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![實驗二集成門電路的功能測試_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/26/579dcd3a-8092-4617-b732-3a76122a463b/579dcd3a-8092-4617-b732-3a76122a463b2.gif)
![實驗二集成門電路的功能測試_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/26/579dcd3a-8092-4617-b732-3a76122a463b/579dcd3a-8092-4617-b732-3a76122a463b3.gif)
![實驗二集成門電路的功能測試_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/26/579dcd3a-8092-4617-b732-3a76122a463b/579dcd3a-8092-4617-b732-3a76122a463b4.gif)
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文檔簡介
1、實驗二 集成門電路的功能測試一、實驗?zāi)康?學(xué)會讀集成電路的管腳圖。2掌握邏輯門電路的符號與實物之間的對應(yīng)關(guān)系。3掌握各種門電路的邏輯功能,特別是與非門和異或門的邏輯功能。4進(jìn)一步熟悉KHD-2數(shù)字技術(shù)實驗裝置使用方法。二、實驗器材1KHD-2數(shù)字技術(shù)實驗裝置。2二蹤示波器DC4322B 20HZ 一臺。3器件74LS00 2輸入端四與非門 1片;74LS55 4-4輸入與或非門 1片;CD4030 2輸入端四異或門 1片。 它們的管腳圖如圖2-1所示。 Y= Y= (1) 74LS00管腳圖 (2) 74LS55管腳圖 Y=AB (3) CC4030管腳圖圖2-1 集成門電路的管腳圖三、實驗說
2、明 選擇實驗用的集成電路按自己設(shè)計的實驗接線圖接好連線。特別注意Vcc及地線不能接錯。線接好后經(jīng)實驗指導(dǎo)教師檢查無誤后方可通電實驗。實驗中改動接線須先斷開電源,接好線后再通電實驗。 四、預(yù)習(xí)要求1 復(fù)習(xí)門電路工作原理及相應(yīng)邏輯表達(dá)式。2 熟悉所用集成電路的引腳位置及各引腳功能。3 熟悉雙蹤示波器的使用方法。五、實驗內(nèi)容及步驟1 與非門邏輯功能測試(1) 選用二輸入四與非門74LS00中的一個與非門,電源引腳接實驗臺+5V DC,輸入引腳接邏輯開關(guān)(16個開關(guān)任選2個),輸出引腳接發(fā)光二極管(16個發(fā)光二極管任選1個)。(2)將邏輯開關(guān)按表2.1置位,分別測輸出電壓及邏輯狀態(tài)。2 異或門邏輯功能
3、測試 (1)選二輸入四異或門電路CC4030的一個異或門,電源引腳接實驗臺+5V DC,輸入引腳接邏輯開關(guān)(16個開關(guān)任選2個),輸出引腳接發(fā)光二極管(16個發(fā)光二極管任選1個)。(2)將邏輯開關(guān)按表2.2置位,將結(jié)果填入表中。表2.1 74LS00功能操作表輸入輸出ABY電壓(V)LLLHHLHH表2.2 CD4030功能操作表輸入輸出ABY電壓(V)LLLHHLHH3 與或非門邏輯功能測試 (1)將4-4輸入與或非門74LS55改為2-2輸入使用。電源引腳接實驗臺+5V DC,輸入引腳接邏輯開關(guān)(16個開關(guān)任選4個),輸出引腳接發(fā)光二極管(16個發(fā)光二極管任選1個)。(2)自己設(shè)計操作功能
4、表,將結(jié)果填入表中。4邏輯電路的邏輯關(guān)系(1)用74LS00按圖2-2,2-3接線,將輸入輸出邏輯關(guān)系分別填入表2.3,表2.4中 圖2-2 邏輯關(guān)系1圖2-3 邏輯關(guān)系2表2.3 圖2-2功能操作表輸入輸出ABYLLLHHLHH表2.4 圖2-3功能操作表輸入輸出ABYZLLLHHLHH(2)寫出上面兩個電路的邏輯表達(dá)式。5利用與非門控制輸出用一片74LS00按圖2-4接線,S接任意一個電平開關(guān),用示波器觀察S對輸出脈沖的控整理用。用與非門組成其它門電路并測試驗證。(1) 用與非門組成或非門用一片2輸入端四與非門組成或非門(公式)畫出電路圖,測試并填表2.5。圖2-4 與非門的控制功能表2.5 圖2-2功能操作表輸入輸出ABYLLLHHLHH表2.6 圖2-2功能操作表輸入輸出ABYLLLHHLHH(2) 用與非門組成異或門(a) 將異或門表達(dá)式轉(zhuǎn)化為與非門表達(dá)式。(b) 畫出邏輯電路圖。(c) 測試并填表2.6六、 實驗報告要求1列表整理出各參數(shù)的測試值,并與規(guī)范值相比較,判斷所測電路性能的好壞。2回答思考題(1)TTL與非門輸入端懸空為什么可以當(dāng)作輸入
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