六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一單元測(cè)試卷[1]

1、學(xué)校班級(jí)姓名 學(xué)號(hào) 裝訂線興國(guó)第五小學(xué)20122013學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四總分得分第一站：基礎(chǔ)起跑線1、根據(jù)語(yǔ)境，規(guī)范寫字詞。(4分)時(shí)間來(lái)去匆匆，過(guò)去的日子如薄霧被初陽(yáng)zhng róng( )，在太陽(yáng)悄悄的nuó yí( )中一去不復(fù)返了。我們從小要珍惜時(shí)間，抓住duàn liàn( )自己的一切機(jī)會(huì)，努力成為舉止yu y( ) 的好少年。2、用“”為下線字選擇正確的讀音。(4分)空(kòng kng)地 附和(hé hè) 屏(bng bíng)住氣 盡(jn j

2、6;n)管 淚潸(sn shn)潸 薄(bó bo)弱 喧嘩(huá huà) 喝 (h hè)彩3、撥動(dòng)同音字琴弦。(5分)【ni】 ( )扣 電( ) ( )打【z】 ( )本 ( )勢(shì) ( )詢 ( )味【bàn】 花( ) ( )年 伙( )4、請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)奶钊刖渥又小?8分)語(yǔ)( )心長(zhǎng) ( )無(wú)虛席 ( )想不到 驚心動(dòng)( )養(yǎng)( )處優(yōu) 無(wú)( )無(wú)故 狂風(fēng)( )雨 莫( )莫妙老師經(jīng)常( )地說(shuō)：“你們從小生長(zhǎng)在( )的環(huán)境里，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪?？墒侨松豢赡芤环L(fēng)順，總會(huì)遇到一些( )的困難與挫折。大家要像堅(jiān)

3、強(qiáng)的樹(shù)苗那樣，經(jīng)得起( )的吹打，成為棟梁之才?！?、按要求寫句子。(8分)落禿了葉子的柳樹(shù)上桂滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條。(縮句) 我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(改為反問(wèn)句) 修改病句。日本人對(duì)中國(guó)人犯下的罪狀永遠(yuǎn)不能被原諒和控訴。 在老師的耐心教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。 第二站：積累加油站1、日積月累把下面的名句補(bǔ)充完整。(5分)人非生而知之者， ？師說(shuō)甘瓜苦蒂，。墨子種樹(shù)得 ，種德者 。傳習(xí)錄 而后曉聲， 而后識(shí)器。文心雕龍世人苦被明日累， 。明日歌2、理解感悟用一句名言概括讀后的心得。(6分)匆匆：少壯不努力，老大徒傷悲。桃花心木：。頂碗少年：。手指：。3、寫出有關(guān)“團(tuán)結(jié)合格”

4、的詞語(yǔ)： ，成語(yǔ)： ，諺語(yǔ)： 。(3分)4、口語(yǔ)交際。方子建很喜歡讀課外書，爸爸看見(jiàn)了總是說(shuō)：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書來(lái)倒挺有勁?！狈阶咏ㄔ鯓酉虬职纸忉屇?？ 。第三站：閱讀賞析園(一)學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1、解釋字意。(2分)(1)通： (2)善： 2、“為是其智弗若與？曰：非然也”這句話是自問(wèn)自答，意思是： 。(2分)3、本文選自 ，講兩個(gè)人向弈秋學(xué)下棋，因?yàn)樗麄兊?不同，所以學(xué)習(xí)的結(jié)果也就不同。由此，我想到了一句名言警句： 。(3分)

5、(二) 托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過(guò)很多地方，指揮過(guò)無(wú)數(shù)的樂(lè)團(tuán)，也風(fēng)過(guò)無(wú)數(shù)的達(dá)官顯貴。八十歲時(shí)，兒子好奇地問(wèn)他：“您覺(jué)得您一生做過(guò)最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答說(shuō)：“我現(xiàn)在正在做的事，就是我一生中最重要的事。( )是在指揮一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，( )在剝一個(gè)橘子?！痹谖耶?dāng)總醫(yī)師時(shí)，有一個(gè)室友，他才開(kāi)始刷牙，又離開(kāi)浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里還滿是泡沫。接著，他又忙著整理桌上的資料，還一邊說(shuō)今天有哪些事要辦。不消說(shuō)，他的日子總是過(guò)得匆忙無(wú)趣。在醫(yī)學(xué)院教書，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生上課都不看我，他們一直忙著抄筆記。他們很努力、很認(rèn)真地寫，( )我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”，( )他們對(duì)考試的興趣遠(yuǎn)超過(guò)

6、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時(shí)所需要的知識(shí)，但他們無(wú)法全然地了解。片片斷斷地抄下來(lái)，知道的也只是片片斷斷，當(dāng)他們把我的話寫下來(lái)，我已經(jīng)又講了其他的東西，他們將一再錯(cuò)過(guò)。你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時(shí)此地世上只有此人唯有此事然后才會(huì)有真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度，變成你的生活方式，無(wú)論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫有人問(wèn)凡·高：你的畫里面哪一張是最好的？他說(shuō)：就是我現(xiàn)在正在畫的這一張。幾天之后那個(gè)人再問(wèn)。凡·高說(shuō)：我已告訴過(guò)你，就是我現(xiàn)在正在畫的這一張！是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事即使是在剝一個(gè)橘子。1、請(qǐng)為短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。(1分)2、在文中的括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞。（3分）3、多音字組詞。（2分）剝b ( )báo ( )zhng ( )zhèng ( )正4、最后一自然中的破折號(hào)的作用是 。（1分）5、托期卡尼尼認(rèn)為自己一生中做過(guò)的最重要的是 ；作者認(rèn)為他的室友日子總是過(guò)得匆忙無(wú)趣，這是因?yàn)?。(2分)6、文中所提到的醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，作者不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”。你同意作者的看法嗎？為什么？(3分)