新人教版第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第1頁(yè)/共44頁(yè)1、圖中有哪些生物？2、圖中非生物關(guān)系有哪些？生物關(guān)系有哪些？第2頁(yè)/共44頁(yè)第3頁(yè)/共44頁(yè)二二.生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)的組成第4頁(yè)/共44頁(yè)生產(chǎn)者生產(chǎn)者光合作用制造有機(jī)物光合作用制造有機(jī)物植物植物第5頁(yè)/共44頁(yè)消消費(fèi)費(fèi)者者 動(dòng)物動(dòng)物第6頁(yè)/共44頁(yè)細(xì)菌細(xì)菌 真菌真菌分解者分解者第7頁(yè)/共44頁(yè)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系相互依存相互依存生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者分解者你會(huì)分析生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者嗎？第8頁(yè)/共44頁(yè)分解者分解者（細(xì)菌、真菌等）（細(xì)菌、真菌等）消費(fèi)者消費(fèi)者（動(dòng)物等）（動(dòng)物等）生生 產(chǎn)產(chǎn) 者者（綠色植物等）（綠色植物等）非非生生物

2、物部部分分相互依存相互依存第9頁(yè)/共44頁(yè)2、非生物部分：光、空氣、水等、非生物部分：光、空氣、水等第10頁(yè)/共44頁(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)的組成生生物物部部分分非生物部分非生物部分陽(yáng)光陽(yáng)光、空氣、水、空氣、水、溫度、礦物質(zhì)等、溫度、礦物質(zhì)等生產(chǎn)者生產(chǎn)者 消費(fèi)者消費(fèi)者分解者分解者植物植物（通過(guò)光合作用，通過(guò)光合作用，制造制造有機(jī)物有機(jī)物，為自身和，為自身和動(dòng)物動(dòng)物提供營(yíng)養(yǎng)提供營(yíng)養(yǎng)）動(dòng)物動(dòng)物（直接或間接直接或間接以植物為食以植物為食）細(xì)菌、真菌細(xì)菌、真菌等微生等微生物（將動(dòng)植物遺體及排物（將動(dòng)植物遺體及排泄物中的有機(jī)物分解成泄物中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單的物質(zhì)，歸還土壤物質(zhì)，歸還土壤，供植物重新

3、利用。，供植物重新利用。第11頁(yè)/共44頁(yè)1、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系（間由于吃與被吃的關(guān)系（食物關(guān)食物關(guān)系系）而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物）而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈鏈二、食物鏈和食物網(wǎng)二、食物鏈和食物網(wǎng)v食物鏈的寫法：食物鏈的寫法：v（1）開始于生產(chǎn)者，結(jié)束于最）開始于生產(chǎn)者，結(jié)束于最高級(jí)的消費(fèi)者。高級(jí)的消費(fèi)者。v（2）箭頭指向捕食者）箭頭指向捕食者（3 ）中途不能停下草 蟲子 青蛙 蛇第12頁(yè)/共44頁(yè)幾條食物鏈？假如蛇大量減少，哪些生物的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化？v食物鏈的寫法：食物鏈的寫法：v（1）開始于生產(chǎn)者，結(jié)束于最）開始于生產(chǎn)者，結(jié)束于最高級(jí)的消

4、費(fèi)者。高級(jí)的消費(fèi)者。v（2）箭頭指向捕食者）箭頭指向捕食者（3 ）中途不能停下第13頁(yè)/共44頁(yè)許多食物鏈相互交錯(cuò)連結(jié)的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系許多食物鏈相互交錯(cuò)連結(jié)的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系2. 食物網(wǎng)食物網(wǎng)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)22頁(yè)頁(yè)第14頁(yè)/共44頁(yè)兔兔鼠鼠食草食草昆蟲昆蟲狐狐貓頭鷹貓頭鷹狐狐蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹蛇蛇吃蟲的鳥吃蟲的鳥青蛙青蛙蜘蛛蜘蛛貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹蛇蛇吃蟲的鳥吃蟲的鳥青蛙青蛙第15頁(yè)/共44頁(yè)食物鏈像什么？（先增多后減少）第16頁(yè)/共44頁(yè)第17頁(yè)/共44頁(yè)1、生態(tài)系統(tǒng)的概念2、找生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者3、食物鏈的書寫、食物網(wǎng)第18頁(yè)/共44頁(yè)

5、生態(tài)系統(tǒng)包括有有生物部分非生物部分生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者陽(yáng)光空氣水溫度第19頁(yè)/共44頁(yè)練一練練一練1.下列生物中，下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是（屬于生產(chǎn)者的是（ ）A.兔子兔子 B. 蘑菇蘑菇 C.綠藻綠藻 D. 草履蟲草履蟲C返回第20頁(yè)/共44頁(yè)2.下列哪種現(xiàn)象能反映出消費(fèi)下列哪種現(xiàn)象能反映出消費(fèi)者與生產(chǎn)者間的關(guān)系（者與生產(chǎn)者間的關(guān)系（ ）A.羊吃草羊吃草 B. 羊飲水羊飲水 C. 蛇吃鼠蛇吃鼠 D. 狐吃兔狐吃兔A返回第21頁(yè)/共44頁(yè)A返回第22頁(yè)/共44頁(yè)4. 下列符合生物學(xué)意義的食物鏈下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵ㄊ牵?）A.大米大米 鼠鼠 蛇蛇 人人B. 陽(yáng)光陽(yáng)光 青草青草 蛇蛇 人

6、人C. 青草青草 鼠鼠 蛇蛇 鷹鷹D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 鼠鼠 蛇蛇 鷹鷹C返回第23頁(yè)/共44頁(yè)5. 假定在一個(gè)由草原、兔和狼組成的假定在一個(gè)由草原、兔和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果把狼相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果把狼殺絕，兔的數(shù)量將會(huì)（殺絕，兔的數(shù)量將會(huì)（ ） A.迅速上升迅速上升 B. 緩慢上升緩慢上升 C. 保持相對(duì)穩(wěn)定保持相對(duì)穩(wěn)定 D. 上升后又下降上升后又下降D返回第24頁(yè)/共44頁(yè)探索人在食物網(wǎng)中的地位探索人在食物網(wǎng)中的地位活動(dòng)：活動(dòng)： 1 1、在紙上寫下你一天吃的食物、在紙上寫下你一天吃的食物2 2、寫出每一種食物的組成成分分別來(lái)自哪一種、寫出每一種食物的組成成分分別來(lái)自哪

7、一種動(dòng)物或植物。如：饅頭動(dòng)物或植物。如：饅頭小麥，牛奶小麥，牛奶牛，牛，請(qǐng)接著列出它們的食物。請(qǐng)接著列出它們的食物。3 3、找一張紙寫上這些生物的名稱。想、找一張紙寫上這些生物的名稱。想 一想這些一想這些生物還能吃那些生物，或被那些生物所吃，把這生物還能吃那些生物，或被那些生物所吃，把這些生物的名稱也寫上。用箭頭連成一個(gè)食物網(wǎng)。些生物的名稱也寫上。用箭頭連成一個(gè)食物網(wǎng)。(聯(lián)系下節(jié)課內(nèi)容)第25頁(yè)/共44頁(yè)第26頁(yè)/共44頁(yè)1.1.植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的什么成分？植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的什么成分？3.3.池塘中各種動(dòng)植物的尸體糞便、殘枝敗葉到哪兒去了？池塘中各種動(dòng)植物的尸體糞便、殘枝敗葉到哪兒去了？池塘生

8、態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)2.2.動(dòng)物的食物來(lái)源是什么？它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于什么成分？動(dòng)物的食物來(lái)源是什么？它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于什么成分？生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者分解者分解者非生物部非生物部分分 4.4.池塘中除了生物之外還有哪些成分？池塘中除了生物之外還有哪些成分？第27頁(yè)/共44頁(yè)龔自珍在龔自珍在已亥雜詩(shī)已亥雜詩(shī)中寫道：中寫道：“落紅不是無(wú)情物，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?；鞔耗喔o(hù)花?！?請(qǐng)你從生態(tài)學(xué)的角度請(qǐng)你從生態(tài)學(xué)的角度來(lái)談一談你的理解呢？來(lái)談一談你的理解呢？想一想見課本97頁(yè)第28頁(yè)/共44頁(yè) “螳螂捕蟬，螳螂捕蟬，黃雀在后黃雀在后” 說(shuō)的是什么生說(shuō)的是什么生物現(xiàn)象？物現(xiàn)象？捕食捕食柳柳

9、葉葉食物鏈的組成：食物鏈的組成：生產(chǎn)者生產(chǎn)者 + 消費(fèi)者消費(fèi)者這是否構(gòu)成這是否構(gòu)成一條完整的一條完整的食物鏈？為食物鏈？為什么？什么？不是不是第29頁(yè)/共44頁(yè)1.它應(yīng)放在什么地方？它應(yīng)放在什么地方？2.水藻和小魚能生存的原因水藻和小魚能生存的原因是什么？是什么？水晶球樣的生態(tài)系統(tǒng) 家庭擺設(shè)：該球密閉，內(nèi)裝有水和兩三該球密閉，內(nèi)裝有水和兩三條小魚，底部有珊瑚、沙子條小魚，底部有珊瑚、沙子等，并生長(zhǎng)著一些水藻，等，并生長(zhǎng)著一些水藻，妙妙在里面的小魚、水藻常年都在里面的小魚、水藻常年都是活的是活的。第30頁(yè)/共44頁(yè)v1.1.生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的概念v2.2.生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)的類型v3.

10、3.生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)的組成v4.4.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)v5.5.生態(tài)平衡生態(tài)平衡第31頁(yè)/共44頁(yè)練習(xí)練習(xí) 題題 123564繼續(xù)繼續(xù)第32頁(yè)/共44頁(yè)練一練練一練1.下列生物中，下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是（屬于生產(chǎn)者的是（ ）A.兔子兔子 B. 蘑菇蘑菇 C.綠藻綠藻 D. 草履蟲草履蟲C返回第33頁(yè)/共44頁(yè)2.下列哪種現(xiàn)象能反映出消費(fèi)下列哪種現(xiàn)象能反映出消費(fèi)者與生產(chǎn)者間的關(guān)系（者與生產(chǎn)者間的關(guān)系（ ）A.羊吃草羊吃草 B. 羊飲水羊飲水 C. 蛇吃鼠蛇吃鼠 D. 狐吃兔狐吃兔A返回第34頁(yè)/共44頁(yè)A返回第35頁(yè)/共44頁(yè)4. 下列符合生物學(xué)意義的食物鏈下列符合生

11、物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵ㄊ牵?）A.大米大米 鼠鼠 蛇蛇 人人B. 陽(yáng)光陽(yáng)光 青草青草 蛇蛇 人人C. 青草青草 鼠鼠 蛇蛇 鷹鷹D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 鼠鼠 蛇蛇 鷹鷹C返回第36頁(yè)/共44頁(yè)5. 假定在一個(gè)由草原、兔和狼組成的假定在一個(gè)由草原、兔和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果把狼相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果把狼殺絕，兔的數(shù)量將會(huì)（殺絕，兔的數(shù)量將會(huì)（ ） A.迅速上升迅速上升 B. 緩慢上升緩慢上升 C. 保持相對(duì)穩(wěn)定保持相對(duì)穩(wěn)定 D. 上升后又下降上升后又下降D返回第37頁(yè)/共44頁(yè)6. “牧草牧草 野鼠野鼠 蛇鷹蛇鷹”這條食這條食物鏈中，含能量最多的是（物鏈中，含能量最多的是（ ） A

12、.鷹鷹 B. 蛇蛇 C. 野鼠野鼠 D.牧草牧草D返回第38頁(yè)/共44頁(yè)基本基本知識(shí)知識(shí)概述生態(tài)概述生態(tài)系統(tǒng)及組系統(tǒng)及組成得成得1分分又能寫出生態(tài)系又能寫出生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈得統(tǒng)中的食物鏈得2分分基本不基本不會(huì)得會(huì)得0分分能力能力目標(biāo)目標(biāo)有觀察猜有觀察猜想能力得想能力得1分分又有陳述能力得又有陳述能力得2分分沒有沒有得得0分分情情感感目標(biāo)目標(biāo)能夠參與能夠參與探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)得得1分分又能夠主動(dòng)思考又能夠主動(dòng)思考問(wèn)題并回答問(wèn)題，問(wèn)題并回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)興趣濃得學(xué)習(xí)興趣濃得2分分沒有得沒有得0分分第39頁(yè)/共44頁(yè)第40頁(yè)/共44頁(yè)探索人在食物網(wǎng)中的地位探索人在食物網(wǎng)中的地位活動(dòng)：活動(dòng)： 1 1、在紙上寫下你一天吃的食物、在紙上寫下你一天吃的食物2 2、寫出每一種食物的組成成分分別來(lái)自哪一種、寫出每一種食物的組成成分分別來(lái)自哪一種動(dòng)物或植物。如：饅頭動(dòng)物或植物。如：饅頭小麥，牛奶小麥，牛奶牛，牛，請(qǐng)接著列出它們的食物。請(qǐng)接著列出它們的食物