人民教育出版新目標(biāo)2012英語七上《Unit8》學(xué)案

1、Unit 8 SectionA (1a1c) （第1課時） 執(zhí)筆教師：吳玲玲 侯靜 授課教師：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握本課18個單詞 2.學(xué)會使用序數(shù)詞 3.學(xué)會句型When is your birthday ?以及回答-My birthday is -學(xué)習(xí)重點：學(xué)會詢問他人生日的句型學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟練讀寫本課單詞及短語1.個人自讀、跟讀1a錄音，記憶本課單詞及短語2.小組互相檢查讀寫情況3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示什么時候，何時_ 生日_ 一月_ 二月_ 三月_ 四月_ 五月_ 六月_ 七月_ 八月_ 九月_ 十月_ 十一月_ 十二月_學(xué)習(xí)任務(wù)二：熟練使用序數(shù)詞1.寫出下

2、列數(shù)字的基數(shù)詞，并對比記憶寫出序數(shù)詞4._,_6._,_ 10._,_ 15._,_1._,_2._,_3._,_ 8._,_ 9._,_2.寫出下列日期5月5號_ 4月16號_3月4號_學(xué)習(xí)任務(wù)三：通過使用句型以及回答學(xué)會詢問他人的生日1.聽錄音，給1b對話編號2.練習(xí)1b的對話，用自己的生日編新對話3.小組競賽，展示對話交際二、合作共建總結(jié)詢問他人的生日、年齡、身體狀況的句型三、系統(tǒng)總結(jié)熟讀下面基數(shù)詞變序數(shù)詞的歌謠，看誰記得快，用得準(zhǔn)確?；冃颍幸?guī)律，一、二、 三特殊記，末尾字母 t，d，d，f 來把ve替，八減t，九去e，th要從四加起，ty變成tie，若是遇到幾十幾，只變個位就可以。

3、四、診斷評價（一）根據(jù)句意，補(bǔ)全已給出首字母的單詞1. April is the f_month of the year.2. Sam is 12 years old.His b_is October 3rd.3.Teacher's day is on S_ tenth.4.Children's day is on J_1st.5. W_is your birthday?（二）英漢翻譯1.5月1號_ _ 2. 7月2號_3.12月15號_ _ 4. her birthday _5. J anuary fifth （三）選擇1._ is your birthday ?A.Who

4、B.Where C.How many D.When2. August is the _month of the year.A.eighth B.ninth C.eightDnine.3.The _ month of the year is April.A.firstB.secondC.thirdD.fourth（四）劃出下列句中的錯誤，并改正1. My birthday is May 15th._2. My brother 's birthday is march 10th ._3. How old is you ? _（五）根據(jù)提示完成句子1.你多大了？_2.禮拜三是一星期中的第四天

5、。_3.3月12 日是植樹節(jié)。_ 五、【總結(jié)反思】（教師寄語：Never do things by halves） 自我總結(jié)： 我的課本知識掌握的如何： 我的對應(yīng)練習(xí)完成的如何： 我的進(jìn)步是： 我的不足是： 自我得分： Unit 8 Section A( 2a2e) （第2課）執(zhí)筆教師：吳玲玲 侯靜 授課教師：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握本課所有的序數(shù)詞及部分單詞 2.能熟練的詢問他人的生日及年齡 3.了解名詞的所有格【學(xué)習(xí)重點】：正確的運用序數(shù)詞 根據(jù)身份證編對話【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Many hands make light work. ）學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練讀、寫本課單詞及短語。

6、 1.個人自讀、記憶本課單詞及短語 2.小組互相檢查讀寫情況 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞及短語并展示 第一_ 第二_第五_ 第八_ 第九_第十二_ 第二十_第三十_日期_ 高興_ 出生_年齡_ 年老的_學(xué)習(xí)任務(wù)二:運用When is your birthday? My birthday is -詢問生日 1. 兩人一組練習(xí)下列對話 A. When is your birthday? B. My birthday is July 5th. A. When is her birthday? B. Her birthday is May 2nd. A. When is his birthday ?

7、 B. His birthday is August 5th. 2.組內(nèi)同學(xué)合作,根據(jù)所制作的表格做對話 A. When is your birthday? B. It's March 21st. A. How old are you ? B. I'm 15. 3. 兩人一組相互練習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)三.完成聽力部分二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 在名詞后加's表示-的，表示一種所有關(guān)系 你媽媽的生日 your mother's birthday Tom 的椅子 Tom's desk Mary 的生日 Mary&

8、#39;s birthday Xiaoming的書 Xiaoming's books 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.) 詢問其他人的年齡及生日的句型 How old is he/ she? He/She is 13. When is his /her birthday? His/Her birthday is - 四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves） （ 一）寫出下列數(shù)字的敘述詞 one_ two _ three _ five_ nine_ twelve_ twenty_fiftee

9、n_ （二）寫出下列短語. 多大年齡_ 他的生日_ 出生日期_ （三）選擇. 1._ is your birthday? A. Who B. Where C. How many D. When 2. My mother's birthday is _. A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D. 22nd 3. The _ moth is April. A. first B. second C. third D. fourth （四）根據(jù)首字母完成單詞 1. Monday is the s_ day of the week. 2. His b_

10、is October 3rd. 3. Teachers' Day is on S_ 10th. 4. December is the l_(最后的)month of the year. 5. H_ birthday. （五）完成句子 1. I'm 5. (對劃線提問) _ 2. Her birthday is June 3nd. _ 3. 我媽媽的生日是七月四號. My _ birthday is _4th. 4. 他的生日是十月二號. _ 五、【總結(jié)反思】（教師寄語：Never do things by halves） 自我總結(jié)： 我的課本知識掌握的如何： 我的對應(yīng)練習(xí)完成的

11、如何： 我的進(jìn)步是： 我的不足是： 自我得分： Unit 8 Section A 3a-3c （第3課） 執(zhí)筆教師：吳玲玲 侯靜 授課教師：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：熟練掌握句型When is -? It's -.【學(xué)習(xí)重點】：學(xué)會使用序數(shù)詞詢問某人的生日.【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Many hands make light work. ）學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握本課的單詞短語. 1.個人自讀，記憶本課單詞 2.小組互相檢查單詞讀寫情況 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞第二_ 第五 _ 第九_第二十_ 第二十九_ 4.小組合作完成3a學(xué)習(xí)任務(wù)二:二、合作共建（教師寄語：Many hands

12、make light work. ） 小組討論His birthday is June five.是對還是不對?為什么?三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.) 小組討論總結(jié)如何詢問別人的生日？ 四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves） 一、選擇（將答案寫在前面括號中）(10分)（ ）1、When is your birthday? It's May _. A.four B.fourteen C.fourth D.forty ( ) 2、August is the _month of the y

13、ear . A.eighth B.ninth C.eight D.nine ( ) 3、New Year's Day (元旦) is on January _. A.1th B.1st C.1rd D.2nd ( ) 4、Sunday is the _day of the week. A.first B.second C.last D.third ( ) 5、December is the _month of the year. A.twelve B.tenth C.twelveth D.twelfth ( ) 6、 Do you have a Music Festival at yo

14、ur school. _. A.Yes,it is. B.Yes,we do. C.Yes,we does. D.Yes,it does. ( ) 7、_is your aunt ? She is thirty. A.When B.When old C.How old D.How ( ) 8、Happy Birthday to you ! _. A.That's all right B.The same to you. C.Thank you.D. That's OK. ( ) 9、When is _ birthday. It's November 11th. A.Sa

15、llys B.Sally C.Sally's D.Sally is ( ) 10、Our school has a speech contest _ October 16 each year. A.in B.on C.at D.for 三、根據(jù)句意、首字母的提示完成句子(5分)1、April is the f_ month of the year .2、Teacher's day is on S _ tenth.3、What's the d_ today ? It's June fourth.4、Dave's birthday p_ is on May

16、first.5、Do you know Tree Planting Day . It's in M_.五、【總結(jié)反思】（教師寄語：Never do things by halves） 自我總結(jié)： 我的課本知識掌握的如何： 我的對應(yīng)練習(xí)完成的如何： 我的進(jìn)步是： 我的不足是： 自我得分： Unit 8 Section B 1-2c （第4課） 執(zhí)筆教師：吳玲玲 侯靜 授課教師：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握單詞party,trip,basketball game 2.熟練掌握句型When is -? It's -.【學(xué)習(xí)重點】：學(xué)會使用序數(shù)詞詢問某人的生日.【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)（教

17、師寄語：Many hands make light work. ）學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握本課的4個單詞4個短語. 1.個人自讀，記憶本課單詞 2.小組互相檢查單詞讀寫情況 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示聚會_旅途_ 英語測試_ 4.小組合作完成1a.學(xué)習(xí)任務(wù)二:練習(xí)聽力 1.聽錄音完成1b. 2.再聽一遍,完成1c內(nèi)容.二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 小組討論His birthday is June five.是對還是不對?為什么?三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.) 小組討論

18、總結(jié)如何詢問別人的生日？ 四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves） （一）根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞 1.When is the school t_,Mary? 2.Dave's birthday p_ is on May 1st. 3.N_ comes before December. 4.-When is the speech c_? -It's December 7th.（二）翻譯短語 1.演講比賽_ 2.郊游_ 3.生日聚會_ 4.籃球比賽_ 5.一個十二歲的女孩_ 6.your birthday_ 7.October tent

19、h_ 8.February 2nd_（三）選擇 1.-When is your birthday? -It's _. A.February two B.February second C.February 2nd D.February the two 2._ is your birthday? A.Who B.Where C.How many D.When 3.My mother's birthday is _. A.July 22st B.July 22th C.July 22nd D.22nd 4.The _ month of the year is April. A.fi

20、rst B.second C.third D.fourth 5.He is a _boy. A.13-year-old B.13 year-old C.13-years old D.13 years old（四）翻譯句子. 1.我們在三四月份舉行籃球賽. We have a _ _ in _ and _. 2.演講比賽的日期是哪一天? When is the _ _? 3.陳先生的生日晚會是什么時候? When is Mr Chen's _ _? 4.他哥哥的生日是一月一號. His brother's birthday is _ _. 5.我們每年都去郊游. We go to

21、 _ _ every year.五、【總結(jié)反思】（教師寄語：Never do things by halves） 自我總結(jié)： 我的課本知識掌握的如何： 我的對應(yīng)練習(xí)完成的如何： 我的進(jìn)步是： 我的不足是： 自我得分： Unit 8 Section B(2a2c)（第5課）執(zhí)筆教師：吳玲玲 侯靜 授課教師：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握本課單詞 2.掌握詢問活動日程的句型 3學(xué)會合理安排自己的日程【學(xué)習(xí)重點】：學(xué)會詢問活動日程的句型 【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Many hands make light work. ）學(xué)習(xí)任務(wù)一: 讀、記本課單詞及短語。 1.個人自讀、記憶本課單詞及短語 2.

22、小組互相檢查讀寫情況 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞及短語并展示 藝術(shù)_ 節(jié)日_中文；中國人；中國人的_ 音樂_年_籃球賽_排球賽_學(xué)校慶祝日_-歲（年齡）_學(xué)習(xí)任務(wù)二:運用When is -? It's-詢問活動日程學(xué)習(xí)任務(wù)三.學(xué)會安排活動日程，寫出有關(guān)自己活動日程的句子。二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 翻譯下列句子：1、英語演講比賽是什么時候？10月19日2、李雷的生日晚會在9月8日三、系統(tǒng)總結(jié)總結(jié)詢問活動日程的句型 四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves） （一）寫出下列短語 英語演講比賽_

23、李平的生日晚會 _ 音樂節(jié) _ 生日快樂 他的生日_ 英語晚會 （二）選擇 1. When is your birthday? _. A. November three B. November thirteen C. November thirteenth 2._ is San's birthday? A. What B. When C. How much D. Why 3.My _ birthday is October 1st. A. mother B. fatherC. mother's D. fathers（三）根據(jù)答語完成問句 1. A:_? B: She is th

24、irteen years old. 2. A: _? B: His birthday is November eleventh. 3. A:_? B: Sally's birthday party is October 19th.（四）句型轉(zhuǎn)換 1.School Day is October 10th.（畫線部分提問） _ 2.My grandfather is seventy.（畫線部分提問） _ _ 3.She likes volleyball and basketball.(一般疑問句) _（五）根據(jù)漢語完成句子 1.我們在三四月份舉行籃球賽 We have a basketba

25、ll game in _and _. 2.演講比賽的日期是哪一天？ _ _ the speech contest? 3.我們在哪舉行英語晚會？ Where _ _ _ English party? 4. 我十二歲零五個月了。 I am twelve _and five _ old. 體驗中考. 1._ is your birthday? A. Who B. Where C. How many D. When 2. My mother's birthday is _. A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D. 22nd 3. The _ moth

26、 is April. A. first B. second C. third D. fourth五、【總結(jié)反思】（教師寄語：Never do things by halves） 自我總結(jié)： 我的課本知識掌握的如何： 我的對應(yīng)練習(xí)完成的如何： 我的進(jìn)步是： 我的不足是： 自我得分： Unit 8 3a-Self-check （第6課）執(zhí)筆教師：吳玲玲 侯靜 授課教師：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握本單元單詞及短語 2.熟練掌握句型What is your friend's name ? What does your friend like to go? When is Children'

27、s Day?【學(xué)習(xí)重點】 學(xué)會使用序數(shù)詞詢問某人的生日及節(jié)假日.【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledge is power.） 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟悉掌握本單元單詞和短語 1.自讀并記憶單詞5分鐘 2.兩人一組，相互提問 3.展示交流，小組競賽(以聽寫形式進(jìn)行展示) 月份: 112月_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 什么時候_ 生日_ 愉快的,高興的_日期_ 出生_ 年齡_ 演講_ 競爭_ 聚會_ 旅途_ 節(jié)日_ 中文,中國人_ 音樂_ 第二_ 第五_ 第十五_第二十_ 第三十_ 第八_ 第九_ 第十二_ 第三_ 第四_ 短語:生日快樂_ 多大年紀(jì)_ 籃球賽_ 排球

28、賽_ 學(xué)校慶祝日_ 歲_ 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行交際 1.自我總結(jié)本單元的重點句型 2. 兩人一組練習(xí)對話 3.小組表演對話,展示對話交際.二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞時,有沒有什么規(guī)則?總結(jié)一下._ 三.系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.） 總結(jié)本單元的主要句型._四、診斷評價 (一)英漢互譯 多大年齡_ 她的生日_ 出生日期_ 英語演講比賽_ 郊游_ 生日聚會_ 籃球比賽_ 一個十二歲的女孩_ 你媽媽的生日_ 排球賽_ 藝術(shù)節(jié)_ 英語晚會_ 十月十九號_ 五月八號_ (二)根據(jù)句意和首字母提示完成單詞. 1.My mother's b_ is in July. 2.When is the s_trip? 3.Dave's birthday p_i