八年級初二語文上冊第三次月考試卷

1、班級： 考號： 姓名： 學號： 八年級語文上冊第三次月考試卷 時間：150分鐘 總分：150分1、 基礎(chǔ)知識積累與運用（33分）1、 下列加點字注音完全正確的一項是（ ）（3分） A.差役（chi） 黝黑（yu） 猝死（chù） 不輟勞作（chuò）B.教誨（huì） 洗滌（dí） 秀頎（qì） 廣袤無垠（mào）C.瀕臨（bn） 解剖（po） 翹首（qiáo） 無邊無垠（yíng） D.凜冽（lín） 瞥見（pi） 婆娑（sh） 銳不可當（dng）2、 下列詞語中書寫無誤的一項是（ ）（3分）A. 仲裁

2、 驛站 舉著 殫精竭慮 B.遺矚 緋紅 妥貼 粗制濫造 C.祖籍 錘煉 頹唐 杳無消息 D.牛犢 蔓延 躁熱 誠皇誠恐3、 下列句子中加點成語使用有誤的一項是（ ）（3分）A.楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國文壇黯然失色。B.人們聽了他的演唱，不由得觸目傷懷。C.對那些潛滋暗長的腐敗現(xiàn)象，我們不能掉以輕心。D.寫文章的最高境界是妙手偶得，自然天成。4、 下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）A.該節(jié)目目前最重要的當務(wù)之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。B.隨著地鐵5號線的投入使用，使該市人的未來與地鐵密不可分。C.夏日的昆明是人們避暑納涼的好季節(jié)。D.當前，青少年深受網(wǎng)

3、絡(luò)語言的影響，忽視了漢語的規(guī)范化，這應(yīng)引起教育工作者的高度重視。5、 下列各句標點符號使用有誤的一項是（ ）（3分）A.“中國夢”的實現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B.有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容?！盋.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。D.給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。6、 下列文學文化常識表述有誤的一項是（ ）（3分）A,朱自清，字佩弦，江蘇揚州人。他的散文春背影濟南的冬天深受讀者青睞。B.昆明的雨作者汪曾祺，當代作家。代表作有小說受戒大淖紀事等。C.孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家，儒家學派的代表人

4、之一。孟子是記錄孟子言行的著作。D.羅素，英國哲學家、作家，獲1950年諾貝爾文學獎。 7、 名著導讀（5分）（1） 昆蟲記是 （國籍）昆蟲學家 的杰作，記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。他給自己的實驗室起的名字是 。（2） “官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。”這幅對聯(lián)寫的是 ，這個人物出自（作品） 。8、 詩文默寫填空（10分）（1） ，悠然見南山。陶淵明飲酒（其五）（2） 攀條折其榮， 。（古詩十九首庭中有奇樹）（3） 角聲滿天秋色里， 。（李賀雁門太守行）（4） ，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照漁家傲）（5） 論語中表現(xiàn)孔子面對不義之財態(tài)度的句子是： ， 。（6） 杜甫春望中詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂

5、國念家悲愁的詩句是： ， 。（7） 杜牧赤壁中蘊含機遇造人的哲理的詩句是： ， 。2、 閱讀理解（47分）（1） 閱讀下面這首古詩，完成9-10題。（4分）村晚 雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背， 短笛無腔信口吹?！咀⑨尅口椋╞i）：水岸。 漪：水波紋。 ：腔：曲調(diào)。9、 詩中的“銜”“橫”兩字富有表現(xiàn)力，請選擇其中一字作簡要賞析。（2分）10、 這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感（2分）（2） 文言文閱讀，完成11-14題。（13 分）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔教舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞

6、其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（選自生于憂患，死于安樂)【乙】當今天下之病，臣請譬諸病者：其安時調(diào)養(yǎng)適宜，固不病矣；病在皮膚，醫(yī)者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支體，若得良醫(yī)，可速愈也。天下之病，勢已如是，于可醫(yī)之時，陛下又選任良醫(yī)，倘信任不疑，聽其施設(shè)，非徒愈病，又致民于壽。若于此時，使良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。愿陛下拔賢材，收眾策，不憚改作，以成大功，天下幸甚幸甚！（選自蔡襄奏折乞用韓琦、范仲淹，

7、有刪改）【注釋】支：通“肢”。使：假使。憚：怕，畏懼。乞：乞求，請求。韓琦：北宋政治家，名將。11、解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）舜發(fā)于映畝之中 （ ）（2）勞其筋骨 （ ）（3）征于色，發(fā)于聲，而后喻 （ ）（4）非徒愈病 （ ）12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）故天將降大任于是人也。（2）使良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。13、用文中的句子填空。 （2分）（1）【甲】文中孟子認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，所以說“ ”，有了這樣的磨煉，才能“動心忍性，曾益其所不能”。（2）【乙】文作者認為“天下之病愈深”的原因是“ ”。14、【甲】乙】兩文都論述了治理國家的問題，觀點分別是

8、什么在人才的問題上，兩文作者的看法又有何相同之處（3分）（3） 閱讀下面文字，回答15-19題（16分）千島湖春游高一那年，我們學校組織去千島湖春游。新來的李老師一宣布這個令人興奮的消息，教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學們紛紛問起一些關(guān)于春游要注意的事項和所交的費用等問題。最后，李老師問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個女孩子，（甲）她猶豫著舉起手，手指顫抖著卻沒有張開來，嘴張了幾張卻沒有聲音。但她還是站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激著女孩，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，

9、眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的?！背霭l(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學校食堂買了六個饅頭，然后低著頭好像作賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個女同學正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進去，女同學的議論聲似乎小了一些，女孩子的a眼圈紅了。 出發(fā)的那天下起了雨，女孩子沒有帶傘，只好和別的同學擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學淋濕，女孩子不住地把傘往同學那邊移，等到達目的地千島湖時，女孩子身上的背包也已濕漉漉的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，從背包里取出饅頭?？墒?，由于塑

10、料袋破了一個洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。女孩子還沒有吃完一個饅頭，同學們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長突然說：“哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我吃一個饅頭嗎？”女孩子不好意思搖頭也沒有點頭，班長已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學校食堂做的饅頭好吃。轉(zhuǎn)眼，女孩帶來的饅頭都被同學們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。第二天，到了吃早飯的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，本來可以不來的，干嘛非要央

11、求父親借錢交春游費呢？女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，b眼圈紅紅的。后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她可以和所有其他同學一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼?；貋碇螅⒆幼兞?。（乙）她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加努力地學習，積極地去幫助別人。后來，這個女孩不僅是班里學習最好的一個，也是人緣最好的一個。因為女孩子知道，同學們給她的是金錢所不能買到的善良

12、和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光，照射在她以后的人生道路上。15、 仔細閱讀全文，說說文章為什么要以“六個饅頭”為題目？（4分）                                      &

13、#160;                                    16、第段a處和第段b處加點詞語分別表現(xiàn)了女孩子怎樣的心情？請結(jié)合上下文分析。（4分）a.眼圈紅了：     

14、;                                                  

15、; b.眼圈紅紅的：                                                &#

16、160;      17、第段中同學們說“其實還是學校食堂做的饅頭好吃”，“饅頭”真的好吃嗎同學們?yōu)槭裁催@樣說（2分）                                    

17、                                          18、從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同為什么會有這樣的變化（3分） &#

18、160;                                                 &#

19、160;                   19、這篇文章哪個地方或細節(jié)最讓你感動為什么（3分）（4） 閱讀下文，回答20-23題（14分）一片不知愁的落葉朱成玉立秋了，眼前的一切就都變成了夏天的遺骸。它們齊刷刷地排列在你的視野里，令你無力躲閃。比如樹上那些堅守到最后的果實，健康地存活下來，把完美的心一直留到晚年。這已經(jīng)是個奇跡，我們還有必要擔心它晚節(jié)不保嗎？深秋的葡萄，像含冤的眼睛，雖然被秋霜凌辱，卻依

20、舊鮮亮，晶瑩剔透，閃著不肯謝幕的光。陽光不再蹦蹦跳跳，像頑皮的孩子一下子變成了少年，一下子就有了心事。陽光開始為那些在秋天里哀愁著的人工作了，為他們攤開傷心的綠，晾曬著寂寞的紅。其實天氣還沒變，一如往昔，艷陽高照，心卻不知不覺間有了絲絲涼意。因為葉子落了，曾經(jīng)的青春不復存在。流行歌曲里照舊揮霍著用之不竭的情感，但任憑沙啞的歌喉怎樣聲嘶力竭地挽留，青春都不再回頭。你能做的，只有默默地清掃這滿地狼藉。也有不知愁的葉兒們，它們調(diào)皮地打著旋兒，姿態(tài)優(yōu)雅，把生命的結(jié)束當成一次愜意的旅行。懷念祖母，是從一片葉子開始的，秋天的葉子。葉子上錯綜復雜的脈絡(luò)，像極了祖母的皺紋。但祖母并不悲傷，祖母的額頭經(jīng)常是金光

21、閃閃，陽光喜歡在那里安營扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皺紋看起來像是在跳舞。在我的記憶里，祖母總是拿著掃把，試圖把所有的哀怨清掃干凈，只留給我們無憂無慮的鳥鳴。祖母在那些落葉里不停地翻撿，把中意的握在手心。祖母喜歡收藏落葉，這個習慣終生未曾改變。這個習慣讓我感覺到，祖母永遠不會衰老。我在祖母的書里看到過那些落葉。祖母喜歡看書，她的書里總是夾著各種各樣的落葉，仿佛是她為自己的青春留下的標記。每一段青春，都是一片葉子，那些青春的遺骸、無法言說的舊日時光，成了書簽，丈量著一本書的里程，時刻提醒著你，哪些句子需要再一次愛撫，哪些情節(jié)需要重溫。我從來沒有見過自己的祖父。父親告訴我，祖父結(jié)婚一年后就從軍

22、了，再也沒有回來。作為軍烈家屬的祖母受到了很多人的尊重，然而卻沒有人可以安撫她內(nèi)心的苦痛。祖母習慣在那些葉子上面寫字，一句半句的，大多是哀婉的宋詞。我想那是祖母用她自己的方式懷念著祖父吧。每年清明的時候，我就會看到祖母去祖父的墳前，把那些寫了字的葉子鋪滿墳頭，景象燦爛而華麗。這么多年，我沒有見過祖母掉過一滴眼淚，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，輕輕地擠一下，就會淚雨滂沱，只是別人無法看見。祖母的眼淚，只居住在她自己的云里。不管天氣的好壞，祖母總是會大聲爽朗地笑。祖母的苦難像一座山，把她的脊背壓彎，卻壓不彎她熱愛生活的心。在那些葉子上寫字的時候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰壞了一份念想。寫上了字

23、的葉子，就如同被裝上了靈魂，重新活了過來。我想只有祖母懂得那些落葉，也只有那些落葉懂得祖母，她們惺惺相惜，彼此噓寒問暖。懷念祖母，是從一片葉子開始的，替那些果實遮過陰涼、從枝頭跌落、背井離鄉(xiāng)的葉子。祖母在秋天的離世毫無征兆，只是那一天刮了很大的風，院子里的那棵老柳樹稀里嘩啦地掉落了所有的葉子。其實，也只有風能讓葉子喘息或者感嘆。在葉子的生命中，風往往扮演著接生婆和送行者的雙重角色，所以葉子的心思只和風說，它只和風竊竊私語。落葉也有遺言嗎在離開枝頭的剎那，它和風都說了什么誰聽過它們交代的后事那些齊刷刷掉落的葉子們，是去陪祖母了嗎？我想，如果祖母是落葉，那么風一定是祖父。他們之間，有那么多纏繞不清

24、的愛意。我的祖母，一片寫滿詩句的落葉，一片不知愁的落葉，把生命的結(jié)束當作一次旅行。落葉從不驚叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不論你走得多輕，它們都會在你的腳下呻吟，仿佛踩碎了它們的骨頭。落葉從不驚叫，哪怕遇到再多的苦難，她都只是去和風竊竊私語。我似乎聽到了落葉在說：“等我，來赴一個燦爛的約會。在此之前，請好好生活，各自珍重！”20、下列對文章的分析理解，正確的兩項是（4分）     ( )A文章開頭部分，作者描繪出一幅優(yōu)美的秋景圖，其意圖主要是為了表達秋天之美和作者對秋的向往之情。B“祖母在那些落葉里不停地翻撿，把中意的握在手心”一句通過細節(jié)描寫，寫出了

25、祖母對落葉的無比珍惜。C文章第11自然段寫“祖母總是會大聲爽朗地笑”，同時又說“祖母的苦難像一座山”，可見祖母的笑是苦澀而痛楚的。D文章以抒情為主要手段，贊美祖母如同秋葉一般，“把生命的結(jié)束當作一次旅行”。同時也表達了對祖母的懷念之情。E文章第十七段把祖母喻為“落葉” ，把祖父喻為 “風”，旨在說明祖父祖母之間濃厚的情感，從而深化了文章主旨。21、文中兩次寫到 “懷念祖母，是從一片葉子開始的”，有何作用（3分）               

26、60;                                                22、文章把祖母比作“一片不知愁的落葉”，從全文來看，祖母與落葉之間有著怎樣的一種聯(lián)系？請具體說明。（4分）                &#