部編版小學四年級語文上冊各單元測試卷及答案

1、四年級語文上冊各單元測試卷目錄第一單元基礎知識復習檢測1第二單元基礎知識復習檢測6第三單元基礎知識復習檢測10第四單元基礎知識復習檢測14第五單元基礎知識復習檢測18第六單元基礎知識復習檢測21第八單元基礎知識復習檢測2530第一單元基礎知識復習檢測1. 給加點字選擇正確的讀音，畫“”。 霎時（shà chà） 霸占（zàn zhàn） 麥穗（huì suì） 歸巢（cáo cháo） 昂首（áng yáng） 鵝卵石（lun nun）屹立（yì qì） 風俗（sú

2、 shú） 蘆葦（wéi wi） 2. 看拼音，寫詞語。 pú tao zhú jiàn zhung jia dì zhèn yóu rú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tiào yuè qin shu yú b kun kuò dùn shí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3. 形近字組詞。 堤（ ） 優(yōu)（ ） 震（ ） ?。?）提（ ） 猶（ ） 振（ ） 俗（ ）4. 照樣子，寫四字詞語。滴溜溜（ABB式） _ _坑坑洼洼

3、（AABB式） _ _若隱若現（ABAC式） _ _搖搖欲墜（AABC式） _ _人聲鼎沸（形容熱鬧場面） _ _低聲細語（形容安靜場面） _ _5. 連一連。 蒙蒙的 點蒼山 一塘 剪秋羅 隆隆的 薄 霧 一堵 銀 毯 細細的 響 聲 一穗 新 谷 高高的 溪 水 一塊 水 墻6. 根據要求完成下列句子練習。（1） 美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句） _（2） 阿媽，這不就是我們家的地嗎（改為陳述句） _（3） 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（仿寫一個比喻句） _（4） 花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。（仿寫一個擬人句）_（5） 有時，阿媽給我講月亮的故事，一個

4、古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。（用加點詞造句） _7. 根據課文理解填空。（1） 觀潮第4自然段按_的順序，從_和_兩個方面來描寫大潮到來時的景象。使用了_和_的修辭手法，把浪潮比作_、_和_。（2） 走月亮先寫月明之夜，阿媽帶“我”走月亮時的情景，再寫“我”和阿媽在_走月亮，接著寫“我”和阿媽在_走月亮，最后寫走月亮帶給“我”無限快樂，抒發(fā)了“我”對_這件事的喜愛之情。參考答案1. shà zhàn suì cháo áng lun yì sú wi2. 葡萄 逐漸 莊稼 地震 猶如 跳躍 牽手 余

5、波 寬闊 頓時3. 河堤 提示 優(yōu)秀 猶如 地震 振動 沐浴 風俗4. 示例：金燦燦 綠油油 密密麻麻 閃閃爍爍 人山人海 半明半昧 閃閃發(fā)光 默默無聞 震耳欲聾 響徹云霄 鴉雀無聲 悄無聲息5. 蒙蒙的薄霧 隆隆的響聲 細細的溪水 高高的點蒼山 一塘新谷 一堵水墻 一穗剪秋羅 一塊銀毯 6. （1）月亮牽著星星。 （2）阿媽，這就是我們家的地。 （3） 示例：雷聲越來越大，就像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)鼓雷動。 （4） 示例：放學路上，小草對我點頭，花兒對我微笑。 （5）示例：天上的云彩變化多端，有時像一匹駿馬在奔馳，有時像一條狗在擺頭搖尾。7. （1）由遠及近 形狀 聲音 比喻 夸張 白線 水墻 千萬匹白

6、色戰(zhàn)馬 （2）溪邊 田埂上 走月亮第二單元基礎知識復習檢測8. 給加點字選擇正確的讀音，畫“”。 豆莢（ji jiá） 窗框（kung kuàng） 蝙蝠（bin bin） 漆黑（x q） 依賴（nài lài） 潛入（qián qin）（1）這節(jié)音樂（lè yuè）課上，同學們都過得很快樂（lè yuè)。 （2）小明系（jì xì）好鞋帶后把李老師的聯系（jì xì）方式給了我。（3）蝙蝠好似（sì shì）沒頭蒼蠅似（sì sh&

7、#236;）的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。 9. 看拼音，寫詞語。wn dòu jià sh b li héng shù yán ji （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhèng míng cng yíng h huàn zhé l ào mì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）10. 照樣子寫字并組詞。 示例：請（請問） 清（清涼） 晴（晴朗） 證（證明） _（ ） _（ ） 駐（駐扎） _（ ） _（ ） 娟（娟秀） _（ ） _（ ） 鮑（鮑魚） _

8、（ ） _（ ） 11. 補充詞語并按要求填空。橫（ ）豎（ ） 出乎（ ）（ ） （ ）風（ ）雨騰（ ）駕（ ） 歸根（ ）（ ） 黑（ ）無（ ）（1）請寫出兩個ABB式的詞語：_ _（2）請寫出兩個與意思相近的詞語：_ _（3）請寫出兩個與類似的詞語：_ _12. 詞語搭配。 一（ ）豆莢 一（ ）實驗 一（ ）電線 一（ ）鴿子 （ ）的陽光 （ ）的眼睛 （ ）的夜里 （ ）地詢問 （ ）地鼓掌 （ ）地避開 13. 根據要求完成下列句子練習。（6） 有兩粒豆被一只鴿子吃掉了。（改為把字句） _（7） 人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然。（縮句） _（8） 是誰來呼風喚雨呢？當然

9、是人類。（仿寫一個設問句） _（9） 那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（仿寫一個排比句）（5）它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出聲音。（用加點詞造句） _14. 根據課文理解填空。（1）蝙蝠與雷達第4-5自然段主要介紹了科學家做的 次實驗，證明了蝙蝠夜里飛行靠的不是 ，而是 ?？茖W家根據蝙蝠探路的方法給飛機裝上了 。（2）呼風喚雨的世紀講述了 的發(fā)展歷程，展示了科學技術 的給人類生活帶來的 和 ，喚起我們 、 和 的濃厚興趣。參考答案8. jiá kuàng bin q lài qián （1）yuè lè （2）jì

10、 xì （3）sì shì9. 豌豆 駕駛 玻璃 橫豎 研究 證明 蒼蠅 呼喚 哲理 奧秘10. 示例：政 政治 征 出征 住 居住 注 注意 捐 捐錢 絹 手絹 抱 擁抱 雹 冰雹 11. 七 八 意料 呼 喚 云 霧 到底 暗 光 示例：（1）孤零零 怒沖沖 （2）東倒西歪 亂七八糟 （3）狂風暴雨 斜風細雨12. 個 次 根 只 溫暖 敏銳 漆黑 焦急 熱烈 靈巧 13. （1）一只鴿子把兩粒豆吃掉了。 （2）人類依賴自然。 （3） 示例：是誰帶給了我幸福的生活？是爸爸和媽媽。 （4） 示例：春天到了，花園里的花兒都盛開了，有粉色的桃花，有白色的梨花，有黃色

11、的迎春花，還有火紅色的木棉花。 （5）示例：媽媽一邊聽廣播，一邊拖地。14. （1）三 眼睛 用嘴和耳朵配合起來探路的 雷達 （2）20世紀一百年間科學技術 飛速發(fā)展 巨大變化 燦爛前景 熱愛科學 學習科學 探索科學第三單元基礎知識復習檢測15. 給加點字選擇正確的讀音，畫“”。 蝸牛（w w） 蟋蟀（suài shuài） 慎重（shèn shèng）搜索（su shu） 傾斜（qn qng） 驟雨（zhòu zòu）（1）我們唱著歡樂的歌曲（q q）,行走在彎曲（q q）的山路上。 （2）剛剛降（jiàng xi

12、5;ng）落的那架敵機投降（jiàng xiáng）了。16. 看拼音，寫詞語。 xun zé chóng dié b jiào yè bng k wi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wò shì jn yún dà tng wèi shng kòng xì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）17. 選字組詞。 暮 幕 屏（ ） 夜（ ） （ ）春 （ ）色峰 蜂 山（ ） 頂（ ） （ ）蜜 （ ）擁題 提 問（ ） （ ）議 （ ）寫 （

13、 ）前側 測 推（ ） （ ）面 （ ）身 （ ）量18. 按要求寫近反義詞。（1） 近義詞舒服（ ） 平坦（ ） 仔細（ ） 逐漸（ ） 慎重（ ） 疲勞（ ） 驚奇（ ） 立刻（ ）（2） 反義詞 彎曲（ ） 仔細（ ） 慎重（ ） 寬敞（ ）柔弱（ ） 安靜（ ） 干燥（ ） 簡單（ ）19. 在括號里填上恰當的詞語。一（ ）殘陽 兩（ ）鐘頭 一（ ）細絲 一（ ）隧道 （ ）的隱蔽所 （ ）的陽光 （ ）的住宅（ ）地選擇 （ ）地鋪開 （ ）地擺動20. 給下列句子選擇合適的關聯詞。即使也 如果就 雖然但（1） （ ）他欺騙了我,（ ）我還是原諒了他。（2） （ ）有驟雨，這里（

14、）立刻就會干的。（3） （ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門口休息一會兒。21. 根據要求完成下列句子練習。（10） 我把蟋蟀養(yǎng)在籠子里。（改為被字句） _（11） 蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢（改成陳述句） _（12） 當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句） _（13） 蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用加點詞造句） _22. 根據課文理解填空。（1） 暮江吟的作者是_朝的_，詩中“_”一句運用了比喻的修辭手法；題西林壁中“不識廬山真面目”的原因是“_”；盧鉞對梅花和雪的評價是“_，_”。（2） 爬山虎的腳一文告訴我們爬山虎的腳就是_，葉圣陶老先生把它的形狀比作_。（3）

15、蟋蟀的住宅中蟋蟀選擇住宅的條件是_。參考答案15. w shuài shèn su qng zhòu （1）q q （2）jiàng xiáng16. 選擇 重疊 比較 葉柄 枯萎 臥室 均勻 大廳 衛(wèi)生 空隙17. 幕 幕 暮 暮 峰 峰 蜂 蜂 題 提 題 提 測 側 側 測18. （1）舒適 平緩 認真 漸漸 謹慎 疲倦 驚訝 立即 （2）筆直 馬虎 草率 狹窄 堅強 熱鬧 潮濕 復雜19. 道 個 根 條 臨時 溫和 舒服 慎重 傾斜 輕微 20. （1）雖然 但 （2）即使 也 （3）如果 就21. （1）蟋蟀被我養(yǎng)在籠子里。 （2）

16、蟋蟀不會有建筑住宅的才能。 （3） 示例：當春天來臨的時候，垂柳就換上嫩綠的新裝。 （4）示例：我喜歡蒲公英，尤其喜歡她隨遇而安的恬淡平和。22. （1）唐 白居易 露似真珠月似弓 只緣身在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 （2）莖上枝狀的細絲 蝸牛的觸角 （3）向陽、隱蔽、排水好第四單元基礎知識復習檢測23. 給加點字選擇正確的讀音，畫“”。 四肢（zh z） 溺水（lì nì） 懲罰（chéng chng）遭受（zo zho） 女媧（w wá） 冶煉（y zhì）（1）那個少（sho shào）年給我們送來了多少（sho s

17、hào）禮物 （2）他在掙扎（zh zhá）中不小心扎（zh zhá）破了手指。（3）隨著轟?。╨ng lóng）一聲炮響，?。╨ng lóng）重的典禮就開始了。24. 看拼音，寫詞語。 j f bi cn pèi fú jn pí lì jié （ ） （ ） （ ） （ ） xuè yè wéi kàng xing hn qì jí bài huài （ ） （ ） （ ） （ ）25. 形近字組詞。 很（ ）

18、 劈（ ） 銜（ ） 既（ ）狠（ ） 壁（ ） 街（ ） 即（ ）26. 補充詞語。 奔流不（ ） 騰（ ）駕（ ） 眼觀（ ）路 各顯（ ）（ ）刀槍不（ ） 神（ ）妙（ ） 耳聽（ ）方 憤憤（ ）（ ）27. 連一連。 承認 痛苦 巍峨的 云霞忍受 錯誤 遼闊的 巨人違抗 自由 嚴厲的 大地獲得 命令 五彩的 懲罰28. 根據要求完成下列句子練習。（14） 女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。（改為把字句）_（15） 人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮句）_（16） 為人類造福，有什么錯（改成陳述句） _（17） 很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像

19、個大雞蛋。（仿寫比喻句） _（18） 他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受風吹雨淋的痛苦。（用加點詞造句） _29. 根據課文理解填空。本單元我們學習了四篇神話故事，其中 _ 是中國神話， 是古希臘神話。參考答案23. zh nì chéng zo w y （1）shào sho （2）zhá zh （3）lng lóng24. 肌膚 悲慘 佩服 精疲力竭 血液 違抗 兇狠 氣急敗壞25. 示例：很多 兇狠 劈開 石壁 銜接 街道 既然 立即26. 息 云 霧 六 神通 入 機 算 八 不平27. 承認錯誤 忍受痛苦 違抗命令 獲得自由 巍峨的巨

20、人 遼闊的大地 嚴厲的懲罰 五彩的云霞28. （1）一陣轟隆隆的巨大響聲突然把女媧震醒了。 （2） 盤古創(chuàng)造了宇宙。 （3）為人類造福，沒有錯。 （3） 示例：枝頭上掛滿了紅通通的柿子，像一個個可愛的小燈籠。 （5）示例：上課的時候我們既不能交頭接耳，也不能隨意走動。29. 盤古開天地 精衛(wèi)填海 女媧補天 普羅米修斯第五單元基礎知識復習檢測30. 給加點字選擇正確的讀音，畫“”。 嗅覺（chòu xiù） 鐵鏈（liàn niàn） 扎煞（sh s） 拯救（zhng zhn） 嘶?。╯ sh） 鳥巢（cháo cáo）31. 看拼音，

21、寫詞語。 yn hù bó dòu páng dà bái fà cng cng （ ） （ ） （ ） （ ） ti liàn jì yú shn q wú k nài hé （ ） （ ） （ ） （ ）32. 形近字組詞。 搏（ ） 幼（ ） 辮（ ） 級（ ）博（ ） 幻（ ） 辯（ ） 極（ ）33. 在括號里填入合適的詞語。 一（ ）搏斗 一（ ）老爺爺 一（ ）相片（ ）的牙齒 （ ）的聲音 （ ）的力量（ ）的石級 （ ）地搖撼 （ ）地尖叫34.

22、根據要求完成下列句子練習。（19） 風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（縮句） _（20） 一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在了獵狗面前。（仿寫比喻句） _35. 根據課文理解填空。（1） 麻雀的作者是_國的_，本文贊揚了_。（2） 爬天都峰的作者是_。參考答案30. xiù liàn sh zhng s cháo31. 掩護 搏斗 龐大 白發(fā)蒼蒼 鐵鏈 鯽魚 身軀 無可奈何32. 搏斗 博大 幼小 幻想 辮子 辯論 班級 南極 33. 場 位 張 鋒利 嘶啞 強大 筆陡 猛烈 絕望5（1）風搖撼著白樺樹。 （2）示例：小花貓的眼睛亮晶晶的，就像兩顆晶瑩的寶

23、石。6.（1）俄 屠格涅夫 母愛的無私、偉大 （2）黃亦波第六單元基礎知識復習檢測36. 給加點字選擇正確的讀音，畫“”。 胳膊（bó bo） 掐?。╭i qià） 殷切（yng yn） 笨拙（zhu zhuó） 捶背（chuí cuí）撇嘴（pi pi）潰敗（kuì guì） 芋頭（yú yù）（1）小楊剛一露(lù lòu)頭，就暴露（lù lòu）了目標。（2）老林家境殷（yn yn）實，那清一色殷（yn yn）紅的實木家具令人贊嘆不已。37. 看拼音，寫詞語

24、。shèn zhì bó zi shui do táo po liàn xí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wán pí xuán zhuàn shuài qì róng yù zì háo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）38. 選字組詞。捶 垂 （ ）背 下（ ） （ ）直 （ ）胸練 煉 冶（ ） 演（ ） （ ）習 磨（ ）概 慨 感（ ） 大（ ） 慷（ ） （ ）況 豪 毫 自（ ） （ ）米 富（ ） 狼（

25、 ）39. 按要求寫近反義詞。（3） 近義詞 相信（ ） 頑皮（ ） 大概（ ） 羨慕（ ） 嘲笑（ ） 恐怖（ ） 仍然（ ） 好像（ ）（4） 反義詞 相信（ ） 欺負（ ） 頑皮（ ） 大概（ ）笨拙（ ） 潰敗（ ） 垂頭喪氣（ ） 40. 詞語搭配。 （ ）的孩子 （ ）的漢子 （ ）的老師（ ）的時刻 （ ）的滋味 （ ）的甜頭41. 給下列句子選擇合適的關聯詞。因為所以 要是就 雖然但（4） （ ）它遠不如我想象中的那么漂亮,（ ）我極高興地接受了它。（5） （ ）時間一去不復返，（ ）我們要珍惜時間。（6） （ ）在路上碰到鵝，（ ）得繞個大圈子才敢走過去。42. 根據要求完成

26、下列句子練習。（21） 金奎叔輕輕地把鵝提了起來。（改為被字句） _（22） 帶頭的那只老雄鵝啪嗒啪嗒地跑了過來。（縮句） _（23） 大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。（仿寫擬人句） _（4）因為在金奎叔的手里，鵝是那么弱，那么可笑。（用加點詞造句） _43. 根據課文理解填空。（4） 牛和鵝中牛怕人是因為牛眼看人覺得人比牛 ，鵝不怕人是因為鵝眼看人覺得人比鵝 。從這篇課文中我們明白了_的道理。（5） 一只窩囊的大老虎作者是_。（3）陀螺是兒童文學作家_寫的。從課文中悟出一個深刻的道理：_。參考答案34. bo qi yn zhu chuí pi

27、kuì yù（1）lòu lù （2）yn yn35. 甚至 脖子 摔倒 逃跑 練習 頑皮 旋轉 帥氣 榮譽 自豪36. 捶 垂 垂 捶 煉 練 練 煉 慨 概 慨 概 豪 毫 豪 毫37. 示例：（1）信任 淘氣 大約 艷羨 譏笑 恐懼 依然 似乎 示例：（2）懷疑 愛護 乖巧 肯定 靈活 凱旋 得意洋洋38. 頑皮 結實 通情達理 輝煌 勝利 幸運 39. （1）雖然 但 （2）因為 所以 （3）要是 就40. （1）鵝被金奎叔輕輕地提了起來。 （2）老雄鵝跑了過來。 （6） 示例：春風一吹，花兒們就爭先恐后地綻開了笑臉。 （4）示例：漓江的水是那么

28、清，那么靜，真是讓人心曠神怡??！41. （1）大 小 看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結果 （2）葉至善 （3）高洪波 人不可貌相，海水不可斗量。第八單元基礎知識復習檢測44. 用“”劃去括號里不正確的讀音。競賽（jìn jìng） 官紳（shn shng） 諸位（zh zhù） 徒弟（dú tú）開鑿（záo zháo）骨髓（shu su）拴?。╯hn shun）綜合（zng zhng）（1）大都（d du）市的人口都（d du）很多。（2）公司前景越來越興旺（xng xìng），大家都在興致勃勃（xng xìng）地工作。45. 讀句子，結合語境看拼音寫詞語。（1） 這次作文jìng sài（ ）,我們班王小麗是wéi y（ ）獲得特等獎的參賽人員。（2） 老大爺說：“都是河神娶 xí fu（ ）給鬧的?！保?）洪水yn mò（ ）了田地，只見fú ch（ ）水面半截的草垛。46. 給下面的字換偏旁組成新字再組詞。 唯 （ ） 娶 （ ） 媳 （ ） 硬 （ ） 逼 （ ） 浮 （ ） 旱 （ ） 饒 （