《身體的秘密》PPT優(yōu)秀課件

1、 課堂結構圖課堂結構圖身體的秘密主體來源活動目標活動準備活動組織形式主體來源主體來源 在一次幼兒健康查體中，大班的幼兒對醫(yī)生拿著“聽診器”在自己的身體上這邊聽聽、那邊聽聽，就能告訴小朋友是不是健康，感到好奇，就問老師“他們在聽什么”，引起了很強烈的好奇心，為了培養(yǎng)幼兒探索的興趣，我就設計了這堂“身體的秘密”主題活動。PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學課件： 英語課件： 美術課件： 科學課件： 物理課件： 化學課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 活動目標 情感目

2、標情感目標：激發(fā)、滿足幼兒探索人體秘密的興趣。 知識目標：知識目標：幫助幼兒初步了解人體內部主要器官的名稱、大體位置及其主要功能。 能力目標：能力目標：引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣及飲食習慣?；顒拥臏蕚?1、制作課件：人體內主要器官的自述 2、人體內部主要器官圖片活動組織形式 1、組織幼兒談話 2、引導幼兒思考 3、對于幼兒的回答給予肯定，組織幼兒觀看人體主要器官的自述，對人體的秘密繼續(xù)探索：（課件部分展示課件部分展示） 4、通過演示，引導幼兒生動愉快的了解人體內部主要器官的名稱、功能及在身體的大體位置，并且知道了怎樣來保護它們，才能使自己身體更加健康。 5、開展“看誰拿得快、說得對”及“送我回

3、家”的游戲，加深幼兒對主要器官的認識及所在位置。 6、延伸活動：食物是怎樣消化的？ 7、教學評價主要器官圖示:內臟位置總圖內臟位置總圖大腦大腦肺肺肝肝腸腸心臟心臟胃胃主要器官圖示: 腦腦位于顱腔內。位于顱腔內。指揮人體各器官指揮人體各器官的活動，是人體的活動，是人體的最高司令部。的最高司令部。主要器官圖示:位于胸腔的中部，偏左位于胸腔的中部，偏左下方，在兩肺之間。下方，在兩肺之間。心臟的形狀像桃子，大心臟的形狀像桃子，大小跟本人的拳頭差不多。小跟本人的拳頭差不多。是血液循環(huán)的動力器官，是血液循環(huán)的動力器官，推動血液在血管里循環(huán)推動血液在血管里循環(huán)流動流動心臟心臟主要器官圖示:肺肺位于胸腔內，位

4、于胸腔內，左右各一個。左右各一個。是呼吸系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)的主要器官。的主要器官。主要器官圖示:肝肝位于腹腔的右上部。位于腹腔的右上部。是人體最大的腺體。是人體最大的腺體。能分泌膽汁，促進能分泌膽汁，促進脂肪消化，在人體脂肪消化，在人體的新陳代謝中起重的新陳代謝中起重要作用。要作用。主要器官圖示:胃胃位于左上腹部，是消化道最位于左上腹部，是消化道最膨大的部分，呈囊狀。膨大的部分，呈囊狀。功能是暫時儲存食物，使食功能是暫時儲存食物，使食物和胃液充分混合，進行初物和胃液充分混合，進行初步消化。步消化。主要器官圖示:骨骼結構框架骨骼結構框架共有206塊，是人體的支架。使人體具有特定的形狀，使內臟器官不易

5、受到外力的損傷。主要器官圖示:內臟位置總圖內臟位置總圖大腦大腦肺肺肝肝腸腸心臟心臟胃胃CAI教學輔助課件教學輔助課件 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。-歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。-莎士比亞書籍是巨大的力量。-列寧好的書籍是最貴重的珍寶。-別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。-馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。-雨果 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。-孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。-霍伯斯英國作家讀書有三種方法：一

6、種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。-克尼雅日寧俄國劇作家詩人要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。-法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。-麥考利英國作家讀書而不回想，猶如食物而不消化。-伯克美國想思家讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。-華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。-彼特拉克意大利詩人生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。-高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。-雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。-富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。-伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。-杜甫讀萬卷書，行萬里路。-顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。-朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。-魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。-朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。-胡居仁明讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。-吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出