九年級(jí)化學(xué)性質(zhì)活潑的氧氣練習(xí)題滬教版

1、第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（作業(yè)4）1、空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為A、1:5B、1:4C、1:1D、4:52、在我國(guó)各省、市的“空氣質(zhì)量周報(bào)”上，下列哪一項(xiàng)不是環(huán)保部門對(duì)空氣污染程度指數(shù)所做的監(jiān)測(cè)報(bào)告中的內(nèi)容（）A、二氧化硫B、氧氣和氮?dú)釩、二氧化氮D、煙塵和粉塵3、下列氣體中，能使帶火星的木條復(fù)燃的是（）A、氮?dú)釨、氧氣C、二氧化碳D、氨氣4、下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大B、氧氣不溶于水C、在通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體D、液態(tài)氧是淡藍(lán)色的液體5、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成白色固體的是（）A、蠟燭B、細(xì)鐵絲C、木炭D、紅磷6、白熾燈泡內(nèi)

2、玻璃柱上常涂有一點(diǎn)紅色物質(zhì)，用以除去燈泡里剩余的氧氣而保護(hù)鴇絲。該物質(zhì)是A、氧化汞B、銅C、磷D、二氧化碳（）7、在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能的是（）A、收集到的氧氣量太少或純度太低B、鐵絲生銹C、集氣瓶底部沒有鋪一薄層細(xì)沙D、點(diǎn)燃火柴后立即插入瓶?jī)?nèi)8、下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中，正確的是（）A、魚能在水中生存，證明氧氣易溶于水B、常溫下，木炭粉和空氣中的氧氣不易反應(yīng)C、液氧是無(wú)色液體D、鐵燃燒和鐵生銹都有氧氣參加反應(yīng)，所以產(chǎn)物相同9、下列物質(zhì)分別放入一密

3、閉的充滿氧氣的玻璃瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，瓶塞最難開啟的是A、紅磷B、木炭C、硫磺D、蠟燭（）10、某同學(xué)做探究氧氣的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是（）木炎音*，中題器在，中建窿鐵壁在/中懸健在餐氣中盤燒ABCD11、環(huán)保部門每天通過新聞媒體向社會(huì)發(fā)布城市空氣質(zhì)量報(bào)告，該報(bào)告是以某些污染物的濃度確定空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這些污染物是（）A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、懸浮顆粒物B、二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、懸浮顆粒物C、稀有氣體、二氧化氮、二氧化碳、懸浮顆粒物D稀有氣體、二氧化氮、一氧化碳、懸浮顆粒物12、下列物質(zhì)中，屬于無(wú)色無(wú)味，通常狀態(tài)下為氣體的有（是白色固體的是（呼吸的氣體

4、是（A、二氧化碳BF、氧化鎂G、13、給下列物質(zhì)進(jìn)行分類）,經(jīng)加熱可得三種物質(zhì)的是（），有刺激性氣味的有（）,）,能支持燃燒、供給）二氧化硫碳酸氫錢、四氧化三鐵E、五氧化二磷人呼出的氣體蒸儲(chǔ)水屬于純凈物的有屬于混合物的有澄清的石灰水海水白酒固態(tài)氧酒精稀有氣體可樂飲料（10）液態(tài)空氣14、做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果一開始就把紅熱的木炭很快插入盛氧氣的集氣瓶底，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是原因是。15、寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：鎂在空氣中燃燒細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒加熱碳酸氫俊蠟燭燃燒磷在空氣中燃燒硫在空氣中燃燒鎂帶在空氣中燃燒木條在空氣中燃燒16、兩瓶裝滿氧氣的集氣瓶，按圖示放置后，用帶火星的木條分別甲、乙兩種方式迅速插入瓶?jī)?nèi)，觀察到木條復(fù)燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃燒更旺。上述現(xiàn)象說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)有：A、B瓶同時(shí)燃燒，請(qǐng)回答:17