部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二課檢測(cè)試卷(含答案)

1、部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二課檢測(cè)試卷姓名：級(jí)級(jí)：歲號(hào)：題號(hào)一二總分評(píng)分一、單選題（共13題；共52分）1 .小茜和同桌小明互相幫助，關(guān)系很好，經(jīng)常一同進(jìn)出教室，于是有同學(xué)議論他倆“早戀”，小茜為此非?？鄲篮屠Щ蟆Ｏ旅骊P(guān)于男女生交往的觀點(diǎn)，你認(rèn)為 正確的是（）A.不利于形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)B.不利于個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展C.容易引起早戀現(xiàn)象，應(yīng)堅(jiān)決制止D.有助于學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處2 .男女生在語(yǔ)言表達(dá)空間知覺(jué)、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定的差異各有優(yōu)勢(shì)。因此，我們?cè)谂c異性相處的過(guò)程中，應(yīng)做到（）A.互相排斥B.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)C.妄自非薄 D.妄自尊大3對(duì)下面漫畫(huà)保持距離中的校規(guī)內(nèi)容，你的正確態(tài)度是 （）A.贊成，男

2、女生間不可能產(chǎn)生真正的友誼B.反對(duì)，男女生正常交往可以相互幫助，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步C.贊成，男女生交往要遵循校規(guī)的規(guī)定D.反對(duì)，男女生一般都具有自我性別意識(shí)4 .到了青春期，男生女生除了生理方面的差異外，還表現(xiàn)在（）性格特征興趣愛(ài)好思維方式智力水平A. B. C.D.5 .小紅的媽媽常念叨她：“你是女孩子，應(yīng)該有女孩子的樣子”。這說(shuō)明（A.男生女生的心理特征是與生俱來(lái)的B.對(duì)于青春期出現(xiàn)的生理變化.我們要欣然接受C.在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常受到性別刻板印象的影響D.對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，有助于我們了解異性的特點(diǎn)6 .男生邏輯思維敏捷，數(shù)理化科目成績(jī)好；而女生在英語(yǔ)、語(yǔ)文等科目上占上風(fēng)。這啟示我

3、們應(yīng)該（）欣賞自己的優(yōu)勢(shì)，塑造自我形象欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己與異性同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步認(rèn)識(shí)各自的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短A. B. C. D.7 .莎士比亞說(shuō)：“真實(shí)愛(ài)情的途徑并不平坦?！彼@樣說(shuō)是因?yàn)檎嬲膼?ài)情（需要具有愛(ài)他人的能力只是表現(xiàn)為對(duì)異性的欣賞和向往需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想需要彼此深入了解A. B.C.D.8 .異性交往是人際關(guān)系中不可缺少的組成部分。對(duì)于青春期的中學(xué)生異性交往正確的是（）A.弊大于利，不能進(jìn)行交往B.學(xué)校必須嚴(yán)令禁止C.異性同學(xué)友誼不可能存在D.做到內(nèi)心坦蕩、舉止得體9 .相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這種情感（）是真正的愛(ài)情是青春成

4、長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象并不是真正的愛(ài)情需要我們慎重對(duì)待，理智處理A. B. C. D.10 .相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性的朦朧情感。對(duì)此，下列選擇正確 的是（）A.大膽表達(dá)，頻繁親密接觸B.把握分寸，保持心理戒備C.理智對(duì)待，大方得體交往D.隱藏內(nèi)心，刻意疏遠(yuǎn)對(duì)方敢于表達(dá)慎重對(duì)待A.B.理智處理順其自然C.D.12 .近日，“四名女生毆打一名女生”的視頻在網(wǎng)上流傳。據(jù)了解，這是一起因“早戀”引發(fā)的暴力沖突。據(jù)醫(yī)生介紹，被毆打的女生除了聽(tīng)力和腰部受到損傷，情緒也不太穩(wěn)定，心理留下了陰影。這警示我們（）要理智處理男女同學(xué)之間的情感要珍惜青春和生命，學(xué)會(huì)正確選擇男女同學(xué)之間不會(huì)有真正的友誼，要拒絕與

5、異性同學(xué)交往要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力A. B. C. D.13 .以下不屬于青春期心里萌動(dòng)的表現(xiàn)的是（）A.自我表現(xiàn)欲望增強(qiáng)B.更愿意依賴父母C.更在意自己的形象D.渴望得到異性肯定接受11.對(duì)于下側(cè)漫畫(huà)中同學(xué)產(chǎn)生的這種情感，正確的做法是（14.進(jìn)入青春期，一些同學(xué)心中開(kāi)始萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感,陳玲就是其中一位二、材料分析題（共4題；共48分）最近，陳玲發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)李明不僅成績(jī)好，而且性格開(kāi)朗，很有幽默感。不知 不覺(jué)中，陳玲發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他注意，上課經(jīng)常走神，有時(shí)又想入非非， 特別是看到他與其它女同學(xué)交往，心里很難受。她認(rèn)為自己遇到了真正的愛(ài)情, 但又不敢主動(dòng)表白，為此很苦惱。

6、閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。(1)陳玲遇到的是真正的愛(ài)情嗎？真正的愛(ài)情是什么？(6分)(2)談?wù)勀銓?duì)心中開(kāi)始萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)。(6分)15 .朦朧情感，理智面對(duì)進(jìn)入青春期，一些同學(xué)心中開(kāi)始萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感，但這不是真正的愛(ài)情 愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含 對(duì)家庭的責(zé)任。愛(ài)情需要彼此深入的了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活 理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。(6分)(2)面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該怎么做？(6分)16 .材料一：某校團(tuán)支部就 “異性同學(xué)交往”等問(wèn)題對(duì)全

7、校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：調(diào)查問(wèn)題渴望與異性同學(xué)交往認(rèn)為與異性同學(xué)交往是必要的能夠主動(dòng)大方與異性同學(xué)交往調(diào)查結(jié)果99.6%98.7%18.9%材料二：自從安上座機(jī)電話之后，七年級(jí)學(xué)生東寶的家里便開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。 起初，找父母的電話比較多；但是近半年來(lái)，東寶的電話開(kāi)始多起來(lái)了。細(xì)心 的父母觀察后發(fā)現(xiàn)：雖說(shuō)同學(xué)打進(jìn)電話大多是談?wù)搶W(xué)習(xí)問(wèn)題，可一旦遇上女同 學(xué)來(lái)電話，東寶的神情明顯有些激動(dòng)和興奮。父母不放心，曾經(jīng)偷聽(tīng)了幾次， 結(jié)果也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么“特殊情況”。東寶和女同學(xué)也只是談?wù)搶W(xué)習(xí)和作業(yè)上的問(wèn)題, 令父母驚訝的是，東寶在和女同學(xué)交流之后，無(wú)論是性格上，還是學(xué)習(xí)上，都 有了很大的改變和提高(1)談?wù)勀?/p>

8、對(duì)“心中開(kāi)始萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感”這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)(1)【理論探究】材料一和材料二分別說(shuō)明了什么?（6分）(2)【拓展延伸】你是否贊同異性同學(xué)的健康交往？為什么？ (6分)17 .閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：某校團(tuán)支部就“異性同學(xué)交往”等問(wèn)題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如 下：渴望與異性同學(xué)交往的有 99.6%認(rèn)為與異性同學(xué)交往是必要的有 98.7% 能夠主動(dòng)大方與異性同學(xué)交往的有 18.9%材料二：自從安上座機(jī)電話之后七年級(jí)學(xué)生東寶的家里便開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。起 初找父母的電話比較多；但是近半年來(lái)東寶的電話開(kāi)始多起來(lái)了。細(xì)心的父母 觀察后發(fā)現(xiàn)：雖說(shuō)同學(xué)打進(jìn)電話大多是談?wù)搶W(xué)習(xí)問(wèn)題可一旦遇上女同學(xué)來(lái)電話

9、東寶的神情明顯有些激動(dòng)和興奮。父母不放心曾經(jīng)偷聽(tīng)了幾次結(jié)果也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什 么“特殊情況”。東寶和女同學(xué)也只是談?wù)搶W(xué)習(xí)和作業(yè)上的問(wèn)題令父母驚訝的是 東寶在和女同學(xué)交流之后無(wú)論是性格上還是學(xué)習(xí)上都有了很大的改變和提高。(1)材料一和材料二分別說(shuō)明了什么？ (6分)(2)你是否贊同異性同學(xué)的健康交往？為什么？(6分)答案解析部分一、單選題1. D 2, B 3. B 4. A 5. C 6. C 7. C 8. D 9, C10. C 11. A 12. B 13. B二、材料分析題14. (1)陳玲遇到的不是真正的愛(ài)情真正的愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力， 這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的

10、責(zé)任。愛(ài)情需要彼此 深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈穩(wěn)定專一的感情。 真愛(ài)情包含尊重責(zé)任珍惜平等和自律。(2)相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng) 中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞對(duì)美好的向往而愉悅，易 把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情，其實(shí)這并不是真正的愛(ài)情。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)慎重對(duì)待理智處理。15. (1)這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象；在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì) 異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情，其 實(shí)這并不是真正的愛(ài)情。(2)我們應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理。16. (1)材料一說(shuō)明同學(xué)們渴望與異性同學(xué)交往，能夠認(rèn)識(shí)到與異性同學(xué)交往的必要性，但缺乏積極主動(dòng)、健康交往的行動(dòng)；材料二說(shuō)明與異性同學(xué)的健康交往有利于自身的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。(2)贊同；男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不 斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相 互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。與異性相處，有助于我們了解異性的思維 方式、情感特征。與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。17. (1)材料一說(shuō)明同學(xué)