人民教育出版新目標(biāo)英語七下unit1 can you play the guitar導(dǎo)學(xué)案4

1、unit1 Can you play the guitar【課堂用語】(大聲朗讀三遍):Let's play an interesting game!咱們來玩?zhèn)€游戲吧！【自研課導(dǎo)學(xué)】（時段：晚自習(xí)）預(yù)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)： 預(yù)習(xí)課本第4頁的單詞及詞組，了解play的一些用法。 彈吉他_ 拉小提琴_ 彈鋼琴_ 踢足球_ 打鼓_【晨讀課目標(biāo)】：1. 導(dǎo)生帶領(lǐng)全班同學(xué)大聲朗讀下列單詞、詞組以及P4的重點句型（15）：drum, play the drums, piano, play the piano, violin, play the violin 2. 全班自由朗讀10分鐘；3. 對子之間互相檢

2、測(10)?！菊故菊n導(dǎo)學(xué)】(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容： Unit 1 Can you play the guitar? Section B 1a1f (二)學(xué)習(xí)主題： 掌握常見的幾個樂器表達方式，以及用can來表達自己的能力句型。 (三)定向?qū)W(xué)·互動展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容·學(xué)法·時間 15互動策略內(nèi)容·形式·時間 23展示方案內(nèi)容&#

3、183;形式·時間 22 隨堂筆記成果記錄·知識生成·同步演練Step1：圖片配對先默讀1a的4個單詞兩遍，然后仔細(xì)兩邊的四幅圖，將觀察后的圖片與這四個單詞進行配對。你還能拓展一些其他的樂器名稱嗎？_Step2：快速問答先默讀1c的對話兩遍，然后大聲的朗讀一遍，根據(jù)該對話的語言結(jié)構(gòu)，利用1a的單詞快速在隨堂筆記處完成一問一答Step3：聽力攻關(guān)請同學(xué)們再次把目光聚焦到1a的4幅圖片上，開始今天的聽力攻關(guān)：第一遍：仔細(xì)聽錄音，在1d中圈出你所聽到單詞及詞組。第二遍：細(xì)心聽錄音，完成1e的表格填空。第三遍：大聲跟讀聽力材料，注意發(fā)音及語音Step4：改編對話 同學(xué)們，

4、先默讀1f的對話兩遍，然后大聲的朗讀一遍，了解了這則對話的句型結(jié)構(gòu)了嗎？利用聽力中三個人的信息改編三組新對話在隨堂筆記處Pair Work：（10）1. 兩人小對子互讀1a的4個樂器單詞，看誰讀的又準(zhǔn)確又大聲！。2. 兩人小對子大聲操練1c及1f的對話，注意語音語調(diào)。A BA B3. 四人對子間，以的循環(huán)方式，大聲朗讀P89的聽力材料，并核對聽力答案。Team Work of Ten:(10)組長主持·全員參與A. 選一個五人組進行小黑板檢測性展示：聽寫或者抄寫本節(jié)課的4個單詞和1d的4個詞組；B. 另選一個五人組進行大黑板展示：呈現(xiàn)聽力的內(nèi)容及Step4全新的創(chuàng)編對話，注意書寫規(guī)范

5、，板書飽滿。C. 兩個五人組一起在特定的區(qū)域內(nèi)討論一下展示方案的內(nèi)容，然后在組內(nèi)進行小預(yù)展。展示主題一“我是聽力之星” 本組展示聽力的原文內(nèi)容，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)聽力中的重點語句，并核對聽力答案。【要求】：凸顯出樂器短語及本節(jié)課的重點句型，并做簡單的解析展示主題二“Can or Can not” 本組利用表演的形式演繹黑板上的新編對話，也可用利用自己的新編對話進行表演?！疽蟆浚?在表演之前可先帶大家讀一下對話 2.可邀請其他組進行PKStep2：快速問答A: Can you play _?B: Yes, _.A: Can you play _?B: No, _.A: Can you play _?

6、B: Yes, _.Step4:對話創(chuàng)編 “日日清過關(guān)”鞏固提升三級達標(biāo)訓(xùn)練題 姓名 自評： 師評： 批閱日期： 基礎(chǔ)題:單項選擇。( ) 1. -Can you play the violin? - _. But I can play the piano. A. Yes, I can B. No, I dont C. Yes, I do D. No, I cant( ) 2. Our school show is _ 6:00 p.m. _ Sunday. A. at; onB. on; in C. in; at D. at; at( ) 3. -Can your brother_? -Ye

7、s. Here are some of his pictures. A. swim B. write C. dance D. draw( ) 4. - Can you play _ piano? - No, I cant. but I can play _ drums. A. the; /B. the; theC. /; the D. /; /( ) 5. -_ do you want to join the music club? -I like singing very much. A. What B. Where C. When D. Why發(fā)展題：用括號里所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.

8、Mike wants to join a sport club. He likes_(play) tennis.2. Lets _(play) the guitar after school.3. What about _(join) the English club?4. Bob and I want to join the _(swim) club.5. Can he _(speak) Chinese?提高題：根據(jù)漢語提示將句子補充完整。1. Jim _ _ _(想要參加) the art club.2. Can you _ _ _(唱歌還是跳舞)?3. What can Lisa do at the _ _(學(xué)校演出)?4. Can your sister _ _ _(彈鋼琴)？5. These students likes