三年級語文上冊《練習(xí)1》課件分解

1、練練 習(xí)習(xí) 1 1語文與生活語文與生活處處留心處處留心讀讀下面的詞語，一邊讀，一邊想象它們所描述的情境。不認識讀讀下面的詞語，一邊讀，一邊想象它們所描述的情境。不認識的字查查字典。的字查查字典。 讀一讀讀一讀大雨滂沱大雨滂沱 夕陽西下夕陽西下 一帆風(fēng)順一帆風(fēng)順 草長鶯飛草長鶯飛 連綿不斷連綿不斷 湖光山色湖光山色 png tu處處留心處處留心給紅色的字給紅色的字選擇正確的讀音選擇正確的讀音大雨大雨滂滂沱沱 （pnpn p p nn）連連綿綿不斷不斷 （jnjn min min）草草長長鶯飛鶯飛 （zhn chnchn）湖光山湖光山色色 （sh s sh s ）人人人人為為我我 （wi wi w

2、i wi ）葉葉落落歸根歸根 （lu llu l ）處處留心處處留心再讀下面的詞語，一邊讀，一邊想象它們所描述的情境。再讀下面的詞語，一邊讀，一邊想象它們所描述的情境。想一想：想一想：這六個詞語都是描寫這六個詞語都是描寫的常用詞語。的常用詞語。大雨滂沱大雨滂沱 夕陽西下夕陽西下 一帆風(fēng)順一帆風(fēng)順 草長鶯飛草長鶯飛 連綿不斷連綿不斷 湖光山色湖光山色 自然風(fēng)光自然風(fēng)光處處留心處處留心了解詞語的大概意思。了解詞語的大概意思。讀一讀，根據(jù)詞語的意思想象畫面。讀一讀，根據(jù)詞語的意思想象畫面。大雨滂沱：滂沱：雨大而多的樣子。形容雨下得很大。大雨滂沱：滂沱：雨大而多的樣子。形容雨下得很大。 夕陽西下夕陽西

3、下：指傍晚日落時的景象。指傍晚日落時的景象。一帆風(fēng)順：船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。一帆風(fēng)順：船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。草長鶯飛草長鶯飛：鶯：黃鸝。綠草豐茂，黃鶯飛舞。鶯：黃鸝。綠草豐茂，黃鶯飛舞。連綿不斷連綿不斷：連續(xù)不斷的樣子。連續(xù)不斷的樣子。湖光山色：湖的風(fēng)光，山的景色。指有水有山，風(fēng)景秀麗。湖光山色：湖的風(fēng)光，山的景色。指有水有山，風(fēng)景秀麗。處處留心處處留心你會查你會查“無字詞典無字詞典”了嗎？照樣子把圖與對應(yīng)的詞語連起來。了嗎？照樣子把圖與對應(yīng)的詞語連起來。大雨滂沱大雨滂沱夕陽西下夕陽西下一帆風(fēng)順一帆風(fēng)順草長鶯飛草長鶯飛連綿不斷連綿不斷湖光山色

4、湖光山色處處留心處處留心查查“無字詞典無字詞典”，照樣子把圖與對應(yīng)的詞語連起來。，照樣子把圖與對應(yīng)的詞語連起來。處處留心處處留心你能想出哪些詞語來描述圖中的情景？你能想出哪些詞語來描述圖中的情景？看看圖，天氣怎么樣？看看圖，天氣怎么樣？烈日當(dāng)空驕陽似火烈日當(dāng)空驕陽似火赤日炎炎盛夏酷暑赤日炎炎盛夏酷暑 岸邊柳條低垂，知了鳴叫，可以岸邊柳條低垂，知了鳴叫，可以用哪個詞來說？用哪個詞來說？垂柳鳴蟬草木蔥蘢垂柳鳴蟬草木蔥蘢 地面、山、水怎么樣?。康孛?、山、水怎么樣啊？綠草如茵綠草如茵山清水秀山清水秀碧水清波清澈見底碧水清波清澈見底 看畫上的小朋友，你想到了哪些看畫上的小朋友，你想到了哪些詞？詞？滿頭大

5、汗?jié)M頭大汗 喜出望外喜出望外處處留心處處留心你能想出哪些詞語來描述圖中的情景？你能想出哪些詞語來描述圖中的情景？烈日當(dāng)空驕陽似火烈日當(dāng)空驕陽似火赤日炎炎盛夏酷暑赤日炎炎盛夏酷暑 垂柳鳴蟬草木蔥蘢垂柳鳴蟬草木蔥蘢 山清水秀綠草如茵山清水秀綠草如茵碧水清波清澈見底碧水清波清澈見底 滿頭大汗?jié)M頭大汗 喜出望外喜出望外山清水秀傾盆大雨陽光明媚山清水秀傾盆大雨陽光明媚處處留心處處留心用聯(lián)系生活情境的方法理解下列詞語。用聯(lián)系生活情境的方法理解下列詞語。山清水秀傾盆大雨陽光明媚山清水秀傾盆大雨陽光明媚山清水秀傾盆大雨陽光明媚山清水秀傾盆大雨陽光明媚寫好鋼筆字寫好鋼筆字2008、2小小建議：小小建議：左部收，

6、左部收，右部放，右部放，撇要縮，撇要縮，捺要伸。捺要伸。寫好鋼筆字寫好鋼筆字1 1、這次寫鋼筆字訓(xùn)練是寫左右結(jié)構(gòu)的字。、這次寫鋼筆字訓(xùn)練是寫左右結(jié)構(gòu)的字。 2 2、根據(jù)這三個字的特點，我覺得他們都是左窄右寬、左部要、根據(jù)這三個字的特點，我覺得他們都是左窄右寬、左部要收，右部要放，撇要縮，捺要伸。收，右部要放，撇要縮，捺要伸。 小小建議：小小建議：左部收，左部收，右部放，右部放，撇要縮，撇要縮，捺要伸。捺要伸。讀讀背背讀讀背背讀讀背背讀讀背背根深本固根深本固澆樹澆根澆樹澆根根深葉茂根深葉茂 葉落歸根葉落歸根讀一讀讀一讀 讀讀背背讀讀背背了解詞語的大概意思了解詞語的大概意思 根深本固：樹根深，樹長

7、得牢固、茁壯。比喻根深本固：樹根深，樹長得牢固、茁壯。比喻根基深厚牢固根基深厚牢固。澆樹澆根：指樹都是從樹根吸收水分的，澆樹就是先澆樹根。比澆樹澆根：指樹都是從樹根吸收水分的，澆樹就是先澆樹根。比喻解決問題要從根本上解決。喻解決問題要從根本上解決。根深葉茂根深葉茂：茂茂：繁茂。根扎得深，葉子就茂盛。比喻基礎(chǔ)牢固繁茂。根扎得深，葉子就茂盛。比喻基礎(chǔ)牢固，就會興旺發(fā)展。就會興旺發(fā)展。葉落歸根葉落歸根：枯葉飄落，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多枯葉飄落，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)。讀一讀讀一讀讀讀背背讀讀背背根深本固根深本固澆

8、樹澆根澆樹澆根根深葉茂根深葉茂 葉落歸根葉落歸根讀一讀、背一背讀一讀、背一背 讀讀背背讀讀背背 夜書所見夜書所見 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 葉紹翁葉紹翁 （宋）（宋）讀讀背背讀讀背背 夜書所見夜書所見 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 葉紹翁葉紹翁 （宋）（宋）注釋注釋 蕭蕭：風(fēng)聲。梧：梧桐樹蕭蕭：風(fēng)聲。梧：梧桐樹。 客情：旅客思鄉(xiāng)之情客情：旅客思鄉(xiāng)之情。 挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐

9、蛐兒挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒。 籬落：籬笆籬落：籬笆。 讀讀背背讀讀背背 夜書所見夜書所見 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 葉紹翁葉紹翁 （宋）（宋）詩意：詩意： 蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)?？陀卧谕獾脑娙瞬唤寄钇鹱约旱募亦l(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。料想是孩子們在捉蟋蟀。這首詩表達了作者旅途在外的這首詩表達了作者旅途在外的之情。之情。 鄉(xiāng)思鄉(xiāng)思 讀讀背背讀讀背背 夜書所見夜書所見 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 葉紹翁葉紹翁 （宋）（宋）口語交際口語交際最近，我讀了一本書，書的名字叫最近，我讀了一本書，書的名字叫水滸傳水滸傳，作者是羅貫中。，作者是羅貫中。這是一部長篇小說，敘述了梁山一百零八將的故事。我最喜歡的人物這是一部長篇小說，敘述了梁山一百零八將的故事。我最喜歡的人物是武松，他不僅武藝高強，而且膽量過人，在景陽岡，別人都害怕山是武松，他不僅武藝高強，而且膽量過人，在景陽岡，別人都害怕山上的老