國的“保爾”；民間盲藝人阿炳奏響二泉映月；奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作了名著鋼鐵是怎樣煉成的；從小患小兒麻痹癥的羅斯福連任三屆美國總統(tǒng)，并且成為第二次世界大戰(zhàn)的英雄?！竟膭钊跽摺可钪械娜跽哂泻芏啵ㄈ绻聝骸埣舱?、貧窮者等），他們需要我們的關愛，

13、請結合身殘志堅的事例用排比句式寫一句話來鼓勵他們。答：示例一：面對困難挫折，讓我們像張海迪那樣堅強，像海倫那樣奮進，像邰麗華那樣拼搏。示例二：奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，但他克服重重困難，創(chuàng)作了世界名著鋼鐵是怎樣煉成的；音樂巨人貝多芬雙兒失聰，但他扼住命運的喉嚨，奏出了與命運抗爭的最強音命運交響曲；民間藝人阿炳雙目失明，但他與殘酷的命運相抗爭，譜寫了凄涼哀怨的二泉映月?！久哉芾怼俊帮L暴使樹木深深扎根?！边@句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象，而且還蘊含著一個深刻的道理。請你說出從這句話中感悟到的道理。答：示例：能經(jīng)受住重大挫折或磨難的生命將會變得更加堅強。二、閱讀理解閱讀鋼琴上的無臂達人劉偉，完成第15題

14、鋼琴上的無臂達人劉偉王 皓 2010年10月10日23時11分，首屆中國達人的觀眾短信投票揭曉，無臂達人劉偉從著名導演陳凱歌和“中國達人秀”形象大使蔡依林手中接過冠軍獎杯，成為第一位中國達人。劉偉因失去雙臂，用腳彈奏的鋼琴曲，感動了很多人，被廣泛關注，也獲得了“無臂鋼琴師”的稱號。今年8月，劉偉出現(xiàn)在東方衛(wèi)視“中國達人秀”的現(xiàn)場。他端坐到特制的鋼琴凳前，抬起雙腳，彈奏了夢中的婚禮。當評委高曉松問他這一切是怎么做到的時，劉偉說：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒有人規(guī)定說鋼琴一定是要用手彈的。”這看似平實樸素的話語，一時震撼了無數(shù)世人。讓世界對這個走

15、近鋼琴的無臂達人，刮目相看。他給人傳達這樣一種信息：在興趣和夢想的面前，人人都是健全的。他將成為新時代一個堅強的符號。成長：一年內(nèi)達到鋼琴7級劉偉是個普通的北京男孩，10歲時因為意外觸電而失去了雙臂，但他沒有意志消沉，而是展開了另外一段人生：他開始學習游泳，后來因為生病無法劇烈運動，只好放棄了這個愛好。19歲時，他開始學習用雙腳彈鋼琴，“我就是自己喜歡，這是我的興趣愛好，沒有人強迫過我?！睉{借超人的毅力和悟性，那段時間，劉偉每天練琴7小時，一年內(nèi)就達到了鋼琴7級的水平。2006年，他加入了北京市殘疾人藝術團，并開始了音樂創(chuàng)作?！拔矣歇毩⒌慕?jīng)濟來源，我能養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，

16、但我能在音樂中感受到更多的幸福?！眲τ浾哒f。成名：斷臂鋼琴師感動觀眾8月8日，“中國達人秀”的節(jié)目現(xiàn)場，當兩只袖管空空的劉偉走向舞臺中央的鋼琴時，沒有人能想象得到，他接下來要怎樣完成彈奏。但是，當他坐上特制的琴凳，10只腳趾在琴鍵上靈活地跳躍，優(yōu)美的旋律緩緩從他的腳下流出時，所有人都震驚了。    對于劉偉的表現(xiàn)，評委高曉松用“匪夷所思”來形容：“我們用手彈鋼琴都要練習很多年，何況你用腳！”伊能靜更是感動到泣不成聲，她說自己看到了真正的達人：“真正的達人是用生命展示才華的人?！?#160;   面對評委的盛贊和觀眾如雷的

17、掌聲，劉偉只說了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！眱?nèi)心：性格多到數(shù)不過來在采訪過程中，劉偉的臉上沒有太豐富的表情，聲音也一直很小，聽不出起伏的情緒，他坦承，自己特殊的成長經(jīng)歷讓他在心智上顯得比其他同齡的孩子更成熟，“我不太會因為一些事情影響心情，我一般也不會像別人那樣有開懷大笑的時候，但同時我也不會不開心，我有吃有穿，沒什么可抱怨的?！眲ジ嬖V記者，在他的成長過程中，對他影響最大的人是他的母親，“因為她從來都沒有把我當作跟別人不一樣的孩子?！彼寡?，母親讓他更深刻地體會到了生命的重要性，“如果沒有生命，就什么都沒有了?！闭劦阶约旱男愿?，劉偉的回答有些出人意料：“我有多

18、重性格，多到你數(shù)不過來?！蔽磥恚鹤罱芯W(wǎng)友對“中國達人秀”發(fā)出了質(zhì)疑，并拿劉偉舉例，稱節(jié)目中頻現(xiàn)以故事感動觀眾的選手，而不是以實力來打動觀眾，這使得這個平民選秀節(jié)目看起來更像“感動中國”。對于這樣的聲音，劉偉坦言，他也曾留意過，但并不覺得委屈，也不想解釋什么，“他們要求我像貝多芬一樣，我不太想回應這個。手跟腳是有區(qū)別的，彈琴的難度也不一樣，如果用電腦的話，我可以做出用6只手也彈不出來的音樂，所以我覺得沒必要回答”。劉偉告訴記者，不管有沒有參加這個比賽，他的人生規(guī)劃都是一樣的，就是做一個不錯的音樂制作人，“現(xiàn)在，我離夢想更近一些了?！?#160;     （摘自華商晨報）2.文章開頭引用劉偉的話有什么作用？答：用劉偉的話表明他身殘志堅，不屈服于命運，追求精彩人生的頑強精神，激發(fā)讀者的閱讀興趣字里行間也滲透作者的敬佩之情。3.小標題使文章層次清晰，請把文中最后一個小標題空缺部分補充完整。做一個音樂制作人下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)膬身検?ac) 4.本文出現(xiàn)了一些知名人士，引用他們的話語有什么作用？引用知名人士的話語使得文章更加真切而生動，同時也使得文章更具有吸引力與可讀性。5.為什么劉偉“將成